《汽車故障檢測與診斷技術(shù)》課程標準

《汽車故障檢測與診斷技術(shù)》課程標準一、課程性質(zhì)與任務(wù)本課程是汽車運用與維修專業(yè)專業(yè)技能方向課程之一向的學(xué)生在從事汽車檢測和維修工作中的實際動手能力，為學(xué)生將來從事相關(guān)工作打好基礎(chǔ)，同時培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和分析問題與解決問題的能力。二、課程教學(xué)目標職業(yè)能力目標：熟悉汽車檢測內(nèi)容、原理和方法熟悉檢測標準及相關(guān)法律法規(guī)掌握汽車一般故障的診斷方法能夠使用檢測儀器、設(shè)備進行汽車性能檢測，確定汽車技術(shù)狀況序號教學(xué)項目課程內(nèi)容與教學(xué)要求活動設(shè)計建議汽車檢測基1.完善汽車醫(yī)生知識面，學(xué)全診序號教學(xué)項目課程內(nèi)容與教學(xué)要求活動設(shè)計建議汽車檢測基1.完善汽車醫(yī)生知識面，學(xué)全診斷設(shè)備的原理，使用方法，檢測利用多媒體教學(xué)參觀汽車檢測線項目一礎(chǔ)知識結(jié)果的綜合分析。2.掌握診斷參數(shù)，診斷標準，診斷周期和工藝組織。概述掌握油路（供給系、電路（點火系對發(fā)動機性能的影響。發(fā)動機綜合檢測儀的使用發(fā)動機技項目二 狀況檢測

火波形的分析方法。掌握混合氣濃度（空燃比）五種廢氣成分的關(guān)系。池電壓等。序號 教學(xué)項目汽車底盤技術(shù)狀況的檢

課程內(nèi)容與教學(xué)要求1.概述理及檢測方法掌握制動試驗臺的檢測原理、

活動設(shè)計建議汽車軸重、制動力檢測汽車側(cè)滑檢測汽車車速表檢測轉(zhuǎn)向系統(tǒng)檢測項目三

測與診斷發(fā)動機電控

檢測方法掌握車輪動平衡檢測掌握轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的檢測底盤功率的檢測概述執(zhí)行器的檢測診斷方法掌握發(fā)動機電控系統(tǒng)檢測規(guī)

四輪定位檢測車輪動平衡檢測底盤測功機的使用傳感器檢測噴油器的檢測步進電機的檢測點火系統(tǒng)的檢測項目四 系統(tǒng)的故障診斷與排除汽車排放和噪音檢測項目五汽車電氣項目六 備檢測汽車整車檢測和診斷技術(shù)項目七五、教學(xué)建議（一）教學(xué)方法

律、檢測內(nèi)容測方法測方法概述掌握汽車排放污染物的檢測掌握汽車噪音檢測概述潤滑系的認知潤滑系工作原理否合格。況，查明故障部位及原因。降低，排放增加，安全性下降

汽油機排氣檢測柴油機煙度檢測喇叭聲級檢測汽車車速表檢測前照燈檢測診斷練習(xí)進行底盤故障診斷斷障診斷練習(xí)汽車整車故障診斷做學(xué)教一體化教學(xué)法——提高學(xué)生的動手操作能力要求主講教師在現(xiàn)場講解并示范操作，然后讓學(xué)生動手操作，這種邊教邊學(xué)、邊學(xué)邊做到了教、學(xué)、做合一，手、腦、機并用的效果。任務(wù)驅(qū)動項目教學(xué)法——引導(dǎo)學(xué)生自動思考，自動作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力。典型案例教學(xué)法——啟發(fā)思維、激勵情趣、提高學(xué)習(xí)效率通過每一個典型的、針對（二）評價方法等。學(xué)期考查可采用實踐技能考試的方式。（三）教學(xué)條件課堂教學(xué)條件：多媒體教室、多媒體資料及設(shè)備、實車、實物及教具模型。實訓(xùn)條件：參照實訓(xùn)室設(shè)備配備標準進行，建議師生比在1:15～1：20.（四）教材編寫在貫徹“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”的職教理念基礎(chǔ)上，參照教育部最新發(fā)布貫徹到教學(xué)內(nèi)容中，以本課程標準為依據(jù)編寫教材。以理論與實訓(xùn)一體