2022年評(píng)選高級(jí)會(huì)計(jì)師個(gè)人工作總結(jié)

第5頁(yè)共5頁(yè)2022年?評(píng)選高級(jí)會(huì)?計(jì)師個(gè)人工?作總結(jié)_?__年__?_月參加工?作，___?年___月?被評(píng)聘為中?專講師，_?__年__?_月至今擔(dān)?任學(xué)校財(cái)營(yíng)?教研組組長(zhǎng)?，___年?___月被?推薦為__?_市教育局?后備干部培?養(yǎng)對(duì)象，_?__年__?_月至今擔(dān)?任學(xué)校職教?處副主任，?___年_?__月?lián)?___市職?業(yè)教育學(xué)會(huì)?副秘書長(zhǎng)。?___年_?__月取得?會(huì)計(jì)師任職?資格，現(xiàn)對(duì)?擔(dān)任會(huì)計(jì)師?任職期間的?工作總結(jié)以?下：一、?學(xué)識(shí)水平方?面___?年___月?畢業(yè)于西南?財(cái)經(jīng)大學(xué)貨?幣銀行學(xué)專?業(yè)，___?年6華中師?范大學(xué)教育?經(jīng)濟(jì)與管理?專業(yè)碩士研?究生主要課?程班結(jié)業(yè)，?___年_?__月考取?高級(jí)會(huì)計(jì)師?任職資格合?格證書，具?有較扎實(shí)的?專業(yè)理論知?識(shí)，計(jì)算機(jī)?a級(jí)，職稱?外語b級(jí)，?___年_?__月考取?高級(jí)職業(yè)指?導(dǎo)師。在擔(dān)?任會(huì)計(jì)師職?務(wù)期間，注?重專業(yè)知識(shí)?的更新和充?實(shí)，堅(jiān)持有?目的、有計(jì)?劃地學(xué)習(xí)和?進(jìn)修，實(shí)現(xiàn)?了“雙師型?”目標(biāo)。主?要表現(xiàn)在：?1、編制?專業(yè)教材，?提升專業(yè)水?平。__?_年___?月參與撰寫?___省會(huì)?計(jì)從業(yè)資格?_試用書—?—《財(cái)經(jīng)法?規(guī)與職業(yè)道?德》第一章?會(huì)計(jì)法律制?度，共計(jì)_?__萬字左?右，由__?_省會(huì)計(jì)學(xué)?會(huì)收集后公?開出版，本?書適用于財(cái)?經(jīng)類大中專?院校學(xué)生、?會(huì)計(jì)從業(yè)人?員的學(xué)習(xí)和?進(jìn)修提高，?具有較高價(jià)?值，受到一?致的好評(píng)。?同時(shí)，__?_年___?月至今被_?__電子工?業(yè)___聘?為中等職業(yè)?學(xué)?，F(xiàn)代市?場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)?教材編審委?員會(huì)常務(wù)委?員，負(fù)責(zé)市?場(chǎng)營(yíng)銷財(cái)務(wù)?基礎(chǔ)一書的?編寫工作。?2、積極?撰寫論文，?為職教發(fā)展?出謀劃策。?___年?___月撰?寫的論文《?重構(gòu)會(huì)計(jì)教?育新體系》?發(fā)表在《_?__省中等?職業(yè)與成人?教育論文集?》一書，針?對(duì)職業(yè)學(xué)校?會(huì)計(jì)教育走?下滑路的現(xiàn)?狀，如何增?強(qiáng)會(huì)計(jì)課堂?教育的活力?，具有重要?指導(dǎo)意義，?另外___?年___月?份撰寫的論?文《建立和?諧的誠(chéng)__?_育體系》?發(fā)表在國(guó)家?級(jí)刊物《中?國(guó)當(dāng)代教育?教學(xué)研究》?一書，圍繞?我國(guó)現(xiàn)階段?會(huì)計(jì)工作失?真、失實(shí)等?現(xiàn)象，對(duì)學(xué)?校會(huì)計(jì)教學(xué)?工作的改革?方向發(fā)表了?個(gè)人的觀點(diǎn)?和建議，受?到一致的肯?定。3、?注重學(xué)術(shù)研?究，___?經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的?新知識(shí)、新?變化。在?課后，我積?極分析我國(guó)?的產(chǎn)業(yè)政策?與方針，了?解會(huì)計(jì)行業(yè)?國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀?和發(fā)展趨勢(shì)?，如會(huì)計(jì)誠(chéng)?信問題、中?西方會(huì)計(jì)接?軌等等，不?斷學(xué)習(xí)和研?究財(cái)經(jīng)政策?、法規(guī)、制?度，樂于收?集各種相關(guān)?資料，特別?是我國(guó)上市?公司財(cái)務(wù)信?息、國(guó)內(nèi)國(guó)?外經(jīng)濟(jì)環(huán)境?等，逐漸造?就分析問題?、解決問題?的能力，形?成自我獨(dú)特?的見解，直?接豐富了課?堂的教學(xué)內(nèi)?容，受到學(xué)?生的一致的?歡迎，同時(shí)?也利用課堂?時(shí)間貫穿這?種理念，培?養(yǎng)學(xué)生看待?問題的能力?，樹立其自?信心，成效?比較明顯。?二、工作?能力方面?從教___?年來，工作?勤勤懇懇、?任勞任怨，?能吃苦耐勞?，個(gè)人利益?服從___?利益，不計(jì)?個(gè)人得失，?忠誠(chéng)于學(xué)校?這一大家庭?，___、?___兩年?被評(píng)為__?_市教育系?統(tǒng)優(yōu)秀黨員?，___年?___月榮?獲___市?團(tuán)市委頒發(fā)?的“青年崗?位能手”稱?號(hào)。1、?作為專業(yè)課?教師，能勝?任中專財(cái)經(jīng)?類各專業(yè)課?程的教學(xué)。?我主講的?課程有《基?礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)》?、《財(cái)務(wù)會(huì)?計(jì)實(shí)務(wù)》、?《會(huì)計(jì)模擬?實(shí)訓(xùn)》、《?經(jīng)濟(jì)法律法?規(guī)》、《財(cái)?務(wù)管理》等?，在教學(xué)中?，能正確理?解、掌握教?材教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)?，根據(jù)各學(xué)?科實(shí)際和學(xué)?生特點(diǎn)靈活?___教學(xué)?，正確傳授?知識(shí)，啟用?實(shí)用性教學(xué)?法、歸納法?，注意擴(kuò)展?學(xué)生相關(guān)專?業(yè)知識(shí)，教?學(xué)水平較高?；能主動(dòng)承?擔(dān)省、市、?校性公開課?、觀摩課，?___年_?__月參加?全市職業(yè)學(xué)?校課堂教學(xué)?能力比武，?課題《固定?資產(chǎn)折舊中?合理避稅問?題的探討》?受到行家的?一致好評(píng)，?學(xué)校每個(gè)學(xué)?期學(xué)生民意?測(cè)驗(yàn)優(yōu)秀率?達(dá)到___?%以上，課?堂教學(xué)質(zhì)量?較高，深受?學(xué)生好評(píng)；?同時(shí)，結(jié)合?學(xué)校和學(xué)生?的特點(diǎn)，大?膽創(chuàng)新、敢?于實(shí)踐，創(chuàng)?辦和完善校?內(nèi)會(huì)計(jì)模擬?實(shí)習(xí)，創(chuàng)建?“三個(gè)企業(yè)?兩家銀行”?的實(shí)習(xí)模式?，省外同行?參觀時(shí)一致?肯定這種模?式，直接填?補(bǔ)了我校校?內(nèi)實(shí)習(xí)的空?白，通過記?賬、算賬、?報(bào)賬的應(yīng)用?，增強(qiáng)學(xué)生?的實(shí)踐能力?，這么多年?來我校一直?延續(xù)該模式?；此外，還?注重學(xué)生的?培優(yōu)工作，?讓更多人才?輩出，__?_年___?月所輔導(dǎo)的?學(xué)生參加_?__省中等?職業(yè)學(xué)校會(huì)?計(jì)電算化競(jìng)?賽中榮獲第?二、三等獎(jiǎng)?，團(tuán)體總分?列全省前茅?。2、作?為專業(yè)組帶?頭人，專業(yè)?___管理?能力較高。?在實(shí)踐中?，我始終注?重一個(gè)“研?”字，實(shí)踐?證明：一名?出色教師，?不僅要上好?課，更需要?有大量的研?究和研究成?果。作為學(xué)?校財(cái)經(jīng)專業(yè)?的導(dǎo)航員，?我能夠及時(shí)?根據(jù)市場(chǎng)變?化合理規(guī)劃?和調(diào)整課程?設(shè)置，以培?養(yǎng)人為己任?，發(fā)揮全組?教師的團(tuán)隊(duì)?作用，立足?社會(huì)實(shí)踐，?培育教研精?神，培養(yǎng)專?業(yè)課教師“?兩支眼睛看?待問題”的?能力，調(diào)動(dòng)?我專業(yè)教師?工作的積極?性，實(shí)施“?崗位練兵、?互助互學(xué)”?，注重師生?的專業(yè)技能?培訓(xùn)，特別?是對(duì)年青教?師下重?fù)?dān)，?促進(jìn)其健康?成長(zhǎng)，全組?教師和睦相?處、積極向?上、有奔頭?，科組工作?三次榮獲學(xué)??！耙坏泉?jiǎng)?”稱號(hào)，本?人也榮獲_?__市先進(jìn)?教研分子。?3、積極?參與和融入?社會(huì)實(shí)踐，?促使自己在?專業(yè)實(shí)務(wù)上?練就好本領(lǐng)?。多年來?，我一直堅(jiān)?持理論教學(xué)?與專業(yè)實(shí)踐?相結(jié)合的工?作思路，先?后在___?省會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)?、___省?致達(dá)會(huì)計(jì)服?務(wù)公司、_?__市財(cái)政?局、___?市統(tǒng)計(jì)局、?三亞市財(cái)政?局、中歐會(huì)?計(jì)師事務(wù)所?、___市?人事勞動(dòng)保?障局等單位?授課或進(jìn)行?審計(jì)咨詢，?逐漸成長(zhǎng)為?以會(huì)計(jì)培訓(xùn)?為主、職業(yè)?資格鑒定為?輔的實(shí)務(wù)型?人才，在_?__省會(huì)計(jì)?專業(yè)職稱、?會(huì)計(jì)人員繼?續(xù)教育培訓(xùn)?等社會(huì)培訓(xùn)?工作中享有?比較高的聲?望，往__?_名師方向?發(fā)展，據(jù)不?完全統(tǒng)計(jì)，?學(xué)生超過_?__人，有?一大批學(xué)生?服務(wù)于__?_省的各行?各業(yè)，有的?已成為單位?的會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)?負(fù)責(zé)人。?三、業(yè)績(jī)成?果方面在?學(xué)校的正確?引導(dǎo)下，積?極參與理論?學(xué)習(xí)和實(shí)踐?研究，培育?終身學(xué)__?_，在教育?、教研、教?學(xué)領(lǐng)域均取?得不菲的成?績(jī)，樹立會(huì)?計(jì)教育領(lǐng)域?優(yōu)秀品牌。?主要表現(xiàn)在?：1、提?倡實(shí)施符合?我校實(shí)際的?管理新理念?，建立健全?相應(yīng)管理制?度。學(xué)生?的“出口”?一直是職業(yè)?學(xué)校教育的?___點(diǎn)，?作為學(xué)校職?教處副主任?，我堅(jiān)持以?服務(wù)為宗旨?，以就業(yè)為?導(dǎo)向，以練?“內(nèi)功”、?樹“形象”?為重點(diǎn)，以?寬基礎(chǔ)、活?模塊為突破?口，面向社?會(huì)、面向市?場(chǎng)辦學(xué)，狠?抓學(xué)生專業(yè)?修養(yǎng)、動(dòng)手?技能，落實(shí)?教育改革、?盤活職業(yè)教?育資源、建?立和諧教育?，建立健全?學(xué)校學(xué)生管?理的規(guī)章制?度，完善對(duì)?學(xué)生的管理?，取得較好?的效果，學(xué)?生的就業(yè)率?逐年增長(zhǎng)，?___年已?達(dá)到___?%，社會(huì)效?益日益明顯?。2、積?極參與和主?持課題研究?工作，提高?自身研究水?平。__?_年參加全?國(guó)職教學(xué)會(huì)?職高委員會(huì)?重點(diǎn)國(guó)家級(jí)?課題《職業(yè)?教育的出路?》，論文《?內(nèi)塑素質(zhì)、?外拓市場(chǎng)》?榮獲二等獎(jiǎng)?，并發(fā)表在?《面向__?_世紀(jì)職業(yè)?教育改革與?發(fā)展探索》?一書，在理?論上有獨(dú)到?見解，對(duì)職?業(yè)教育工作?具有指導(dǎo)意?義，其成果?經(jīng)同行專家?鑒定，認(rèn)為?具有國(guó)內(nèi)較?高水平；_?__年完成?___市市?級(jí)課題《職?業(yè)學(xué)校學(xué)生?專業(yè)技能的?培養(yǎng)》的結(jié)?題工作，受?到___市?教育局課題?評(píng)估組的肯?定；___?年___月?還承擔(dān)了_?__市“_?_五”期間?重點(diǎn)課題《?職業(yè)學(xué)校學(xué)?生思想狀況?和學(xué)___?點(diǎn)的研究》?工作，現(xiàn)已?完成課題的?申報(bào)工作，?研究期為兩?年。3、?追趕時(shí)代潮?流，開辟網(wǎng)?絡(luò)教育渠道?，網(wǎng)絡(luò)型教?師形象初現(xiàn)?。___?年___月?參加___?省首屆遠(yuǎn)程?教育骨干培?訓(xùn)班以來，?建立個(gè)人博?客平臺(tái)，創(chuàng)?造網(wǎng)絡(luò)教育?的先河，共?在博客上發(fā)?表___余?篇文章，內(nèi)?容包括會(huì)計(jì)?從業(yè)人員考?試、會(huì)計(jì)職?稱考試、專?業(yè)管理等方?面，___?次數(shù)超過_?__人次，?在全省會(huì)計(jì)?教育中占有?一席之地，?已逐步成為?廣大會(huì)計(jì)工?作者學(xué)習(xí)的?天地；此外?，___年?___月至?今擔(dān)任__?_市職業(yè)教?育兼職教研?員，協(xié)助承?擔(dān)全市職教?工作，__?_年來，據(jù)?不完