小學語文部編版二年級下冊全冊課后習題參考答案(2022版)

PAGEPAGE6二年級語文下冊課后習題參考答案1古詩兩首課后習題第2題參考答案：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。2找春天課后習題朗讀課文。說說孩子們找到的春天是什么樣的。參考答案：春天像小姑娘，她害羞，遮遮掩掩躲躲藏藏；她美麗，有嫩綠的眉毛和色彩斑斕的眼睛；她活潑，熟練地彈奏著動人的音樂，快樂地蕩著秋千，興奮地叫著、笑著。讀下面的句子，試試怎樣讀更好。

小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧?

春天來了！我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。個調皮的孩子，用上揚的語調把春天靈動的氣息讀出來。4~78參考答案：小鳥在枝頭唱歌，那是春天的歌聲吧？小草鋪滿了大地，那是春天的衣服吧?開滿鮮花的小路課后習題答案：2、讀一讀，注意加點的部分。再看看課文插圖，仿照例句說一說。例1：

門前開著一大片五顏六色的鮮花。

房子旁邊_有一條彎彎的小路。

山坡上有一片郁郁蔥蔥的樹林。

村子外面有一條明亮的小河_。例2：

門前開著一大片五顏六色的鮮花。

房子旁邊_長著一大叢綠油油的灌木。

山坡長著一大片嫩綠的小草。

小路上走著一群快樂的動物_。3、課文中美好的禮物指的是什么？為什么稱為美好的禮物？聯(lián)系生活，說一說還有哪些是“美好的禮物”？答：文中“美好的禮物”指長頸鹿寄給鼴鼠先生的花籽。因為花籽也是快樂的種子，長頸鹿把快樂傳遞給鼴鼠，鼴鼠無意間把快樂傳遞給了大家，所以說是美好的禮物。能夠給他人帶去快樂，能夠溫暖人心的禮物就是美好的禮物，如：為環(huán)衛(wèi)工人送水，參加植樹養(yǎng)樹活動，貧困山區(qū)的孩子在寒冬收到熱心人捐送的棉衣，為勞累的媽媽端來一盆熱熱的洗腳水……鄧小平爺爺植樹課后習題默讀第3自然段。借助插圖，說說鄧爺爺植樹的情景。最后仔細一看樹苗不直，就又把樹苗扶正。雷鋒叔叔，你在哪里課后習題猜猜下面詞語的意思，說說你是用什么方法知道的泥濘年邁 晶瑩 尋覓我是用查字典的方法和請教老師、家長的方法知道詞語的意思的。讀句子，想畫面，再根據(jù)課文內容，用自己的話說一說。

沿著長長的小溪，冒著蒙蒙的細雨，雷鋒叔叔……

順著彎彎的小路，踏著路上的荊棘，雷鋒叔叔……沿著長長的小溪，冒著蒙蒙的細雨，雷鋒叔叔在雨中抱著孩子，一步一滑地行走。順著彎彎的小路，踏著路上的荊棘，雷鋒叔叔背著年邁的大娘行走著。汗水從他的額頭上滴落下來，但他的臉上洋溢著快樂的微笑。千人糕課后習題默讀課文。借助插圖，說說米糕是經(jīng)過哪些勞動才做成的。參考答案：要經(jīng)過種植水稻、收割水稻、把大米磨成粉、加糖制作等勞動。我們穿的衣服、用的文具等，都經(jīng)過了很多人的勞動，舉個例子說一說。示例：我們穿的棉布衣服，需要農(nóng)民伯伯種植棉花，采摘后要有工人來加工棉花，再紡織成線，用線織成布匹，裁剪縫制成衣服。一匹出色的馬課后習題讀句子，體會妹妹的變化，再說說她為什么會有這樣的變化。參考答案：當妹妹走不動的時候，她提出了讓媽媽抱的請求，而當爸爸把柳條給妹妹的時候，妹妹就高興地騎著“馬”回家了，由疲勞變得興奮。那是因為“馬”轉移了妹妹的注意力，妹妹從“騎馬”的過程中感受到了快樂。識字2傳統(tǒng)節(jié)日課后習題按照時間順序排列下面的節(jié)日，再選一兩個說說你是怎樣過節(jié)的端午節(jié)清明節(jié) 元宵節(jié)春節(jié) 重陽節(jié) 中秋節(jié)參考答案：春節(jié)→元宵節(jié)→清明節(jié)→端午節(jié)→中秋節(jié)→重陽節(jié)令人回味無窮……選做：我國很多民族有自己的傳統(tǒng)節(jié)日，你知道哪些?示例：彝（yí）族的火把節(jié)每年農(nóng)歷六月二十四日，是彝族傳統(tǒng)的盛大節(jié)日火摔跤、賽馬等活動。晚上舉大行篝（gōu）火晚會，高舉火把游行。識字3“貝”的故事課后習題看圖，猜猜加點字的偏旁與什么有關。義的“珠寶”單指玉石制品，所以，帶有偏旁“王”的字多與玉石有關。識字4中國美食課后習題讀一讀，說說制作哪些食物時需用到這些方法。炒烤燒爆燉炸煎蒸煮這些詞表示烹調食物的方法，如煮餃子、清蒸甲魚、西紅柿炒雞蛋等。如果不會，可以向爸爸媽媽請教。用部首查字法查下面的字，再說說你的發(fā)現(xiàn)灶焰燙 煲 焦烹四點底(灬、)，“灬、”是“火”的變形。因此，這六個字的意思都與“火”有關。彩色的夢課后習題朗讀課文。邊讀邊想象彩色鉛筆畫出的夢，再試著用自己的話說一說。天上的紅太陽。23腳尖滑過的地方大個的果子，紅了楓樹上的喜鵲課后習題看到下面的情景，你會想到什么?試著要寫下來。我看見喜鵲阿姨找了一條蟲子回來，站在窩邊。喜鵲弟弟一齊叫道：鵲！鵲！鵲鵲鵲我懂得，他們的意思是“ ”喜鵲阿姨把蟲子送到喜鵲弟弟嘴里，叫起來“鵲，鵲，鵲我知道，她是在說“ ”12寓言二則課后習題亡羊補牢：羊丟失了，才修理圈。比喻在受到損失之后想辦法補救，免得以后再受類似的損失。讀一讀，說說每組的兩個句子有什么不同。他堵上那個窟窿，把羊圈修得結結實實的。他趕緊堵上那個窟窿，把羊圈修得結結實實的。他在田邊轉來轉去。他在田邊焦急地轉來轉去。第一組中，下句比上句多了“趕緊”一詞，說明養(yǎng)羊人知道了修羊圈的重要性，急忙去堵窟窿。第二組中，下句比上句多了“焦急地”這個詞語，寫出了那個人希望禾苗快點兒長大的急切心情。自己哪些地方學得不好，就發(fā)奮學習，把不會的問題弄懂，爭取在下次考試中取13畫楊桃課后習題看到“我”畫的楊桃，老師和同學們的做法有什么不同?用自己的話說一說。同學們看到“我”畫的楊桃后哈哈大笑，說“我”畫的不是楊桃，而是五角星。老師看到后沒有笑，而是坐到“我”的座位上去觀察，并讓嘲笑“我”的同學也坐到“我”的座位上觀察，讓他們接受教育，明白道理。14小馬過河課后習題你同意下面的說法嗎?說說你的理由。

河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深，所以老牛和松鼠對小馬撒謊了。

小馬向很多人請教，是對的。

別人的經(jīng)驗不一定可靠，得自己去嘗試。

什么事都要自己嘗試，別人的話不可信。在河里就感到河水淺；松鼠矮小，并且河水曾淹死過他的一個同伴，所以他認為河水很深。因此他們都沒有撒謊，只是說出了自己的感受而已第二個說法是正確的。當我們遇到困難的時候，要多向他人請教，這樣可少走彎路。第三個說法是正確的。別人的經(jīng)驗是別人得出的看法，不一定適合自己，所以還要靠我們自己去嘗試。第四個說法是錯誤的。并不是別人的話都不可信，也不是所有的事情都可以自己去嘗試。有的事情是有危險的，我們就不要去嘗試。16雷雨課后習題朗讀課文。說說雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的變化。背誦課文。雷雨前：烏云滿天，黑沉沉的，樹葉一動也不動，蟬一聲也不叫，忽然來了一陣風，吹得樹枝亂擺，蜘蛛嚇得慌忙逃走了，閃電越來越亮，雷聲越來越響。雷雨中：雨越下越大，樹、房子都看不清了，漸漸地，雷聲、雨聲都小了。17要是你在野外迷了路課后習題辨別方向的。晴天，可以看太陽辨別方向，中午的時候它在南邊，地上的樹影正指著北方；晚上，可以靠枝葉稀的一面是北方；冬天，還可以靠溝渠里的積雪分清南北，雪化得快的一面是北方，化得慢的一面是南方。18太空生活趣事多課后習題朗讀課文。說說太空生活有哪些有趣的事情。文中共寫了四件趣事。一是睡覺的趣事，為了不飄到別處去，要把自己綁在睡袋里；二是喝水的趣事，為了喝到水，要用一種帶吸管的飲水袋；三是走路的趣事，為了不飄到空中，要穿鞋底帶鉤的鞋子；四是洗澡的趣事，為了讓水沖下來，要把浴室做成密封的浴桶或浴罩，航天員的雙腳也要固定。19大象的耳朵課后習題畫出課文中大象的話，說說大象的想法是怎么改變的。得讓我的耳朵豎起來?！雹邸拔疫€是讓耳朵耷拉著吧。人家是人家，我是我?！贝笙箝_始覺得自己的耳朵生來就這樣的，小兔子的話，他并沒有在意。后來小羊、小鹿、小馬，還有小老鼠都說他的耳朵有病，他開始懷疑自己的耳朵有問題，便想辦法讓耳朵豎起來。但耳朵豎起來后，煩惱也來了。最后大象還是覺得讓耳朵耷拉著好?！叭思沂侨思遥沂俏??！苯Y合生活實際，說說你是怎么理解這句話的。這句話的意思是每個人都有自己的特點，要正確看待別人的看法，不要為了迎合別人而盲目改變自己。比如，小明短跑很好，在百米賽跑中能跑出第一名的好成績。我不如他跑得快，但我畫畫很好。所以，我不可以為了練習跑步而放棄畫畫的特長。20蜘蛛開店課后習題接下來會發(fā)生什么事？展開想象，續(xù)編故事，講給大家聽。蜘蛛蔫頭耷腦地坐在網(wǎng)上，他非?？鄲?，覺得大家都在開他的玩笑。一天，猴子在樹上蕩秋千，蜘蛛把自己的煩惱講給猴子聽，猴子聽后哈哈大笑，說開什么店?招牌我來寫。”從此，蜘蛛的口罩編織店生意興隆。蜘蛛從心里佩服小猴子的招牌寫得好。21青蛙賣泥塘課后習題說一說青蛙為賣泥塘做了哪些事，最后為什么又不賣泥塘了。青蛙聽從老牛的建議，在泥塘的周圍種上了小草；聽了野鴨的建議，引入了泉水；又聽從了小鳥、蝴蝶、小兔、小猴等的建議，栽樹、種花、修路、蓋房子。最后泥塘的環(huán)境得到了改善泥塘變得非常美，所以他不賣泥塘了。選做：青蛙最后吆喝了些什么?如果向同學推薦一樣東西，如一本書、一種文具，你會說些什么?小鳥在樹上唱歌。你可以在水里盡情游泳，躺在草地上曬太陽。這兒還有道路通到城里……書包：多好的書包！外形像一扇門，顏色像天空，還有一只可愛的加菲貓時刻陪伴著你。它有兩層，第一層可以用來裝鉛筆盒，里面有幾個小袋子，可以裝一些小東西。第二層可以用來裝語文書、數(shù)學書等。第二層也有幾個袋子，可以用來裝本子、試卷等。書包的背面有一個拉桿，底部有四個輪子，就算裝滿東西，拉起來也一點兒不費力……23祖先的搖籃課后習題想象一下，在祖先的搖籃里，人們還會做什么?仿照第2小節(jié)或第3小節(jié)說一說。可曾在那些小河里/摸螃蟹?/可曾在那片樹蔭下/跳起舞蹈?24當世界年紀還小的時候課后習題選一個開頭，接著往下講。

這世界還相當有秩序……

很久很久以前，當世界年紀還小的時候……這世界還相當有秩序。小樹迎著陽光，努力向上生長；大公雞在早晨打鳴，餓了在地上找蟲子吃，晚上休息；貓頭鷹白天睡覺，晚上出來活動……生活就是這么簡單。25羿射九日課后習題根據(jù)