2022-2022學年第一學期期末考試語文試卷

廣州市天河中學高二班級2005-2006學年第一學期期末考試語文試卷本試卷分閱讀鑒賞和表達溝通兩部分，共四道大題，19小題，分值為150分，考試用時150分鐘。留意事項：1.答卷前，考生務必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的學校、考場號、姓名、考生號分別填寫在答題卷的相應位置上。2．考生務必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案不能答在試卷上，必需寫在答題卷的各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。第一部分閱讀鑒賞（共76分）一、古詩文閱讀鑒賞（40分）1、補寫出下列古詩文中空缺的部分。(共四組，每組只選答1小題，共可選答4小題。8分)①山不厭高，水不厭深。，。（曹操《短歌行》）（1）②此去經(jīng)年，，，更與何人說?。馈队炅剽彙罚墼鐨q哪知世事艱，中原北望氣如山，。（陸游《書憤》）（2）④二十四橋仍在，波心蕩，。念橋邊紅藥，。（姜夔《揚州慢》）⑤故，無以至千里；不積小流，。（荀子《勸學》）（3）⑥臣，。臣不勝犬馬怖懼之情，謹拜表以聞。（李密《陳情表》）⑦如今人，，何辭為？于是遂去。（司馬遷《史記》）（4）⑧人非圣賢，？，善莫大焉。（《左傳》）閱讀下面一首唐詩，完成2～3題。（9分）送魏二唐·王昌齡醉別江樓橘柚香，江風引雨入舟涼。憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長。2、其次句中的“涼”字用得好，好在哪里？(4分)

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3、這首詩在藝術(shù)構(gòu)思上虛實結(jié)合，請對這種藝術(shù)手法及其作用作簡要分析。（5分）

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我走過湖畔山林間的小路，山林中和小路上只有我；林鳥尚未歸巢，松濤也因無風而臨時息怒……突然間聽到自己的身后有腳步聲，這聲音不緊不慢，亦步亦趨，緊緊地跟隨著我。我暗自吃驚，可怕在荒無人煙的叢林間碰上了剪徑?；剡^頭來一看：什么也沒有，那聲音來自于自己的腳步。照理不應當被自己的腳步聲嚇住，由于在少年時我就在黑暗無人的曠野間聽到過此種腳步。那時我住在江邊的一個水陸碼頭上，那里沒有學校，只有二里路外的村莊上有一位塾師在那里授館，我只能去那里讀書。那位塾師要求同學們苦讀，即使不頭懸梁，錐刺股，卻也要“聞雞起舞”，所謂聞雞起舞就是在雞鳴時分趕到學塾里去讀早書。農(nóng)村里沒有鐘，全靠雞報時?！靶垭u一唱天下白”，那是詩句，實際上雞叫頭遍時只是曙色萌動，到天下大白還有一段黎明前的黑暗。我在這黑暗中向兩華里之外的學塾走去，四周安靜無聲，卻聽到身后有沙沙的腳步聲，好像是誰跟隨著我，回頭看時卻又什么也沒有。那時以為是鬼，嚇得向前飛奔，無論你奔得多快，那聲音總是緊緊相隨，你快它也快，你停它也停。奔到學塾里上氣不接下氣地告知塾師，塾師睡在床上教育我說：“你不要怕鬼，鬼不損害讀書人。你倒是要當心人，壞人會來剝你的衣裳，搶你的錢。”老師的教育我終身不忘，多少年來我在黑暗的曠野中行走時從來不怕鬼，只怕人，怕人在暗地里給你一拳，或者是背后捅你一刀。不過，這種擔憂近年來也忘卻了，由于近年來我很少在黑暗的曠野中行走，也很少聽到自己的腳步聲。是的，我聽不到自己的腳步聲已有多年了，多年來在繁華的城市里可以聽到各種各樣奇異的聲響：有慷慨陳詞，有竊竊私語，有無病的呻吟，也有無聲的哭泣；有舞廳里重低音的轟鳴，也有警車咆哮著穿城而過……喧囂，轟鳴，什么聲音都有，誰還能聽到自己的腳步聲?要想聽到自己的腳步聲，好像必需是在孤獨?????的時候，在孤苦的時候，在泥濘中跋涉或是穿過荒郊與空林的時候，這時候你才能清楚地聽到自己的腳步聲：那么沉重，那么遲疑；那么拖沓而又疲乏；躑躅不前時你空有嘆息，無故狂奔后又不停地喘息。那種腳步聲能夠清楚地告知你，你在何處，你是從哪里來，又欲走向何處。那腳步聲還會清楚地告知你，它永久也不行能把你送到你心中的目的地。在都市的喧囂聲中，凡夫俗于們不行能聽到自己的腳步聲，你一出門、甚至不出門便可聽到整個的世界有一種嗡嗡的轟鳴，分不清是哭是笑是哽咽，分不清是爭吵不休還是舉杯共飲，分不清是胡言亂語還是壯志凌云，分不清那事物到底是假是真，分不清來者是哪個星球上的人，弄到最終你自己也分不清自己了。人人都好像不是用自己的腳在走路，而是被一種看不見的力氣在往前推。很難聽見自己的腳步聲了，只聽得耳邊呼呼風響，眼面前車輪滾滾，你不知道是在何處，遺忘了是從哪里來，又到哪里去，行動就是一切。間或回到空寂的林間來了，又聽到了自己的腳步聲。聽到這種聲音妁時候，好像覺得有一股和煦的風，一股清冽的水穿過了心頭。好像又回到了青少年時代，好像又回到了孤寂的時候。認真聽聽，還是那從前的腳步聲，忽而有些自信，只是聲音變得更加稍微，還有疲乏之意。是的，我從鄉(xiāng)間走來，邁過泥濘的沼澤，走過碧野千里，那腳步當然會失去了原有的彈跳力，可它還是存在著，還是和我緊緊相隨，有這一點也就聊以自慰。我不期望那腳步會把我送到我心中的目的地，那個目的地是永久也不會到達的，假如我能到達的話，后來者又何必去跋涉?

心中的目標雖然難以達到，腳步卻也沒有白費，每走一步都是有收獲的?？嗤词且环N收獲，困難是一種收獲，哭泣也是一種必不行少的體驗，要不然你怎么會知道歡快、順當和仰天大笑是什么味道?能走總是奇特的。我不敢多走了，在湖邊的巖石上坐下來，想留下前面的路漸漸地走，不必那么急匆忙地一下子就走完。太陽從不擔憂明天的路，一下子便走到了水天相接處，依偎在一座青山的旁邊。我向湖中一看，突然觀察有一條金色的光帶鋪在安靜的湖水上，從日邊始終鋪到我面前，鋪到我腳下的巖石邊，像一條寬敞的金光大道，只要我一抬腳，就可以沿著這條金光大道始終走到日邊，走到天的終點，看起來路途也不遙遠，走起來也格外便利。這種景象我見過多次了，它是一種誘惑，一種人生的暢想曲，好像生活的路就是一條金色的路，躍身而下就可以走到天的終點，走到你心中設(shè)想的目的地?？赡銊e忙，你只須呆呆地在巖石上多坐片刻，坐到大陽下沉之后，剩下的就只有一片白茫茫的湖水，你沒有金光大道可走，還得靠那沉重的腳步老狡猾實地挪向前。

(選自2001年第10期《北京文學》)10、給下列詞語中加點的字注音。(2分)①喧囂()②耕咽()③沼()澤④依偎()11、①其次段中“聞雞起舞”的意思是早起讀書，那么“頭懸梁，錐刺股”在文中的意思是什么?(4分)___________________________________________________②在很多人眼中，幸福與歡快才是收獲，而作者卻說“苦痛是一種收獲，困難是一種收獲，哭泣也是一種必不行少的體驗”。請結(jié)合自己的生活體驗談談你的理解。(6分)12、下列對文章的鑒賞有誤的兩項是（6分）()A、本文以簡潔地概括繁華都市的多種聲音入手，切入對現(xiàn)實社會人生的感嘆和體悟。B、在作者看來，能聽到自己的腳步聲與否，不僅說明現(xiàn)實生存環(huán)境的轉(zhuǎn)變，而且尤其表明自己生存狀態(tài)的不同，而后者關(guān)系到一個人的生命的價值和意義。C、作者認為，現(xiàn)實中的每一個人遇到孤獨、困難、挫折的時候，才能聽到自己的腳步聲。D、“好像又回到了青年時代，好像又回到了孤寂的時候”，意思是說，離開了城市的喧囂與轟鳴，作者就有返老還童之感，就渾身布滿了活力。E、本文的主旨是，以現(xiàn)實生活中的喧囂聲已經(jīng)吞噬掉人的勇毅前行精神以至墮落為“行動就是一切”、糊涂的自我意識迷失殆盡來警醒世人。F、作者認為現(xiàn)代社會中的其他聲音太嘈雜、太喧囂了，金錢、名譽、權(quán)力等各種各樣的誘惑，使人疲于奔命，所以，生活中很多人“聽不到自己的腳步聲已有多年了。”閱讀下面有用文段，完成13～15題。（18分）《鄧偉眼中的世界名人》序張藝謀前幾天，我們班的老同學們搞了一個小聚會。從1982年畢業(yè)至今，有不少同學多年沒見了，甚至有17年從未見過面的。很多人都變了，變得不敢認了。在這次聚會上，我見到了鄧偉老弟，他拉著我的手，半晌說不出一句話，兩眼紅紅的全是淚水。在全部來的同學當中，只有鄧偉一個人在哭。到底大家都是四十左右的男人了，同學們都打趣他。但我好像知道，鄧偉為什么掉淚。在他經(jīng)受了長期的孤獨和困難之后，在他經(jīng)受了很多的挫折和坎坷之后，惟有童心、癡迷、真誠不變。在聚會上，老同學、攝影師肖風講了一件事：1988年，肖風和導演張軍釗到新疆的天山拍一部電影，架好了攝影機之后，肖風從鏡頭里發(fā)覺，數(shù)公里外的雪山上有一個小小的人影在走動，由于這個人影破壞了畫面構(gòu)圖，肖風就想等他走出畫面再拍。雪山上空氣淡薄，積雪深厚，那個人走得很慢。肖風等不及，就用長焦距鏡頭推上去，想看看到底是誰一個人孤零零地在那里溜達。在鏡頭里，肖風驚異地發(fā)覺，這人影好像是多年未見的老同學鄧偉。他大惑不解，這么巧嗎？怎么可能呢？鄧偉一個人在新疆的雪山上走什么呢？！肖風叫來張軍釗，再次辨認，兩人都半信半疑。于是，他們停下拍攝電影，用大喇叭高聲地喊：“鄧偉！”那個小小的人影停了下來，真是鄧偉。肖風說，那天他們足足等了一個多小時，鄧偉才困難地走了下來。他們見了鄧偉的第一句話就是：“你一個人在雪山上走什么呢？不是有病吧？”是啊，你一個人在雪山上走什么呢？不是有病吧？同學們聽完肖風的敘述，也問同樣的問題。鄧偉認真地回答說：“我在磨煉我的意志，由于我要開頭干一件格外艱苦的事情了?！编噦サ幕卮鹨鹜瑢W們一陣哄笑，信與不信的都在笑。我也跟大家一起笑，但我的心里突然多了一份深深的感動。我知道鄧偉說的是實話?？纯脆噦サ倪@些照片吧，一個一般人怎么能讓這么多叱咤風云的名人上了他的鏡頭呢？我不知道這里邊有多少難以逾越的障礙和困難。這決不是常人能做到的，我們都不能做到。你是怎么接近這些人的？你是怎么做到的？我和同學們都問鄧偉這個問題，鄧偉給我們講了一個又一個令人難以置信的幕后故事。鄧偉的語氣很平淡，敘述也很簡潔。但我知道那絕非是平淡和簡潔的過程。老同學鄧偉就坐在我身邊這么講著，他離我很近，我能感覺到他的心跳。我知道他做了一件會永久記著那個頂風冒雪、困難行走的身影，那個孤獨的、執(zhí)著的、小小的身影。這就是我的老同學、我的好兄弟鄧偉，童心、癡迷、真誠不變的鄧偉。1999年8月8日13、下列說法不符合文意的兩項是（6分）（）A、本文在敘述描寫中緊緊扣住了鄧偉童心、癡迷和真誠這一性格特點。B、作者首段敘述40歲左右的鄧偉在難得的同學聚會中一個人哭，目的是呈現(xiàn)鄧偉獨特的感情傾訴方式。C、第四段寫同學們聽了鄧偉“認真的回答”后“一陣哄笑”這是對鄧偉此舉的不解和否定。D、第五段寫鄧偉在講“幕后故事”時語氣平淡，敘述簡潔，那是鄧偉認為在老同學面前不應當傲慢自大，用不著過分張揚。E、“一個一般人的一般愿望”是指：人生在世就應當有所追求，有所作為。14鄧偉的癡迷在文中主要表現(xiàn)在哪里？（4分）

15作者想通過本文告知人們什么？（不超過100字）（8分）

其次部分表達溝通（共74分）三、語言表達（14分）16、下列各句中，加點的詞或熟語使用不恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?分）A、過了些時日，我制定了一個城市鋪路議案，并將它提交給議會。B、在現(xiàn)實生活中，某些人雖身居要職，卻思想僵化，不思進取，甚至經(jīng)常成為改革進展的“絆腳石”。C、盡管連續(xù)幾年來，袁隆平所從事的雜交水稻爭辯進展緩慢，但他無怨無悔，不急不躁，心無旁騖的連續(xù)他的事業(yè)。D、公司訂立了規(guī)章制度，培訓了上崗人員，一個月的試運行服務質(zhì)量差強人意。17、標語擬寫。（6分）=1\*GB3①某中學為掛念貧困山區(qū)的失學兒童重返課堂，要在全校開展一次獻愛心捐款、捐物、捐書活動。請你為這次活動擬一條校內(nèi)標語（至少用一種修辭手法，如比方、對偶等）。

=2\*GB3②你將踏入高等學校,到那時，學校里將貼滿了標語。滿懷信念的你走進新的校內(nèi)，期望看到怎樣的標語？請你為學校擬一條迎新標語。①__________________________________________________________________②18、下面是蔡晶同學寫的入團申請書，其中行文格式有兩處錯誤，文字表述有三處毛病，請指出并改正。（5分）敬重的學校團委：我申請加入共產(chǎn)主義青年團。共青團是黨領(lǐng)導下的先進青年的群眾性組織，是黨的得力助手和后備軍。因此，我必需爭取樂觀加入共青團，請肯定批準。入團以后，我肯定遵守團章，執(zhí)行團員義務，參與團的工作，做名副其實的共青團員；假如一時未獲批準，決不灰心，肯定接受考驗，連續(xù)制造條件努力爭取加入共青團。此致敬禮光華中學高二（4）班蔡晶（1）指出行文格式的兩處毛病并訂正。=1\*GB3①（1分）=2\*GB3②（1分）（2）改正文字表述的三處毛病。=1\*GB3①改為（1分）=2\*GB3②改為（1分）=3\*GB3③改為（1分）四、寫作（60分）19、閱讀下面材料，按要求作文。（60分）“國家節(jié)水標志”由水滴、人手和地球變形而成。綠色的圓形（標志中圓形背景實際為綠色）代表地球，象征節(jié)省用水是愛護地球生態(tài)的重要措施。標志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的變形，寓意節(jié)水，表示節(jié)水需要公眾參與，人人動手；手又像一條曲折的河流，象征滴水匯成江河。請以該標志的立意為話題寫一篇作文，所寫內(nèi)容必需在這個話題范圍之內(nèi)。

要求：①立意正確②文體自選③題目自擬④不少于700字⑤不得抄襲

廣州市天河中學2005-2006學年第一學期期末考試語文答案1、①周公吐哺天下歸心②應是良辰美景虛設(shè)便縱有千種風情③樓船夜雪瓜洲渡鐵馬秋風大散關(guān)④冷月無聲年年知