健康工作計劃范文匯編8篇

健康工作計劃范文匯編8篇一、班級狀況分析

班主任工作實習(xí)班級——高一（20）班的各方面狀況來看，本班總體還是不錯的。全班共有56位同學(xué)，其中男生28人，女生28人；借宿生共有22人（男生11人，女生11人），半走讀生（在校寄餐的學(xué)生）10人，走讀生24人。班風(fēng)積極安康，學(xué)生積極團結(jié)，班干部的工作力量較強，責(zé)任心較強，能幫助班主任處理班級大小事情，同學(xué)聽從班干部治理，衛(wèi)生工作做得較好，大局部學(xué)生已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)（實習(xí)班主任工作規(guī)劃：安康的進展）習(xí)慣和生活習(xí)慣；但是局部同學(xué)不愛集體勞動，作業(yè)存在抄襲現(xiàn)象，作業(yè)上交時間比擬晚，自習(xí)課或晚修中尚未養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，在正式晚修后的五分鐘后，班級才形成一個寧靜的學(xué)習(xí)氣氛。本學(xué)期應(yīng)進一步培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個團結(jié)、積極、先進的班集體。

二、實習(xí)期間班主任工作目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生進一步培育良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。培育學(xué)生喜愛勞動，維護班集體榮譽的思想觀念。

2、構(gòu)建良好班風(fēng)，完善班級治理制度，分散挖掘班級各方力氣，提高班級整體水平。

3、加強學(xué)風(fēng)建立，培育學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

4、幫助原班主任指導(dǎo)培育班級小干部。

5、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

三、針對以上目標(biāo)與任務(wù)實行的主要措施和方法

（一）抓好學(xué)生的思想工作

（1）針對個別學(xué)生進展急躁的談話，直到行之有效。

（2）多多了解關(guān)懷學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。

（3）利用空余時間到班里面與學(xué)生溝通，常常與學(xué)生談話，了解班中的進展趨勢，準(zhǔn)時與原班主任教師溝通狀況，統(tǒng)一思想，做好學(xué)生的思想工作。

（4）對一些要求上進的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓舞他們再上一個臺階。

安康工作規(guī)劃篇2

《綱要》明確指出：“幼兒園必需把愛護幼兒的生命和促進幼兒安康放在工作的首位?！睘榇耍覀儽匦韪叨戎匾晫⒋龠M幼兒安康視為直接目的的幼兒安康教育，切實貫徹《綱要》的幼兒安康教育思想。兒童正處于快速的生長發(fā)育時期，由于身心發(fā)育和進展尚未完善，對于各種自然環(huán)境和社會環(huán)境的適應(yīng)力量較差，對疾病的反抗力和心理壓力的承受力弱，因此，對他們施行保育和教育，不僅關(guān)系到他們現(xiàn)時的安康成長，而且會對他們一生的身心安康產(chǎn)生持續(xù)的影響。保證兒童身體正常地生長發(fā)育和心理健全地進展，是愛護和增進兒童安康的重要方面。托班幼兒反抗力弱、易生病，自我效勞力量差，針對托班幼兒的實際狀況，我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)寬松、舒適的環(huán)境，將幼兒生理與心理保健結(jié)合起來，促進幼兒的身心安康。積極做好消毒預(yù)防工作和保育工作。

一、上學(xué)期進展?fàn)顩r：

上學(xué)期我班幼兒喜愛參與體育活動，初步把握了一些走、跑、跳、爬等根本動作，有肯定的協(xié)調(diào)性和敏捷性。在自理力量方面還較弱，能在教師的幫忙下學(xué)習(xí)自己穿脫衣褲，生活習(xí)慣也有了規(guī)律，愛清潔。但本學(xué)期又新增了15名幼兒，所以對他們還要進展引導(dǎo)與培育。

二、教師的消毒預(yù)防工作和保育工作：

1、每天來園后準(zhǔn)時開窗通風(fēng)，保持空氣流通。

2、每周清洗玩具一次，曬圖書一次。

3、有太陽的日子為孩子曬衣服、被子、鞋子等，削減穿插感染。.做到屎尿褲子、床單準(zhǔn)時更換，半月清洗床單一次。

4、吃飯前用消毒水擦抹桌子。吃飯時給孩子們喂飯，幫忙幼兒剝蝦殼等。

5、增加戶外活動的次數(shù)，以確保兩小時戶外活動時間。

6、要求幼兒運動前后喝水。準(zhǔn)時為孩子擦汗。

7、加強午睡治理，留意隨時訂正幼兒的不良睡姿。

8、留意觀看幼兒心情，發(fā)覺幼兒身體不適，準(zhǔn)時通知家長并協(xié)作保健醫(yī)生做好疾病處理工作。.加強早晚接送兒童工作，不得將兒童交生疏人，防止錯接。隨時清點人數(shù)，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)覺狀況準(zhǔn)時妥當(dāng)處理。

三、幼兒安康目標(biāo)：

1、讓幼兒開心入園，能盡快適應(yīng)集體生活，喜愛幼兒園。

2、能親近教師、阿姨、能隨教師、同伴一起活動。在集體生活中感到暖和，心情開心，形成安全感、信任感。

3、知道自己的姓名、年齡、性別和身體的主要局部，并能聽從成人有關(guān)安全的和衛(wèi)生的提示。了解一些簡潔的自我愛護方法。

4、能隨便活動身體，并情愿跟隨教師參與體育活動，初步知道要遵守集體規(guī)章。

5、愿意承受洗手、洗臉、洗澡、理發(fā)、剪指甲等日常清潔要求。

6、在成人的幫忙下學(xué)習(xí)獨立喝水、進餐、洗手、入廁、自然入睡。培育良好的進餐習(xí)慣，逐步養(yǎng)成不剩飯菜、不偏食，能協(xié)作成人穿脫衣、褲、鞋，并嘗試學(xué)習(xí)穿、脫衣服的方法。

7、愿意參與走、爬、鉆等根本動作，能堅持走完力所能及的短途路程。

8、嘗試借助各種簡潔的器械和玩具來運動自己的身體，愿意參加整理小型體育用具。

9、學(xué)習(xí)簡潔的仿照動作。

詳細(xì)活動內(nèi)容：

二月、三月：

1、穩(wěn)定幼兒心情，逐步消退孩子的入園焦慮，初步適應(yīng)幼兒園的生活，情愿上幼兒園。

2、知道自己的姓名和自己的教師是誰，嘗試記住同伴的姓名。

3、情愿在幼兒園吃飯，熟悉碗和小勺，知道這是寶寶吃飯的工具，會拿勺子舀起東西往嘴里送，并吃完自己的一份飯菜。

4、熟悉自己的標(biāo)志，找出自己的毛巾、杯子。

5、學(xué)習(xí)正確洗手，熟悉廁所，知道大小便要入廁。

6、熟悉自己的被子，情愿躺下午睡。

7、理解并愿用簡潔的禮貌用語，個別交談或集體活動中，喜愛聽教師談話。

8、情愿和教師說話，有困難知道要找教師幫助。

9、情愿參加各種嬉戲，嘗試搬弄各種玩具。情愿玩花片，積木;能插(搭)出較簡潔的物體。

10、在教師的帶著下跟著音樂做動作，練習(xí)朝著一個方向(一個跟著一個走)。

四月：

1、連續(xù)學(xué)習(xí)正確的擦手方法及正確拿杯子的方法。

2、想大便時，能準(zhǔn)時入廁并會用簡短的語句懇求教師幫忙。

3、懂得獨立、寧靜的入睡，知道在午睡中有尿意是準(zhǔn)時告知成人。

4、能用較大的紙隨便撕。

5、會拿細(xì)線穿大木珠，能隨便插大花片。

6、個別交談時能留意聽教師說話，集體交談時能寧靜地聽教師說話。情愿答復(fù)別人的問題。

7、喜愛和教師、同伴一起嬉戲，不搶同伴的玩具，情愿與同伴共享玩具。

8、知道把掉到地上的玩具揀起來。

五月：

1、初步學(xué)習(xí)和同伴一起滾球，并能雙腳較協(xié)調(diào)地向上跳。

2、初步學(xué)習(xí)大片大片地涂色，會將皺紋紙撕成長條和團紙。會用大花片插出簡潔的物體。

4、喜愛說一般話，能用一般話說出一句話，學(xué)著有禮貌的與人打招呼。

5、在集體活動中能集中留意傾聽別人說話。

6、嘗試與同伴一起玩，活動完畢時，知道把玩具收好，放回原處，愿意和教師一起整理玩具。

7、知道洗手前要卷袖子，需要時主動請教師幫助，在成人的提示幫忙下，養(yǎng)成飯前洗手的好習(xí)慣。

8、鼓舞幼兒在簡潔的活動中能克制困難獲得勝利，激發(fā)幼兒自己動手的自信。

六月：

1、學(xué)習(xí)手腳協(xié)調(diào)，上體挺直向前走和跑。

2、初步學(xué)習(xí)手握蠟筆在作業(yè)紙上畫。

3、不隨便亂放玩具，主動幫忙成人整理玩過的玩具。

4、在家里初步學(xué)習(xí)關(guān)懷父母，學(xué)著幫長輩做些力所能及的小事。

5、不玩水，洗手后，知道把手心、手背、手腕上的水擦潔凈。

6、獨立吃完自己的一份飯菜，不把飯菜潑撒在桌上，不挑食。

7、積極參與各項活動，常常保持開心的心情，知道嬉戲中不能處處亂跑，建立嬉戲的常規(guī)。

8、鼓舞幼兒英勇的走過獨木橋，進展幼兒的平衡力量。

四、詳細(xì)工作措施：

1、通過故事、談話、兒歌等形式對幼兒進展常規(guī)教育。

2、教師以身作則，為幼兒樹立典范堅持正面教育。

3、寓教于一日生活中，并能持之以恒

4、教會幼兒正確的自我效勞的方法

5、開展豐富、趣味、相宜的體育活動。使幼兒積極參與體育活動和戶外嬉戲，在活動中進展走、跑、跳、鉆、爬、投擲等根本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性，增加身體素養(yǎng)，提高運動力量和對環(huán)境的適應(yīng)力量。

6、取得家園的協(xié)作，注意個別教育，取得家長的支持，協(xié)作教師幫忙幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。

安康工作規(guī)劃篇3

一、工作目標(biāo)：

1、提高全體學(xué)生的心理素養(yǎng)，充分開發(fā)學(xué)生的潛能，培育學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì)，促進學(xué)生人格的健全進展。

2、詳細(xì)目標(biāo)是：使學(xué)生不斷正確熟悉自我，增加調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的力量；培育學(xué)生健全的人格和良好的共性心理品質(zhì)；對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，賜予科學(xué)有效的心理詢問和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)整自我，提高心理安康水平，增加自我教育力量。

3、建立心理詢問室，力求使之成為合格的學(xué)校心理詢問中心。

二、內(nèi)容與途徑：

1、學(xué)校心理安康教育隊伍建立

目前我校已有心理詢問員2名，4名正參與培訓(xùn)，并有15位具備心理安康教師資格證及25位參與培訓(xùn)的教師，本學(xué)年，我校心理安康教育的隊伍將進一步得到擴大。心理詢問室將會以沙龍、個案爭論、教研活動等形式對教師進展進一步培訓(xùn)。心理教育吳揚的工作范圍為：初中心理安康教育工作，并擔(dān)當(dāng)全校各年級學(xué)生講座，王天文負(fù)責(zé)高中心理安康教育工作，并擔(dān)當(dāng)全校各年級家長和教師的心理講座。

2、學(xué)校心理安康教育的方式

（1）開設(shè)高一心理課、各年級活動課或?qū)ｎ}講座。在高二高三年級開設(shè)校本課程，全校開設(shè)心理學(xué)問講座等，旨在普及心理安康科學(xué)常識，幫忙學(xué)生把握一般的心理保健學(xué)問，培育良好的心理素養(yǎng)。

（2）個別詢問與輔導(dǎo)。連續(xù)開放心理詢問室進展個別輔導(dǎo)，教師和學(xué)生通過一對一的溝通方式，對學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中消失的問題賜予直接的指導(dǎo)，排解心理困擾，并對有關(guān)的心理行為問題進展診斷、矯治的有效途徑。對于極個別有嚴(yán)峻心理問題的學(xué)生，要準(zhǔn)時識別并轉(zhuǎn)介到上一級心理安康教育部門。

（3）在班級設(shè)置心理班委，搭起學(xué)校心理詢問室和同學(xué)之間的橋梁。

（4）把心理安康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動之中。要創(chuàng)設(shè)符合心理安康教育所要求的物質(zhì)環(huán)境、人際環(huán)境、心理環(huán)境。查找心理安康教育的契機，注意發(fā)揮教師在教育教學(xué)中人格魅力和為人師表的作用，建立起民主、公平、相互敬重的新型師生關(guān)系。班級、團隊活動和班主任工作要滲透心理安康教育。

（5）積極開通學(xué)校與家庭同步實施心理安康教育的渠道。協(xié)作學(xué)校德育工作，利用家長會、家長學(xué)校等途徑指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教子觀念，了解和把握心理安康教育的方法，注意自身良好心理素養(yǎng)的養(yǎng)成，營造家庭心理安康教育的環(huán)境，以家長的抱負(fù)、追求、品行和行為影響孩子。

（6）加強心理安康教育的教研活動和課題討論。我校的省級重點心理課題將在本學(xué)年全面開展，主要是實證討論。做好集體備課活動，統(tǒng)一安排。協(xié)作市區(qū)開展各級教研活動，加強心理安康教育的課題討論與科學(xué)治理，在日常心理安康教育過程中，注意做好教科研討論工作。

（7）做好市區(qū)志愿心理詢問工作。。

我校已進入兩校合并的其次年，各項工作逐步進入正軌，心理詢問室將協(xié)作學(xué)校各項工作，重視學(xué)生自我心理安康教育，利用一切資源開展學(xué)生心理安康教育，促進全體學(xué)生的安康進展。

安康工作規(guī)劃篇4

一、指導(dǎo)思想

幼兒安康教育是幼兒教育整體構(gòu)造的重要組成局部，也是安康教育的根底。本學(xué)期，依據(jù)《幼兒園教育綱要》，結(jié)合本園實際，針對幼兒年齡特點，我們將積極開展身體保健和身體熬煉活動，養(yǎng)成良好的個人生活、衛(wèi)生習(xí)慣，形成初步的安康意識。

二、目標(biāo)：

我園以培育幼兒活潑、安康為主要目標(biāo)，使幼兒能夠在幼兒園的學(xué)習(xí)生活中學(xué)會必要的衛(wèi)生、安康學(xué)問，漸漸學(xué)會愛護自己。

1、生活習(xí)慣：

知道盥洗的挨次，初步把握洗手、洗臉的正確方法；會用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕；遵守幼兒園的生活作息制度；有個人衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識。

2、飲食與養(yǎng)分：

會自己用小勺吃飯，保持桌面、地面的干凈；知道飯前洗手；愛吃幼兒園的飯菜，不挑食，細(xì)嚼慢咽；主動飲水，按要求取放茶杯。

3、人體熟悉與愛護：

進一步熟悉身體的主要外部器官，知道名稱；情愿承受疾病預(yù)防與治療。4愛護自身安全：了解玩大型玩具、坐自行車時的安全常識；懂得不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)。

5、身體素養(yǎng)和活動技能：

練習(xí)走、跑、跳等根本動作；學(xué)習(xí)簡潔體育器材的使用方法；形成活潑開朗的性格。

6、根本體操練習(xí)：

保持正確的身體坐、立、行姿態(tài)；學(xué)習(xí)一個跟著一個走；練習(xí)仿照操；愛做體育嬉戲，遵守嬉戲規(guī)章；感受體育活動的開心。

三、詳細(xì)措施：

（一）樹立正確的指導(dǎo)思想。

1、教師要樹立正確觀念，培育身心健全的幼兒，也是一個“開心”、“主動”、“大膽”、“自信”、“樂于交往”、“不怕困難”的幼兒。

2、在幼兒的一日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動性和積極性，努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)章相結(jié)合，幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的安康行為。

（二）設(shè)計多樣化的安康教育形式與途徑。

1、幼兒園安康教育應(yīng)與日常生活中的安康教育相結(jié)合，集體教育、小組活動與個別交談相結(jié)合。

2、教師要盡量多與家庭、社區(qū)親密合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的進展制造良好的條件。本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持、和主動參加，并積極支持、幫忙家長提高教育力量。

3、重視到幼兒園課程的潛在影響，環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進幼兒的進展。

4、在幼兒安康教育實施中，不僅要重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，而且應(yīng)重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。了解幼兒身理和心理的需求，購置了大量的幼兒可選擇的活動器材，以此來引導(dǎo)、鼓舞幼兒大膽、積極地參加活動，培育了幼兒大方友善的交往力量。

（三）實施相宜的教育方法。

1、給幼兒自由選擇、爭論、合作的空間，讓幼兒在開心的嬉戲活動中熬煉身體，熬煉意志。

2、在加強幼兒體能活動，增加幼兒的體質(zhì)的同時讓孩子擁有安康的心理。如：開展“我是小值日生”的活動，讓幼兒主動作好值日生工作，培育了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣；開展“我是交通警察”的活動，加強幼兒的自我愛護意識及安全教育，避開了幼兒安全事故的發(fā)生。

（四）、詳細(xì)活動安排如下：

1、上好安康教育課：

嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)安康教育指導(dǎo)綱要》的要求，全面根據(jù)“五有要求”（有教材、有規(guī)劃、有教案、有教師、年終有考核）上好安康教育課。安康教師仔細(xì)備課，寫好教案。

不同年級組開展的安康教學(xué)活動應(yīng)依據(jù)主題和不同年齡階段幼兒的特點，實施以下內(nèi)容：

2、開展安康學(xué)問宣傳活動：

充分利用家園聯(lián)系欄、幼兒園宣傳欄、安康教育簡報等形式向家長、幼兒宣傳衛(wèi)生保健學(xué)問、疾病預(yù)防學(xué)問，提高大家的安康及防病意識。組織全園教師學(xué)習(xí)《幼兒園衛(wèi)生保健常規(guī)》《傳染病防治法》、《食品安全法》等相關(guān)法律法規(guī)，標(biāo)準(zhǔn)幼兒園衛(wèi)生、安康教育工作；充分利用各種節(jié)日如“3.3”愛耳日，“5.20”養(yǎng)分日活動、“9.20”愛牙日活動、“12.1”艾滋病防治宣傳日等進展專題宣傳活動。

3、標(biāo)準(zhǔn)戶外活動及體育熬煉治理：

體育熬煉是增加幼兒體質(zhì)，促進幼兒生長發(fā)育有最效的方法，我們將嚴(yán)格遵守《幼兒園教育綱要》要求，保證幼兒每天有兩個小時的戶外體育活動，把出操時間與日常逃命演練相結(jié)合，為各班級規(guī)定出操路線、出操時間，要求各班級在規(guī)定時間內(nèi)按規(guī)定路張到達(dá)集合地點，積極熟識疏散路線。

戶外活動時間規(guī)定為有組織的體育熬煉或者體育嬉戲，要有教案、有規(guī)劃、有活動效果記錄，各年級組每月確定一項體育熬煉工程，月底進展評比，學(xué)期末依據(jù)《國發(fā)體質(zhì)測定標(biāo)準(zhǔn)手冊（幼兒局部）》對幼兒體質(zhì)進展測量，并把成績記入幼兒成長檔案。

安康工作規(guī)劃篇5

安康是人人應(yīng)當(dāng)享有的根本權(quán)利，是社會進步的重要標(biāo)志和潛在的動力。始終以來，醫(yī)院是安康教育與安康促進的重要場所，醫(yī)院開展安康教育與安康促進是提高全體醫(yī)務(wù)人員的安康學(xué)問知曉率，安康行為形成率，及住院病人相關(guān)學(xué)問知曉率的重要措施，是提高安康文明素養(yǎng)、提高病人生活質(zhì)量的必需長期堅持不懈抓緊抓實的工作內(nèi)容。為了做好我院今年的安康教育工作，特制訂一下工作規(guī)劃。

一、工作目標(biāo)

通過安康教育與安康促進活動，提高我院醫(yī)務(wù)人員的衛(wèi)生學(xué)問水平、安康意識以及住院病人相關(guān)學(xué)問知曉率，促進醫(yī)院對安康的廣泛支持，推動醫(yī)院衛(wèi)生效勞，制造有利于安康的生活條件，以到達(dá)提高醫(yī)務(wù)人員與病人的安康水平和生活質(zhì)量。

二、工作內(nèi)容

(一)充分發(fā)揮醫(yī)院安康教育領(lǐng)導(dǎo)小組的作用。廣泛發(fā)動領(lǐng)導(dǎo)層、發(fā)動專業(yè)人員、發(fā)動醫(yī)院內(nèi)各有關(guān)人員參加。

(二)下達(dá)安康教育工作規(guī)劃。制訂相應(yīng)規(guī)劃組織詳細(xì)實施，要進一步加強網(wǎng)絡(luò)建立，定期組織安康教育員培訓(xùn)，齊抓共管，創(chuàng)立一個有益于安康的環(huán)境。為安康教育投入必要的人力、財力、物力。

(三)加強醫(yī)院安康教育陣地建立。門診應(yīng)設(shè)有固定的安康教育陣地(如宣傳欄、黑板報等)，每季更換一次，候診室應(yīng)設(shè)詢問臺。病區(qū)要設(shè)立黑板報或宣傳版塊(以樓層計算)，每月更換一次(每年出刊12期以上)。積極征訂安康書刊，對上級下發(fā)的及本院自制的安康教育資料準(zhǔn)時張貼、分發(fā)。利用各種形式，積極傳播安康信息。

(四)開展安康教育學(xué)問培訓(xùn)。對全院醫(yī)務(wù)人員開展安康教育學(xué)問培訓(xùn)每年一次，以提高醫(yī)務(wù)人員的衛(wèi)生學(xué)問水平、安康意識，使醫(yī)務(wù)人員的安康學(xué)問知曉率達(dá)80%以上，安康行為形成率達(dá)70%以上。

安康工作規(guī)劃篇6

一、班級學(xué)生狀況分析

本班共有學(xué)生人，其中女生人，男生人。本學(xué)期重點是對學(xué)生進展常規(guī)訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造良好的班內(nèi)氣氛，使學(xué)生講禮貌，懂禮貌，學(xué)會寬容，學(xué)會與他人合作，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。

二、工作目標(biāo)和要求

1、培育、構(gòu)成良好的班風(fēng)。

2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起。

3、加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長親密協(xié)作，關(guān)懷愛惜每一位學(xué)生。

4、使學(xué)生講禮貌、懂禮貌，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛惜公物，遵守紀(jì)律。

三、工作重點

1、嚴(yán)抓紀(jì)律、衛(wèi)生，構(gòu)成必需的班規(guī)、校規(guī)。

2、加強思想道德教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為一名合格的小學(xué)生。

3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把握必需的學(xué)習(xí)方法。

4、加強安全教育，增加學(xué)生的自我愛護意識。

四、實行的主要措施

1、常規(guī)教育方面

剛踏一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其生疏的”。為了使學(xué)生能夠及早進入主角，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且資料要近一點，小一點，實一點，時時到處向?qū)W生進展有針對性的常規(guī)教育。因此，我打算從以下幾點入手:

（一）、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生明白什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級開展評星活動，負(fù)責(zé)監(jiān)視檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點時間進展一日總結(jié)，透過監(jiān)視崗的匯報，評出“每日之星”對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，準(zhǔn)時進展點撥，指導(dǎo)，加強教育。

（二）、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)，國慶節(jié)，和元旦等重大活動進行一些有好處的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

（三）、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增加學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人，有群眾。比方:能夠利用故事會和流淌紅旗的評比等活動，對學(xué)生進展思想教育，進一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為習(xí)慣。

2、紀(jì)律方面

一個班級，要想有良好的班風(fēng)，務(wù)必要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點入手:

（一）、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲罰法。這樣學(xué)生既感到搞笑，又有動力，而且能夠在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

（二）、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生簡潔休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活潑而簡潔的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.我將針對學(xué)生的年齡特點，采納師生共同參加的方式，開展“跳繩，做嬉戲，拍球”等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示學(xué)生要留意的危急活動和場地，寓教于樂。

（三）、路隊紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)群眾生活，將在班級開展“路隊小標(biāo)兵”評比活動，使學(xué)生不僅僅做到快，齊，靜，而且能夠進展自主治理.每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每一天定時向班級匯報路隊狀況，準(zhǔn)時監(jiān)視，準(zhǔn)時治理。

3、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要.俗話說，病從口入.整理好衛(wèi)生，既能使身體安康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。針對本班狀況規(guī)劃如下：

1、個人衛(wèi)生:要求衣著干凈，做好“三勤”，桌椅勤擦，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生:每一天早上和中午時間分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗，進展檢查與監(jiān)視。對于主動，準(zhǔn)時清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進展嘉獎.同時利用花草美化環(huán)境，并進展愛惜環(huán)境和花草的教育。

五、重要活動安排

九月份：學(xué)習(xí)校紀(jì)校規(guī)，學(xué)生根本遵守學(xué)校各項紀(jì)律。

十月份：進行說話、識字競賽，讓學(xué)生感到撐握學(xué)問的重要性，從而專心的投入到學(xué)習(xí)中去。

十一月份：個人衛(wèi)生月。本月讓學(xué)生構(gòu)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

十二月份：繪畫、書法、歌詠等興趣月。讓學(xué)生全面進展，充分發(fā)揮學(xué)生潛能，找出學(xué)生的優(yōu)點，并加以引導(dǎo)和培育。

元月份：課外學(xué)問大賽月，豐富學(xué)生的課外生活。

安康工作規(guī)劃篇7

一、指導(dǎo)思想

本年度我校將一如既往地抓好安康教育工作，使我校的安康教育工作邁上一個新臺階。對青少年兒童進展安康學(xué)問教育和衛(wèi)生習(xí)慣的培育，使之形成良好的行為模式，為新一代的公民的身心安康打下堅固的根底。

二、詳細(xì)工作

1、仔細(xì)抓好教學(xué)工作。身體安康與心理安康相結(jié)合，使學(xué)生把握更多的預(yù)防艾滋病、拒絕黃賭毒、愛護動物、愛護環(huán)境的學(xué)問。

2、積極開展安康教育學(xué)問宣傳的活動。每周做一次播送宣傳，每兩周出一期專題板報、兩個月一期校宣傳櫥窗。

3、做好本學(xué)期的三項教育

準(zhǔn)時建立學(xué)生的心理檔案，做兩次以上青春期的專題講座，做好心理輔導(dǎo)教育，做好每一次的談話記錄與追蹤調(diào)查。尤其留意單親家庭的學(xué)生、留守兒童、有身體缺陷的學(xué)生，努力使他們和別的同學(xué)一樣安康成長。

4.搜集特別學(xué)生的材料，準(zhǔn)時與其進展溝通，盡可能地幫忙學(xué)生走出逆境。

5.培育少年兒童提高調(diào)控心情的力量，普及心理安康學(xué)問，形成頑強的意志品質(zhì)，具有和諧的人際關(guān)系、良好的合作精神，進一步推動學(xué)校精神文明、安康校園和和諧校園的建立。

6.完善心理詢問室的建立。

安康工作規(guī)劃篇8

為進一步做好本年度的心理安康教育工作，促進學(xué)生身心安康進展，結(jié)合我校實際，特制定20xx年度大學(xué)生心理安康教育工作規(guī)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞“宣傳心理安康學(xué)問，增加心理安康意識，推動心理安康教育，營造和諧校園環(huán)境，促進學(xué)生安康成長”的總體目標(biāo)，扎實做好大學(xué)生心理安康教育與詢問的各項工作，為培育高素養(yǎng)應(yīng)用型人才供應(yīng)效勞。

二、主要工作

（一）開展形式多樣的校園心理安康宣傳教育活動。

1、利用櫥窗、播送、網(wǎng)絡(luò)、校報等陣地廣泛宣傳心理安康學(xué)問。

2、完善砼人網(wǎng)“心理安康”網(wǎng)頁建立，構(gòu)建網(wǎng)上心理安康教育平臺。

3、邀請校內(nèi)外專家、學(xué)者開展心理安康教育專題講座。

4、指導(dǎo)各學(xué)院有規(guī)劃、有針對性地召快樂理安康教育主題班會。

5、將心理安康教育貫穿于各項教育教學(xué)活動之中，注意心理安康教育與思想政治理論教學(xué)相結(jié)合，與輔導(dǎo)員、班主任工作相結(jié)合。

（二）加強心理安康教育軟硬件建立。

1、進一步完善大學(xué)生心理安康教育的規(guī)章制度，建立心理詢問、輔導(dǎo)、危機干預(yù)等工作流程。

2、堅持心理詢問教師值班制度，安排相關(guān)教師開展心理詢問與輔導(dǎo)。

3、更新心理安康測試軟件系統(tǒng)。

4、加強心理安康教育工作隊伍建立，組織開展心理教師業(yè)務(wù)研討與培訓(xùn)。

5、成立并指導(dǎo)大學(xué)生心理安康協(xié)會開展有關(guān)懷理安康宣傳教育活動。

（三）組織開展“第五屆大學(xué)生心理安康教育宣傳月”活動。

1、舉辦心理委員培訓(xùn)。

2、舉辦心理安康主題有獎?wù)魑幕顒印?/p>

3、舉辦心理專題影片展播與賞析活動。

4、舉辦心理安康學(xué)問圖片展。

5、舉辦校園情景劇大賽。

（四）做好20xx級新生的心理安康教育工作。

1、結(jié)合入學(xué)教育，加強新生心理安康教育。

2、開展新生心理安康普查，建立心理檔案。

3、仔細(xì)開展對個案跟蹤了解、準(zhǔn)時引導(dǎo)、幫忙。

4、完善大學(xué)生心理問題高危人群預(yù)警機制。

5、開展新生心理安康教育講座，普及心理安康學(xué)問，提高環(huán)境適應(yīng)力量。

6、開展有針對性的團體心理詢問及訓(xùn)練活動。

后附詳細(xì)工作安排：

20xx年大學(xué)生心理安康教育主要工作安排

三月份

1、制定本年度的心理安康教育規(guī)劃并