三年級(jí)上冊閱讀理解練習(xí)題匯總

三年級(jí)上冊閱讀理解練習(xí)題匯總?cè)昙?jí)上冊閱讀理解練習(xí)題匯總?cè)昙?jí)上冊閱讀理解練習(xí)題匯總V:1.0精細(xì)整理，僅供參考三年級(jí)上冊閱讀理解練習(xí)題匯總?cè)掌冢?0xx年X月三年級(jí)上冊閱讀理解練習(xí)題（一）原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦地笑聲；挺拔的高梁揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵地演唱。山坡上、大路邊、村子品，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來了。1、這段話的中心句是。2、用≈≈≈畫出比喻句，并再寫一個(gè)。3、嘩啦啦是表示聲音的詞，你還能再寫幾個(gè)類似的詞嗎？

（二）黃果樹瀑布是我國最大的瀑布。它寬約二十米，夏季水量大時(shí)寬達(dá)四十米，水勢洶涌澎湃。寬闊巨大的水簾拍石擊水，發(fā)出轟轟巨響，好似雷劈山崩，叫人驚心動(dòng)魄。瀑布從高處傾泄而下，直泄下面的深潭，激起的水珠高達(dá)一百多米，漫天仿佛云霧籠罩。陽光一照，現(xiàn)出美麗的彩虹，景色無比瑰麗。1、將文中的成語摘抄下來，選擇你喜歡的一個(gè)成語寫一句話。2、讀了這段話，你覺得黃果樹瀑布有什么特點(diǎn)？

3、如此美的黃果樹瀑布就在我們中國，你覺得自豪嗎其實(shí)我們祖國還有許多美麗的自然景觀，你能說出幾個(gè)嗎4、著名的大詩人李白的《望廬山瀑布》前兩句是：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川，”請你寫后出后兩句：。

（三）晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼，忽然飛來一只大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮。兩只只眼球像小玻璃亮晶晶的，一對紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來。姐姐看見了，大聲說：“快把它放下，它是益蟲！”聽了姐姐的話，我想到了益蟲的好處，就把它放了。1、寫近義詞。漂亮（）喜歡（）悄悄（）忽然（）2、用≈≈≈畫出具體描寫蜻蜓漂亮的句子。3、作者寫蜻蜓真漂亮，具體寫了蜻蜓的（）和（）的特點(diǎn)。4、“我”非常喜歡大蜻蜓，后來又把它放了，是因?yàn)?、你知道蜻蜓對人類有哪些好處嗎你能再寫出兩三種其他益蟲嗎（四）1908年，宋慶齡15歲。這一年，她被父母送到美國一所女子大學(xué)留學(xué)。一天，班里討論有關(guān)歷史方面的問題。一位美國學(xué)生站起來發(fā)言說：“我認(rèn)為歷史的發(fā)展是難以估計(jì)的。你們看，那些所謂的文明古國，特別是亞洲的中國，被歷史淘汰了。人類的希望在歐洲，在美洲，在我們這里……”坐在前邊第一排的宋慶齡不以為然地?fù)u了搖頭，站起身來，溫文爾雅、聲調(diào)柔和地說：“歷史確實(shí)是在不斷變化，但它永遠(yuǎn)屬于億萬大眾。具有5000年文明歷史的中國，沒有被淘汰，也不可能被淘汰。有人說中國像一頭沉睡的獅子，但它決不會(huì)永遠(yuǎn)沉睡下去。有多少革命志士正為它的振興進(jìn)行著艱苦卓絕的斗爭！有一天，東亞睡獅的吼聲必將震動(dòng)全世界！因?yàn)樗袕V闊的土地，有眾多的人口，有悠久的歷史有富饒的特產(chǎn)，有革命的傳統(tǒng)……”“嘩——”教室里響起來了熱烈的掌聲，大家交口稱贊……1、填上合適的詞。（）地說（）地斗爭（）的特產(chǎn)（）歷史2、說說大家為什么會(huì)稱贊宋慶齡？

3、你還知道哪些像宋慶齡這樣的偉人？寫兩個(gè)4、給短文加個(gè)題目：

（五）春天的早晨真美麗！鳥兒喳喳地叫著，鳥媽媽往剛出世的小鳥嘴里喂食。小草伸伸懶腰，慢慢地拱出地面，臉上掛著晶瑩的露珠。前些天還是光禿禿地樹枝上，長出了嫩嫩的綠葉。太陽公公不知什么時(shí)候悄悄地?fù)荛_云霧，露出了它那紅撲撲的臉。1、填上合適的詞。（）的露珠（）的樹枝（）的綠葉（）的臉蛋（）地叫（）地笑2、照樣子寫詞語。紅撲撲黃黑白金3、這段短文是圍繞哪一句話來寫的？用直線畫出來。

4、這段話中，分別寫了、、和。5、這段話中，、和是被當(dāng)做人來寫的。（六）整理句子1、校園里的花草樹木每個(gè)都自覺地同學(xué)應(yīng)該愛護(hù)2、石頭奇形怪狀山上桂林的有3、結(jié)束樂曲聲中聯(lián)歡會(huì)在《讓世界充滿愛》的了

（六）長城是人類最偉大、最壯觀的建筑之一。長城東起山海關(guān)，西至嘉峪關(guān)，像一條巨龍綿延在中國的北方。長城全長6000多千米，等于10000多華里，真是名符其實(shí)的萬里長城，如果用修筑長城的土石，重新修建一道5米高1米寬的城墻，這條城墻足足可以繞地球十幾圈呢！對中國人來說，長城不僅是磚石堆砌起來的城墻，它已經(jīng)成了中國的象征，象征著中國人民勤勞勇敢的精神和悠久的歷史。1、用橫線畫出文中的比喻句。在這個(gè)句子中，作者把比作。2、在文中用波浪線畫出表現(xiàn)長城長的句子。3、長城成了中國的象征是因?yàn)?、中華民族從古至今創(chuàng)造了許多像長城、運(yùn)河一樣的人間奇跡，你還知道哪些呢？想一想，它寫下來。

（七）今天出奇（qíjī）的熱。中午，火辣辣的太陽當(dāng)（dānɡdànɡ）空照著，風(fēng)一絲也沒有。盡（jìnjǐn）管我用扇子不停地扇（shānshàn），可是汗水還是往下流。小花狗伏在樹陰下，張著嘴，伸出舌頭直喘氣。柳樹上的知了（leliǎo）好像不知疲倦地叫著：“?！?、劃去不正確的讀音。2、這段話共有句話。是圍繞“”這句話來寫的。作者為了說明這句話，舉了三個(gè)例子。第一個(gè)例子是，第二個(gè)例子是，第三個(gè)例子是。3、將橫線上的話補(bǔ)充完整。

（八）風(fēng)箏飛上了天空，低頭一看，房屋和樹林全在自己的腳底下，覺得很了不起，便對線說：“哈哈，世界只有我最高了?！焙鋈粊砹艘患茱w機(jī)風(fēng)箏對線說都怪你牽住我的脖子不放要不我肯定比飛機(jī)飛得還高要不是我牽住你你只能躺在地上線對風(fēng)箏說風(fēng)箏不以為然一陳風(fēng)吹來，風(fēng)箏拼命地往上竄。正當(dāng)竄得起勁時(shí)，線斷了。風(fēng)箏想乘機(jī)追上飛機(jī)，可是身不由己飄飄悠悠地跌落在地上。風(fēng)箏這才明白。1、給短文缺少標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2、在帶點(diǎn)字的正確讀音下面畫上橫線。風(fēng)箏（zhēnɡzēnɡzhēn）覺得（juéjiào）3、下面三句話，哪一句放在文章結(jié)尾你認(rèn)為最合適，請?jiān)冢ǎ├锎颉啊獭?①不聽別人的勸告是不對的。（）②自高自大，把自己估計(jì)得太高，必然要失敗的。（）③只有謙虛，才會(huì)進(jìn)步。（）（一）這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半會(huì)半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有，還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。1、這段話寫出了火燒云（）的變化。2、在文中用“——”劃出表示顏色的詞語，要努力畫全呢。3、看了這么多美麗的顏色，請你用一個(gè)詞來形容火燒云的色彩?！ǘ┪业却缓髠惣{德老師說了八個(gè)字。這八個(gè)字仿佛是一束溫暖的陽光直射我的心田，這八個(gè)字撫慰了我受傷的幼小的心靈，這八個(gè)字改變了我對人生的看法。這位很胖、很美、溫柔可愛的老師輕輕地說道：“我希望你是我女兒！”1、

文中哪句話可以看出老師的話對“我”的影響。用曲線畫出來。2、

在你的心目中，倫納德夫人是一位怎樣的老師？

（三）老師讓這幾個(gè)同學(xué)回到自己的座位上，然后和顏悅色地說：“提起楊桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣，有的時(shí)候看起來真像個(gè)五角星。因此，當(dāng)我們看到別人把楊桃畫成五角星時(shí)，不要忙著發(fā)笑，要看看人家是從什么角度看的。我們應(yīng)該相信自己的眼睛，看到的是什么樣，就畫成什么樣。1、

你了解下面詞語的意思嗎？文中哪個(gè)詞能和它替換，找出來寫在括號(hào)里。

了解——（）和藹可親——（）2、

老師的話給了你哪些啟示？把你的想法寫下來。

_____________________________________________________________________________(四)看到眼前的一切,人們不禁想起了鴉片給中國人民帶來的深重災(zāi)難：有多少中華兒女淪為“東亞病夫”，又有多少中國家庭賣兒賣女、妻離子散！多少中國的白銀，就這樣裝進(jìn)了洋人罪惡的腰包！今天，林則徐當(dāng)眾銷毀洋人的鴉片，怎么能不叫人興奮？虎門灘上，圍觀的群眾歡呼著，跳躍著。

1、鴉片給中國人民帶來了那些災(zāi)難？在文中用“——”畫出來。2、從哪兒看出硝煙時(shí)群眾的喜悅？在文中用“~~~~~~”畫出來。3、林則徐在你的心目中是一個(gè)什么樣的人？寫下來。

_____________________________________________________________________________(五)我們?yōu)槊篮玫那楦凶虧欀?，常常出神的忘記了自己，忘記了自己是生活在一個(gè)偏僻的小鎮(zhèn)，忘記了學(xué)校是一座破舊的古廟。陰暗而又潮濕的教室仿佛變成了迷人的宮殿，智慧的星在我們心中閃光……1、“陰暗而又潮濕的教室仿佛變成了迷人的宮殿”，是什么使“我們”的生活發(fā)生了這么大的變化？

——————————————————————————————————————2、讀書也一定改變了你的生活。你平時(shí)有哪些好的讀書方法，請介紹給大家。（最少兩種）（1）————————————————————————————————————（2）————————————————————————————————————（六）荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)大圓盤，碧綠的面，淡綠的底。白荷花在這些大圓盤之間冒出來，有的才展開兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全都展開了，漏出嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。1、下面的說法哪個(gè)更準(zhǔn)確，在括號(hào)后面打?qū)μ?hào)。（1）這段話寫了荷葉的美麗。（）（2）這段話寫了荷葉和荷花的美麗。（）（3）這段話寫了荷花的美麗。（）2、文中“有的……有的……有的”用得很好，你也用它寫一寫身邊的事吧。————————————————————————————————————————————————————————————————————（一）牛頓賣菜英國著名物理學(xué)家牛頓，十一歲就死了父親，由母親帶著他和四個(gè)弟弟回到農(nóng)村。為生活所迫，牛頓停了學(xué)，和母親一起下地種菜。每逢趕集，就由牛頓挑著滿滿的一擔(dān)菜到集上去賣。

一天，集市上人群熙（xi）熙攘攘（rang），有賣雜貨的，有售土產(chǎn)的，有擺地?cái)偟?，人們討價(jià)還價(jià)，十分熱鬧?？墒?，在遠(yuǎn)離集市的街尾一家藥鋪門口的籬笆（liba）外，放著一副菜擔(dān)子。菜擔(dān)子為什么要放在這樣冷落的地方菜擔(dān)子里裝滿新鮮蔬菜，卻不見賣菜人。顧客們自選自挑，臨到付款（kuan）時(shí)，有人大喊一聲：“這是誰賣的菜”這時(shí)從籬笆側(cè)面走過來一位少年，手里拿著一本厚厚的書。他接過菜款數(shù)也不數(shù)，就往兜（dou）里一塞，又走開看他的書去了。這擔(dān)菜就連三分之一的錢也沒收到。

有一次賣菜時(shí)，挑到半路上，突然刮起大風(fēng)，牛頓興致大發(fā)，張開雙臂，一會(huì)兒順著風(fēng)走，一會(huì)兒逆著風(fēng)跑，嘴里還不停地?cái)?shù)，仔細(xì)測量走過的距離。原來他在計(jì)算風(fēng)速，等他想起菜擔(dān)時(shí)，已經(jīng)只剩下一根扁擔(dān)了。

有人說科學(xué)家都是怪人，其實(shí)不怪。他們讀書、想科學(xué)、學(xué)科學(xué)往往入了迷，其它事情都不放在心里。

1、聯(lián)系上下文理解詞語

熙熙攘攘：__________________________冷落：______________________

2、文章第二自然段第1句主要寫___________________________。第2、3、4句寫_____________________________________。牛頓為什么把這擔(dān)菜放在冷落的地方_

__________________________________________。

3、課文第三自然段主要寫__________________________________?！芭d致大發(fā)”中的“興致”應(yīng)理解為_____________（填序號(hào)）

A、牛頓對突然而來的大風(fēng)感到好奇、興奮，因而很有興趣。

B、牛頓覺得這是一個(gè)計(jì)算風(fēng)速的好機(jī)會(huì)，因而很有興趣。

4、用“”畫出文章的中心句。（二）秋天涼爽的秋天來了，天高云淡，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。大地穿上了一件黃色的毛衣，枯黃的楊樹葉和鮮艷的楓樹葉飄落下來，好像是幾只翩翩起舞的彩色蝴蝶。雖然寒霜降臨，可松樹爺爺還穿著它那碧綠的長袍，顯得更加蒼翠?；▓@里，菊花爭芳斗艷，紅的似火，粉的似霞，白的像雪，美不勝收。柿子樹上的葉子都落了，可黃澄澄的柿子卻還掛在枝上，像一個(gè)個(gè)大大小小的橘黃燈籠。紅通通的海棠把樹枝壓彎了。秋天，果實(shí)累累，景色迷人，我喜歡秋天。

1、這段話是圍繞哪一句話來寫的？請你用“_____”畫出來。

2、用“～～～”畫出文中的比喻句。用（

）比喻（

）

3、照樣子寫詞語

果實(shí)累累________________________黃澄澄________________

翩翩起舞_____________________大大小小_________________

4、聯(lián)系上下文理解詞語

爭芳斗艷：____________________美不勝收：__________________（三）去年生日那天，爸爸送我一只美麗的“小花鹿”。它既不會(huì)跑，也不會(huì)跳，是個(gè)泥制的儲(chǔ)蓄罐。

“小花鹿”可真討人喜歡。圓圓的腦袋上，一對粉紅的耳朵向上豎著，仿佛在傾聽周圍的動(dòng)靜。臉上嵌著兩只明亮的眼睛，透藍(lán)的眼眶里，那圓溜溜的黑眼珠還真有神采呢！一張小嘴微微撅著，像是要跟我說話?！靶』埂钡纳眢w是橘黃色的，上面還有大紅色的梅花斑紋。它那條又小又短的尾巴向上翹著，顯出一副調(diào)皮的樣子，它整天靜靜地蹲在我的寫字臺(tái)上。我在它的脖子上系了一條綠絲帶，打了個(gè)蝴蝶結(jié)，這一下，它變得更加神氣和漂亮了。

自從我有了“小花鹿”以后，那些話梅啦、山楂啦、橄欖啦，不像過去那么吸引我了。我不再隨便買零食吃，把節(jié)省下來的錢，從“小花鹿”后腦勺上的小口子里塞進(jìn)去。每當(dāng)我這樣做的時(shí)候，“小花鹿”就像吃到了鮮嫩的樹葉一樣，高興得瞇起眼睛笑了。一天有一天一個(gè)月有一個(gè)月不到一年“小花鹿”變得沉甸甸了我撫摸著它高興地說這下我就可以去買許多書啦你的功勞真不小啊

1、給沒有加標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)

2、聯(lián)系上下文解釋詞語

傾聽：________________________功勞：_______________________

3、第二自然段是圍繞這句話來寫的。給短文

加個(gè)題目。

4、作者自上而下有順序地描寫了“小花鹿”的外形：腦袋→（）→（）→（）→小嘴→（）→（）

5、“小花鹿”的功勞是

6、判斷下面的句子是不是打比方的句子，不是的打“×”。

(1)圓圓的腦袋上，一對粉紅的耳朵向上豎著，仿佛在傾聽周圍的動(dòng)靜。()

(2)每當(dāng)我這樣做的時(shí)候，“小花鹿”就像吃到了鮮嫩的樹葉一樣，高興得瞇起眼睛笑了。

星期天下午，我在鄰居的花圃（pu）里，觀（查、察）了一盆櫻桃椒(yingtaojiao)。

（四）這盆櫻桃椒長得十分茂盛！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠葉（從、叢）中，似乎閃爍著（棵棵、顆顆）紅寶石，真是惹（re）人喜愛。

開著，猶如一把綠色的小傘，有的枝條已偷偷地伸出花盆，平臥在盆沿上，有的枝條剛勁挺（撥、拔），直向藍(lán)天伸延。櫻桃椒的葉子窄而長，綠油油的在陽光下發(fā)光。在綠葉中，盛開著一朵朵潔白的小花，仿佛是藍(lán)天的星星，潔白的花瓣跟梅花有點(diǎn)相似。聽王伯伯說：“深秋時(shí)節(jié)，這紅色的果實(shí)，形如櫻桃，所以人們叫它櫻桃椒?！?/p>

看著，看著，我不由自主地說：“櫻桃椒，你真美呀！”

1、給這篇短文加個(gè)題目。

2、劃去括號(hào)中不正確的字

3、聯(lián)系上下文理解下列詞語。

茂盛：_________________惹人喜愛：__________________________

4、填空

作者按一定的順序?qū)憴烟医?。首先從遠(yuǎn)處看，接著走近細(xì)看，