




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
精品文檔大學畢業(yè)生求職信參考大學畢業(yè)生求職信參考【篇一】尊敬的單位領導:您好!首先,向您辛勤的工作致以深深的敬意!同時也真誠的感謝你在百忙之中抽空審閱我的資料,希望給我一個時機!物識一個掌握扎實專業(yè)知識并具有一定工作才能和組織才能的部下,是您的愿望;謀求一個充分發(fā)揮自己專業(yè)特長的工作單位,并能得到您的照顧,是我的期盼;得力的助手,有助于您工作順心;適宜的工作單位,有助于我施展才華?;蛟S我們會為著一個共同的目的而站在一起,那就是:將貴單位的輝煌歷史寫得更加繽紛!愿為貴單位工作,并奉獻自己的青春和才華。期盼和感謝你的選擇!作為大三畢業(yè)的學生,雖然工作經(jīng)歷缺乏,但我會虛心學習、積極工作、盡忠盡責做好本職工作。誠懇希望得到貴單位的接約或給與面試的時機,以進一步考察我的才能。大學生活并不是我們想象中的樂園,更不是我們理想中的天堂,而是一個鍛煉人的大火爐。值此鍛煉時機降臨之際,特試向貴單位自薦,給我一個就業(yè)鍛煉的時機,還你一份成績。一顆真誠的`心在期盼你的信任。一個人的人生在等你的改變。我不求流光溢彩,但求在合適自己的位置上發(fā)揮的淋漓盡致;我不期望擁有豐富的物質待遇,只希望早日用我的全部智慧、熱忱和努力,來實現(xiàn)我的社會價值和人生價值。望貴單位能承受我,支持我,讓我參加你們的大家族,我將盡我的才能為貴單位發(fā)揮我應有的程度和才能。我愿與單位同甘共苦,共創(chuàng)將來。希望能得到您的垂青是我有時機為這個集體添磚加瓦,敬盼回音!誠祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上!此致敬禮!求職人:20xx年xx月xx日大學畢業(yè)生求職信參考【篇二】尊敬的公司領導:您好!衷心地感謝您在百忙之中垂閱此信,為一位滿腔熱情的大學生開啟了一扇希望之門!懷著對貴公司積極進取精神的敬慕和對美妙將來的憧憬,謹向貴公司發(fā)出這封求職信,請允許我毛遂自薦。您的信任就是我的動力!我叫xx,畢業(yè)于xx學院xx學院。普通的院校,普通的我卻擁有一顆不甘于平凡的心。我,自信,樂觀,敢于迎接一切挑戰(zhàn)。雖然只是一名普通的本科畢業(yè)生,但是,年輕是我的本錢,拼搏是我的天性,努力搜集整理是我的責任,我堅信,成功定會成為必然。經(jīng)過大學四年錘煉,在面對將來事業(yè)的選擇時,我對自己有了更清醒的認識,由于我在大學中鍛練了較好的學習才能,加上“努力做到”的天性使然,四年中,我在班級的考試中均較優(yōu)秀。在大學四年中,我也練就了較好的我實驗操做技能,可以獨立操做紫外可見分光光度計、核磁共振儀、高效液相色譜儀、氣相色譜儀、氣相色譜與質譜聯(lián)機等儀器。但我并沒有滿足,因為我知道,在大學是學習與積累的過程,為了更好適應日后的工作,還不斷地充實自己。但是,我知道,一切的輝煌與失敗早已成為過去,我將要面對的是更具挑戰(zhàn)的將來。聽聞貴校招聘食品科學的老師,我冒昧地投出自己的求職簡歷,四年的寒窗苦讀給了我扎實的理論知識、實驗操做技能及表達才能,我雖然只是一個普通的本科畢業(yè)生,但大學四年了我什么叫“學無止境”,我相信,在我不斷努力刻苦的學習中,我一定可以勝任這份高尚的職業(yè),通過我的言傳身教,定會為祖國培養(yǎng)環(huán)保方面的專業(yè)人才。一直堅信“天道酬勤”,我的人生信條是“人生在勤,不索何獲”。給我一次時機,我會盡職盡責。一個人惟有把所擅長的投入到社會中才能使自我價值得以實現(xiàn)。別人不愿做的,我會義不容辭的做好;別人能做到的,我會盡努力做到更好!發(fā)揮自身優(yōu)勢,我愿與貴單位同事攜手共進,共創(chuàng)輝煌!感謝您在百忙之中讀完我的求職簡歷,誠祝事業(yè)蒸蒸日上!此致敬禮!求職人:20xx年xx月xx日大學畢業(yè)生求職信參考【篇三】尊敬的領導:您好!非常感謝您在百忙之中閱讀我的求職信,您的信任將是我的動力!再此請允許我向您做個自我介紹。我叫xxx,是xx大學xx學院xx專業(yè)的畢業(yè)生。我來自xx省xx市的一個小農(nóng)村,農(nóng)村生活鑄就了我淳樸、老實、仁慈的性格,培養(yǎng)了我不怕困難挫折,不服輸?shù)膴^斗精神。我深知學習和生活的不容易,并且在大學五年的學習生涯中〔??迫?本科兩年〕深深地意識到社會競爭的劇烈性和殘酷性。所以,幾年來我努力學習專業(yè)知識,從各門課程的根底知識出發(fā),努力掌握其根本技能技巧,深鉆細研,尋求其內(nèi)在規(guī)律,并獲得了良好的成績。我不斷地充實自我,并經(jīng)過了英語四級,計算機二級等級考試。我,自信、樂觀,敢于迎接一切挑戰(zhàn)。雖然只是一名普通的本科畢業(yè)生,可是,年輕是我的本錢,拼搏是我的天性,努力是我的職責,我堅信,成功定會成為必然。作為大學生,僅僅靠課堂上學到的知識并不能完全解決實際工作中的問題。從大一開場,我就異常注重在認真學好專業(yè)課的同時,努力培養(yǎng)素質和進步本領,充分利用課余時間,拓寬知識視野,完善知識構造。在競爭日益劇烈的今日,我堅信僅有多層次、全方位開展并純熟掌握專業(yè)知識的人才,才貼合社會開展的需要和用人單位的需求,才能立于不敗之地。在做到努力學習的同時,我也非常注重培養(yǎng)和鍛煉自我的社會工作本領。經(jīng)過進取參加學生團體和組織的各種活動,培養(yǎng)了我較強的工作組織本領、領導本領和良好的合作精神,培養(yǎng)了自我較強的團體職責感和榮譽感。物識一個掌握扎實專業(yè)知識并具有必須工作本領和組織本領的部下,是您的愿望。謀求一個充分發(fā)揮自我專業(yè)特長的工作單位,并能得到您的照顧,是我的期盼;得力的助手,有助于您工作順心;適宜的工作單位,有助于我施展才華?;蛟S我們會為著一個共同的目的而站在一齊,那就是:將貴單位的輝煌歷史寫得更加繽紛!愿為貴單位工作,并奉獻自我的青春和才華。作為一名應屆畢業(yè)生,雖然工作經(jīng)歷缺乏,但我會虛心學習、進取工作、盡忠盡責做好本職工作。誠懇期望得到貴單位的接約或給予面試的時機,以期進一步考察我的本領。大學生活并不是我們想象中的樂園
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 【正版授權】 IEC 61669:2015+AMD1:2025 CSV EN Electroacoustics - Measurement of real-ear acoustical performance characteristics of hearing aids
- 【正版授權】 IEC 61400-3-2:2025 EN-FR Wind energy generation systems - Part 3-2: Design requirements for floating offshore wind turbines
- 【正版授權】 ISO/IEC 23090-31:2025 EN Information technology - Coded representation of immersive media - Part 31: Haptics coding
- 工程監(jiān)理居間合同
- 公司與個人汽車租賃合同
- 企業(yè)員工培訓合作協(xié)議
- 醫(yī)療設備購銷協(xié)議書
- 重大項目管理活動策劃方案
- 工業(yè)廠房買賣協(xié)議書
- 農(nóng)業(yè)社會化服務培訓方案
- 高中教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃及目標
- 找人辦事協(xié)議
- 廚房油水分離器施工方案
- 禽類、水產(chǎn)品配送服務投標方案(技術標)
- (醫(yī)學課件)青蛙解剖
- 論述小學數(shù)學教學中的五育融合
- 第3章 環(huán)境感知技術
- 【小學生心理健康教育】開學第一課課件ppt
- 全隱框玻璃幕墻施工方案
- 十八項醫(yī)療核心制度詳解培訓課件
- 五年級上冊信息技術教學計劃華科版
評論
0/150
提交評論