大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書范本

精品文檔大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書范本大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書范本1俗話說:行行都出狀元郎。當今社會競爭日益劇烈，各類人才如雨后春筍般破土而出，在綜錯復雜的社會里生存和開展是最為簡單的兩個目的，但是終極命運卻有天壤之別，更多的事物不再只是偶爾，更多的是必然。隨著大學生普遍化和綜合素質(zhì)的不斷進步，讓我們在校生有種危機感和緊迫意識，怎樣在立足于社會的同時能創(chuàng)造出一定價值是每個人生必須考慮的現(xiàn)實問題。在行動之前的準備工作和事物正常開展同等重要，任何人都贊成想好了在做比不想就做或邊想邊做要更實在際。每個人對未知的命運都期待關(guān)注，當聽到這個活動時，就覺得是個嚴肅的人生話題，平靜的內(nèi)心又起波瀾，反省的時機再次降臨。鑒于此也覺得走好人生第一步也至關(guān)重要。一.自我定位--“正確認識你自己”1.自我描繪〔1〕興趣愛好:看書、寫作、音樂、運動等等〔2〕性格特點:感性而不失理智，成熟而不失真誠，獨立而堅強，可以敏銳的分析^p對方心理和處事風格，能吃苦，抗壓力強，適應才能強，容易承受新穎事物......2.職業(yè)興趣:喜歡從事多變的職業(yè)，排擠只做一件事。例如從政、作家、經(jīng)商等，只要是能有所建樹的事情都是比擬感興趣的職業(yè)。能勝任的工作希望是管理，不過需要時間和機遇。3.價值定位:雖然金錢不是萬能的，但沒有金錢也是萬萬不能的。自身價值的表達很大程度取決于你擁有的物質(zhì)財富，這是人生的第一個追求，當?shù)玫綍r就應該有兼濟天下的胸懷，成功轉(zhuǎn)型。對于剛從大學走出社會來說，第一步就是可以立足社會，同時建立可靠人脈和社會經(jīng)歷，在條件允許的情況下，可以有一筆儲蓄，當做以后的創(chuàng)業(yè)資本。我一直相信，其實每個人都是人才，關(guān)鍵是需要創(chuàng)造機遇去培養(yǎng)，很多時候能改變我們自己的不是別人，就是你自己。二.環(huán)境分析^p--“當我沒有才能去改變環(huán)境時，要適應環(huán)境，改變自己”我的家庭條件不理想，父母的期望就是多學知識去改變家庭現(xiàn)狀。說實在的在大學期間真的沒有學到什么，這與個人意志和學習氣氛有關(guān)。所以不打算繼續(xù)深造專業(yè)，尋求別的理想職業(yè)，只要能創(chuàng)造人生的一個制高點即可。當今社會，政策開放，無處不充滿商機，同樣有人群的地方就有他們需要的財富，社會仍然殘酷和競爭，有作為的人大都探索出了社會開展的潛在規(guī)律，并結(jié)合一些實際情況詳細執(zhí)行而已。三.確立志向--“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”很多理想和志向像流水一樣消失在現(xiàn)實長河里，曾經(jīng)立志當警察、老師、作家、哲學家，但在現(xiàn)實的考驗下都蕩然無存。如今呢?最合實際的職業(yè)是銷售和物流。殘酷的現(xiàn)實就是一個弱肉強食的社會，適者生存永遠是自然界的不變法那么。所以選擇一個能鍛煉自己的企業(yè)部門，學些真本領(lǐng)比一味的追求物質(zhì)財富走的更遠更長久。四.職業(yè)規(guī)劃--“希望本是無所謂有，無所謂無的，正如這地上的路，其實地上式?jīng)]有路的，走的人多了也便成了路?！比松穆?，是走出來的，歷史，是人寫出來的。人的每個歷程都在抒寫著自己的歷史。所以，針對自己的實際情況給自己做個合理的規(guī)劃?！?〕大學期間。含蓄的說就是不求有功，但求無過，可以順利畢業(yè)就好，剩下的時間可以多理解社會，學些實用性強的知識，盡管學業(yè)不理想，但還是應該每天進步點，相信不管學什么，總有一天用的上的，只是時間的問題了。〔2〕畢業(yè)三年。這個時候人生第一份工作應該定位下來了，可以熟悉自己工作的業(yè)務和處事才能，也積累了一點財富。等到自己性格成熟穩(wěn)重，各方面條件具備后應該積極規(guī)劃下一個人生目的?！?〕30歲之前。這是人生黃金時段，已經(jīng)確定了自己的將來十年奮斗目的，就是能開個公司，逐漸擴大市場占有率，以良好的人脈和可靠的品德贏的財富?！?〕50歲之前。當自己的公司規(guī)模壯大了，在社會上有一定的影響力后，我會嘗試成功轉(zhuǎn)型，從商業(yè)到參政，因為企業(yè)的管理在官場上也有用武之地，這個年齡段已經(jīng)飽經(jīng)滄桑，看淡紅塵，憑借扎實的為人處事的根本功，定有一番建樹。五.與時俱進--“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”在漫長的路途中，難免會遇到很多障礙需要去克制，有很多方案在行動中局勢發(fā)生變化，所以做好前期預備工作也很重要。在生活中領(lǐng)悟成功的要素，在成功中感受生活的樂趣，盡量讓自己的人生豐富多彩。從職業(yè)生涯開展過程來看，職業(yè)生涯開展經(jīng)歷了不同時期，一種觀點認為職業(yè)生涯的階段主要可分為:①職業(yè)準備期:職業(yè)準備期是形成了較為明確的職業(yè)意向后，從事職業(yè)的心理、知識、技能的準備以及等待就業(yè)時機。每個擇業(yè)者都有選擇一份理想職業(yè)的愿望與要求，準備充分的就可以很快地找到自己理想的職業(yè)，順利地進入職業(yè)角色；②職職業(yè)選擇期:這是實際選擇職業(yè)的時期，也是由潛在的勞動者變?yōu)楝F(xiàn)實勞動者的關(guān)鍵時期。職業(yè)選擇不僅僅是個人挑選職業(yè)的過程，也是社會挑選勞動者的過程，只有個人與社會成功結(jié)合、互相認可，職業(yè)選擇才會成功。③職業(yè)適應期:擇業(yè)者剛剛踏上工作崗位，存在一個適應過程，要完成從一個擇業(yè)者到一個職業(yè)工作者的角色轉(zhuǎn)換。要盡快適應新的角色、新的工作環(huán)境、工作方式、人際關(guān)系等。④職業(yè)穩(wěn)定期:這一時期，個人的職業(yè)活動才能處于最旺盛時期，是創(chuàng)造業(yè)績、成就事業(yè)的黃金時期。當然職業(yè)穩(wěn)定是相對的，在科學技術(shù)開展迅速、人才流動加快的今天，就業(yè)單位與職業(yè)崗位發(fā)生變化是很正常的。假如時間充分利用，會有很多時間開展業(yè)余愛好，甚至可以身兼數(shù)職，但這些需要良好的環(huán)境和學習心態(tài)，同時應注意主次輕重，循序漸進的過程。我的職業(yè)生涯規(guī)劃在此就告一段落了，詳細的細節(jié)靠的是平日里去注意，始終為人生目的奮斗不息。凡事心中有桿秤，其實成功捷徑，只不過不要走冤枉路就好了，人生每一步走的穩(wěn)妥點就已經(jīng)足夠了，更多的事需要時間，時間能證明一切。最后引用蘇東坡的一句話:古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。以此自勉。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書范本2如今的社會是一會個經(jīng)濟迅速開展的社會，也是一個充滿競爭的社會，提早做好自己的規(guī)劃對我們更好的適應社會打下根底，作為新時代的大專生，就應該對社會有一個清醒的認識，對如今的就業(yè)形式，社會的的政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、文化環(huán)境等等，對自己的性格才能都應有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應社會，為社會做出更大的奉獻，更好的實現(xiàn)自己的人生價值。一、自我認識1、我的興趣愛好：自己的性格有時候比擬活潑開朗，有時候又比擬內(nèi)向，不太善和同學交流；喜歡聽歌，但不會唱歌；還是比擬喜歡運動，比方跑步球類都還挺喜歡的，但對于舞蹈部感冒；平時上上網(wǎng)啊，看看電影；對于學習，通常是前半學期比擬積極，后半學期就開場懶惰了，導致成總是不理想績。比擬喜歡做各種實驗。2、我的性格是具有雙重性的，在做事方面有時很馬虎比擬的輕率，有時存在一定的惰性，在理智中又存在著盲目。如今來到學校我想主動的觀察已經(jīng)代替了過去在高中的那種被動的承受，自己在清醒的面對現(xiàn)實時又多少帶有一種脫離實際的夢想。在以后的學習工作中，我要努力改良自己的缺乏發(fā)揚自己的長處，讓自己變的更優(yōu)秀。3、自己在學習上有點馬虎不認真，造成學習成績的不理想，以后這方面應該積極的改良，在以后我將以積極的態(tài)度努力學習，爭取以優(yōu)異的成績完成學業(yè)。4、自我的潛能的分析^p，我想沒個人都有自己的潛能，只是發(fā)揮沒發(fā)揮出來的問題，在高中里我的理綜都較好，數(shù)學也還好，英語比擬差，我想我的邏輯思維有較好的潛能。5、自己職業(yè)性向確實定，我想職業(yè)性向自己可能更傾向于實際性向、社會性向和企業(yè)性向，因為我們生活在一個客觀的實實在在的社會中，我們必須去講實際從實際出發(fā)這才是你成功最根本的，社會性向你的生活離不開社會，你只有才能適應社會受到社會的歡送，企業(yè)性向大概就是創(chuàng)業(yè)吧，你敢于拼搏敢于創(chuàng)造才能更好的適應社會效勞社會。二、職業(yè)分析^p社會不斷進步，進一步的改革開放更將為經(jīng)濟開展注入新的活力和活力。我是化學類專專業(yè)的學生應分析^p以下醫(yī)學、化學科研、質(zhì)檢行業(yè)的所處的環(huán)境。醫(yī)生是比擬穩(wěn)定的職業(yè)，雖然也有很多風險。質(zhì)檢是相比照擬冷的職業(yè)，比擬難找工作，而且工資比擬低。三、職業(yè)生涯目的確實立通過對自己才能、性格、興趣愛好、潛能等等，以及如今的社會、經(jīng)濟、政治、文化環(huán)境的分析^p，我開場對自己以后的職業(yè)生涯有了一些規(guī)劃。自己打算利用自己豐富的化學知識，在努力學習醫(yī)學方面的知識，并爭取轉(zhuǎn)到醫(yī)學方面的專業(yè)。將來從事與醫(yī)學有關(guān)的工作。四、行動方案的制定自己在前面對自己的性格、潛能、職業(yè)性向等等都作了一定的分析^p，我作為一個學生應如何根據(jù)自己的條件，制定合適自己的行動方案呢，首先利用如今的大好光陰努力學習科學文化知識和專業(yè)知識，努力參加理論工作，作到理論與理論向結(jié)合。認識到自己的長處和缺乏，積極發(fā)揚自己的長處，擬補自己的缺乏，積極培養(yǎng)自己的獨立性，努力調(diào)整自己的心態(tài)，當自己憂郁時學會適當?shù)陌l(fā)泄，控制自己的性格，使自己的性格變的沉穩(wěn)，不急噪。努力改良自己性格的缺乏之處，在學習中使自己的潛能得到的發(fā)揮，在學習中和以后的工作中維持自己對本職業(yè)的。興趣愛好，確立自己的職業(yè)目的，在學習中不斷的充實自己所學的專業(yè)知識，不斷進步自己的修養(yǎng)，獲取更為好的專業(yè)技能，積極培養(yǎng)自己對社會的適應性，來適應日以劇烈的社會人才的競爭。在著其中就需要我們從如今就開場認真的理解社會，參與競爭！五、評估和回饋自己現(xiàn)階段隨制定了自己的職業(yè)規(guī)劃書，但受到自己現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業(yè)的選擇，生涯道路，人生目的都可能存在一定的改動，自己在以后的工作學習中要不斷的總結(jié)經(jīng)歷教訓，使自己變的更成熟使自己以后的規(guī)劃設計更接近實際打下根底。自己能在這里做自己的第一篇職業(yè)生涯設計，使我自己對自己有進一步的理解，對自己的目的也有了進一步的明確，自己的學習動力有了進一步的進步，樹立了自己的人生目的和職業(yè)目的，使自己的學習有了目的和針對性，對自己以后充滿了信心，相信自己以后一定能取的成功，也使自己敢于面對自己人生路上的挫折和困難，盡量發(fā)揮出自己的潛能，這讓我知道了自己的局限和弱點，承受現(xiàn)實，并英勇的去面對，這也開場讓我建立一種積極的心態(tài)，學會如何調(diào)整自己的心態(tài)。自己能以后更好的適應社會。面對競爭。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書范本3自我分析^p：有的書上說舞蹈時早出現(xiàn)的一門藝術(shù)，我不敢確定。所以只能憑感覺分析^p一下。起初我想這種表現(xiàn)無所謂美與丑，不過時表達情感而已。這可能只是自我表現(xiàn)，表現(xiàn)給自己看，發(fā)泄一下而已。而人么覺得某一種表現(xiàn)很有味道，想以一種欣賞地興味再看看，那么表現(xiàn)者再重復一遍，這就成了表演者，這種表現(xiàn)也成了表演藝術(shù)。可是那看的或是俗氣的表演總是長久不了的，因此需要將其表現(xiàn)得優(yōu)雅一點，完美一點，這肯定也是藝術(shù)追求美感的一種原因。我的興趣愛好非常廣泛。讀書，從書中悟道理；上網(wǎng)，從網(wǎng)中覽世界。還有其它一些例如彈吉它、騎車等。興趣雖廣，但沒有特專長的一面；有點內(nèi)向，不大喜歡喧嘩的場面，人多的場合不擅口頭交際，這讓我有時在人際交往中處于被動狀態(tài)；不大活潑，不主動參加積極性高的活動，比方晚會等。我的優(yōu)勢在于我可以經(jīng)常反思自己，哪些做對哪些做錯，以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理安康。懂得開導自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不樂勿加于人?！疤焐也谋赜杏谩保霾坏降氖?，不必苛求，但能做到的事，一定竭盡全力，朝著切合自己的目的邁進吧！雖說我人生的開場并不順利，但我相信經(jīng)歷苦難后便是福！而一帆風順的人生并不是完好的人生，因為它缺少了份苦難！只有從困苦中挺過來后的人才是有意志，才懂得事情的來之不易！所以我覺得我舞蹈生涯走的辛苦但非常值得！就業(yè)方向：演員、舞蹈老師、舞蹈編導、企/單位事業(yè)的文化辦、宣傳辦、公關(guān)部、做些幕后也行，后就是舞蹈家了。就業(yè)前景分析^p：目前西北地區(qū)僅我校一所開設編導專業(yè)方向，在人才培養(yǎng)方面具有9年的開展經(jīng)歷和一定優(yōu)勢。現(xiàn)有的導、表、教為一體的課程體系，比擬合適我系大局部一般舞蹈根底的生實際，對于不同層次學生的培養(yǎng)呈現(xiàn)籠統(tǒng)的場面，專業(yè)教學層次模糊。因此會出現(xiàn)20%至30%的，在編導及表演方面具有可塑性的學生有“吃不飽”現(xiàn)象。編導、中國舞、外國舞三個學科的課程設置相對平衡，使學生具備較寬知識面，但課程間也形成的掣肘，使對編導和表演“塔尖”型人才培養(yǎng)力度呈現(xiàn)缺乏。舞蹈畢竟是舞臺藝術(shù)、的作品也離不開的演員，因此現(xiàn)有技術(shù)性課程設置，缺乏以滿足表演型人才培養(yǎng)的需要，也未能與編導人才培養(yǎng)形成互補。由于編導人才的顯現(xiàn)周期較長，“塔尖”型編導人才在學校學習階段較難有其大的作為，只屬于“小荷才露尖尖角”，還需經(jīng)歷一個較長的社會編創(chuàng)理論的磨煉才會顯現(xiàn)。學校階段要推出專業(yè)拔尖人才，我們的目光還需作微調(diào)。職業(yè)選擇分析^p：從個人實際出發(fā)，我對演員、舞蹈編導和舞蹈老師都比擬感興趣。不過我個人更傾向于舞蹈編導。目前舞蹈編導比擬吃香，也應算上高薪職業(yè)吧。相較于其他舞蹈職業(yè)，編導具有更高的贏利率和贏利潛質(zhì)，競爭優(yōu)勢更為突出。在北京舉行的第八屆全國“桃李杯”舞蹈比賽中得悉，這次的參賽劇目除了芭蕾局部之外，全部要求是兩年之內(nèi)的原創(chuàng)新作，而編這樣一段舞蹈得到的報酬，達1分鐘1萬多元。首先是國內(nèi)舞蹈編導的數(shù)量不多，所以“物以稀為貴”；其次就要由其所編排舞蹈的市場效應和藝術(shù)程度來決定了。一個好編導的舞蹈作品不僅要有藝術(shù)性，也要有商業(yè)性，觀眾愛看了，有了市場，花再高的編導費用也會有回報。當下，從事這方面工作的專業(yè)舞者并不多，在這資匱乏的市場，異軍突起的舞蹈編導是前路璀璨。從我的專業(yè)和個人特質(zhì)來看，舞蹈編導無疑是我比擬擅長的，且又有廣闊的開展前景。所以，編導的出路比擬可觀。將來三年的行動方案：學業(yè)方面大二：〔1〕構(gòu)建合理的知識構(gòu)造，并參與一些社會理論，如“三下鄉(xiāng)”等活動?！?〕