大學(xué)英語教師年度工作述職報(bào)告3篇

精品文檔大學(xué)英語老師年度工作述職報(bào)告3篇大學(xué)英語老師述職報(bào)告1一年來，本人熱愛教育事業(yè)，精心培育桃李。認(rèn)真進(jìn)展學(xué)術(shù)研究，獲得不錯(cuò)的成績。下面是我一年來的述職情況：一、政治和職業(yè)道德方面政治上，我堅(jiān)持“四項(xiàng)根本原那么”，作為一個(gè)黨員積極參加支部組織的黨內(nèi)民主生活學(xué)習(xí)。我一直以一名大學(xué)老師而自豪，熱愛工作，關(guān)愛學(xué)生，在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻提醒自己無愧于“靈魂的工程師”這樣一個(gè)稱號。二、教學(xué)和科研方面本年度我教授《___學(xué)》、《___學(xué)》等課程，雖然有的課程我已經(jīng)帶過多遍，但我并不因循守舊，而是不斷進(jìn)展教學(xué)改革，包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式方法、考核方法等方面，受到學(xué)生的歡送和得到同行的認(rèn)可。今年，在前期積累的根底上，我申報(bào)了校級教研工程《______研究》，并公開發(fā)表了3篇論文(包括一篇教研論文)，和自己上一年度相比，獲得了不錯(cuò)的成績，但和一些科研才能較強(qiáng)的老師相比還有不小的差距，對此我有清醒的認(rèn)識，今后會不斷努力?！芭_上三分鐘，臺下十年功”，作為一名大學(xué)老師，要不斷加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，才能給學(xué)生提供高程度的授課，所以我一方面加強(qiáng)專業(yè)理論和社會理論的學(xué)習(xí)，另外一方面堅(jiān)持在理論中積累專業(yè)知識，理論聯(lián)絡(luò)理論，適應(yīng)專業(yè)開展的趨勢和新時(shí)代對老師的新要求。三、管理和效勞方面作為市場營銷教研室副主任，我積極地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的'任務(wù)，為老師們認(rèn)真效勞。今年，在院領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我全程負(fù)責(zé)市場營銷本科專業(yè)合格評估工作，從“兩表”的填報(bào)、專業(yè)檔案支撐材料準(zhǔn)備、專業(yè)技能培訓(xùn)安排、到《專業(yè)自評報(bào)告》的撰寫以及評估專家進(jìn)校后的效勞，我都全程參與，為專業(yè)評估順利通過奉獻(xiàn)了自己的力量。對常規(guī)工作我也一絲不茍，包括__屆市場營銷畢業(yè)生畢業(yè)論文安排、畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)發(fā)動、教研室老師教學(xué)工作量的審核、期中教學(xué)檢查等工作。四、工作中的缺乏本年度在各項(xiàng)工作中還是暴露出了自己不少干問題，如科研的質(zhì)量不高檔次不夠，在班主任的工作上還處在探究階段和學(xué)生見面太少。對于這些問題我在假期中會好好考慮，爭取在下一年度有根本性的改變。大學(xué)英語老師述職報(bào)告2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好!很快樂能和大家一起分享這次述職，缺乏之處請大家給與理解和糾正。本人任現(xiàn)職以來，以積極的態(tài)度，飽滿的熱情，求是的作風(fēng)，創(chuàng)新的精神履行職責(zé)，工作中不計(jì)得失，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，獲得了較好的成績。一、團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于擔(dān)當(dāng)，當(dāng)好團(tuán)隊(duì)的配合者和執(zhí)行者。本人可以認(rèn)真參加中心組織的各類學(xué)習(xí)，認(rèn)真閱讀管理類書籍，深入領(lǐng)會其的精神本質(zhì)，并在工作中用文件精神標(biāo)準(zhǔn)自己的行為，用讀書知識充實(shí)自己，結(jié)實(shí)樹立以教學(xué)為中心，老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)思想，工作中服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)，樂于奉獻(xiàn)，踏踏實(shí)實(shí)做好每一件簡單的事、平凡的事，敢于堅(jiān)持原那么，勇于開展批評與自我批評，擅長聽取不同意見，努力做到用心把握，用心落實(shí)，講務(wù)實(shí)效。二、認(rèn)真履行職責(zé)，做好常規(guī)教學(xué)管理，當(dāng)好教學(xué)的調(diào)度員和效勞員。學(xué)歷教育實(shí)行階段化與模塊化教學(xué)形式后，我們的教學(xué)管理的方式有了創(chuàng)新。在教學(xué)管理中把教學(xué)方案、課程體系、教學(xué)大綱、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)施行等作為一個(gè)系統(tǒng)來整體控制，即按照專業(yè)和培養(yǎng)目的優(yōu)化教學(xué)方案，按照方案優(yōu)化課程體系，按課程體系和學(xué)生狀況優(yōu)化教學(xué)大綱，要求老師嚴(yán)格按教學(xué)大綱確定教學(xué)內(nèi)容、選擇適宜的教學(xué)方法和教學(xué)手段來施行教學(xué)，完成教學(xué)任務(wù)。做到學(xué)歷教育每個(gè)專業(yè)都有教學(xué)方案、教學(xué)大綱，每門課程上課前有經(jīng)過審批的授課進(jìn)度方案，上課有教案，課后有輔導(dǎo)，有考核，有評價(jià)。管理部門按照標(biāo)準(zhǔn)流程來管理教學(xué)，質(zhì)量監(jiān)控標(biāo)準(zhǔn)流程來監(jiān)視和約束教學(xué)過程，保證教學(xué)了施行走向標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)化，為高效課堂提供了保證。重點(diǎn)培訓(xùn)工程管理中，教務(wù)部堅(jiān)持(天天落實(shí)教學(xué)”、“周周教研說課”、“月月聽課評價(jià)”、“定期會議分享”“定期檢查反應(yīng)”等一系列管理舉措，形成一定的管理程序和習(xí)慣，及時(shí)科學(xué)的做好臨時(shí)課程的安排，確保教學(xué)工作正常有序開展。“定期檢查反應(yīng)”指的是一月一次的常規(guī)教學(xué)檢查和每學(xué)年1到兩次的集中檢查，對老師的備、教、批、輔、考評情況進(jìn)展詳細(xì)的檢查，掌握老師的教學(xué)進(jìn)程和教學(xué)狀況。三、自覺學(xué)習(xí)，充實(shí)自我，當(dāng)好專業(yè)學(xué)科的指導(dǎo)者和引領(lǐng)者。在實(shí)訓(xùn)基地已經(jīng)投入使用的新形勢下，如何把理論教學(xué)和實(shí)訓(xùn)教學(xué)有機(jī)的結(jié)合起來，是我們一直思索的問題，經(jīng)過反復(fù)醞釀，我撰寫的《___》論文在《__教育》上發(fā)表，以此為思路，我負(fù)責(zé)成立了一體化教學(xué)形式課題組，對采油、采氣、地質(zhì)、井下作業(yè)等主體專業(yè)課程進(jìn)展了模塊化、一體化設(shè)計(jì)，該課題已經(jīng)完成，有望在以后教學(xué)中理論和推廣。在專業(yè)領(lǐng)域，我不斷跟進(jìn)采油采氣現(xiàn)場新工藝新技術(shù)，承當(dāng)主編的集團(tuán)公司《__》經(jīng)過今年的反復(fù)修改、反復(fù)整合，從去年的40萬字精簡到20萬字，成為一本能全面反映各油田新工藝新技術(shù)，又通俗易懂的高技能人才培訓(xùn)教材，該教材已經(jīng)通過集團(tuán)公司人事部和石油出版社的審定。參與編寫的集團(tuán)公司《___》也已通過人事部和出版社的審定。有了編寫高技能人才培訓(xùn)教程和前幾年負(fù)責(zé)高技能人才培訓(xùn)的經(jīng)歷，最近我又寫了論文《___》希望能對高技能人才的培訓(xùn)提供借鑒。四、主動承當(dāng)，樂于奉獻(xiàn)，當(dāng)好課堂教學(xué)的預(yù)備隊(duì)員。積極承當(dāng)了轉(zhuǎn)崗班的采油、學(xué)歷班的采氣工程等教學(xué)任務(wù)完成學(xué)時(shí)150多個(gè)，緩解了培訓(xùn)任務(wù)集中時(shí)期、老師不夠的場面。五、不斷反思，改良工作，努力做一個(gè)優(yōu)秀的教學(xué)管理者。一年來，雖然做了一些力所能及的工作，但反思自己的工作，總感覺還存在許多問題和缺乏，工作的方式還不夠成熟，處事的技巧還比擬欠缺，管理還不夠積極，溝通還不夠主動等等，在今后的工作中，我會加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步綜合素質(zhì)，繼續(xù)認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)是做好每一件事，我相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶著下，在各位老師的幫助下，我的工作會越做越好。在此，我特別感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給與的指導(dǎo)和關(guān)心，謝謝各位老師的幫助和支持，謝謝大家!大學(xué)英語老師述職報(bào)告3本人作為剛參加工作的年輕老師，在本學(xué)年內(nèi)擔(dān)任實(shí)驗(yàn)小學(xué)英語教學(xué)工作。參加工作兩年以來，我在緊張而充實(shí)的工作環(huán)境及狀態(tài)下配合學(xué)校順利完成了各項(xiàng)工作。如今，我對本學(xué)年工作做如下述職：一、德老師的工作是神圣的，也是艱辛的，教書育人需要感情、時(shí)間及精力的付出。老師應(yīng)把言傳和身教完美結(jié)合起來，以身作那么，行為師范，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，建立平等的師生關(guān)系，以自己的言行和人格魅力來影響學(xué)生。我時(shí)刻以“學(xué)高為師、身正為范”為標(biāo)準(zhǔn)衡量自身，以身為一名人民老師而感到自豪和驕傲。在工作中，可以為人師表，使思想、言行與道德標(biāo)準(zhǔn)到達(dá)一致。特別是在擔(dān)任副班主任職務(wù)期間，深知自己擔(dān)負(fù)著管理班級事務(wù)及對學(xué)生行為道德和常規(guī)教育的重任，這點(diǎn)使身為學(xué)生之范的我更加嚴(yán)格的要求自己。二、能純熟的教育教學(xué)技能，是師能;嫻熟的課堂駕御才能，是師能;靈敏機(jī)動的教育機(jī)智，是師能;人際關(guān)系的處理才能，是師能;更新知識、學(xué)會學(xué)習(xí)，是師能;不斷探究、力求創(chuàng)新，是師能;能操作微機(jī)、會電教、善科研，是師能;審美高雅、身心安康，是師能。在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我不斷反思自我。從認(rèn)真?zhèn)湔n到課堂上與孩子們的溝通、互動，從集體備課、聽課到家長開放周中真實(shí)課堂的再現(xiàn)，每一次付出，收獲中有歡樂也有困惑，但這更加鼓勵(lì)了我對教育教學(xué)工作進(jìn)步的渴望。一幫一是青年老師得到進(jìn)步和鍛煉的大舞臺，作為徒弟的我非常珍惜這次學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，也為自己能有一位資深的師傅而感到快樂。從這次活動中，我體會到了，要想成為一名優(yōu)秀的人民老師光憑激情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我要時(shí)刻反思自我，常思常新，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，勤學(xué)勤問，不斷更新、探究教育教學(xué)方法，讓自己在學(xué)習(xí)中得到提升。三、勤勤是中華民族的美德，也是作為一名老師所必備的工作態(tài)度。全新的工作環(huán)境對我這樣一個(gè)畢業(yè)不久的大學(xué)生來說，其實(shí)是從一個(gè)校門踏進(jìn)另一個(gè)校門，我和剛?cè)胄５暮⒆觽円粯佣际浅鯇W(xué)者，在這里，我要和孩子們一起成長。英語是一門多元化的學(xué)科，這就要求英語老師需要具備各方面的根本素質(zhì)。除了平時(shí)勤備課、勤反思，同時(shí)還要加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)來提升自己。四、績這學(xué)年的教育教學(xué)工作即將接近尾聲，通過平時(shí)的聽課和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我已完成學(xué)校所規(guī)定的兩節(jié)組內(nèi)研究課，我的教育教學(xué)質(zhì)量比以前有所進(jìn)步，孩子們越來越喜歡聽我的課了，我也越來越自信了。通過家長開放周的`鍛煉，我的教育教學(xué)工作也受到了家長們及組內(nèi)老師的認(rèn)可和好評。這些工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我重新認(rèn)識并更加熱愛老師這個(gè)職業(yè)。在這樣熱情的工作態(tài)度中，使我把工作看作是