大學(xué)輔導(dǎo)員年終工作總結(jié)范文合集

精品文檔大學(xué)輔導(dǎo)員年終工作總結(jié)范文合集大學(xué)輔導(dǎo)員年終工作總結(jié)范文一大學(xué)輔導(dǎo)員是大學(xué)生思想成長(zhǎng)的引路人、學(xué)業(yè)上的教師、生活中朋友，在學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中主要起引導(dǎo)和效勞的作用。輔導(dǎo)員肩負(fù)著為黨和國(guó)家培養(yǎng)德、智、體全面開展的各種專業(yè)人才的重任，因此，責(zé)任是重大的，任務(wù)是榮耀而艱巨的。如今輔導(dǎo)員已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了傳統(tǒng)的思想政治工作的范圍，它已經(jīng)涉入學(xué)生生活的各個(gè)方面，如學(xué)業(yè)指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、班級(jí)管理、生活效勞、課外活動(dòng)參與等。在學(xué)校不斷開展壯大的同時(shí)，對(duì)我個(gè)人的工作又提出了新的要求和考驗(yàn)。今年，我擔(dān)任機(jī)械工程系20xx級(jí)的xx名學(xué)生的輔導(dǎo)員工作。本著“以人為本，為學(xué)生效勞”的宗旨，以學(xué)生的思想教育，班風(fēng)建立為工作重點(diǎn)開展工作，使學(xué)生可以適應(yīng)新學(xué)期的大學(xué)生活與大學(xué)的生活節(jié)奏合拍。一、自身的理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員自身的思想素質(zhì)理論程度是從事這項(xiàng)工作的理論根底。在日常工作中我力爭(zhēng)多學(xué)多看，使自身具有一定的政策程度。堅(jiān)持在工作中以“以人為本”的科學(xué)開展觀為宗旨，熟悉國(guó)家政策和學(xué)校的中心工作，為以后的工作打下良好的理論根底。在作風(fēng)上我努力做到“嚴(yán)、實(shí)、精”三字方針。嚴(yán)”就是對(duì)工作，個(gè)人要求嚴(yán)，對(duì)學(xué)生工作不馬虎，不松懈，不拖拉；“實(shí)”就是工作要實(shí)實(shí)在在，表里如一，按客觀規(guī)律辦事；“精”就是對(duì)工作精益求精，不應(yīng)付。與此同時(shí)我不斷的加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。所謂“上梁不正下梁歪”，作為輔導(dǎo)員我首先要做到光明磊落，正大光明，說道就要做到，并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態(tài)度。二、班級(jí)的班風(fēng)建立針對(duì)本班學(xué)生入學(xué)成績(jī)程度比擬集中，高分學(xué)生少，中低分學(xué)生較多，性格偏內(nèi)向，不擅長(zhǎng)表現(xiàn)自己，生活比擬節(jié)省，思想上都積極要求進(jìn)步的特點(diǎn)，從入學(xué)伊始，就提出了團(tuán)結(jié)，緊張，活潑，共進(jìn)的班風(fēng)口號(hào)。班風(fēng)建立的措施如下：抓好學(xué)生的思想教育工作，開學(xué)伊始就在班集體中形成了良好的奮進(jìn)，團(tuán)結(jié)的氣氛，努力幫助他們樹立正確地人生觀，價(jià)值觀，尋找制定合適自己的人生目的，重新樹立學(xué)習(xí)的自信心。舉行了新老生經(jīng)歷交流會(huì)，以自身的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí)，思想程度及才能，以更好的樹立個(gè)人的目的。各班組織了一支有才能，有號(hào)召力，團(tuán)結(jié)向上的班委會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)生的力量。培養(yǎng)他們自我學(xué)習(xí)，自我管理的才能。班委會(huì)及各科課代表能與各位任課教師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀(jì)律，為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。管理好班級(jí)的日常工作。利用多種時(shí)機(jī)有班里的每位同學(xué)進(jìn)展溝通，談心，根據(jù)各自不同的特點(diǎn)，幫助他樹立正確的人生目的和奮斗目的。針對(duì)班級(jí)家庭貧困的學(xué)生，幫助他申請(qǐng)了勤工儉學(xué)的崗位；對(duì)于有其他開展意向的學(xué)生，幫助其獲取信息，實(shí)現(xiàn)自己的目的。三、班級(jí)的學(xué)風(fēng)建立針對(duì)本班學(xué)生入學(xué)成績(jī)程度比擬集中，高分學(xué)生少，中低分學(xué)生較多，性格偏內(nèi)向，不擅長(zhǎng)表現(xiàn)自己的特點(diǎn)，狠抓班級(jí)學(xué)風(fēng)建立。措施如下；嚴(yán)格考勤制度和晚自習(xí)制度，輔導(dǎo)員不定期抽查。對(duì)于無故缺課的同學(xué)，決不姑息。但凡無故缺課的同學(xué)一律向全班同學(xué)做檢查，起到很好效果。召開學(xué)習(xí)經(jīng)歷交流會(huì)等主題班會(huì)，讓學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)越的同學(xué)將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷與大家交流，進(jìn)步全班學(xué)習(xí)程度。四、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)堅(jiān)持每周班會(huì)制度，每次主題不同，增進(jìn)了與學(xué)生們的感情。鼓勵(lì)學(xué)生們用自己的視角去對(duì)待社會(huì)事件，培養(yǎng)他們獨(dú)立考慮問題的才能。能認(rèn)真參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，以學(xué)?；顒?dòng)帶動(dòng)本班活動(dòng)的開展和進(jìn)展。通過有效的組織，在各項(xiàng)文體活動(dòng)中獲得了一定的成績(jī)。積極參加了學(xué)院組織的拔河比賽，寢室pk大賽；國(guó)慶xx周年美文朗讀大賽中都獲得的很好的成績(jī)。輔導(dǎo)員工作是學(xué)生思想政治教育工作的重要組成局部，在很大程度上說，全方位、全過程地做好學(xué)生思想教育，才能使我們的教育辦得讓家長(zhǎng)放心、讓學(xué)校放心。尋求新的管理方式，充分信任學(xué)生，學(xué)會(huì)尊重和欣賞學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友，做好表率，做一名讓學(xué)生滿意的輔導(dǎo)員是我的工作，也是我的追求。我一直在努力，也將繼續(xù)為之努力。大學(xué)輔導(dǎo)員年終工作總結(jié)范文二擔(dān)任輔導(dǎo)員工作，我感到責(zé)任非常重大。也在實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)了自己的很多缺乏。自從擔(dān)任大學(xué)學(xué)生20xx級(jí)、20xx級(jí)的輔導(dǎo)員以來，首先從各班學(xué)生的思想特點(diǎn)入手，加強(qiáng)思想教育，并積極組織參加各項(xiàng)院?；顒?dòng)，發(fā)揮本班特長(zhǎng)，以勤補(bǔ)拙，雖然各班級(jí)各項(xiàng)工作獲得一定成效，但是還是存在一些問題。現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下：一、抓好自身的理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員自身的思想素質(zhì)理論程度是從事這項(xiàng)工作的理論根底。在日常工作中我力爭(zhēng)多學(xué)多看，使自身具有一定政策程度。熟悉國(guó)家政策和學(xué)院的中心工作，為以后的工作打下良好的理論根底。輔導(dǎo)員工作的最終目的是使學(xué)生具有明確而堅(jiān)決的政治方向，具有全心全意為人民效勞的思想和高尚的道德情操，具有遠(yuǎn)大的理想信仰，具有發(fā)奮進(jìn)取、建功立業(yè)的精神狀態(tài)，可以正確處理個(gè)人、集體、國(guó)家三者之間的關(guān)系，老實(shí)守信，互助友愛，作為輔導(dǎo)員我首先要做到光明磊落，正大光明，說到就要做到，并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態(tài)度。二、堅(jiān)持以學(xué)生為本的思想政治教育思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，因此我把學(xué)生的思想教育工作放在了第一位。當(dāng)前青少年學(xué)生的個(gè)性化趨勢(shì)越來越明顯，以學(xué)生為本的思想教育目的就是增強(qiáng)思想教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，更多的表達(dá)學(xué)生個(gè)體的地位和價(jià)值，使學(xué)生得到尊重和重視。為了使這項(xiàng)工作更好的落到實(shí)處，我非常重視理解學(xué)生的內(nèi)心需要和興趣愛好，本著先疏后導(dǎo)的原那么去對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育。信息系的學(xué)生思想都比擬活潑，接觸事物和一些外來思想比擬廣泛，為了深化理解學(xué)生的思想，本學(xué)年我利用班會(huì)，走訪學(xué)生宿舍，找學(xué)生談心等方式加強(qiáng)彼此的溝通和理解。今年我累計(jì)召開班會(huì)x次，走訪學(xué)生宿舍間數(shù)無法統(tǒng)計(jì)，找學(xué)生談心可達(dá)xx次以上。對(duì)于局部思想上比擬松懈，有問題的學(xué)生，我先摸清他們的思想動(dòng)態(tài)，理解其興趣愛好，想其所想，然后給予一定的引導(dǎo)，獲得了比擬好的效果其中一局部學(xué)生已經(jīng)端正了思想。同時(shí)考慮到如今的學(xué)生因受自身?xiàng)l件、環(huán)境、教育和主觀能動(dòng)性的影響而存在著較大的個(gè)體差異，我采取集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合的方法，由點(diǎn)到面力爭(zhēng)使每一位同學(xué)在思想上能又一個(gè)安康、穩(wěn)定的開展方向。三、關(guān)注貧困生工作在貧困生的評(píng)定過程中，我一方面聽取廣闊學(xué)生的推薦意見，另一方面親自深化學(xué)生中調(diào)查，同時(shí)在各個(gè)班級(jí)成立貧困生調(diào)查小組成員由各宿舍長(zhǎng)及局部學(xué)生組成，其目的就是能長(zhǎng)期深化的在學(xué)生中理解學(xué)生的生活狀況。在全面理解的根底上經(jīng)過初評(píng)、復(fù)評(píng)，最后公示，保證公平、公開、公正的原那么，爭(zhēng)取將國(guó)家、學(xué)院的每一項(xiàng)政策實(shí)在的落實(shí)到每一位貧困生的手中。在物質(zhì)幫助的同時(shí)，我同樣注重思想上的幫助，經(jīng)常與貧困生面對(duì)面的交流、談心，解除他們心中的自卑心理，保證他們的思想不落伍，使他們能振奮精神，安心學(xué)習(xí)。大學(xué)輔導(dǎo)員年終工作總結(jié)范文三20xx20xx學(xué)年第一個(gè)學(xué)期，我班在學(xué)校和系部的帶著下，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，秉承“負(fù)重自強(qiáng)，開拓進(jìn)取”的精神，以進(jìn)步我班同學(xué)的綜合素質(zhì)為目的，加強(qiáng)自我教育，獲得了良好的效果。現(xiàn)做工作總結(jié)如下：一、班級(jí)根本情況我班現(xiàn)有x名同學(xué)，x名共青團(tuán)員，x名少數(shù)民族。本學(xué)期我班同學(xué)總體表現(xiàn)良好。二、班級(jí)管理方面要做好學(xué)生各方面工作、單憑班主任孤軍奮戰(zhàn)是絕對(duì)做不好的，必須培養(yǎng)以班干部為中心的學(xué)生骨干力量。班干部是班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的組織者和倡導(dǎo)者，在班級(jí)中起到核心骨干的作用。班級(jí)的興衰與他們的工作密不可分，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生干部的積極性，利用他們的優(yōu)勢(shì)、挖掘他們的潛力，是出色管理好班級(jí)的重要條件。因此認(rèn)真做好班干部的選拔、培養(yǎng)、使用是所有工作中的重中之重。我班的班委共有x名，其中局部班委還兼任學(xué)生會(huì)干部，無論是在班級(jí)管理工作還是在學(xué)生會(huì)管理工作中他們都有自己的一套管理經(jīng)歷，獲得了不錯(cuò)的效果。本學(xué)期注重從工作方法、工作藝術(shù)上進(jìn)展指導(dǎo)，幫助他們進(jìn)一步處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系、才能的鍛煉與為同學(xué)效勞的關(guān)系。同時(shí)在學(xué)習(xí)、生活上嚴(yán)格要求他們，在工作上科學(xué)地使用他們，使他們真正成為班級(jí)建立的排頭兵。對(duì)工作中的缺乏要及時(shí)指出，對(duì)工作中的困難要適時(shí)予以鼓勵(lì)，對(duì)工作中的失誤班主任要承當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，對(duì)工作的成績(jī)要給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。培養(yǎng)得力的班干部，以形成班集體的向心力；樹立良好的班風(fēng)，讓學(xué)生感受到集體的親和力。使班級(jí)管理更容易更簡(jiǎn)便。三、學(xué)生思想方面思想教育是學(xué)生工作的核心，只有在學(xué)生思想安康積極的前提下，才能談其他。所以學(xué)生思想需要常抓不懈，我利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想品德教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。堅(jiān)持必要的溝通，以增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力；消除學(xué)生的逆反心理，以進(jìn)步班級(jí)的戰(zhàn)斗力。輔導(dǎo)員年終工作總結(jié)溝通是班主任工作中的重要內(nèi)容。沒有溝通就談不上班主任工作。在溝通中，班主任理解了學(xué)生個(gè)人的思想、興趣、愛好，以及獲得的成績(jī)和存在的問題，同時(shí)學(xué)生也會(huì)感覺到教師對(duì)自己的關(guān)注和尊重，感覺到教師知識(shí)的豐富，學(xué)識(shí)的淵博，人格的高大，也感覺到教師的真誠(chéng)、心地的仁慈。在與學(xué)生溝通前作好充分的準(zhǔn)備，掌握溝通的主動(dòng)權(quán)，明確溝通的目的。明確談什么，不談什么；明確什么該談，什么不該談，談到什么程度；明確要談哪些方面，解決哪些問題；明確談到什么程度，才算到達(dá)了目的。和問題學(xué)生溝通，最關(guān)鍵的是找他的閃光點(diǎn)。假如可以找一個(gè)學(xué)生感興趣的話題，他就會(huì)在這個(gè)溝通中找到什么是自尊，什么是自愛，因此，要與他談自己感興趣的話題，引導(dǎo)他從溝通中找到成功的感覺。與學(xué)生溝通，要讓他充分暴露自己的思想，不要給予道德性評(píng)價(jià)，可以給予心里按摩，溝通不只是教師在說，而是要注意傾聽，讓學(xué)生談，教師聽。在傾聽的時(shí)候，注意運(yùn)用同感，讓學(xué)生覺得你的寬容和藹解人意，為以后進(jìn)一步溝通創(chuàng)造條件。溝通中注意理解學(xué)生家庭情況，經(jīng)濟(jì)生活等。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題。