學校中層干部個人述職報告四篇

精品文檔學校中層干部個人述職報告四篇學校中層干部個人述職報告四篇作為學校的一名中層干部，能做到互相團結、互相尊重、互相配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承當責任，不計報酬，不計名利。以下是職場和大家分享相關的學校中層干部個人述職報告資料，提供參考，歡送你的閱讀。學校中層干部個人述職報告一20xx年在不知不覺中即將拉上帷幕，回首的近一年來走過的路，還是留下了一些或深或淺的足跡，雖然其間有過繁忙，有過艱辛，有過困惑，但更多的是充實、是快樂、是收獲的幸福?；貞浖磳⑦^去的這個學年，學校的教學工作穩(wěn)定有序、順利開展，我的業(yè)務工作也在鍛煉中和大家的幫助下，逐步成長。為了在新的一年進一步推進課堂教學改革，全面提升教育教學質量，現(xiàn)對一年的總結匯報如下：一、政治思想方面本人能堅持四項根本原那么，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和老師的行為標準。結實樹立教育是一種效勞的意識，為學生效勞、為老師效勞、為學校效勞。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的各項管理制度，能深化認識到中層干部應做身正為范、做自覺遵守學校制度的表率，要求老師做到的，自己先做到。校長吩咐的事，盡自己的努力去辦好;老師需要解決問題，盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠。以較高的要求來約束自己。二、教學工作本年度繼續(xù)擔任九年級兩個班的數(shù)學課的教學任務，本人能結實樹立以教學為本的思想，時刻不忘我是一名老師，嚴謹教學是我的風格，追請教學優(yōu)質、高效是我的教學目的，每一節(jié)課我都精心設計，精心準備，經(jīng)常制作課件，使用多媒體教學。三、學校管理工作作為學校的一名中層干部，能做到互相團結、互相尊重、互相配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承當責任，不計報酬，不計名利。本學年主要做了以下工作：1、及時認真做好相關資料的整理上報工作，如開學初學生根本情況登記表的整理、統(tǒng)計和上報;學生體質安康數(shù)據(jù)整理、統(tǒng)計上報。2、在校長的指導下，和教研組長制訂好學校的教育教學工作方案、教研工作方案并組織施行，使學校教育教學工作更有針對性、實效性。3、制訂教誨工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的月常規(guī)檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學?？荚u老師提供根據(jù)。4、組織老師每月集中學習課堂教學改革理論，做好學習記錄。5、組織教研組開展教研活動，做好教研活動記錄，虛心學習各位老師的先進經(jīng)歷，不斷進步自己的業(yè)務才能。6、每月月底對老師教學常規(guī)性的工作進展了大檢查，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)、教后反思工作等。7、課堂教學是質量的關鍵，是教學工作的核心，因此，本年度平時工作重點抓課堂教學，抓“聚焦課堂改革、促進教學高效”的施行情況。每周至少聽兩節(jié)隨堂課，通過看備課是否與上課一致，查備課的有效性。通過聽課，看老師“課堂教學改革”的施行情況。11月份組織了課堂教學改革達標評審活動，有效地指導了學科教學。8、關心全體學生的全面開展，安排好興趣小組活動，組織好學生的各種競賽活動。9、順利圓滿地完成小六、初三的抽考、中考工作。在校長的正確領導下，在全體老師的共同努力下，特別是全體初三老師的努力，今年我校初三獲得歷史成績。10、協(xié)助學籍管理員錄入全校學生的根本信息和照相，順利完成了與全國學籍聯(lián)網(wǎng)工作。11、認真組織六、九年級的月考工作，并狠抓考風考紀，以考風帶學風，收到了很好的社會效益。四、反思自身的缺乏，促進自己再進步金無足赤，人無完人，再行的人也存在缺點和缺乏，更何況我們一名平凡的老師。一年伴隨我不斷成長的過程中，缺點和缺乏仍然顯得那樣突出：1、做為一名中層領導，管理才能、協(xié)調才能還存在一定缺乏。在管理方面，依賴性比擬強，缺乏管理手段和方法，處理問題不夠機敏靈敏，剛性有余而柔性缺乏，對問題分析^p不夠透徹，遇事不夠沉著、冷靜，易感情用事。在工作協(xié)調方面主動意識不強，缺乏與領導之間的溝通交流，包括與老師之間的溝通，尤其是與一些在性格和觀點不相投的同事之間，處理不得當。2、自身的業(yè)務才能等方面有待進一步進步，新的教學思想，課改理念不夠充實，對課改精華理解不夠透徹，尤其是指導教學上，在某些時候，顯得力不從心，業(yè)務上存在盲區(qū)。比方：對局部小科教學理解掌握不夠，以及在教學開展判斷上不夠準確，缺乏判斷力。寫作才能不夠強，口語交際及變通才能急需進步。3、主動學習欲望不是非常強烈，在某些時候存在懶惰心理，也有時候出現(xiàn)想法和行為脫節(jié)的現(xiàn)象。主動參與學習進步的次數(shù)還少，且有時不能按需所取。4、新的課改理念與教學評價形式有效銜接的理解上存在誤區(qū)。說白了，在教學時強調新理念、新手段，但最終的評價，也是最有效的評價手段確仍然是考試。5、進一步在“落實”上做好文章，做到有布置，有檢查，有評比，有總結，使每項活動真正落實到實處。我想這些是我在今后的工作中應當注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克制，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷開展做出奉獻。學校中層干部個人述職報告二尊敬的領導、同志們：一年來，在學校領導和同事們幫助、支持下，我逐漸認為，要成為一名稱職的教誨主任，應做到甘于奉獻，勤于學習，擅長研究，敢于創(chuàng)新，務本務實，團結協(xié)作?；貞浺荒陙淼墓ぷ?，有喜悅，也有困惑;現(xiàn)就本年度的工作述職如下，懇請領導和同事們給予指導：一、身正為范，積極做好上級布置的各項工作俗話說：在其位、務其職、思其政。作為教務主任，我首先要求自己做到正確定位，結實樹立兩種意識。1、重視合作意識。作為一名中層干部，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。在工作中，我能以求真務實的態(tài)度，顧全大局，交融群體，在校長室的指導下，制訂好高中教誨處的工作方案，并組織施行，使高中工作更有方案性、針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經(jīng)歷，及時召開各種會議，使高中教育教學工作運作正常。2、突出效勞意識。教學是效勞，管理更是效勞。教務處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時工作中，我堅持兩條原那么：一是加強學習，不斷加固精神防線，弘揚正氣;二是樂于承受群眾監(jiān)視，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認為，一個人無論職位上下，才能大小，都要對工作盡一份責任，獻一份力量。我不斷告誡自己，要以身作那么，只有這樣才能贏得老師們的信任與支持。在工作中，我要求別人做到的，我自己首先要做到，對待同志態(tài)度要謙和，和老師建立起平等的合作關系，注重團結，容人容言，榮辱不驚，進步心理承受才能。二、求真務實，努力工作一年來，緊緊圍繞“老師成長和學生開展”這個中心，積極探究合適老師開展的管理形式，合適學生開展的教育方式;以堅決的信心、飽滿的熱情、務實的作風和創(chuàng)新的精神展開教誨處工作;按照教學方案和課程標準的要求，開足開齊了課程，合理分解教學工作任務，制定教學工作方案，主持教誨處人員會議和高中教職工會議，指導開展教研工作，協(xié)調解決教學中遇到的各類問題，跟蹤檢查教育教學全過程，做到檢查務實，考核公正、公平，獎罰清楚;做好畢業(yè)班的教育教學工作，確保教學任務的全面落實和教學質量的穩(wěn)步進步。三、團結協(xié)作，效勞教學教誨處的主要職責是為教學效勞，保證教學工作的正常開展，并為教學質量的逐步進步施行相應的管理，逐步探究和修訂各項管理和評價措施。在校長室的指導下，每學期都制定了考核方案，有效地促進了教育教學工作的開展，使各年級組、廣闊老師心中有目的，行動有指導，教學有效果。做到學期有工作方案、有總結，每周有工作安排、大事有記載、活動有記錄。每學期開學前，與教誨處負責教研的同志積極商討、謀劃教研活動主題與方式，在教研活動中，主動探究、積極理論。教研活動鍛煉了一批老師，課堂教學中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點，對別人存在的問題毫無保存地真誠指出，對別人提出的不同意見和建議非常樂意承受。嚴格按照課程方案，開足上好各門課程，有方案組織開展新課改培訓和新課改示范課、青年老師賽課活動。在這樣一個良好的教研氣氛中，老師們認識問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的才能進步了，教研活動的實效性也漸漸進步。教學是一項需要愛心與智慧的工作，教學中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否認自我，超越自我。我愛書，也愛讀書，再忙的時候沒有放棄讀書，我參加在職研修，努力進步自己各方面的程度。雖然在教學上我可以算是一個老兵了，但我仍沒有放棄對教學根本功的訓練，每學期帶頭上公開課，認真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)，認真修改學生的作業(yè)，做好作業(yè)修改記錄。1、課堂教學方面。我主動開設校內公開課和課改示范課，爭取大家的評議。2、輔導學生方面。盡管教誨處工作占去了我很多的精力，但在教學工作和輔導學生方面仍不敢放松。然而，自身教育教學程度和指導程度仍然不能適應時代，面對現(xiàn)實我時時提醒自己，要盡可能地善待自己，善待學生，與學生要象朋友一樣，時時刻刻關心他們，保護他們，我要做到愛生如子，我與學生有“師生心橋”作為聯(lián)絡的紐帶。四、認真反思，努力改良回憶一年的工作，我感覺教誨處的工作還比擬稚拙，經(jīng)歷缺乏。隨著教學形勢的不斷開展，還有不少的困惑和缺乏亟待解決。主要概括起來，有以下幾點：一是“深”字的表達上還不夠。對各位老師的困難和需要理解少，超前效勞、及時效勞、細致效勞的工作還不到位。深化課堂、指導業(yè)務的力度還很不夠。二是“實”字的表達上還不夠。工作抓細、抓實、抓詳細和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強。三是“韌”字的表達上還不夠。本人由于性格使然，處理問題有時考慮得過多，對教學過程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改良。一年的教務工作讓我受益匪淺，泰戈爾說過：果實的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。教務主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，在以后的工作中，我會加強學習，努力工作，克制缺乏，把這葉的事業(yè)進展到底。學校中層干部個人述職報告三尊敬的各位領導、同志們，你們好!首先感謝組織上給我這樣一次時機參加競爭上崗。對我個人來講，我想這不僅是一次競爭，更是一次對自己的檢驗、學習和鍛煉。下面我就把自己競爭教誨處主任的一些想法，向各位領導和同志們匯報一下。對于我來說，作為一名女性，已走過了35年的人生歷程，說不上年輕了。在競爭劇烈、機遇與挑戰(zhàn)并存的今天，我本著檢驗、學習、進步的目的走上了今天的演講臺。我要感謝這個時代，是時代給了我又一次時機;也要感謝在坐的各位，是你們給了我無比的勇氣和信心。1988年我畢業(yè)于原職業(yè)高中幼教專業(yè)，可以說是科左后旗培養(yǎng)出的第一批幼兒老師之一。20xx年調入旗幼兒園工作。之前，在甘旗卡第四小學任教。工作后，一直堅持學習，先后完成了內師大中文函授的進修學習。在旗幼兒園工作的三年里，我體會到了從事這份工作的責任和榮耀，也體會到了其中的艱辛和不易，更為可以在這個隊伍中一天天成長起來、成熟起來而感到自豪。俗話說“人生百年，立于幼學”，幼兒教育素來被稱為“向下扎根的教育”，這句話非常生動地描繪了幼兒教育在人的終生開展中的地位。孩子如同一棵棵嫩綠的幼苗，需要我們去呵護、去澆灌。所以，今天我想競爭教務處主任，一是為了更好的鍛煉自己，二是更好地效勞于幼兒教育事業(yè)。我作出這個選擇，主要基于以下兩方面的考慮。首先，在過去的三年里，我一直從事教務處副主任工作，積累了豐富的工作經(jīng)歷。其次，我有搞好效勞的自覺意識，熱愛幼教事業(yè)，甘愿無私奉獻。假如今天，我競爭上了這個崗位，我將更加努力做好這項工作，以優(yōu)異的工作實績，不辜負各位的厚望。第一，擺正位置，當好助手。在工作中尊重園長的領導，不越權，不越位;積極考慮，建言獻策;團結全園所有同志，共同做好幼教工作。第二，加強學習，進步素質。今后一定加強各方面知識的學習，向書本學，向周圍的各位同事學習。第三，與時俱進，開拓創(chuàng)新。一個單位沒有創(chuàng)新，她就不能前進。我將在幼兒教育教學中做到有所創(chuàng)新、有所收獲，力爭始我園的幼教工作走上科學化、標準化的軌道。各位領導，同事們，這次競選是勝是敗，我想，對我個人而言無關緊要。最重要的是，作為我們幼兒老師，在自己的崗位上無怨無悔，兢兢業(yè)業(yè)，用真善美，去啟迪每一顆幼小的心靈才是最重要的!作為競選者，我相信民族幼兒園的明天會更加美妙!謝謝!學校中層干部個人述職報告四光陰飛逝，一轉眼一個學年又要完畢了?；貞涀约罕緦W年的工作，最深的體會就是自己的辛勤付出有一點收獲。本人在這一學年里繼續(xù)擔任教誨主任一職，分管學生學籍管理、老師業(yè)務培訓工作、學生成長記錄袋、文明學校網(wǎng)管理及科學、思品等的教學研究工作，并擔任六(2)班語文教學。一年來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作?，F(xiàn)將有關工作情況做述職如下：一、政治思想方面本人能堅持四項根本原那么，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，有愛崗敬業(yè)的思想，能自覺遵守社會公德和老師的行為標準。平時能關心時政，認真學習和領悟******同志提出的榮辱觀，結實樹立為學生效勞、為老師效勞、為學校效勞的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。平時能嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，平時從不遲到、早退、不中途離校。嚴格遵守學校的教學管理制度，做到上課不遲到、不早退、不拖堂，能深化認識到中層干部應做身正為范、自覺遵守學校制度的表率。嚴于律己，盡心盡責，以較高的要求來約束自己。二、教育教學工作本人能結實樹立以上課為本的思想，在教學過程中能與同年級組的老師一起研究，討論教學內容、教學方法和教學思路。平時重視教學方法和教學思想的探究，注重課堂教學效果，注重減輕學生負擔，注重學生學習才能和語文素養(yǎng)的進步。在這一年的任教中，對于學習習慣較差的學生我堅持經(jīng)常協(xié)助班主任，與其父母多溝通。在學校里多關心學生的學習情況，對于作業(yè)經(jīng)常不做的學生，讓他們利用課余時間完成。對于承受才能較差的學生進展個別輔導。在每次的素質檢測中，所任班級的同學均能獲得較好成績。多名同學在各類作文競賽中獲獎，自己撰寫的教學論文也在省、區(qū)級獲獎。三、管理工作作為學校的一名中層干部，能做到互相團結、互相尊重、互相配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承當責任，不計報酬，不計名利。(一)學籍管理工作：1、學年初認真組織一年級各班主任搞好新生根本信息的采集，搞好新生學籍審批。2、每學期開學初，為轉走學生辦理轉學手續(xù)，并為轉入學生及時辦理學籍增補。3、對我鎮(zhèn)小學生的學籍檔案進展管理，組織班主任老師搜集、錄入學生學籍資料、數(shù)據(jù)，把學籍數(shù)據(jù)上傳入庫，實現(xiàn)了小學生學籍的電子化管理。(二)教務工作：教務工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要的耐心和細心。1、平時能把各種教研活動、會議的通知、車輛安排等都能準確及時地傳到達各辦公室及有關人員手中。2、本學年各種會議和老師病事假較多，我能細心做好平時調課、代課工作，為了落實到人，做到調、代課、會議通知不帶信，寧可跑上奔下，走東竄西。雖然人勞累一點，但只要能保證學校的教學工作能正常開展我就心滿意足了。(三)業(yè)務學習工作：1、積極組織老師以校本培訓為主要方式，深化