2022家校共育工作方案

2022家校共育工作方案家校共育是學(xué)校訓(xùn)練和.訓(xùn)練的基礎(chǔ)，在未成年人成長的過程中發(fā)揮著特別重要的作用，是國民訓(xùn)練不行缺少的重要環(huán)節(jié)。下面是我給大家整理的2022家校共育工作方案，盼望大家能夠喜愛!

2022家校共育工作方案1

一、指導(dǎo)思想

以中共.關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的打算為指導(dǎo)，依據(jù)《克拉瑪依市“__”訓(xùn)練進(jìn)展規(guī)劃系》《克拉瑪依市家庭訓(xùn)練工作“__”規(guī)劃》的要求，圍繞“筑好家庭夢，實(shí)現(xiàn)中國夢”的主題，樂觀構(gòu)建學(xué)校、家庭、.一體化的訓(xùn)練體系，增加家庭與學(xué)校之間的有效溝通，形成訓(xùn)練合力，促進(jìn)學(xué)校訓(xùn)練工作健康有序地進(jìn)展。

二、工作思路

樂觀發(fā)揮家長委員會溝通、服務(wù)、參加、管理作用，通過加強(qiáng)自身建設(shè)，相互信任、公平合作、真誠溝通，樂觀開展多種活動，扎扎實(shí)實(shí)地工作，講究家庭訓(xùn)練與學(xué)校訓(xùn)練、.訓(xùn)練緊密結(jié)合，為建設(shè)有特色的班級文化建言獻(xiàn)策。

三、工作重點(diǎn)

1、加強(qiáng)家校合作，充分發(fā)揮家長委員會的職能作用。增進(jìn)學(xué)校與家長的溝通、聯(lián)系，提高家庭訓(xùn)練質(zhì)量，拓寬學(xué)校實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的渠道，促使學(xué)校、家庭、.形成育人合力。

2、堅(jiān)持“家庭訓(xùn)練指導(dǎo)菜單”式家長學(xué)校培訓(xùn)模式，通過有的放矢的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，滿意家長需求，切實(shí)提高家長育人水平，提高家庭訓(xùn)練質(zhì)量。

3、加強(qiáng)家教科研工作，深化課題討論，鼓舞家長撰寫優(yōu)秀家教案例或論文。

4、通過各種現(xiàn)代技術(shù)手段，.力氣等，進(jìn)一步提升家長學(xué)校知名度，爭創(chuàng)特色。夯實(shí)“家長學(xué)?！钡墓芾?，讓“家長學(xué)校”成為家長了解學(xué)校進(jìn)展、同學(xué)心聲的場所。

5、堅(jiān)持抓好家庭訓(xùn)練指導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)，用好“家長學(xué)校”教材。

2022家校共育工作方案2

一、指導(dǎo)思想

樂觀貫徹中共.《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)若干看法》和《上海市家庭訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》的精神，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭為重點(diǎn)，努力探究新形勢下家庭訓(xùn)練指導(dǎo)的新途徑、新方式，切實(shí)提高家庭訓(xùn)練指導(dǎo)水平，努力使學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練達(dá)到“同步”，老師和家長訓(xùn)練達(dá)到“同心”，學(xué)校和社區(qū)訓(xùn)練達(dá)到“合力”。

二、主要工作

一加強(qiáng)對家庭訓(xùn)練工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理

1、爭取上級領(lǐng)導(dǎo)重視，逐步形成鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)婦聯(lián)牽頭，社區(qū)協(xié)作，學(xué)校詳細(xì)負(fù)責(zé)家庭訓(xùn)練指導(dǎo)工作的一級管理網(wǎng)絡(luò)。

2、調(diào)整和補(bǔ)充家長委員會成員，召開家長委員會會議，明確家庭訓(xùn)練工作的重點(diǎn)，充分依靠家長委員會的力氣，共同搞好家庭訓(xùn)練工作。

3、調(diào)整充實(shí)家長學(xué)校講師團(tuán)成員，組建以在職優(yōu)秀老師為主體、社區(qū)婦代會主任和好家長代表參與的講師團(tuán)隊(duì)伍。

二加強(qiáng)家庭訓(xùn)練工作指導(dǎo)者隊(duì)伍建設(shè)

加強(qiáng)對家庭訓(xùn)練指導(dǎo)者隊(duì)伍的培訓(xùn)，通過多種培訓(xùn)形式，提高家庭訓(xùn)練指導(dǎo)者的理論水平和指導(dǎo)力量，努力使全體班主任真正成為一名合格的家庭訓(xùn)練指導(dǎo)者，在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭活動中開展有效的指導(dǎo)。

三連續(xù)開展學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建活動

樂觀探究各種生動活潑、行之有效的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的指導(dǎo)載體，努力形成我校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的特色。

1、低班級以親子活動為載體開展創(chuàng)建活動。指導(dǎo)家長在家庭中開展豐富多彩的親子嬉戲活動，在嬉戲中培育孩子的求知欲和制造力量;同時(shí)開展父母和孩子共讀一本書的活動，利用家長學(xué)校和家教小報(bào)進(jìn)行溝通。

2、中高班級以家庭讀書活動為載體開展創(chuàng)建活動。各班班主任要仔細(xì)做好推舉閱讀書目的工作，在父母和孩子中開展“我最喜愛的一本書”的評比活動，指導(dǎo)家長開展家庭讀書活動，并開展征文活動。

3、每個(gè)班級要選取不同類型的家庭開展創(chuàng)建指導(dǎo)，如學(xué)習(xí)困難家庭、外來民工子弟家庭、單親家庭、隔代教養(yǎng)家庭等等，促進(jìn)不同家庭在原有層次上的提高。

四連續(xù)辦好家長學(xué)校

家長學(xué)校是對家進(jìn)步行家教指導(dǎo)的有效途徑，要做到時(shí)間、內(nèi)容、形式、人員四落實(shí)。要貫徹家長與老師、家長與孩子相互作用、共同成長的互動訓(xùn)練思想;貫徹以人為本、貼近同學(xué)生活實(shí)際的訓(xùn)練思想，開展豐富多彩的家長訓(xùn)練活動，以家長為主體，將指導(dǎo)服務(wù)家長與家長的自我訓(xùn)練、自我提高相結(jié)合。要努力改進(jìn)家長會的形式，提高家教指導(dǎo)的效果，使家長參加家庭訓(xùn)練活動率達(dá)到95%。

連續(xù)開展“請家進(jìn)步課堂”的半日開放活動，讓家長了解學(xué)校訓(xùn)練、教學(xué)狀況，使家長在了解中熟識學(xué)習(xí)學(xué)校的課程改革，了解孩子在校學(xué)習(xí)生活，促使家庭訓(xùn)練和學(xué)校訓(xùn)練同步協(xié)調(diào)，相互促進(jìn)。

充分發(fā)揮北雙村婦代會的作用，邀請有家教閱歷的家長來?，F(xiàn)身說法，溝通創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的做法和閱歷。

五連續(xù)辦好港西學(xué)校家庭訓(xùn)練小報(bào)

以家庭訓(xùn)練小報(bào)為載體，準(zhǔn)時(shí)向家長介紹教改信息、校內(nèi)動態(tài)和教子一得。擅長發(fā)覺我校家長在家庭訓(xùn)練方面好的做法和勝利閱歷，在家教小報(bào)上發(fā)表，做到資源共享，促進(jìn)共同提高。

六加強(qiáng)家庭訓(xùn)練指導(dǎo)的討論

要充分熟悉家庭訓(xùn)練在學(xué)校實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練中的作用，探究新形勢下加強(qiáng)家庭訓(xùn)練指導(dǎo)的新途徑，要在如何營造學(xué)習(xí)氛圍、如何創(chuàng)新家庭訓(xùn)練指導(dǎo)的載體、如何開展學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建指導(dǎo)等方面開展討論。

2022家校共育工作方案3

一、指導(dǎo)思想

以中共.關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的打算為指導(dǎo)，樂觀構(gòu)建學(xué)校、家庭、.一體化的訓(xùn)練體系，增加家庭與學(xué)校之間的有效溝通，形成訓(xùn)練合力，促進(jìn)學(xué)校訓(xùn)練工作健康有序地進(jìn)展。

二、工作思路：

樂觀發(fā)揮家長委員會溝通、服務(wù)、參加、管理作用，通過加強(qiáng)自身建設(shè)，相互信任、公平合作、真誠溝通，樂觀開展多種活動，扎扎實(shí)實(shí)地工作，講究家庭訓(xùn)練與學(xué)校訓(xùn)練、.訓(xùn)練緊密結(jié)合，為建設(shè)有特色的班級文化建言獻(xiàn)策。

三、加強(qiáng)和完善隊(duì)伍建設(shè)：

(一)完善組織機(jī)構(gòu)。成立以校長領(lǐng)頭，成立以班級組長、骨干老師、一線班主任、班級家長委員會成員為主要成員的工作小組，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善組織，細(xì)心規(guī)劃。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：萬能副組長：楊建華

班級組家庭訓(xùn)練指導(dǎo)負(fù)責(zé)人：楊再銀、李紅勝、楊建華、楊平、楊智發(fā)、顧鳳英

2、成員：楊秀輝、何亞麗、王慶芬、王秀芳

(二)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

班主任隊(duì)伍是家庭訓(xùn)練指導(dǎo)的主力軍，班主任在家庭訓(xùn)練指導(dǎo)方面的培訓(xùn)日益顯現(xiàn)出其重要性。每個(gè)班級每個(gè)同學(xué)每個(gè)家長，其家庭訓(xùn)練呈現(xiàn)層次、風(fēng)格、效果迥然相異的特點(diǎn)，其間班主任將擔(dān)當(dāng)起家庭訓(xùn)練的重要職責(zé)。

四、詳細(xì)工作支配：

家庭訓(xùn)練的其中一個(gè)重要維度，是家長在家庭訓(xùn)練(家長學(xué)校)中習(xí)得家庭訓(xùn)練方法，改進(jìn)家庭訓(xùn)練手段，提高家庭訓(xùn)練效益。因此，在“家與校”親密溝通的過程中，家訪、家長會“家校合作”話題顯得更為重要，而對其指導(dǎo)工作顯得更為迫切。建設(shè)良好的家校溝通平臺。同班主任老師聯(lián)系，加強(qiáng)家校溝通。隨著訓(xùn)練改革的穩(wěn)步推動和.進(jìn)展的日新月異，家庭訓(xùn)練指導(dǎo)的內(nèi)容將進(jìn)一步深化、優(yōu)化?！皠?chuàng)新意識”將進(jìn)一步體現(xiàn)在我們的工作中，內(nèi)容實(shí)施將進(jìn)一步彰顯超前引導(dǎo)、預(yù)防綢繆特性，給予家庭訓(xùn)練更多新的意義。我校將在校長直接領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步辦好家庭訓(xùn)練(家長學(xué)校)，進(jìn)一步開創(chuàng)家教工作新局面，為培育具有時(shí)代精神的創(chuàng)新人才而努力。

2022家校共育工作方案4

一、指導(dǎo)思想：

以《上城區(qū)德育“__”進(jìn)展規(guī)劃》為指導(dǎo)，全面落實(shí)全國婦聯(lián)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)家庭訓(xùn)練工作看法》和《關(guān)于全國家長學(xué)校工作的指導(dǎo)看法》的有關(guān)精神，利用各種渠道、各種形式樂觀開展家庭訓(xùn)練指導(dǎo)工作，關(guān)心家長樹立正確的訓(xùn)練觀念，把握科學(xué)的訓(xùn)練方法，充分發(fā)揮同學(xué)家長參加學(xué)校訓(xùn)練管理的樂觀作用，建立和諧的家校關(guān)系，形成學(xué)校、家庭、.訓(xùn)練共同體，使學(xué)校的家庭訓(xùn)練工作再上一個(gè)新臺階。

二、工作重點(diǎn)：

1、本學(xué)期學(xué)校要重點(diǎn)圍繞“幼小連接”開展家庭訓(xùn)練指導(dǎo)工作，通過葉莎校長的報(bào)告《為孩子查找幸福的人生起點(diǎn)》等專題講座，以及適應(yīng)性培訓(xùn)班、家長課堂的開設(shè)，從實(shí)際動身，樂觀制造條件，通過豐富多彩的訓(xùn)練活動，為家長了解孩子成長過程供應(yīng)學(xué)習(xí)機(jī)會，更好的關(guān)心孩子適應(yīng)學(xué)校生活。

2、樂觀預(yù)備，迎接區(qū)家庭訓(xùn)練指導(dǎo)調(diào)研評估工作，不斷改進(jìn)家庭訓(xùn)練指導(dǎo)的形式與方法，切實(shí)提高家教指導(dǎo)的質(zhì)量與效益，參與家庭訓(xùn)練優(yōu)秀學(xué)校評比。

3、加強(qiáng)課題討論申報(bào)區(qū)級家庭訓(xùn)練課題《人格培育在學(xué)校高段同學(xué)中的實(shí)踐與討論》，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的實(shí)踐與討論，樂觀提倡開展學(xué)習(xí)型家庭的活動。

4、進(jìn)一步學(xué)習(xí)，提高老師(班主任)對家庭訓(xùn)練指導(dǎo)工作意義的熟悉。堅(jiān)固樹立以同學(xué)進(jìn)展為本的思想，進(jìn)一步改進(jìn)家庭訓(xùn)練指導(dǎo)工作的方法與途徑。切實(shí)提高家教指導(dǎo)工作的實(shí)效。

三、詳細(xì)工作：

1、家教工作形成制度化、常規(guī)化，完善家長委員會,充分發(fā)揮家長委員會的作用，依據(jù)不同班級同學(xué)的特點(diǎn)開展講座活動，不定期召開各類家長會，完善家訪制度。

2、充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)訓(xùn)練技術(shù)，家校聯(lián)系本與家校通的使用。便利與家長的溝通與溝通，開拓家長的視野和思維，讓他們熟悉到科技進(jìn)展的速度之快，以便更好地訓(xùn)練下一代;樂觀開展各種活動，以活動為載體，寓教于樂，大力做好家教宣揚(yáng)工作。

3、連續(xù)開展家長志愿者活動，充分利用家長這一豐富的訓(xùn)練資源，發(fā)揮家長對老師成長的促進(jìn)作用，開展評比滿足老師活動，表彰模范家長，提高家長參加學(xué)校建設(shè)的熱忱。

4、樂觀做好家庭訓(xùn)練與家教指導(dǎo)工作的資料積累，參與各級各類的家教指導(dǎo)、培訓(xùn)與考評。努力做好家庭訓(xùn)練觀念、方法的調(diào)查討論及信息反饋等工作。

5、加強(qiáng)家庭訓(xùn)練討論，

(1)我校將仔細(xì)開展家庭訓(xùn)練校級課題《關(guān)于學(xué)校生責(zé)任心培育》的討論，圍繞課題扎實(shí)開展各項(xiàng)工作，通過討論發(fā)覺家庭訓(xùn)練中的一些帶有普遍性的規(guī)律，從而讓更多的家長受益，提高家長的育人水平，最終讓孩子受益、.受益。爭取在下半年進(jìn)行申報(bào)區(qū)級立項(xiàng)課題進(jìn)行討論。

(2)對特別同學(xué)建立檔案，協(xié)同家長一起關(guān)注孩子的成長，重視心理健康的輔導(dǎo)，培育良好的心理素養(yǎng)。

(3)通過家教討論學(xué)習(xí)，在家長和老師中廣泛征集家庭育兒閱歷論文。

四、每月支配：

二月份：

1、修改家教工作方案及分階段實(shí)施方案。

2、組建、調(diào)整新家委會人員。(一班級新成員)

(1)針對家長中的一些熱點(diǎn)問題，嘗試舉辦小型“家長座談”，共同研討教子良方。(2)參與區(qū)指導(dǎo)中心的“父母茶座”活動。

3、申報(bào)區(qū)級家教課題《人格培育在學(xué)校高段同學(xué)中的實(shí)踐與討論》宣揚(yáng)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的重要性。

4、開通家校通，發(fā)放家校聯(lián)系冊，加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的溝通。

三月份：

1、籌備家長觀摩訓(xùn)練、教學(xué)活動(區(qū)視頻觀摩活動)

主題：“為孩子選擇合適的學(xué)校?！?/p>

2、樂觀參與家庭訓(xùn)練訓(xùn)練指導(dǎo)課題討論活動。(歡樂星期四)

3、?！凹议L委員會”會議，家教委員會主任改選。

4、開展全校家訪周活動(第6周)。

5、舉辦一班級家長學(xué)校(第1次)。

四月份：

1、“為孩子選擇合適的學(xué)?！眳^(qū)視頻觀摩展現(xiàn)活動。

2、幼小連接適應(yīng)性培訓(xùn)的方案和教案。幼小連接適應(yīng)性培訓(xùn)班開班，為學(xué)前兒童家長開放日活動。

3、葉莎校長“為孩子查找幸福的人生起點(diǎn)”專題講座。

4、開展學(xué)習(xí)型家庭活動征文評比。

5、召開家教領(lǐng)導(dǎo)小組會議。

五月份：

1、樂觀預(yù)備，迎接區(qū)家庭訓(xùn)練指導(dǎo)調(diào)研工作。

2、評比優(yōu)秀學(xué)習(xí)型家庭及介紹家教方法。

3、連續(xù)舉辦一班級家長學(xué)校。(第3次)

4、家庭訓(xùn)練中遇到的諸問題的爭論討論。

5、做好家長開放日工作，收集反饋單。

6、對家長和同學(xué)進(jìn)行問卷調(diào)查。

六月份：

1、參與上城區(qū)優(yōu)秀指導(dǎo)站的評估。

2、仔細(xì)做好學(xué)期總結(jié)工作，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷。

3、召開各班級同學(xué)家長會。

4、表彰模范家長，提高家長參加學(xué)校建設(shè)的熱忱。

5、完成上級布置的各項(xiàng)任務(wù)。

七月份

1、《人格培育在學(xué)校高段同學(xué)中的實(shí)踐與討論》課題中期的小結(jié)。

2、布置暑假學(xué)習(xí)困難生活動。

3、家教材料歸檔。

隨著訓(xùn)練改革的穩(wěn)步推動和.進(jìn)展的日新月異，家庭訓(xùn)練指導(dǎo)在內(nèi)容將進(jìn)一步深化、優(yōu)化，創(chuàng)新意識體現(xiàn)在我們的工作中，內(nèi)容應(yīng)具有超前引導(dǎo)、預(yù)防型，給予家庭訓(xùn)練更新更多的意義。我校將進(jìn)一步辦好家庭訓(xùn)練指導(dǎo)站，進(jìn)一步開創(chuàng)家教工作新局面，為培育具有時(shí)代精神的創(chuàng)新人才而努力。

2022家校共育工作方案5

一、指導(dǎo)思想

以“.”重要思想和.為指導(dǎo)，緊緊圍繞“提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)中心，以全面推動素養(yǎng)訓(xùn)練、培訓(xùn)“四有”新人為目標(biāo)。創(chuàng)新家教工作思路，拓展家教活動渠道，充分發(fā)揮家長和家庭訓(xùn)練志愿者指導(dǎo)服務(wù)功能，引領(lǐng)帶動全.樂觀參加家庭訓(xùn)練活動，擴(kuò)大家庭訓(xùn)練的.影響力，形成全.關(guān)懷、支持并參加訓(xùn)練的良好氛圍，為未成年人健康成長奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、工作支配

1、啟動、預(yù)備階段

(1)選取骨干老師參與家庭訓(xùn)練指導(dǎo)師、心理詢問師培訓(xùn)。

(2)對全校同學(xué)進(jìn)行問卷調(diào)查，了解同學(xué)、家長，老師參與“和諧家庭訓(xùn)練工程”的意愿;對單親家庭、問題家庭、特困家庭進(jìn)行摸底調(diào)查，確定參加對象。

(3)建設(shè)專兼結(jié)合的師資隊(duì)伍，廣泛開展對家長的培訓(xùn)。

2、實(shí)施、試點(diǎn)階段

(1)假期期間組織老師參與培訓(xùn)，邀請校內(nèi)外家庭