文藝委員新學(xué)期的工作計(jì)劃

文藝委員新學(xué)期的工作計(jì)劃

文藝委員新學(xué)期的工作計(jì)劃1一、積極配合系與全院做好各項(xiàng)有關(guān)女生與文娛方面的工作。二、在班上積極開(kāi)展娛樂(lè)活動(dòng)，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，陶冶情操，讓大家在預(yù)科的學(xué)習(xí)氛圍當(dāng)中同樣感受到生活的輕松與愉悅，在每一次的活動(dòng)上，讓全班所有的人參與進(jìn)來(lái)，不斷的鍛煉自己，展示自己的特長(zhǎng)，對(duì)自己更加充滿自信三、堅(jiān)持寓教于樂(lè)，開(kāi)展各種健康有益的文體活動(dòng)，促進(jìn)校園文明，組織好重大節(jié)日的文藝演出和慶?；顒?dòng)。四、堅(jiān)持業(yè)余、自愿、小型、多樣、節(jié)約的原則，積極組織開(kāi)展有益于教職工身心健康的業(yè)余文化體育活動(dòng)，活躍教職工文化生活，組織好各種文體比賽，搞好文體活動(dòng)的檢查評(píng)比工作。五、盡可能開(kāi)展豐富多彩的假日旅游活動(dòng)；六、完成學(xué)校黨總支、上級(jí)工會(huì)交辦的其它工作。堅(jiān)決與班長(zhǎng)，各位班干并肩作戰(zhàn)，統(tǒng)一戰(zhàn)線，聽(tīng)從指揮，相互協(xié)作及時(shí)傳達(dá)學(xué)校，學(xué)院有關(guān)文體活動(dòng)的通知，盡最大努力鼓動(dòng)同學(xué)們積極參加，從而得到鍛煉。全力配合班長(zhǎng)與其他班干組織好第七周組織戶(hù)外素質(zhì)拓展活動(dòng)，讓同學(xué)們玩得放心，玩得開(kāi)心！七、與同學(xué)們一起共同努力，使零八小教更團(tuán)結(jié)，更快樂(lè)，更先進(jìn)！增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，增強(qiáng)同學(xué)們班級(jí)榮譽(yù)感。八、豐富同學(xué)們課余活動(dòng)，從而更好地學(xué)習(xí)。這一次在同學(xué)們的推舉下，又讓我承擔(dān)了這一責(zé)任，那我就會(huì)全心全意把這份工作做好，幫助同學(xué)完成生活中遇到的困難，以及老師布置的任務(wù)，且按質(zhì)按量完成，為了這個(gè)班集體，我會(huì)獻(xiàn)出自己微薄的力量，替同學(xué)及老師做我力所能及的事，盡職盡責(zé)，成為老師與同學(xué)的好幫手，我會(huì)努力的。

文藝委員新學(xué)期的工作計(jì)劃2一、指導(dǎo)思想：縱觀下學(xué)年所有工作，總體來(lái)講會(huì)比較忙碌，不論是即將到來(lái)的科技文化藝術(shù)節(jié)，還是定期要上交的文藝部朗誦稿話劇稿，隨之而來(lái)的班級(jí)(專(zhuān)業(yè))優(yōu)秀節(jié)目的刪選于排練制作，壓力比較大。因此，結(jié)合班級(jí)人員特征及對(duì)個(gè)人動(dòng)手動(dòng)腦能力、策劃組織能力的高要求，著手制定一個(gè)明確而條理的計(jì)劃顯得尤為重要。同時(shí)合理計(jì)劃的制定和完成，對(duì)于一些優(yōu)秀作品的涌現(xiàn)十分有益，也是對(duì)一些重點(diǎn)項(xiàng)目上參與人員質(zhì)量的保證。對(duì)于上述項(xiàng)目的高效完成具有十分重要的意義。同時(shí)及時(shí)總結(jié)過(guò)去，為下一步更好的發(fā)展奠基。二、工作安排：(一)工作目標(biāo)及執(zhí)行措施1.首先是文藝部朗誦稿和話劇稿，開(kāi)學(xué)前夕，要求自己必須完成兩份文藝部朗誦稿和話劇稿的編寫(xiě)并上交，開(kāi)學(xué)后，根據(jù)學(xué)院要求開(kāi)始在班里(并與本專(zhuān)業(yè)另一個(gè)班合作)著手準(zhǔn)備一些有特色的優(yōu)秀節(jié)目，對(duì)一些平時(shí)文采較好的同學(xué)則單獨(dú)鼓勵(lì)TA參加節(jié)目，同時(shí)不忘自己參與制作優(yōu)秀節(jié)目，完成學(xué)院分配任務(wù)的同時(shí)為班級(jí)儲(chǔ)備優(yōu)秀人才優(yōu)秀節(jié)目以備日后活動(dòng)之用。2.繼續(xù)積極且按時(shí)地參加文藝部每次例會(huì)，做好工作筆記，認(rèn)真記錄所分配的任務(wù)，積極討論、勇于提出自己的見(jiàn)解和看法。對(duì)分派到的任務(wù)按時(shí)完成、活動(dòng)過(guò)程中積極參與其中、之后認(rèn)真進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，為各項(xiàng)活動(dòng)的順利開(kāi)展做出應(yīng)有的努力。在每次就活動(dòng)順利開(kāi)展而召開(kāi)的部門(mén)集體會(huì)議上，保證按時(shí)參加，不遲到曠到，積極討論，為更好地在班級(jí)開(kāi)展活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。3.科技文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，保證自己最大程度的參與。繼續(xù)認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好自己的本職工作，及時(shí)而詳細(xì)地下達(dá)通知，以身作則，盡可能投入到這些活動(dòng)中去，以實(shí)際行動(dòng)號(hào)召同學(xué)積極參與，鍛煉自己的能力。(二)工作步驟(1)開(kāi)學(xué)前兩周，完成文藝部朗誦稿和話劇稿并上交。(2)科技文化藝術(shù)節(jié)。認(rèn)真準(zhǔn)備組織各項(xiàng)活動(dòng)。(3)學(xué)期末積極總結(jié)本學(xué)期進(jìn)步與不足，為下學(xué)期更好地工作打下基礎(chǔ)。三、執(zhí)行希望：發(fā)揮個(gè)人主觀能動(dòng)性，放開(kāi)去做，去建設(shè)我們認(rèn)為最優(yōu)秀的最文藝性的班集體，鼓勵(lì)優(yōu)秀作品的涌現(xiàn)，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才的發(fā)掘發(fā)展。遇事多思考，多做工作計(jì)劃?；顒?dòng)前把有關(guān)事宜以及可能出現(xiàn)的問(wèn)題和應(yīng)對(duì)措施提前想到、想好計(jì)劃好各種細(xì)節(jié)與問(wèn)題后再行動(dòng)，從而增強(qiáng)做事的邏輯性，為活動(dòng)的圓滿完成奠定基礎(chǔ)。在各種工作中全力以赴，最大限度的自己參與，平衡好各種壓力，保證自己有出色的表現(xiàn)，出色的成績(jī)，出色的榮譽(yù)--各種出色!

文藝委員新學(xué)期的工作計(jì)劃3作為文藝委員，當(dāng)然是要搞好班中的文藝工作。雖然曾擔(dān)任過(guò)這一職務(wù)，也有一定的經(jīng)驗(yàn)，但來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境后，一切都必須從零開(kāi)始。首先，我將通過(guò)平日里與同學(xué)們的交流，了解他們的特長(zhǎng)與興趣愛(ài)好，在每次的文藝活動(dòng)中，不僅自己帶頭參與，更重要的是鼓勵(lì)并組織好同學(xué)們積極地參加。當(dāng)然，作為一位班委，不僅要以身作則，搞好自己的學(xué)習(xí)，更要配合并支持老師和班長(zhǎng)的工作，在班中建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛，讓同學(xué)們形成一種互幫互助、取長(zhǎng)補(bǔ)短的良好風(fēng)氣，使大家都能取得明顯的進(jìn)步與提高。最后，我對(duì)每周班會(huì)課上的安排作了一個(gè)初步的計(jì)劃如下：1.如果讓同學(xué)們進(jìn)行表演，尤其是樂(lè)器表演，這是很難實(shí)現(xiàn)的。所以我建議讓這些同學(xué)對(duì)自己所熟悉的樂(lè)器，或者是對(duì)這種樂(lè)器演奏的一首著名的樂(lè)曲，做一個(gè)簡(jiǎn)單而又有一定知識(shí)性的介紹，這不僅使準(zhǔn)備材料的同學(xué)進(jìn)行了一次鍛煉，更使全班同學(xué)長(zhǎng)了知識(shí)，不斷擴(kuò)充大家對(duì)藝術(shù)的`了解，也豐富了我們的課余生活。(時(shí)間控制在3至5分鐘，我會(huì)提前通知兩位同學(xué)準(zhǔn)備材料，當(dāng)然更歡迎大家主動(dòng)參與)2.另外，我將每周通知另外兩位喜歡唱歌的同學(xué)進(jìn)行演唱，可以是流行歌曲，也可以是外國(guó)歌曲，總之只要大家喜歡，什么都可以。我想這樣，應(yīng)該可以調(diào)節(jié)一下同學(xué)們緊張的狀態(tài)。(時(shí)間控制在4分鐘左右，同樣歡迎同學(xué)們主動(dòng)參加)

文藝委員新學(xué)期的工作計(jì)劃4總結(jié)過(guò)20XX年的文藝活動(dòng)，感覺(jué)在即將過(guò)去的這一個(gè)學(xué)期，文藝工作還是做得不夠的，當(dāng)然這其中我們也取得了很不錯(cuò)的成績(jī)，比如成功舉辦大金融晚會(huì)，但依然還有很多需要改進(jìn)的地方。對(duì)于下個(gè)學(xué)期，我將對(duì)文藝活動(dòng)的組織做出如下規(guī)劃：1適當(dāng)增加文藝活動(dòng)的次數(shù)，并穿插小型的文藝小聚會(huì)。2增加進(jìn)行文藝活動(dòng)的民主性，多多聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)和建議，更好的為同學(xué)們服務(wù)。3鼓勵(lì)同學(xué)們多多參加學(xué)校、學(xué)院舉辦的大型活動(dòng)，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。4多與學(xué)校的文藝部門(mén)聯(lián)系，獲取最新的文藝活動(dòng)的信息，讓同學(xué)們有更多的機(jī)會(huì)與外界的文藝事業(yè)接觸。以上就是我對(duì)這個(gè)學(xué)期的工作總結(jié)以及對(duì)下學(xué)期的一些初步計(jì)劃，有什么不足的地方一定會(huì)在以后的工作中改進(jìn)的。其次，我努力協(xié)助其他班團(tuán)干的工作。在管理班級(jí)上。我積極提出意見(jiàn)和建議；在班級(jí)的活動(dòng)中，我會(huì)協(xié)助組織委員和班長(zhǎng)，為他們分擔(dān)一點(diǎn)工作；我常常參加團(tuán)干會(huì)議，積極跟團(tuán)支書(shū)等團(tuán)干一起策劃本班的團(tuán)組織生活；有時(shí)班里的活動(dòng)需要登記報(bào)名情況和分組調(diào)配，我會(huì)很樂(lè)意幫忙。我對(duì)自己過(guò)去一年的工作還是比較滿意的，但是我的工作還存在不足之處。例如由于課余時(shí)間不多，我在班上搞的文娛活動(dòng)太少了，沒(méi)有很好地利用文娛活動(dòng)讓大家放松。總之，我會(huì)把好的方面繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，做得更好，對(duì)于自身的不足，我會(huì)努力去改善的。

文藝委員新學(xué)期的工作計(jì)劃5又是一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始，擔(dān)任班級(jí)文藝委員的工作，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)既是一種榮耀也是一次挑戰(zhàn)；但我始終相信我們不會(huì)辜負(fù)老師的信任和同學(xué)們的支持。我們將以“活躍校園文化氣氛，豐富廣大同學(xué)業(yè)余文化生活”為宗旨，積極、活潑、有效的開(kāi)展各項(xiàng)文藝活動(dòng)；我們要切實(shí)營(yíng)造健康積極地學(xué)習(xí)生活氛圍，為展示我班風(fēng)采，宣傳我班文化，樹(shù)立我班形象而不懈努力；這學(xué)期文藝委員的工作重點(diǎn)是：積極組織趣味性的文藝活動(dòng)，完善組織體系和運(yùn)行機(jī)制，提高綜合素質(zhì)和工作能力，調(diào)動(dòng)同學(xué)們積極樂(lè)觀的態(tài)度，充分體現(xiàn)精彩活潑有活力的校園文化生活。為豐富本班同學(xué)的課余文化生活，提高本班同學(xué)的文藝水平，促進(jìn)本班文藝的發(fā)展，特對(duì)本學(xué)期的文藝工作做出如下計(jì)劃：不定期開(kāi)展各種文藝活動(dòng)，為有文藝才華的同學(xué)提供一個(gè)展示自己的平臺(tái)，為喜歡文藝的同學(xué)提供一個(gè)提高自身文藝修養(yǎng)的機(jī)會(huì)。凡遇重大傳統(tǒng)節(jié)日，我班將舉辦豐富多彩的文藝晚會(huì)，通過(guò)文藝晚會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)，讓同學(xué)在學(xué)習(xí)之余有放松的時(shí)間，同時(shí)給家在外地，節(jié)假日無(wú)法回家的同學(xué)提供一個(gè)和朋友歡聚的條件，讓同學(xué)在學(xué)校能感受到家的溫馨。班內(nèi)各同學(xué)可向我提文藝活方面的建議，大家想做的各種文藝活動(dòng)經(jīng)過(guò)慎重篩選后可作為班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展。具體計(jì)劃如下：（1）將全面負(fù)責(zé)、組織、協(xié)調(diào)社團(tuán)的文化娛樂(lè)活動(dòng)。（2）發(fā)動(dòng)和組織學(xué)生參加課余文藝活動(dòng)，挖掘和培養(yǎng)有文藝特長(zhǎng)的同學(xué)，充分發(fā)揮其才能。（3）自行策劃、組織各種形式，有創(chuàng)意的活動(dòng)及比賽。（4）配合有關(guān)部門(mén)，做好重大節(jié)目文藝活動(dòng)的組織工作。（5）充分了解同學(xué)們對(duì)文藝工作的意見(jiàn)和要求，改進(jìn)工作方法，推動(dòng)文藝活動(dòng)的開(kāi)展。（6）運(yùn)用多種形式和途徑進(jìn)行文藝工作的宣傳，動(dòng)員同學(xué)們的積極參加文藝活動(dòng)。（7）認(rèn)真完成交辦的其他非文藝類(lèi)工作。本學(xué)期我將努力工作，力爭(zhēng)給同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)充實(shí)、多彩、健康的課余文藝生活環(huán)境，希望大家支持。工作中的不足也歡迎同學(xué)們批評(píng)指正。新學(xué)期初三語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃精選2020【一】馬上就又開(kāi)始一個(gè)新的學(xué)期了，我將繼續(xù)帶領(lǐng)我的班級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)。這個(gè)學(xué)期，我將繼續(xù)教我之前教了兩年的班級(jí)，在經(jīng)過(guò)了2年的磨合期以后，我想在初三的語(yǔ)文教學(xué)中，我會(huì)做得更好，這是毋庸置疑的。初三的學(xué)生馬上就要面臨中考，語(yǔ)文作為占中考分?jǐn)?shù)很高的科目，必須要學(xué)好。所以我制定了我的上學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃：一、教材簡(jiǎn)析本教材分為閱讀和綜合性學(xué)習(xí)兩大部分，書(shū)后還有課外古詩(shī)詞背誦、名著導(dǎo)讀和附錄等內(nèi)容。其中閱讀分為以下六個(gè)專(zhuān)題，即戰(zhàn)爭(zhēng)、愛(ài)、建筑、科學(xué)、古詩(shī)文、自然山水;綜合性學(xué)習(xí)也有六個(gè)專(zhuān)題，分別是：世界何時(shí)鑄箭為犁、讓世界充滿愛(ài)、說(shuō)不盡的橋、走上辯論臺(tái)、蓮文化的魅力、怎樣搜集資料等。該教材有以下突出特點(diǎn)：(1)立足學(xué)生實(shí)際(2)體現(xiàn)現(xiàn)代意識(shí)(3)弘揚(yáng)人文精神(4)突出開(kāi)放性(5)注重策略引導(dǎo)。二、班級(jí)學(xué)生現(xiàn)狀分析通過(guò)初一學(xué)年的教學(xué),從整體來(lái)看,所任教兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生好的習(xí)慣(課堂聽(tīng)講,記筆記,發(fā)言提問(wèn))正在逐步養(yǎng)成,學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度也有了明顯的轉(zhuǎn)變,語(yǔ)文的綜合能力也在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了較大的提高。八年級(jí)共有學(xué)生44人，大多數(shù)同學(xué)愛(ài)好語(yǔ)文學(xué)習(xí)，有十分之一的同學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)較好，語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)異。另有十分之三的同學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)較差，成績(jī)?nèi)匀徊焕硐?，主要表現(xiàn)在不能正確地理解所閱讀的文章內(nèi)容，不敢大膽表述自己的觀點(diǎn)，寫(xiě)文章詞不達(dá)意，材料成舊，抓不住要領(lǐng)，對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣不是十分濃厚。三、教學(xué)目標(biāo)1、德育滲透：在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的感情，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義的思想品質(zhì)，努力開(kāi)拓學(xué)生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生健康高深的審美情趣，提高學(xué)生的文化品位。發(fā)展健康個(gè)性，逐步形成健全人格。這是初中三年的最終目標(biāo)，本學(xué)期要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)良好的氛圍，打下基礎(chǔ)。2、學(xué)習(xí)目標(biāo)：課程目標(biāo)根據(jù)知識(shí)和能力、過(guò)程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)維度設(shè)計(jì)。各單元的“單元說(shuō)明”中都依據(jù)這三個(gè)方面設(shè)計(jì)了單元教學(xué)目標(biāo)。本冊(cè)教材在培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)和技能并使他們掌握一定的方法方面設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)目標(biāo)要注意把握敘事性作品中的人物和事件，對(duì)作品中感人肺腑的形象、驚心動(dòng)魄的情景和各具特色的語(yǔ)言，有自己的心得和評(píng)價(jià);還要努力提高默讀的質(zhì)量和速度。熟讀這些課文，要從中了解敘述、描寫(xiě)等表達(dá)方式，揣摩記敘文語(yǔ)言的特點(diǎn)。要注意課文怎樣抓住特征來(lái)介紹事物，理清說(shuō)明順序，了解常用的說(shuō)明方法，體會(huì)說(shuō)明文準(zhǔn)確、周密的語(yǔ)言。要注意說(shuō)明的順序和方法;默讀有一定的速度;能按照要求篩選信息。要先借助注釋和工具書(shū)讀懂課文大意，然后在反復(fù)誦讀中領(lǐng)會(huì)它們豐富的內(nèi)涵和精莢的語(yǔ)言，并積累一些常用的文言詞語(yǔ)。要能借助注釋和工具書(shū)，整體感知內(nèi)容大意。在反復(fù)誦讀中，了解借景抒情的寫(xiě)法，體會(huì)作品的語(yǔ)言特色。四、教學(xué)措施1、鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間常練習(xí)字，養(yǎng)成書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔的習(xí)慣。2、除課堂的大作文外，鼓勵(lì)學(xué)生平時(shí)多練筆，從句段開(kāi)始，多寫(xiě)一些短小精悍的文章來(lái)，使學(xué)生寫(xiě)作能力能漸漸地得以提高。3、多給學(xué)生一些實(shí)踐的機(jī)會(huì)。如讓學(xué)生自己辦手抄報(bào)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高自己的能力。4、優(yōu)化作業(yè)管理,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),自我管理,加強(qiáng)課代表,小組長(zhǎng)的模范帶頭作用和監(jiān)督作用,力爭(zhēng)做到每課過(guò)關(guān),單元過(guò)關(guān)。作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別,要因人而異.充分照顧到不同學(xué)生的特點(diǎn)。5、本學(xué)期的重點(diǎn)放在基礎(chǔ)較差學(xué)生身上，做好轉(zhuǎn)差促優(yōu)的工作，提高優(yōu)等生的水平，帶動(dòng)中等生，鼓勵(lì)后進(jìn)生，盡量縮小差距，使其與優(yōu)秀的距離有所接近。6、課堂結(jié)構(gòu)和時(shí)間的把握需進(jìn)一步提高，向單位時(shí)間要產(chǎn)量。7、引導(dǎo)學(xué)生把知識(shí)系統(tǒng)化，比如古詩(shī)詞，可按作者、按類(lèi)別、按主題分別進(jìn)行分類(lèi)，形成經(jīng)緯交織的網(wǎng)絡(luò)。8、根據(jù)農(nóng)村中學(xué)的實(shí)際情況，在講解新知識(shí)的同時(shí)注意對(duì)舊知識(shí)的回顧。9、經(jīng)常督促學(xué)生養(yǎng)成一些學(xué)習(xí)語(yǔ)文的好習(xí)慣，并使之不斷鞏固、加強(qiáng)。如要求學(xué)生學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí)、學(xué)會(huì)對(duì)課文中關(guān)鍵字詞進(jìn)行圈點(diǎn)句畫(huà);養(yǎng)成勤查字典的習(xí)慣，盡量減少對(duì)老師的依賴(lài)心理等。10、語(yǔ)文學(xué)習(xí)重在積累。因此，平時(shí)將定期不定期地向?qū)W生推薦一些好的文章、好的詩(shī)詞等。增加學(xué)生的日常積累。同時(shí)，要求學(xué)生盡可能多接觸一些課外讀物，多關(guān)心一些時(shí)事，多看一些報(bào)紙雜志、時(shí)文，以拓展學(xué)生的眼界。五、科研課題《如何提高學(xué)生的寫(xiě)作水平》1、誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，加大贊賞的力度。2、廣泛征集資料，形成初步材料。3、把寫(xiě)大作文目標(biāo)細(xì)化成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)。4、少搞命題作文，盡量自由寫(xiě)作，評(píng)改適度。六、本學(xué)期個(gè)人提高方面1、業(yè)務(wù)提高計(jì)劃(1)定期參加聽(tīng)課活動(dòng)以及教研組的各項(xiàng)活動(dòng)，搜集優(yōu)秀的課例進(jìn)行研究。(2)寫(xiě)好教學(xué)反思、教學(xué)日記并及時(shí)進(jìn)行整理，升華為隨筆和經(jīng)驗(yàn)。(3)上好每一節(jié)課，精心的科學(xué)設(shè)計(jì)、思路創(chuàng)新的探索以適應(yīng)大多數(shù)學(xué)生的實(shí)際。(4)課堂結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn)有序，絲絲入扣，生動(dòng)有趣，讓學(xué)生系統(tǒng)地掌握知識(shí)。新學(xué)期初三語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃精選2020【二】初三的教學(xué)是學(xué)校的生命線，是檢驗(yàn)學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量和能否提高人氣的最重要時(shí)期。如何使學(xué)生在初中階段的最后一年學(xué)有所獲，在中考考場(chǎng)上交一份令學(xué)生、家長(zhǎng)滿意的答卷，這是擺在每一位初三教師面前的不可回避的課題。為此，新學(xué)期伊始，認(rèn)真地思索和總結(jié)了自己以往的語(yǔ)文教學(xué)的得與失，借鑒其他老師的成功經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)做法，特制定初三上學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想：以新課程標(biāo)準(zhǔn)為方針，以學(xué)校整體工作規(guī)劃為指導(dǎo)，以深化語(yǔ)文教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，不斷總結(jié)完善，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的感情和聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，爭(zhēng)取在提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)和中考兩方面取得較好成績(jī)。二、現(xiàn)狀分析1.時(shí)間方面：初三教學(xué)時(shí)間短，各門(mén)功課都將陸續(xù)進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段。從多年經(jīng)驗(yàn)看，學(xué)生用于理科學(xué)習(xí)的時(shí)間明顯會(huì)超過(guò)文科，尤其是語(yǔ)文學(xué)科往往會(huì)被學(xué)生輕視。2.學(xué)生方面：語(yǔ)文積累貧乏，語(yǔ)文視野狹窄，語(yǔ)文基本知識(shí)零碎或一知半解。思想膚淺，思維單一，缺少靈活性和深刻性。閱讀理解能力、文字組織和表達(dá)能力、寫(xiě)作能力不強(qiáng)。語(yǔ)文習(xí)慣較差，讀書(shū)缺乏耐心，做題不夠細(xì)心，書(shū)寫(xiě)缺少規(guī)范。語(yǔ)文學(xué)習(xí)態(tài)度不正確，認(rèn)為憑自己現(xiàn)有的知識(shí)水平即可應(yīng)付。3.自身方面：傳統(tǒng)觀念根深蒂固，仍然不肯放棄自己在課堂教學(xué)中的霸主地位，牢牢掌握著課堂教學(xué)的話語(yǔ)權(quán)，給學(xué)生自主學(xué)習(xí)、思考和活動(dòng)的空間很小。課內(nèi)忽視對(duì)課文的深入解讀，課外無(wú)效資料和信息充塞，做大量練習(xí)，搞大運(yùn)動(dòng)量訓(xùn)練，看似重視了實(shí)踐，其實(shí)是舍本逐末。沒(méi)有初三教學(xué)的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，思想上有畏難情緒，家長(zhǎng)和學(xué)校的期望值不斷提高，給自己帶來(lái)較大壓力。語(yǔ)文學(xué)習(xí)，需要一個(gè)逐漸積累的過(guò)程，學(xué)生語(yǔ)文能力的提高，不是一蹴而就的事，怎樣在較短時(shí)間內(nèi)讓每一位學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)〉幂^大突破，尚需進(jìn)一步的探索。三、措施和設(shè)想總體要求是：宏觀上要活，微觀上要實(shí)。教學(xué)的重點(diǎn)準(zhǔn)備放在閱讀和寫(xiě)作兩個(gè)方面。宏觀上要活，是要始終把培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)作為宗旨，把改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式作為著眼點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文的工具性、人文性和實(shí)踐性。微觀上要實(shí)，就是在具體的每一堂語(yǔ)文課上，要?jiǎng)?chuàng)造條件讓學(xué)生認(rèn)真安心讀書(shū)，積極創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生深入研究問(wèn)題，精選各類(lèi)練習(xí)讓學(xué)生進(jìn)行扎實(shí)有效的基礎(chǔ)訓(xùn)練。閱讀教學(xué)的重點(diǎn)：1.閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為，要培養(yǎng)學(xué)生具有感受、理解、欣賞和評(píng)價(jià)的能力，從而進(jìn)一步培養(yǎng)他們探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力。2.要重視朗讀和默讀，讓學(xué)生學(xué)會(huì)精讀、略讀和瀏覽。語(yǔ)法和修辭等語(yǔ)文知識(shí)，采用隨文學(xué)習(xí)的方法，讓學(xué)生有深刻的感性印象。3.培養(yǎng)學(xué)生廣泛和濃厚的閱讀興趣，做到“多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)”。讓學(xué)生自己感覺(jué)到閱讀是搜集信息、認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗(yàn)的重要途徑。寫(xiě)作教學(xué)的重點(diǎn)：1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)閱讀內(nèi)容和生活現(xiàn)象進(jìn)行獨(dú)立思考，發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)涵其中的意義;能從自己的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際出發(fā)，隨時(shí)寫(xiě)下自己的感受，表達(dá)自己的見(jiàn)解，書(shū)寫(xiě)自己的感情;能根據(jù)自己的水平和生活積累展開(kāi)想象，表達(dá)自己對(duì)學(xué)習(xí)和生活的思考和對(duì)未來(lái)的憧憬;養(yǎng)成寫(xiě)日記的習(xí)慣和積累語(yǔ)言材料、生活材料的習(xí)慣。2.在寫(xiě)讀書(shū)筆記的基礎(chǔ)上寫(xiě)出對(duì)所讀作品的感受或評(píng)論，做到有觀點(diǎn)、有分析、有依據(jù)，并逐漸形成自己的見(jiàn)解。3.綜合運(yùn)用敘述、描寫(xiě)、議論、說(shuō)明、抒情等表達(dá)方式，寫(xiě)出有感情、有內(nèi)容、有中心、有條理的文章，做到語(yǔ)句連貫通順，結(jié)構(gòu)完整，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。4.逐步培養(yǎng)專(zhuān)題寫(xiě)作的意識(shí)，對(duì)一個(gè)題材或范圍，能從與他人的不同角度、不同方面寫(xiě)出自己的感受和認(rèn)識(shí)。會(huì)寫(xiě)簡(jiǎn)單的自己熟悉的有關(guān)學(xué)習(xí)的規(guī)劃和總結(jié)等。5.突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地獲取知識(shí)，采用啟發(fā)式和討論式方法，溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系，嘗試互批共批，以改促寫(xiě)，避免繁瑣的分析和瑣碎機(jī)械的練習(xí)。四、具體單元或體裁的教學(xué)把課本每一篇課文上好，之前都要深入鉆研教材，明確重點(diǎn)難點(diǎn)，找好切入點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)好教學(xué)情景，以引發(fā)學(xué)生讀書(shū)、思考和訓(xùn)練。不能為了趕進(jìn)度而早早結(jié)束新課，然后讓學(xué)生大量做復(fù)習(xí)題，這種題海戰(zhàn)術(shù)只會(huì)引起學(xué)生的厭倦，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣的提早喪失，考試興奮點(diǎn)的提前消失。初三上學(xué)期教材所選篇目都有很強(qiáng)的文學(xué)性，教學(xué)時(shí)要注意文學(xué)欣賞的感悟性、審美性等特點(diǎn)，通過(guò)本冊(cè)教材的學(xué)習(xí)，使學(xué)生的文化品位和審美情趣得到進(jìn)一步提升。古代詩(shī)文。教學(xué)時(shí)要從朗讀入手，培養(yǎng)學(xué)生的文言語(yǔ)感，同時(shí)要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)字詞句的認(rèn)讀和記憶，積累文言詞語(yǔ)，把握內(nèi)容，另外要讓學(xué)生注意文言文的語(yǔ)體風(fēng)格和語(yǔ)言風(fēng)格，讓他們作一點(diǎn)個(gè)性化的評(píng)點(diǎn)和賞析。當(dāng)代詩(shī)歌。重點(diǎn)是要引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的思想感情，感受詩(shī)歌的節(jié)奏和韻律，品味詩(shī)歌的語(yǔ)言，還要展開(kāi)想象和聯(lián)想，進(jìn)入詩(shī)歌的藝術(shù)境界，與詩(shī)人展開(kāi)心靈的對(duì)話。教學(xué)時(shí)要從朗讀入手，品味和賞析詩(shī)歌的思想、語(yǔ)言、節(jié)奏、韻律以及技法等，提高學(xué)生的朗讀和鑒賞能力。散文。重點(diǎn)是體會(huì)作者的思想感情，欣賞文中人物、事件、景物的描寫(xiě)，品味精妙的語(yǔ)言。小說(shuō)名篇。重點(diǎn)是欣賞小說(shuō)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)、環(huán)境描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)。教學(xué)時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生抓住小說(shuō)中的主要人物，深入探討和研究課文是如何運(yùn)用這些描寫(xiě)手法的，從中展示了人物怎樣的精神面貌和性格特征。五、加強(qiáng)執(zhí)行力計(jì)劃方方面，執(zhí)行是關(guān)鍵。新的學(xué)年新的起點(diǎn)，在教學(xué)實(shí)踐中，我要做到具體問(wèn)題具體分析具體落實(shí)，不斷總結(jié)不斷修正使計(jì)劃更加完善。要在與同事其他老師團(tuán)結(jié)協(xié)作集體備課的基礎(chǔ)上，心往一處想勁往一處使，一切為了學(xué)生一切為了學(xué)校，繼續(xù)充實(shí)提高自己，與學(xué)生打成一片，滿腔熱情地去迎接新的自我挑戰(zhàn)。新學(xué)期初三語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃精選2020【三】炎炎夏日已過(guò)去，轉(zhuǎn)眼間已是秋高氣爽的季節(jié)，新的學(xué)期，新的開(kāi)始，學(xué)校呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的新面貌，本學(xué)期我將繼續(xù)帶領(lǐng)45班學(xué)生開(kāi)始學(xué)習(xí)。這個(gè)學(xué)期，在經(jīng)過(guò)了2年的磨合期以后，我想在初三的語(yǔ)文教學(xué)中，我會(huì)做得更好，這是毋庸置疑的。初三的學(xué)生馬上就要面臨中考，語(yǔ)文作為占中考分?jǐn)?shù)很高的科目，為搞好本學(xué)期教學(xué)工作特制定教學(xué)計(jì)劃：一、學(xué)情分析在初一和初二兩年的語(yǔ)文教學(xué)中，由于自己采用新課程理念，認(rèn)真執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，潛心進(jìn)行教學(xué)改革，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能掌握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)過(guò)兩年多時(shí)間的學(xué)習(xí)，學(xué)生語(yǔ)文知識(shí)，閱讀寫(xiě)作能力有了很大的提高，在歷次語(yǔ)文考試中取得了明顯的進(jìn)步。但學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)參差不齊，一少部分學(xué)生書(shū)寫(xiě)與背誦能力相對(duì)較弱，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不是很好，因缺少尖子生，導(dǎo)致班級(jí)優(yōu)秀率不高。面對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的中考形勢(shì)，要想在明年的中考中取得較好成績(jī)，難度很大。今年，學(xué)生已進(jìn)入初中學(xué)習(xí)的沖刺階段，由于學(xué)科的增加，學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，壓力的加大，語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)時(shí)間就更少，除課堂時(shí)間外，學(xué)生基本上是不動(dòng)語(yǔ)文的。他們能否順利完成初中階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，需要教者多下功夫。對(duì)這部分語(yǔ)文學(xué)科成績(jī)不夠理想的學(xué)生，有待在最后的總復(fù)習(xí)階段得到全面的鞏固和提高，自己有信心，也有能力在最后這一學(xué)年中完成學(xué)校下達(dá)的教學(xué)指標(biāo)和任務(wù)，力爭(zhēng)在2011中考中取得理想的成績(jī)。二、教材分析九年級(jí)兩冊(cè)教材是按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》編排的新教材，體現(xiàn)了新理念和新目標(biāo)，致力于構(gòu)建新的教材系統(tǒng)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位。本冊(cè)教材教學(xué)內(nèi)容以文學(xué)作品——詩(shī)歌、小說(shuō)為主，安排了一個(gè)單元的議論文，繼續(xù)集中學(xué)習(xí)文言文。全冊(cè)內(nèi)容分為六個(gè)版塊，即：閱讀、寫(xiě)作?口語(yǔ)交際?綜合性學(xué)習(xí)、課外古詩(shī)詞背誦、名著導(dǎo)讀、附錄，有的課文后還有補(bǔ)白。全冊(cè)共編排了25篇課文，其中教讀課文13篇，自讀課文12篇，共分為六個(gè)單元，每個(gè)單元一個(gè)主題。三、教學(xué)目標(biāo)一、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。新課標(biāo)變化較大，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了語(yǔ)文教學(xué)的人文性。語(yǔ)文教學(xué)的終極目的，從“全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)”，變?yōu)椤叭嫣岣邔W(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)”。要認(rèn)真研究課標(biāo)，明確教學(xué)目的，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，跟上時(shí)代步伐。課堂教學(xué)要從傳統(tǒng)的傳授知識(shí)型向培養(yǎng)思維能力型轉(zhuǎn)變。要以深化語(yǔ)文教學(xué)改革為契機(jī)，認(rèn)真解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，吃透教材的編輯意圖，理清教材的文化內(nèi)涵，擺正形成性學(xué)習(xí)與終結(jié)性學(xué)習(xí)的關(guān)系，加大課堂教學(xué)改革力度，積極投身新課改，運(yùn)用先進(jìn)教學(xué)理念和多媒體手段進(jìn)行教學(xué)，在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣，喚起問(wèn)題意識(shí)，實(shí)施教學(xué)民主化，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。二、教師要做到教學(xué)五認(rèn)真，實(shí)施集體備課，集思廣益，總攬全局，教師在備課是要充分利用教材留下的空間，恰當(dāng)把握教材的量和度，面向全體，對(duì)全套教材進(jìn)行宏觀的把握，理出知識(shí)能力訓(xùn)練點(diǎn)，進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，以此來(lái)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。認(rèn)真做好試卷分析，找出教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，注重補(bǔ)差補(bǔ)缺，爭(zhēng)取教學(xué)大面積豐收。三、認(rèn)真抓好聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)訓(xùn)練，自行設(shè)計(jì)寫(xiě)作和口語(yǔ)交際，進(jìn)行口語(yǔ)交際訓(xùn)練，結(jié)合教材中的名著欣賞，誦讀欣賞、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行綜合訓(xùn)練，尤其要注重培養(yǎng)語(yǔ)言交際能力和寫(xiě)作能力。根據(jù)中考新題型，設(shè)計(jì)相關(guān)練習(xí)，進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)方面的訓(xùn)練。四、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從報(bào)刊雜志或網(wǎng)絡(luò)上精選精彩的時(shí)文和美文，掌握分析文章的閱讀技巧，重視人文精神和科學(xué)精神的培養(yǎng)，確立語(yǔ)文教學(xué)的新理念。增強(qiáng)學(xué)習(xí)的后勁，為學(xué)生今后的發(fā)展打下基礎(chǔ)。五、重視閱讀教學(xué)，擴(kuò)大閱讀視野。新課標(biāo)對(duì)閱讀教學(xué)極為重視，并提出了非常具體的要求。因此，要認(rèn)真組織好閱讀教學(xué)，每周安排一節(jié)閱讀課，除此之外，每周還要補(bǔ)充一定量的精美時(shí)文，以拓寬學(xué)生視野，增加學(xué)生積累，提高閱讀能力。六、加強(qiáng)作文指導(dǎo)，提高作文能力。作文訓(xùn)練題要貼近學(xué)生生活，讓學(xué)生有話說(shuō)、想說(shuō)話，要鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)真情實(shí)感，創(chuàng)作激情作文;作文評(píng)改也要形式多樣;大力提倡周記、隨筆、日記等作文形式。要高度重視作文教學(xué)，針對(duì)中考作文要求，進(jìn)行作文應(yīng)試訓(xùn)練，側(cè)重進(jìn)行記敘文寫(xiě)作的達(dá)標(biāo)訓(xùn)練，要求學(xué)生寫(xiě)出親身體驗(yàn)和真實(shí)情感。注重對(duì)學(xué)生良好寫(xiě)作習(xí)慣的培養(yǎng)，講究文面，講究寫(xiě)作的形式的包裝。擴(kuò)大一類(lèi)文比重，減少四類(lèi)文。七、精選訓(xùn)練材料，明確訓(xùn)練目的。對(duì)課外參考資料進(jìn)行篩選，認(rèn)真訓(xùn)練、及時(shí)批改、仔細(xì)分析、講評(píng)落實(shí)。八、注重學(xué)科之間的聯(lián)系和相互滲透，強(qiáng)化綜合能力的培養(yǎng)，積極開(kāi)發(fā)課堂學(xué)習(xí)資源和課外學(xué)習(xí)資源，溝通課堂內(nèi)外，溝通平行學(xué)科，創(chuàng)造性地開(kāi)展各種活動(dòng)，努力提高語(yǔ)文素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文能力的可持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)終身受用，為中考和高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教研組要與外界保持廣泛密切的聯(lián)系，適時(shí)引進(jìn)高水平高質(zhì)量的試卷，教師慎重選擇試卷，進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練。要注意優(yōu)生差生之間的平衡，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量的全面豐收。二、教學(xué)要求本學(xué)期我將以新課改理念為指導(dǎo)，以學(xué)生實(shí)際為出發(fā)點(diǎn)，繼續(xù)深化語(yǔ)文課堂教學(xué)改革。1.備課在備課上改變以往先看教參書(shū)、教案書(shū)再備課的方法，而采用“三備”，即教師不看教參教案書(shū)面對(duì)教材先自行備課，教學(xué)設(shè)計(jì)理出頭緒后同，再對(duì)照教參書(shū)、教案書(shū)找出設(shè)計(jì)中的漏洞修改教學(xué)方案;上完課后再次修改教學(xué)方案。在備課中我還將增加“教學(xué)預(yù)設(shè)”一環(huán)節(jié)，針對(duì)教學(xué)中學(xué)生可能提出的問(wèn)題，課堂中可能出現(xiàn)的意外情況都要做到預(yù)設(shè)，教師心中要有應(yīng)急方案。在備課中我要努力做到不僅備知識(shí)、備方法、還要備學(xué)生。2.上課在授課摒棄教師“滿堂講、滿堂問(wèn)”的方式，取而代之的是自主、合作、探究式學(xué)習(xí)。以往忽略了朗讀教學(xué)，本學(xué)期我將給予學(xué)生大量閱讀時(shí)，在充分閱讀的基礎(chǔ)上再思考問(wèn)題上。以往課文中品味揣摩課文重點(diǎn)詞句被我放在課堂教學(xué)中的次要地位，本學(xué)期我將引導(dǎo)學(xué)生品味揣摩重點(diǎn)詞句，讓學(xué)生真正學(xué)懂、學(xué)透、學(xué)有所得。在文言文教學(xué)上教學(xué)上繼續(xù)采用學(xué)生朗讀、學(xué)生自主翻譯、學(xué)生拓展擴(kuò)寫(xiě)、學(xué)生自主評(píng)議等方式授課。現(xiàn)代文教學(xué)將摒棄“串講”的授課方式，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主提問(wèn)、教師啟發(fā)引導(dǎo)、教師在此基礎(chǔ)上提出深層次問(wèn)題，學(xué)生自我心得體會(huì)等方式授課。3.作業(yè)在布置作業(yè)上，將摒棄“一刀切”統(tǒng)一性作業(yè)，將分層次分類(lèi)布置作業(yè)，對(duì)于C、D類(lèi)學(xué)生作業(yè)降低難度，只要求完成生字詞注意釋義和回答簡(jiǎn)單問(wèn)題，對(duì)于A、B類(lèi)學(xué)生則加大作業(yè)難度，如拓展性寫(xiě)作訓(xùn)練，口語(yǔ)交際訓(xùn)練等。對(duì)于練習(xí)冊(cè)，則選取有價(jià)值的習(xí)題來(lái)做，不布置重復(fù)性的“機(jī)械性”作業(yè)。4.考試本學(xué)期考試，除學(xué)校統(tǒng)一布置的月考、期中、期末考試外，我還將不定期出題測(cè)試。如學(xué)完一篇重點(diǎn)課文，我將出一些相應(yīng)中考題來(lái)檢測(cè)學(xué)生掌握情況，并根據(jù)學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)調(diào)整教學(xué)方式、授課方式、授課進(jìn)度等。(一)關(guān)于閱讀：1、開(kāi)放閱讀，盡快學(xué)完統(tǒng)編教材，力爭(zhēng)在上學(xué)期完成教學(xué)，將課外閱讀引入課堂。多方尋找，挑選資料，用好資料，不做無(wú)用功，講效率，講實(shí)效。2、課堂盡量少講，加強(qiáng)誦讀，培養(yǎng)語(yǔ)感。生字詞有作業(yè)，會(huì)注音、默寫(xiě)。3、關(guān)于語(yǔ)感培養(yǎng)的設(shè)想：a.誦讀吟詠，感知語(yǔ)言神妙。b.揣摩品味，領(lǐng)悟語(yǔ)言精髓。c.探究規(guī)律，把握語(yǔ)言理趣。d.強(qiáng)化實(shí)踐，增進(jìn)運(yùn)用習(xí)慣。(二)關(guān)于寫(xiě)作：1、針對(duì)學(xué)生怕作文的心理，糾正他們對(duì)作文的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)其寫(xiě)作興趣，鼓勵(lì)學(xué)生多寫(xiě)。2、改革作文評(píng)改方法：采取互評(píng)法、教師講評(píng)點(diǎn)撥法，師生面對(duì)面探討批閱法。3、培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，在寫(xiě)作方法上進(jìn)行研究，摸索，積累。(三)語(yǔ)文綜合能力的及語(yǔ)文知識(shí)綜合運(yùn)用的培養(yǎng)：1、促進(jìn)聽(tīng)說(shuō)能力的發(fā)展，提高辨別選擇能力，提高學(xué)生對(duì)文學(xué)藝術(shù)作品的鑒賞能力，培養(yǎng)高尚的審美情趣,讓學(xué)生遠(yuǎn)離庸俗淺薄的東西。2、完成全年的教學(xué)任務(wù)，教師只引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)教讀課文，自讀課文完全放手學(xué)生自學(xué)?？傊?，作為一個(gè)新手將會(huì)本著將從提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素質(zhì)入手，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行應(yīng)試技巧的指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)理念，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，實(shí)施“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方法，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，創(chuàng)造必要的條件，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的進(jìn)一步提高，爭(zhēng)取在中考中取得理想的成績(jī)?？傊?，本學(xué)期我將在學(xué)校教育方針指導(dǎo)下，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，求真務(wù)實(shí)，努力完成制定的各項(xiàng)目標(biāo)，為提高我校教學(xué)質(zhì)量，成績(jī)?cè)賱?chuàng)新高，貢獻(xiàn)出自已的一份力量。新學(xué)期初三語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃精選2020【四】一、本學(xué)期的主要教學(xué)工作：(一)認(rèn)真鉆研課標(biāo)，把握教材，抓準(zhǔn)當(dāng)前教學(xué)和復(fù)習(xí)的要點(diǎn)，梳理、歸類(lèi)后合理取舍?？茖W(xué)的分配好有限的時(shí)間，在最短的時(shí)將間內(nèi)做最大的功，進(jìn)行有效的、適合當(dāng)前自己學(xué)生的初三教學(xué)。(二)強(qiáng)化集體備課意識(shí)。充分利用每周星期四備課組活動(dòng)時(shí)間，組織本備課組教師精心準(zhǔn)備每一堂課;初三應(yīng)以整合、歸納為主線，對(duì)初中英語(yǔ)一至六冊(cè)書(shū)的知識(shí)進(jìn)行梳理和分類(lèi)，并列出要點(diǎn)，使得教學(xué)內(nèi)容更系統(tǒng)，知識(shí)更精煉，重難點(diǎn)一目了然，利于每位教師拿起來(lái)就可以教，每位學(xué)生能看著要點(diǎn)能自學(xué)。(三)重視每節(jié)課的課后教學(xué)反思的書(shū)寫(xiě)。寫(xiě)好教學(xué)反思能盡快提高教學(xué)技能與教學(xué)水平。在反思的積累中形成自己的教學(xué)特色。它也是本學(xué)期教學(xué)設(shè)計(jì)中重點(diǎn)檢查項(xiàng)目。(四)加強(qiáng)教案等教學(xué)常規(guī)檢查。在常規(guī)教學(xué)中，做到統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考察時(shí)間，統(tǒng)一閱卷及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，是每次的試卷格式與中考題型要求保持一致;(五)安排好備課組內(nèi)互相聽(tīng)課人員，繼續(xù)做好互相聽(tīng)課，互相評(píng)課工作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平;(六)搜集歷年來(lái)特別是去年中考英語(yǔ)好的試題，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中添加到練習(xí)卷中;運(yùn)用精煉有效的練習(xí)題提高復(fù)習(xí)效率。二、階段復(fù)習(xí)計(jì)劃：第1周——第12周完成第一輪復(fù)習(xí)。利用課標(biāo)要求對(duì)語(yǔ)法進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，精心歸納和總結(jié)語(yǔ)法體系。針對(duì)語(yǔ)法，閱讀，完型，寫(xiě)作等題型進(jìn)行單項(xiàng)訓(xùn)練。同時(shí)進(jìn)行教材同步聽(tīng)力訓(xùn)練，并加強(qiáng)書(shū)面表達(dá)訓(xùn)練及輔導(dǎo)。本冊(cè)書(shū)的對(duì)話及課文作為閱讀進(jìn)行。在復(fù)習(xí)過(guò)程中體現(xiàn)分層教學(xué)，對(duì)于及格分以上同學(xué)進(jìn)行全面的操練，對(duì)于及格分以下同學(xué)強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固。第13周——第15周第二輪復(fù)習(xí)。利用三周的時(shí)間進(jìn)行初三上冊(cè)書(shū)和初二年級(jí)上下冊(cè)進(jìn)行詞匯和重點(diǎn)課文句的漢英及英漢的翻譯訓(xùn)練。同時(shí)根據(jù)第一次模擬考試情況找出每位學(xué)生存在的問(wèn)題，共同制定努力地方向，同時(shí)利用《各區(qū)縣模擬試卷》進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)。對(duì)差生適當(dāng)降低難度，將單詞進(jìn)行分類(lèi)整理，重點(diǎn)檢查出現(xiàn)頻率高的單詞和考點(diǎn)。及格線以下的學(xué)生背誦基礎(chǔ)單詞和幾個(gè)最基本的句式，爭(zhēng)取減輕他們的負(fù)擔(dān)，提高及格率。第16周——中考進(jìn)入最后沖刺階段本階段復(fù)習(xí)以綜合訓(xùn)練為主，選用各區(qū)縣模擬試卷，抓住邊緣生----及格邊緣，優(yōu)秀邊緣，力求在中考中雙率均有一定的提高。三、奮斗目標(biāo)：爭(zhēng)取中考年級(jí)及格率達(dá)到40%。導(dǎo)語(yǔ)：工作有了計(jì)劃，才會(huì)事半功倍，有了計(jì)劃，才能朝著一個(gè)目標(biāo)穩(wěn)步前進(jìn)新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，作為體育部成員我們會(huì)認(rèn)真吸取往屆體育部人成功舉辦活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，踏踏實(shí)實(shí)做好本學(xué)期體育部的工作，更好的展現(xiàn)出我院的的特色，展現(xiàn)出我院學(xué)生的優(yōu)秀素質(zhì)。一.工作職責(zé)1.積極參加組織各項(xiàng)體育活動(dòng)2.督促分院各班級(jí)開(kāi)展活動(dòng)3.協(xié)助其他部門(mén)開(kāi)展分院活動(dòng)二.具體工作計(jì)劃內(nèi)容由于本學(xué)期hini病情影響，導(dǎo)致學(xué)期時(shí)間較短，所以這學(xué)期主要舉辦中小型比賽，積極宣傳大家參加比賽，調(diào)動(dòng)所有同學(xué)的熱情。所以體育部初步擬定計(jì)劃如下：1.舉辦3對(duì)3籃球比賽及三分球大賽活動(dòng)目的：以新學(xué)期同學(xué)互相了解，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神，班級(jí)榮譽(yù)感。鍛煉身體為目的?；顒?dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：校籃球場(chǎng)10.3---10.10比賽安排：(1)3對(duì)3籃球比賽以班為單位自行組建一支隊(duì)伍參加，不計(jì)人數(shù)。(2)三分球大賽由本班2男+1女組隊(duì)參加比賽方法及具體規(guī)則：1.比賽由抽簽分組，進(jìn)行淘汰制比賽。積兩項(xiàng)比賽總分淘汰分低一組。2.三分球男生五點(diǎn)投擲，每點(diǎn)2個(gè)球。每球一分共十分。女生在罰球線共五球，每球2分，共十分。三人共計(jì)得分記入總分。3.3對(duì)3半場(chǎng)比賽，勝出一方積十分。記入總分。(1)比賽換人沒(méi)有限制，但僅在死球或半場(chǎng)結(jié)束時(shí)才能換，進(jìn)球也可以換人。換人最多十次。(2)一方投籃未進(jìn)，由隊(duì)方搶到籃板球后，則需退到三分線后再進(jìn)攻。(3)比賽中30秒球必須出手，否則為對(duì)方球。(4)暫停不停表，每隊(duì)暫停時(shí)間為四十秒。(5)各隊(duì)犯規(guī)由對(duì)方罰球2次。一球1分。隊(duì)員累計(jì)犯規(guī)五次罰出場(chǎng)。(6)雙方進(jìn)行四十分鐘比賽，中場(chǎng)休息5分鐘。如果到時(shí)間比分相同，進(jìn)行五分鐘加時(shí)賽。2.舉辦足球比賽(1)采取抽簽分組制，以專(zhuān)業(yè)為單位。進(jìn)行循環(huán)賽。出現(xiàn)隊(duì)伍進(jìn)行淘汰賽。取前三名。(2)如有人數(shù)不足盡量調(diào)配。具體比賽規(guī)則略。比賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：3對(duì)3三分球積總分取第一名三分大賽三人積總分排名取第一名3對(duì)3班級(jí)積分取第一名足球賽取前三名具體的獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)討論決定。以上為本學(xué)期工作計(jì)劃，希望同學(xué)們可以積極參加，積極配合。達(dá)到鍛煉的目的。展現(xiàn)我院的風(fēng)采。新起點(diǎn)，新路線，新使命,本著為同學(xué)服務(wù)的原則，積極配合系里做好各項(xiàng)學(xué)生工作;以豐富多彩的活動(dòng)為載體，在同學(xué)中營(yíng)造一種積極互動(dòng)，團(tuán)結(jié)向上的良好氛圍，為系各項(xiàng)學(xué)生工作的順利開(kāi)展，為同學(xué)各方面素質(zhì)的全面提高而努力工作。一、指導(dǎo)思想：在系領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、拼搏、奉獻(xiàn)、向上的精神。豐富學(xué)生課余文化生活，鍛煉學(xué)生才干能力;努力創(chuàng)新工作手段，注重加強(qiáng)學(xué)生會(huì)的自身建設(shè)，提高學(xué)生會(huì)的工作效率和服務(wù)水平;努力提高學(xué)生自我管理能力，創(chuàng)造性地開(kāi)展活動(dòng)。二、工作目標(biāo)：做好橋梁紐帶作用，全心全意為廣大同學(xué)服務(wù)，把我系的學(xué)生工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。三、工作要求：(一)培養(yǎng)主人翁意識(shí)，全心全意為廣大同學(xué)服務(wù)學(xué)生會(huì)將以全心全意為廣大同學(xué)服務(wù)為宗旨，以維護(hù)學(xué)生權(quán)益為依托，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)，拼搏，奉獻(xiàn)，向上的熱工精神。新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，作為體育部成員我們會(huì)認(rèn)真吸取往屆體育部人成功舉辦活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，踏踏實(shí)實(shí)做好本學(xué)期體育部的工作，更好的展現(xiàn)出我院的的特色，展現(xiàn)出我院學(xué)生的優(yōu)秀素質(zhì)。一.工作職責(zé)1.積極參加組織各項(xiàng)體育活動(dòng)2.督促分院各班級(jí)開(kāi)展活動(dòng)3.協(xié)助其他部門(mén)開(kāi)展分院活動(dòng)二.具體工作計(jì)劃內(nèi)容由于本學(xué)期hini病情影響，導(dǎo)致學(xué)期時(shí)間較短，所以這學(xué)期主要舉辦中小型比賽，積極宣傳大家參加比賽，調(diào)動(dòng)所有同學(xué)的熱情。所以體育部初步擬定計(jì)劃如下：1.舉辦3對(duì)3籃球比賽及三分球大賽活動(dòng)目的：以新學(xué)期同學(xué)互相了解，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神，班級(jí)榮譽(yù)感。鍛煉身體為目的?；顒?dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：校籃球場(chǎng)10.3---10.10比賽安排：(1)3對(duì)3籃球比賽以班為單位自行組建一支隊(duì)伍參加，不計(jì)人數(shù)。(2)三分球大賽由本班2男1女組隊(duì)參加比賽方法及具體規(guī)則：1.比賽由抽簽分組，進(jìn)行淘汰制比賽。積兩項(xiàng)比賽總分淘汰分低一組。2.三分球男生五點(diǎn)投擲，每點(diǎn)2個(gè)球。每球一分共十分。女生在罰球線共五球，每球2分，共十分。三人共計(jì)得分記入總分。3.3對(duì)3半場(chǎng)比賽，勝出一方積十分。記入總分。(1)比賽換人沒(méi)有限制，但僅在死球或半場(chǎng)結(jié)束時(shí)才能換，進(jìn)球也可以換人。換人最多十次。(2)一方投籃未進(jìn)，由隊(duì)方搶到籃板球后，則需退到三分線后再進(jìn)攻。(3)比賽中30秒球必須出手，否則為對(duì)方球。(4)暫停不停表，每隊(duì)暫停時(shí)間為四十秒。(5)各隊(duì)犯規(guī)由對(duì)方罰球2次。一球1分。隊(duì)員累計(jì)犯規(guī)五次罰出場(chǎng)。(6)雙方進(jìn)行四十分鐘比賽，中場(chǎng)休息5分鐘。如果到時(shí)間比分相同，進(jìn)行五分鐘加時(shí)賽。2.舉辦足球比賽(1)采取抽簽分組制，以專(zhuān)業(yè)為單位。進(jìn)行循環(huán)賽。出現(xiàn)隊(duì)伍進(jìn)行淘汰賽。取前三名。(2)如有人數(shù)不足盡量調(diào)配。具體比賽規(guī)則略。比賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：3對(duì)3三分球積總分取第一名三分大賽三人積總分排名取第一名3對(duì)3班級(jí)積分取第一名足球賽取前三名具體的獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)討論決定。以上為本學(xué)期工作計(jì)劃，希望同學(xué)們可以積極參加，積極配合。達(dá)到鍛煉的目的。展現(xiàn)我院的風(fēng)采。新起點(diǎn)，新路線，新使命,本著為同學(xué)服務(wù)的原則，積極配合系里做好各項(xiàng)學(xué)生工作;以豐富多彩的活動(dòng)為載體，在同學(xué)中營(yíng)造一種積極互動(dòng)，團(tuán)結(jié)向上的良好氛圍，為系各項(xiàng)學(xué)生工作的順利開(kāi)展，為同學(xué)各方面素質(zhì)的全面提高而努力工作。一、指導(dǎo)思想：在系領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、拼搏、奉獻(xiàn)、向上的精神。豐富學(xué)生課余文化生活，鍛煉學(xué)生才干能力;努力創(chuàng)新工作手段，注重加強(qiáng)學(xué)生會(huì)的自身建設(shè)，提高學(xué)生會(huì)的工作效率和服務(wù)水平;努力提高學(xué)生自我管理能力，創(chuàng)造性地開(kāi)展活動(dòng)。二、工作目標(biāo)：做好橋梁紐帶作用，全心全意為廣大同學(xué)服務(wù)，把我系的學(xué)生工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。三、工作要求：(一)培養(yǎng)主人翁意識(shí)，全心全意為廣大同學(xué)服務(wù)學(xué)生會(huì)將以全心全意為廣大同學(xué)服務(wù)為宗旨，以維護(hù)學(xué)生權(quán)益為依托，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)，拼搏，奉獻(xiàn)，向上的熱工精神。(二)學(xué)風(fēng)，文明禮儀的建設(shè)：全面提高廣大學(xué)生的綜合素質(zhì)，我們要加大力度進(jìn)行宣傳，盡可能的開(kāi)展一些能夠展示學(xué)生風(fēng)采，拓展文化知識(shí)，提高思想深度，創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍的活動(dòng)。從而形成活躍,高雅且有新意的校園學(xué)習(xí)氛圍;加強(qiáng)思想溝通，促進(jìn)相互聯(lián)系。(三)積極主動(dòng)開(kāi)展對(duì)內(nèi)、對(duì)外交流活動(dòng)，加強(qiáng)與老師、同學(xué)的溝通。(1)對(duì)于同學(xué)們提出的問(wèn)題以及問(wèn)題的最后解決和落實(shí)工作，我們應(yīng)做實(shí)做好。此外，我們還應(yīng)具有敏銳的目光，不僅要努力解決同學(xué)們反映的問(wèn)題，還要變被動(dòng)為主動(dòng)，積極的去了解同學(xué)們面臨的各種問(wèn)題，特別是心理動(dòng)態(tài).我們可進(jìn)行深入的調(diào)查并提出可行性意見(jiàn)，從而行之有效的解決好問(wèn)題。(2)加強(qiáng)與老師的溝通，深刻了解學(xué)校建設(shè)和教學(xué)動(dòng)態(tài)，從而更好的為同學(xué)服務(wù)。(3)加強(qiáng)與各系之間的聯(lián)系，做到各部門(mén)之間的工作目標(biāo)的一致性，干部之間的友好性，工作態(tài)度的原則性，以及干部與同學(xué)之間的同等性與和睦性等。(四)開(kāi)展文體活動(dòng)，展示自我風(fēng)采。積極開(kāi)展豐富的文體活動(dòng)。通過(guò)各種豐富多彩，高質(zhì)量的文藝活動(dòng)和高雅,健康向上的社會(huì)活動(dòng)，不僅可以陶冶廣大學(xué)生的情操，豐富同學(xué)們的課余文化生活，還可以從中挖掘人才，培養(yǎng)人才，鍛煉學(xué)生技能，提高學(xué)生能力。加強(qiáng)學(xué)生會(huì)的形象宣傳，及時(shí)為同學(xué)們提供新的服務(wù)，便于學(xué)生間的溝通(五)加強(qiáng)學(xué)生會(huì)的自身建設(shè)，開(kāi)創(chuàng)學(xué)生會(huì)的良好局面。學(xué)生干部在同學(xué)當(dāng)中起到的是帶頭作用。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生會(huì)內(nèi)部的交流與溝通，最大限度地發(fā)揮各部的職能，從而更好地發(fā)揮我們學(xué)生組織的積極作用，更好地滿足同學(xué)們的意愿和需求.(六)加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)水平。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞將對(duì)同學(xué)們各方面的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響.學(xué)生會(huì)將高度重視這一點(diǎn)，并在總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，要求學(xué)習(xí)部加大工作力度，積極探求工作方法，通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)來(lái)端正同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度，進(jìn)而提高其學(xué)習(xí)興趣。四、部門(mén)職責(zé)(一)秘書(shū)處：協(xié)調(diào)各部門(mén)之間的工作，組織計(jì)劃的落實(shí)，檢查和總結(jié)，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)提出改進(jìn)的意見(jiàn)和措施;反映學(xué)生意見(jiàn)，做好上傳下達(dá)、下情上傳，協(xié)調(diào)各部門(mén)之間的關(guān)系;組織系學(xué)生會(huì)工作會(huì)議，通知與會(huì)人員按時(shí)到會(huì)，并做好會(huì)議紀(jì)錄;總結(jié)各階段工作，制定工作簡(jiǎn)訊，并負(fù)責(zé)印發(fā);建立并妥善保管各類(lèi)學(xué)生工作檔案;召開(kāi)常務(wù)委員會(huì)會(huì)議前征集各部門(mén)相關(guān)的意見(jiàn)、建議個(gè)提案。(二)體育部：積極開(kāi)展體育活動(dòng)。利用各種形式調(diào)動(dòng)同學(xué)們參加體育鍛煉的積極性、主動(dòng)性。認(rèn)真抓好早操考勤，負(fù)責(zé)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織工作。(三)文藝部：針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際積極開(kāi)展豐富多彩、健康有益的文娛活動(dòng)，不斷提高我系學(xué)生文娛活動(dòng)水平。配合校、院(系)文娛部的有關(guān)工作。(四)組織部：負(fù)責(zé)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)個(gè)干部選拔教育培養(yǎng)任用管理的工作，建立干部檔案和后備干部資料庫(kù)，根據(jù)各項(xiàng)組織考核制度對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行定期考察培訓(xùn)、協(xié)調(diào)各部門(mén)之間的關(guān)系，對(duì)團(tuán)總支學(xué)生會(huì)各級(jí)干部考核并以書(shū)面形式呈遞常務(wù)委員會(huì);負(fù)責(zé)社團(tuán)組織的管理;負(fù)責(zé)管理團(tuán)費(fèi)及學(xué)生會(huì)的經(jīng)費(fèi)收支結(jié)算工作;負(fù)責(zé)經(jīng)費(fèi)的出納保管和日記賬的登記;審核經(jīng)費(fèi)的收付憑證，適時(shí)向團(tuán)總支書(shū)記和副書(shū)記匯報(bào)經(jīng)費(fèi)收支情況。(五)宣傳部：堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，采取各種方式加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，利用廣播臺(tái)、板報(bào)、宣傳欄、校報(bào)等宣傳陣地，切實(shí)做好對(duì)團(tuán)總支學(xué)生會(huì)工作的及時(shí)宣傳，做好我系各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳以及板報(bào)設(shè)計(jì)，盡顯我系風(fēng)采。(六)安全服務(wù)部：負(fù)責(zé)學(xué)生的生活管理和衛(wèi)生檢查工作，經(jīng)常開(kāi)展有益于學(xué)生身體健康的活動(dòng)，積極組織各項(xiàng)義務(wù)勞動(dòng)。(七)學(xué)習(xí)部：切實(shí)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，落實(shí)考勤工作，為全系學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目的，掌握學(xué)習(xí)方法，拓展知識(shí)面，經(jīng)常了解反映教學(xué)情況，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，積極組織各類(lèi)活動(dòng)，并配合校學(xué)生會(huì)的有關(guān)工作。新起點(diǎn)，新路線，新使命,本著為同學(xué)服務(wù)的原則，積極配合系里做好各項(xiàng)學(xué)生工作;以豐富多彩的活動(dòng)為載體，在同學(xué)中營(yíng)造一種積極互動(dòng)，團(tuán)結(jié)向上的良好氛圍，為系各項(xiàng)學(xué)生工作的順利開(kāi)展，為同學(xué)各方面素質(zhì)的全面提高而努力工作。一、指導(dǎo)思想：在系領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、拼搏、奉獻(xiàn)、向上的精神。豐富學(xué)生課余文化生活，鍛煉學(xué)生才干能力;努力創(chuàng)新工作手段，注重加強(qiáng)學(xué)生會(huì)的自身建設(shè)，提高學(xué)生會(huì)的工作效率和服務(wù)水平;努力提高學(xué)生自我管理能力，創(chuàng)造性地開(kāi)展活動(dòng)。二、工作目標(biāo)：做好橋梁紐帶作用，全心全意為廣大同學(xué)服務(wù)，把我系的學(xué)生工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。三、工作要求：(一)培養(yǎng)主人翁意識(shí)，全心全意為廣大同學(xué)服務(wù)學(xué)生會(huì)將以全心全意為廣大同學(xué)服務(wù)為宗旨，以維護(hù)學(xué)生權(quán)益為依托，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)，拼搏，奉獻(xiàn)，向上的熱工精神。(二)學(xué)風(fēng)，文明禮儀的建設(shè)：全面提高廣大學(xué)生的綜合素質(zhì)，我們要加大力度進(jìn)行宣傳，盡可能的開(kāi)展一些能夠展示學(xué)生風(fēng)采，拓展文化知識(shí)，提高思想深度，創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍的活動(dòng)。從而形成活躍,高雅且有新意的校園學(xué)習(xí)氛圍;加強(qiáng)思想溝通，促進(jìn)相互聯(lián)系。(三)積極主動(dòng)開(kāi)展對(duì)內(nèi)、對(duì)外交流活動(dòng)，加強(qiáng)與老師、同學(xué)的溝通。(1)對(duì)于同學(xué)們提出的問(wèn)題以及問(wèn)題的最后解決和落實(shí)工作，我們應(yīng)做實(shí)做好。此外，我們還應(yīng)具有敏銳的目光，不僅要努力解決同學(xué)們反映的問(wèn)題，還要變被動(dòng)為主動(dòng)，積極的去了解同學(xué)們面臨的各種問(wèn)題，特別是心理動(dòng)態(tài).我們可進(jìn)行深入的調(diào)查并提出可行性意見(jiàn)，從而行之有效的解決好問(wèn)題。(2)加強(qiáng)與老師的溝通，深刻了解學(xué)校建設(shè)和教學(xué)動(dòng)態(tài)，從而更好的為同學(xué)服務(wù)。(3)加強(qiáng)與各系之間的聯(lián)系，做到各部門(mén)之間的工作目標(biāo)的一致性，干部之間的友好性，工作態(tài)度的原則性，以及干部與同學(xué)之間的同等性與和睦性等。(四)開(kāi)展文體活動(dòng)，展示自我風(fēng)采。積極開(kāi)展豐富的文體活動(dòng)。通過(guò)各種豐富多彩，高質(zhì)量的文藝活動(dòng)和高雅,健康向上的社會(huì)活動(dòng)，不僅可以陶冶廣大學(xué)生的情操，豐富同學(xué)們的課余文化生活，還可以從中挖掘人才，培養(yǎng)人才，鍛煉學(xué)生技能，提高學(xué)生能力。加強(qiáng)學(xué)生會(huì)的形象宣傳，及時(shí)為同學(xué)們提供新的服務(wù)，便于學(xué)生間的溝通(五)加強(qiáng)學(xué)生會(huì)的自身建設(shè)，開(kāi)創(chuàng)學(xué)生會(huì)的良好局面。學(xué)生干部在同學(xué)當(dāng)中起到的是帶頭作用。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生會(huì)內(nèi)部的交流與溝通，最大限度地發(fā)揮各部的職能，從而更好地發(fā)揮我們學(xué)生組織的積極作用，更好地滿足同學(xué)們的意愿和需求.(六)加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)水平。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞將對(duì)同學(xué)們各方面的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響.學(xué)生會(huì)將高度重視這一點(diǎn)，并在總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，要求