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精品文檔學(xué)生頂崗教學(xué)實(shí)習(xí)心得范文學(xué)生頂崗教學(xué)實(shí)習(xí)心得范文一上課,尤其是化學(xué)課枯燥的講解沒有多少效果,或者可以說起不到充分調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣的作用,這個(gè)時(shí)候多媒體的利用便可以彌補(bǔ)這一點(diǎn)。平時(shí)上課會(huì)運(yùn)用一些與化學(xué)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)視頻來增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,吸引學(xué)生的注意力。還有就是通過多媒體觀看一些相關(guān)視頻,令學(xué)生在輕松的欣賞視頻過程中可以不經(jīng)意將復(fù)習(xí)并記憶一些知識(shí)。但是,關(guān)于怎樣選取那些資是非常重要的,在選取時(shí)既要考慮是否涉及所要展現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)又要考慮是否適宜學(xué)生的理解才能,再次就是要考慮學(xué)生的是否會(huì)對(duì)這些感興趣。總之一個(gè)資是否適宜運(yùn)用要綜合考慮許多方面。令外,學(xué)生平時(shí)假如表現(xiàn)很好,進(jìn)展適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)便很有必要。我會(huì)選取一些勵(lì)志的電影或者小視頻找一個(gè)適宜的時(shí)間,令大家在繁忙的學(xué)習(xí)中可以得到適當(dāng)?shù)姆潘桑诜潘芍型ㄟ^電影學(xué)習(xí)其中展現(xiàn)的人生哲理,為以后的學(xué)習(xí)或生活補(bǔ)充一點(diǎn)心靈的雞湯。六、課外知識(shí)的補(bǔ)充書本上的知識(shí)總是有限的,相比與書上的知識(shí)有事作為過來人的我的一些學(xué)習(xí)心得或者生活經(jīng)歷都是一種不可無視的財(cái)富,作為財(cái)富的主人的我會(huì)不定時(shí)的將他與眾人分享。比方一些中考是應(yīng)注意的事項(xiàng)或者容易犯的錯(cuò)誤,還有就是碰到某種情況我是怎么做的收到了什么結(jié)果??粗麄兊淖鳂I(yè)上用膠帶粘出來的小洞,我會(huì)提醒他們這在中考或者高考有可能會(huì)導(dǎo)致減分甚至被當(dāng)作作弊的來處理。書本上的知識(shí)很重要,但是適當(dāng)?shù)臄U(kuò)展一下知識(shí)對(duì)學(xué)生將來的開展有很大的好處。而且,書本的知識(shí)是必學(xué)知識(shí),但是擴(kuò)展的知識(shí)在某些時(shí)候的考試中會(huì)作為一些拓展性質(zhì)或者材料性質(zhì)的題出現(xiàn),這個(gè)時(shí)候假如提早對(duì)知識(shí)有一定的理解便會(huì)在做題時(shí)感到非常輕松。實(shí)習(xí)之路走著并不輕松,但是路邊的風(fēng)景卻一定值得欣賞。在這為期三個(gè)月的頂崗支教實(shí)習(xí)的生活中認(rèn)識(shí)了許多個(gè)性鮮明的學(xué)生,理解了教育前線的如今狀況,熟悉了一線老師的日常工作,明白了老師的教學(xué)艱辛。如今回頭想想都有一種猶如墜入夢霧的感覺。在三個(gè)月中有過成功的欣喜,也有失敗的苦惱,還有師生關(guān)系處理不好的痛苦,以及師生和諧的得意。總之,這三個(gè)月經(jīng)歷了一段不同以往刻骨銘心的生命之路。在這一段非凡的生命之路上隨著從始點(diǎn)到終點(diǎn)的行進(jìn),我在教學(xué)活動(dòng)的技能各方面都有了很大的提升。我堅(jiān)信這半年所獲得的看不見但是可以真切感受的才能的進(jìn)步會(huì)令我在將來的生活又多了一項(xiàng)資本,利用這半年的收獲可以更好的為生活打拼。我實(shí)習(xí),我快樂;我實(shí)習(xí),我收獲;我實(shí)習(xí),我感恩。學(xué)生頂崗教學(xué)實(shí)習(xí)心得范文二光陰荏苒,歲月匆匆。整整一個(gè)學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)在繁忙的生活中悄然而去,實(shí)習(xí)馬上就要落下完美的帷幕了。雖然,光陰,用它特有的姿態(tài)流逝,但留給我的卻是實(shí)習(xí)的成果和實(shí)習(xí)過程中的快樂,還有那一批活潑得意稚嫩的孩子們?;厥啄切┡c學(xué)生相處的日子真是令人難忘,雖然有過傷痛與疲憊,有過彷徨與失落實(shí)習(xí),但更多的是讓我學(xué)會(huì)了如何當(dāng)一位合格的老師,如何對(duì)待那些得意的學(xué)生們。在班主任栗老師的幫助輔導(dǎo)下,我的實(shí)習(xí)工作完成的比擬好。實(shí)習(xí)的根本內(nèi)容包括兩局部:課堂教學(xué)、班主任工作。栗老師很耐心,經(jīng)常指導(dǎo)我怎樣才能把內(nèi)容講清楚,怎樣才能充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,在學(xué)生面前樹立威信。第一個(gè)星期,實(shí)習(xí)的主要任務(wù)就是聽課,看指導(dǎo)老師是怎樣講課的。這種聽課和我們上學(xué)時(shí)聽課是不一樣的,因?yàn)檫@種聽課的重點(diǎn)是觀察老師怎樣講課,學(xué)習(xí)如何傳授知識(shí),如何駕馭課堂,如何控制授課時(shí)間,而并不是學(xué)習(xí)老師所講的知識(shí)。當(dāng)我第一次登上了講臺(tái)。雖然上課前不斷的告訴自己要鎮(zhèn)定,要循序漸進(jìn)教學(xué),可是在上課的鈴聲敲響的瞬間,望著臺(tái)下三十多雙好奇的眼睛,緊張還是不請(qǐng)自來。即使偷偷的深呼吸也無濟(jì)于事。雖然在隔晚我已經(jīng)花了不少時(shí)間備課,但根本不能按教案來講,時(shí)間安排的不是很恰當(dāng),以致于重難點(diǎn)不夠時(shí)間來強(qiáng)調(diào),此外上課的思路也是比擬亂的,語言組織也不好。接下來的幾節(jié)課都不是講得很好,當(dāng)時(shí)信心就下降了,也真正體會(huì)到做一名老師并不是一件容易的事。還好,在栗老師的悉心指導(dǎo)下,我精心備課以及修改教案并進(jìn)展幾次試講,雖然這期間我暴露了很多缺乏,但老師的親切鼓勵(lì)讓我變的有信心,有熱情,讓我覺得假如將來從事老師這個(gè)職業(yè)我可以做的好。當(dāng)然在后期的實(shí)習(xí)工作,我就能比擬順利的完成教學(xué)任務(wù)了。實(shí)習(xí),不僅是我人生中一段珍貴的記憶,更是我另一段人生的起點(diǎn),我相信在將來的路上我會(huì)做的很好。如今,實(shí)習(xí)完畢了。通過這次實(shí)習(xí),我認(rèn)識(shí)到了自身的缺乏。我們不能只從書本上看“教學(xué)”,而也要在實(shí)際中“教書”,面向?qū)嶋H。作為一名即將畢業(yè)的師范生,我將會(huì)在將來的日子努力進(jìn)步自身的素質(zhì),時(shí)刻為成為一個(gè)好老師而努力。社會(huì)的不斷進(jìn)步,使學(xué)校對(duì)老師的要求越來越高,尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn),“學(xué)高為師,德高為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷進(jìn)步自己,完善自己,準(zhǔn)備全身心投入將來的教育事業(yè)。此次實(shí)習(xí),我從一個(gè)尚有稚氣的大學(xué)生漸漸向一個(gè)成熟的老師靠近,滿載而歸,從此將激情邁向我的老師生涯。學(xué)生頂崗教學(xué)實(shí)習(xí)心得范文三興趣運(yùn)動(dòng)會(huì)終于辦完了,我們?nèi)?duì)的人終于松了一口氣,自從興趣運(yùn)動(dòng)會(huì)要真正比賽之時(shí),我們每一個(gè)人都緊繃著一根弦,不敢有一刻的放松。每天第八節(jié)課都帶著孩子們?nèi)ビ?xùn)練,精神必須高度集中,生怕孩子們?cè)诰毩?xí)的過程中會(huì)出點(diǎn)什么意外。孩子們也很努力很認(rèn)真,齊頭并進(jìn)的工程最后都到達(dá)了能跑的程度,就像是一個(gè)人再跑,配合的相當(dāng)默契。任何事情都會(huì)出意外,更不要說是運(yùn)動(dòng)了,在訓(xùn)練過程中摔倒是經(jīng)常的事情,孩子們的腿也被布條勒的青一塊紫一塊,但他們從來沒有抱怨過,都為了自己班集體的榮譽(yù)而戰(zhàn)。但是就在比賽當(dāng)天的訓(xùn)練中,初一五班三個(gè)孩子卻意外受傷,十個(gè)人的團(tuán)隊(duì)就剩下了七個(gè)人,我們本想讓孩子們放棄這個(gè)工程的比賽,但是孩子們哭著喊著要參加,告訴我們說“老師,就算我們跑倒數(shù)第一我們也要參加,要不然我們這么多天的訓(xùn)練就白練了。”就這樣,孩子們重新組隊(duì),由于新成員的參加,配合上有缺陷,訓(xùn)練時(shí)間很短。比賽過程中意外真的發(fā)生,孩子們跑到四分之一路程的時(shí)候亂了陣腳,最后孩子們是哭著走到了終點(diǎn)。這讓我們每一位實(shí)習(xí)老師熱淚盈眶,孩子們?yōu)榱怂麄兊哪康?,為了展現(xiàn)自己也可以付出了宏大的代價(jià),我在這群孩子的身上看到了祖國將來的希望,誰說九零后零零后不能吃苦。是比賽就沒有絕對(duì)的公平,一個(gè)裁判不可能縱觀全局,對(duì)每一個(gè)細(xì)微的地方都看的很仔細(xì),所以在裁判的過程中都會(huì)出現(xiàn)學(xué)生們口中的不公平,孩子們?yōu)榱艘环謥砩侠蠋熯@里來爭,來說老師的不公平,他們把這次比賽看的是如此重要,甚至出現(xiàn)了過激的行為。但是到了晚上,當(dāng)我走進(jìn)教學(xué)樓,一群孩子為上我來“老師,對(duì)不起”,一句對(duì)不起把我整蒙了,這些孩子是怎么了,后來孩子們告訴我是為了下午的比賽來跟我們抱歉的,這些傻孩子,老師怎么會(huì)生你們的氣的,你們這么努力,老師快樂還來不及呢。雖然很辛苦,但是看到孩子們的努力與付出,我們的心里還是甜滋滋的。學(xué)生頂崗教學(xué)實(shí)習(xí)心得范文四懷著憧憬的心情,終于踏上了頂崗支教這條既生疏而又期盼的征程??蛙囆煨烨斑M(jìn),搖擺的車廂將我的思緒拉的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn):大學(xué)的兩年生活仿佛消磨了人的斗志一樣,還遙想那年背著行囊單獨(dú)踏上大學(xué)之旅,來的時(shí)候滿腔的豪情壯志,懷著不破樓蘭終不還的信念。然而,光陰匆匆,人照舊,心已逝。吼叫而過的荒野拉回了我的思緒,看著蒼茫的天地,心中不免思緒萬千。當(dāng)年的心還在嗎?終于到達(dá)了目的地,下了車,全新的氣息撲面而來,仿佛觸動(dòng)了內(nèi)心深處的什么。來到實(shí)習(xí)學(xué)校,校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心問候和周到安排讓我們倍感溫馨,我們也很快適應(yīng)了頂崗生活,沒有后顧之憂,一心一意抓教學(xué),學(xué)本領(lǐng)便是我們的頭等任務(wù)。在一個(gè)月生活中,每天和同學(xué)們吃住、學(xué)習(xí)在一起,感覺就像是一個(gè)溫暖的大家庭。放下行囊,行走于校園之內(nèi),仿佛自己在此時(shí)又回到了高中時(shí)代。看著一張張稚嫩而又青春的面龐,不禁想到當(dāng)初的我們也是如此,然而如今的我們似乎缺少了些什么。如今回想,盡管來到學(xué)校的第二天我們就開場上課,盡管初上講臺(tái)的滋味特別不好受,但卻是我實(shí)習(xí)到目前,最讓我有感觸的事情。第二天投入到實(shí)地教學(xué)中,嚴(yán)峻的形勢將大家的潛能徹底激發(fā)了,盡管第一堂課讓我上得自己想找個(gè)地縫鉆下去,可沒多久我就進(jìn)入了老師的角色,很順利,也很有感覺,覺得自己就是一個(gè)老師,我看到學(xué)生就像那些都是我的孩子一樣親切,沒有了當(dāng)初間隔,沒有了當(dāng)初害怕講課的思路,課堂的設(shè)計(jì),語言的運(yùn)用,課堂的控制,重點(diǎn)難點(diǎn)把握......這些在剛開場授課時(shí)無從下手,可在實(shí)習(xí)過程中,一個(gè)老師的根本的雛形在我的思維中漸漸地形成,點(diǎn)滴間影響著我的教學(xué)。單獨(dú)漫步于人生的路上,突然一束光撒落于我眼前,看著她劃著美麗的弧線,是那么的美??粗?,我的心動(dòng)了,被觸動(dòng)了。直覺不想又錯(cuò)過什么,空留遺憾。于是我很努力向前追去,伸出手想抓住她,然而我覺察我不行,我抓不住她。她未作停留的去了,漸漸的離我而去。突然如雄獅覺悟,我怒目而視:不,不能就這樣。我的路不能斷于此,我要去追尋我人生的光。我的人生不能被埋葬,即使你會(huì)行去很遠(yuǎn),我也要盡我最大的努力去抓住你。我要為這追求不斷地去拼殺,只為這束光??粗v臺(tái)下莘莘學(xué)子,突然發(fā)現(xiàn)我似乎和他們重合了,臉上洋溢著憧憬、希望、追求和斗志。我的心放佛從流逐的黑暗被釋放,重新燃燒起來,充滿了激情。光陰在搖曳,我感覺我又回到了剛踏進(jìn)大學(xué)校門的那一刻,心與那時(shí)是如此的像。我也終于知道剛踏進(jìn)這所高中時(shí)心里被觸動(dòng)的是什么。仰望蒼穹,心如天空般遼闊,思緒縱橫千里,當(dāng)年的心還在。伴隨著支教歷程我踏上了人生新的征程,心中充滿著激情與追求。我要盡最大的努力去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,為自己、為別人支起一片天。在這一個(gè)月期間,我認(rèn)真分析^p總結(jié)聽課記錄,覺察他們的獨(dú)到之處加以吸收與創(chuàng)新。同時(shí),我還在班里搜集學(xué)生的意見,理解大家對(duì)我有講課的看法。一次次的反思和改正,我也深入感受到這期間的進(jìn)步。如今回想,其實(shí)每次自我的重新認(rèn)識(shí),作用是非常顯著的,老師們對(duì)我的評(píng)價(jià)更是一種珍貴的經(jīng)歷,我從各位老師那里所得到的,可以受益終生,
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