《外科學(xué)》考評方式_第1頁
《外科學(xué)》考評方式_第2頁
《外科學(xué)》考評方式_第3頁
《外科學(xué)》考評方式_第4頁
《外科學(xué)》考評方式_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

考評方式與標(biāo)準(zhǔn)一、考評方式1、理論大課講授結(jié)束后進行期末考核,為“閉卷”考試形式,內(nèi)容包括選擇題、名詞解釋、簡答題或問答題,其中記憶、理解、應(yīng)用內(nèi)容各占1/3;2、見習(xí)階段考試成績由平時成績、外科基本操作技能考核和理論考試三部分組成;3、實習(xí)階段考試成績由平時成績、外科病歷考核和畢業(yè)綜合考試三部分組成;4、《外科學(xué)》課程畢業(yè)成績由理論考試(50%)、見習(xí)轉(zhuǎn)科理論和操作考試(20%)、實習(xí)前的實習(xí)資格考試(20%)、實習(xí)轉(zhuǎn)科考試(10%)綜合評定。二、理論考試考評及命題標(biāo)準(zhǔn)1.命題:按照教學(xué)大綱中要求掌握、熟悉、了解的內(nèi)容在考核內(nèi)容中應(yīng)有合適的等級比例,一般為50-60%,20-30%,10-20%,其中超綱內(nèi)容的比例不宜超過10%。同時為了促進學(xué)生自學(xué),規(guī)定考試內(nèi)容中除教師已講授的內(nèi)容外,對教學(xué)大綱要求掌握而教師未講的內(nèi)容,考試進也應(yīng)占一定的比例,其分值可占總分的15-20%。

2.考核內(nèi)容的層次分配:規(guī)定醫(yī)學(xué)本科教育各門課程理論考核時,記憶、理解、應(yīng)用各層次比例一般應(yīng)各占1/3,但基礎(chǔ)課、臨床課、形態(tài)學(xué)科和機能學(xué)科可有所不同。

3.題型:應(yīng)以選擇題和論述題為主。選擇題題量不少于30道,分值占總分的30-50%,以保證試題良好的覆蓋面;論述題分值不少于40%,以利于檢測學(xué)生高層次的知識水平。三、實習(xí)資格考試、畢業(yè)綜合考試中的操作考試采用多站考(客觀結(jié)構(gòu)化臨床考試,ObjectiveStructuredClinicalExamination,OSCE)方式1、實習(xí)資格考試一般為2站:問病史,外科基本操作畢業(yè)綜合考試一般為3站:問病史,病例分析,外科基本操作2、問病史:10min,提供簡要主訴,考站內(nèi)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化病人(StandardPatients,SP),考察學(xué)生針對外科疾病問病史能力,有量化評分表(如附表一)供教師評分用;外科病例分析:14min,提供主訴與現(xiàn)病史、體格檢查、實驗室與器械檢查等相關(guān)臨床資料,要求學(xué)生口述初步診斷、鑒別診斷、治療計劃并書面寫出長短期醫(yī)囑,有量化評分表(如附表二)供教師評分用;外科基本操作:5-10min,提供簡要臨床情景,要求學(xué)生進行相關(guān)外科基本操作,內(nèi)容包含消毒鋪巾、縫合、換藥拆線、包扎、穿無菌手術(shù)衣戴無菌手套、打結(jié)等,有量化評分表(如附表二)供教師評分用。

附表一外科基本操作----問病史評分表第四站:外科問診技能及臨床思維能力(1)提供參考的標(biāo)準(zhǔn)化病人病史(供考官用):女性,32歲,已婚,于2010年5月23日急診入院。主訴:腹痛3天伴發(fā)熱現(xiàn)病史:患者3天前上午10時左右覺右下腹部隱痛不適,腹痛呈持續(xù)隱痛并逐漸加劇,伴惡心,全身疲倦,進食少,嘔吐胃內(nèi)容物2次,每次量約300ml。無發(fā)熱。起病第二天晚上9時腹痛加劇并彌漫全腹。曾排稀爛大便兩次,黃色帶粘液,無膿血,伴里急后重,并有高熱,T最高38.5攝氏度,尿少,口干。在當(dāng)?shù)蒯t(yī)院以“急性胃腸炎”治療未見好轉(zhuǎn),于今晨9時轉(zhuǎn)本院急診入院。入院后未解大便,無嘔吐。既往史:既往有“胃病”史兩年,無噯酸呃氣,大小便一向正常。末次月經(jīng)2000年5月7日,月經(jīng)量和行經(jīng)時間和平時一樣,近日白帶正常,無特殊情況。

第四站:外科問診技能及臨床思維能力(*月*日AM)本站要求:培訓(xùn)并使用標(biāo)準(zhǔn)化病人(SP)進行問診題目:女性,32歲,已婚,因“腹痛3天伴發(fā)熱”于2010年5月23日急診入院??己嗽u分表學(xué)生姓名:學(xué)號:日期:評分標(biāo)準(zhǔn)分值(共10分)評分備注1、誘因0.52、腹痛的部位、性質(zhì)13、腹痛伴隨癥狀,有無發(fā)熱、嘔吐、大便情況1.54、有無進食不潔食物史15、診治情況及癥狀的變化1.56、有無尿頻、尿急、尿痛17、既往史,有無類似腹痛發(fā)作18、末次月經(jīng),白帶情況19、問診前開始用語0.510、邏輯性0.511、結(jié)束語0.5合計10 教師簽名: 日期:附表2外科基本操作----外科病例分析評分表第二站:病例分析要求:分析如下病例臨床資料,口頭或書面回答如下問題男性,65歲,工人,反復(fù)無痛性全程肉眼血尿1月。一直服中藥及消炎藥治療,血尿間斷好轉(zhuǎn)。既往體健。否認(rèn)高血壓、糖尿病、結(jié)核病史。無腎絞痛病史。查體:T36.3℃,P85次/分,BP110/70mmHg,發(fā)育營養(yǎng)正常,全身皮膚無黃染,無出血點及皮疹,淺表淋巴結(jié)不大,眼瞼無浮腫,結(jié)膜無蒼白,鞏膜無黃染,頸軟,甲狀腺不大,心界大小正常,心率85次/分,律齊未聞及雜音,雙肺清,未聞干濕羅音,腹平,肝脾未及,無包塊,全腹無壓痛反跳痛,無肌緊張,腸鳴音3~5次/分。輔助檢查:尿常規(guī)示潛血3+,白細胞+。B超檢查發(fā)現(xiàn)膀胱右側(cè)壁一2cm×2cm軟組織腫物,雙腎形態(tài)大小正常。要求:根據(jù)以上病史摘要,請口頭說出初步診斷、診斷依據(jù)、鑒別診斷(疾病名稱)、治療原則,并在答題紙上寫出入院長、短期醫(yī)囑。時間:14分鐘

第二站:病例分析(評分表)學(xué)生姓名:學(xué)號:得分:評分標(biāo)準(zhǔn)分值得分備注一、初步診斷膀胱腫瘤20二、診斷依據(jù)1.65歲老年男性;52.無痛性肉眼血尿;53.尿常規(guī)示潛血3+,B超示膀胱右側(cè)壁有腫塊;5三、鑒別診斷1.泌尿系結(jié)石52.腎盂腫瘤53.輸尿管腫瘤54.泌尿系感染5四、治療原則1.行CT檢查明確膀胱腫物的浸潤程度,膀胱鏡檢并活檢了解腫物性質(zhì);102.待腫物明確后經(jīng)尿道膀胱腫物電切或者膀胱部分切除或者膀胱全切除術(shù)。7五、長期醫(yī)囑1.按泌尿外科常規(guī)護理32.二級護理33.普通飲食4六、短期醫(yī)囑1.查血常規(guī)及血型、尿常規(guī)22.凝血功能檢查,肝、腎功檢查,免疫學(xué)檢查(肝炎病毒,HIV),腫瘤標(biāo)志物43.心電圖(ECG)24.胸片35.尿脫落細胞檢查36.膀胱CT平掃+增強27.膀胱鏡檢2合計100日期:2013年月日考官簽名:附表3外科基本操作----外科基礎(chǔ)操作評分表考試內(nèi)容分值步驟評分標(biāo)準(zhǔn)得分荷包縫合4.5分1選擇器械:應(yīng)選擇無齒鑷、圓針、持針器選擇錯誤扣1分1握持器械,注意手指位置持鉗、鑷不規(guī)范均扣1分1穿針引線:持針器頭部前1/3處夾持圓針后1/3處穿線后線尾反折入持針器鉗頭處1.夾針位置錯誤扣0.5分2.穿針不規(guī)范扣0.5分1.5正確操作縫合:垂直進針、出針,荷包縫合應(yīng)近似圓形;針距合適,一針連續(xù)縫合。1.進針方向錯誤扣0.5分2.針距過大或過小0.5分3.縫合方式錯誤扣1分4.出針不順暢扣0.5分持鉗打結(jié)2分2持鉗打結(jié),打方結(jié)1.抓線打結(jié)方式錯誤扣1分2.打假結(jié)或滑結(jié)扣1分剪線2.5分2.5正確剪線:無菌鑷

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論