中國(guó)水墨動(dòng)畫(huà)意境之美-初中語(yǔ)文閱讀理解含答案

中國(guó)水墨動(dòng)畫(huà)意境之美①今年7月電影《大魚(yú)海棠》上映4小票房即達(dá)到7460萬(wàn)，一舉打破國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片首日票房紀(jì)錄部影動(dòng)畫(huà)巨作融入了大量中國(guó)傳統(tǒng)水墨畫(huà)元素新的水墨韻味始終烘托著美輪美奐的畫(huà)面，帶給觀眾一股強(qiáng)烈的“中國(guó)風(fēng)”。②水墨畫(huà)扎根于中華民族深厚的文化土壤之中在文化精神上融匯詩(shī)詞書(shū)法藝術(shù)，追求樸素自然美：在藝術(shù)形式上巧妙運(yùn)用寫(xiě)意，將筆墨意趣發(fā)揮到極致，進(jìn)行程式化的夸張?zhí)釤捊?jīng)過(guò)數(shù)年的發(fā)展它已成為我國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)中最具代表性的藝術(shù)形式。③中國(guó)水墨畫(huà)是水墨動(dòng)畫(huà)的源泉表達(dá)和體現(xiàn)從情景交融到詩(shī)情畫(huà)意的藝術(shù)境界。水墨畫(huà)講究虛實(shí)相生，此亦是水墨動(dòng)畫(huà)片意境的結(jié)構(gòu)特征。④童話題材動(dòng)畫(huà)片《牧笛》中有一個(gè)場(chǎng)景：牧童騎在水牛背上于河塘中嬉戲。這個(gè)畫(huà)面是根據(jù)著名畫(huà)家李可染的風(fēng)格繪制而成牛的頭和身只畫(huà)一半另一半在空白處畫(huà)中水紋和波光的影觀眾更能深刻感覺(jué)到牧童與水牛的愜意悠然，整個(gè)畫(huà)面靈而不空，賦予了觀眾發(fā)揮無(wú)限想象的空間。此外，空白的運(yùn)用更能展現(xiàn)出煙云水氣的甜潤(rùn)靈秀、清新飄逸?！懊坊c(diǎn)瓣”式的筆觸刻畫(huà)出蒼茫山色，水的“白潤(rùn)”與墨的“黑韻”交融于流動(dòng)的畫(huà)面中，虛中帶實(shí)，實(shí)中有虛，同時(shí)配之各種現(xiàn)代動(dòng)畫(huà)手法，把中國(guó)水墨動(dòng)畫(huà)這朵藝術(shù)奇葩推向新的境界。⑤國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片《山水情》所創(chuàng)造的美學(xué)空間即是對(duì)此絕佳的詮釋。高山流水之間，老琴師將心愛(ài)的古琴贈(zèng)給少年，少年彈奏古琴，悠揚(yáng)的琴聲，送走消失在茫茫山野的老琴師??隨之畫(huà)面中老鷹、孤雁、江流顯現(xiàn)，由直接意象引發(fā)間接意象構(gòu)成的畫(huà)面意境，將離別之痛苦、友誼之深厚，刻畫(huà)的既細(xì)膩又抽象，個(gè)中韻味更是妙不可言。同時(shí)，該動(dòng)畫(huà)片把人物作為主體，將人與自然和諧結(jié)合，使中國(guó)傳統(tǒng)水墨寫(xiě)意山水畫(huà)有了新的突破和提高。⑥早在1961年7月我國(guó)就成功制作出第一部水墨動(dòng)畫(huà)小蚪找媽媽其中畫(huà)面大量取材于著名畫(huà)家齊白石創(chuàng)作的魚(yú)、蝦等形象，其超高的藝術(shù)水準(zhǔn)，鮮明的中國(guó)特色使該片一問(wèn)世便動(dòng)全世界我國(guó)此后的水墨動(dòng)畫(huà)技術(shù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。⑦隨著信息化時(shí)代到來(lái)我國(guó)現(xiàn)水墨動(dòng)畫(huà)制作技術(shù)得到不斷提高合體影像技術(shù)創(chuàng)作的立體水墨動(dòng)畫(huà)精品也越來(lái)越多地呈現(xiàn)在我們眼前入影語(yǔ)言，注入大量現(xiàn)代元素，敘事更流暢，畫(huà)面視覺(jué)沖擊力更強(qiáng)，音畫(huà)效果更完美。⑧所以說(shuō)無(wú)從歷史角度看還從現(xiàn)實(shí)角度看墨動(dòng)畫(huà)都是中國(guó)動(dòng)畫(huà)電影里的一朵璀璨奇葩。第①段從電影《大魚(yú)海棠》說(shuō)起有何作下列句中加下劃線的“多”字能否去掉，為什中國(guó)水墨畫(huà)是水墨動(dòng)畫(huà)的源泉，多是表達(dá)和體現(xiàn)從情景交融到詩(shī)情畫(huà)意的藝術(shù)境界。第④段使用了哪種說(shuō)明方?有作?中國(guó)水墨動(dòng)畫(huà)美在哪請(qǐng)讀全文后加以概括。第1頁(yè)，共3頁(yè)

答案和解析1.【答案】【小題】從電影《大魚(yú)海棠》說(shuō)起，可以激發(fā)讀者的閱讀興趣，引出本文的說(shuō)明對(duì)中水墨動(dòng)畫(huà)意境之美。【小題】不能去掉，“多”意思是“大多”，是限制性詞語(yǔ)，用在句中表示中國(guó)水墨畫(huà)多數(shù)是表達(dá)和體現(xiàn)從情景交融到詩(shī)情畫(huà)意的藝術(shù)境界的，除此之外，還有其他藝術(shù)境界；如果去掉，就變成只有這一種境界了，過(guò)于絕對(duì)，與實(shí)際情況不符。這一詞語(yǔ)的使用體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性?！拘☆}】舉例子，通過(guò)列舉動(dòng)畫(huà)片《牧笛》，具體有力地說(shuō)明了中國(guó)水墨動(dòng)畫(huà)虛實(shí)相生的意境之美?！拘☆}】意境虛實(shí)相生，敘事流暢，畫(huà)面視覺(jué)沖擊力強(qiáng)，音畫(huà)效果完美。（答出三點(diǎn)即可）【解析】此題考查學(xué)生理解語(yǔ)段在文中作用的能力。說(shuō)明文開(kāi)頭段落的作用有：引出說(shuō)明對(duì)象；通過(guò)引用故事等激發(fā)讀者的閱讀興；引用詩(shī)歌使文章更有文學(xué)性。通分析可知，第段從電影《大魚(yú)海棠》

說(shuō)起，可以激讀者的讀興趣，引出本文的對(duì)象---中國(guó)水墨畫(huà)意境之美。此題考查學(xué)生理解說(shuō)明文語(yǔ)言特點(diǎn)的能力。解答此題時(shí)一般方法：表態(tài)+解+分析+體了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。在分析效果必須聯(lián)系具體的語(yǔ)句。示例：不能去掉，多”意思是“多”，是限制性語(yǔ)，用在句中表示中國(guó)水墨畫(huà)多數(shù)是表達(dá)和體現(xiàn)從情景交融到詩(shī)情畫(huà)意的藝術(shù)境界的，除此之外，有其他藝境界；如果去掉，就只有這一種境界了，于絕對(duì)，與實(shí)際情況不符。這一詞語(yǔ)的使用體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。第2頁(yè)，共3頁(yè)

此題考查學(xué)生了解說(shuō)明方法及其作用的能力。這類題型，先掌握明文的說(shuō)明方法及其作用，再結(jié)合句子所寫(xiě)內(nèi)容、所在的位置及與前后句的關(guān)系等來(lái)答題即可。如第段畫(huà)線句采用的明方法是舉例子，通列舉動(dòng)片《牧笛》，具體有力地了中國(guó)水墨動(dòng)畫(huà)虛實(shí)相生的意境之美。此題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的梳理與概括能力。解答此類題，先要通全文，整體感知文意