漢語語法教學(xué)-主語+是+賓語

主語+是+賓語1

漢語語法教學(xué)課件設(shè)計(jì)100例教師：我是老師。

瑪麗，你呢？瑪麗：我是學(xué)生。2漢語語法教學(xué)課件設(shè)計(jì)100例1.肯定形式：主語+是+名詞我是老師。

我是中國人。

瑪麗是學(xué)生。瑪麗是美國人。

一、知識演練3漢語語法教學(xué)課件設(shè)計(jì)100例操練看圖用“是”說句子李月李月是老師。4漢語語法教學(xué)課件設(shè)計(jì)100例他們他們是學(xué)生。5漢語語法教學(xué)課件設(shè)計(jì)100例爸爸爸爸是警察。6漢語語法教學(xué)課件設(shè)計(jì)100例

2.疑問形式

疑問形式1：主語+是+名詞+嗎？

他們是中國人嗎？

疑問形式2：主語+是不是+名詞?他們是不是

學(xué)生？7漢語語法教學(xué)課件設(shè)計(jì)100例操練將下列句子改寫成疑問句

1.瑪麗是美國人。

2.我哥哥是學(xué)生?，旣愂敲绹藛?？瑪麗是不是美國人？你哥哥是學(xué)生嗎？你哥哥是不是學(xué)生？8漢語語法教學(xué)課件設(shè)計(jì)100例

3.否定形式：主語+不是+名詞

你們

中國人。

南希

老師。

9不是不是漢語語法教學(xué)課件設(shè)計(jì)100例操練

將下列句子改成否定句我是王老師。2.大衛(wèi)是美國人。3.她是瑪麗。4.我媽媽是醫(yī)生。我不是王老師。大衛(wèi)不是美國人。她不是瑪麗。我媽媽不是醫(yī)生。10漢語語法教學(xué)課件設(shè)計(jì)100例二、偏誤糾正

1.她是不留學(xué)生。她不是留學(xué)生。×√2.你是不是美國人嗎？你是不是美國人？你是美國人嗎？×√11漢語語法教學(xué)課件設(shè)計(jì)100例1.用“是”組詞成句（1）醫(yī)生我媽媽（2）美國她不人（3）星期日明天嗎

（4）日本人山下不是

三、綜合強(qiáng)化

我媽媽是醫(yī)生。

她不是美國人。

明天是星期日嗎？

山下是不是日本人？12漢語語法教學(xué)課件設(shè)計(jì)100例2.兩人一組，互問互答王明警察/老師例如：A：王明是警察嗎？B：王明是警察。B：王明是不是老師？A：王明不是老師。13漢語語法教學(xué)課件設(shè)計(jì)100例A：李月是護(hù)士嗎？B：李月是護(hù)士。B：李月是不是醫(yī)生？A：李月不是醫(yī)生。李月護(hù)士/醫(yī)生14漢語語法教學(xué)課件設(shè)計(jì)100例A：這是毛筆嗎？B：這是毛筆。B：這是不是鉛筆？A：這不是鉛筆。毛筆/鉛筆15漢語語法教學(xué)課件設(shè)計(jì)100例四、要點(diǎn)梳理

肯定形式：主語+是+名詞我是學(xué)生。

疑問形式：主語+是+名詞+嗎？你是瑪麗嗎？主語+是不是+名詞？你是不是瑪麗？

否定形式：主語+不是+名詞李月不是老師。16漢語語法教學(xué)課件設(shè)計(jì)100例五、課后任務(wù)

請用3—5個(gè)“是”寫一個(gè)《自我介紹》

17例如：我是瑪麗，是美國人。我是學(xué)生，我妹妹也是學(xué)生。漢語語法教學(xué)課件設(shè)計(jì)100例六、相關(guān)擴(kuò)展

“是”“在”表示存在

1.圖書館前邊在教學(xué)樓。圖書館前邊是教學(xué)樓。

教學(xué)樓在圖