中班語(yǔ)言《夏天的歌在哪里》

精品文檔.中班語(yǔ)言《夏的歌在哪里》活動(dòng)目標(biāo)：1.通過欣賞兒歌激發(fā)兒對(duì)夏天景色的喜愛。2.鍛煉幼兒的想象力語(yǔ)言表達(dá)能力、豐富詞匯。3.感受夏天明顯季節(jié)征，在欣賞散詩(shī)的基礎(chǔ)上嘗試大膽地仿編，理解象聲?；顒?dòng)難點(diǎn)：幫助幼兒理解象聲詞在這個(gè)過程中，我主要通過啟發(fā)提問動(dòng)作表演等方讓幼兒理解并掌握新詞以突破難點(diǎn)?；顒?dòng)重點(diǎn)：感受夏天明顯季節(jié)特，在欣賞散詩(shī)的基礎(chǔ)上嘗試大膽地仿編?；顒?dòng)準(zhǔn)備：（一）物質(zhì)準(zhǔn)備：1.蟋蟀聲、蛙聲了、雷聲、喝飲料聲。2.蟋蟀、青蛙、蚊蠅知了等圖片。詞卡、詩(shī)句卡3.錄音機(jī)，錄音磁帶（二知識(shí)準(zhǔn)備了春夏秋冬不同的季節(jié)特征?；顒?dòng)過程：一、談話導(dǎo)入夏天到了，你們聽到天里有什么聲音？引導(dǎo)有說(shuō)出自2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫原創(chuàng)1/3

精品文檔.己對(duì)夏天特征的認(rèn)識(shí)二、結(jié)合生活實(shí)際，解詩(shī)歌內(nèi)容1．出示圖片尋找夏的聲音2.欣賞夏天的歌引導(dǎo)幼兒從圖片里找夏天的歌聲還會(huì)出現(xiàn)在哪里？連續(xù)兩遍欣賞散的第段。夏天的歌在哪里？在清的池塘里。呱、呱、呱夏天的歌在哪里？在黑的云朵里。轟隆隆夏天的歌在哪里？在涼的飲料里。咕嘟嘟提問一：散詩(shī)里聽到什么？說(shuō)些什么？提問二：這首散詩(shī)有么特別的地方？3.仿編夏天的歌指導(dǎo)幼兒幼兒兩人合討論：夏天的歌還會(huì)在哪里？可以和好朋友商量，可請(qǐng)圖片寶寶幫忙，也可以編圖片上沒有的供白紙讓兒添畫）4.表演通過動(dòng)作一問一答的式表演學(xué)習(xí)象聲詞、轟隆隆、咕嘟嘟。三、活動(dòng)延伸知識(shí)于生活，同樣也當(dāng)回歸于生活。所以為了引導(dǎo)幼兒了解更多的有關(guān)夏的知識(shí)，我設(shè)計(jì)的活動(dòng)延伸是：到戶外尋找夏天，引導(dǎo)幼用各種感官了解夏天的特征。，這樣2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫原創(chuàng)2/3

精品文檔.幼兒學(xué)起不會(huì)感到枯無(wú)味。從而發(fā)展了幼兒的觀察力、思維力、想象力