小學(xué)新教師三分鐘發(fā)言材料

精品文檔小學(xué)新老師三分鐘發(fā)言材料小學(xué)新老師三分鐘發(fā)言材料一尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好!我是下官村小學(xué)的劉__，此刻能站在這里發(fā)言，內(nèi)心無比沖動(dòng)。我要衷心感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的重視與關(guān)心，是你們的關(guān)心讓我如沫春風(fēng)，倍感溫暖。這里我站在一位新老師的角度，簡(jiǎn)單談?wù)勗诮虒W(xué)工作中的一些體會(huì)和做法。首先，作為一名新老師，我要感謝教辦室對(duì)我們的高度重視與深切關(guān)心，是你們給了我美麗的舞臺(tái)，讓我展現(xiàn)風(fēng)采，很榮幸站在這里，承受至高無上的榮譽(yù)，讓我對(duì)今后的工作更加充滿自信，充滿熱情。教辦室屢次組織觀摩課堂教學(xué)，雖然是不同年級(jí)，但是教學(xué)的方法是相通的。從觀摩教學(xué)中，我再結(jié)合自己的教學(xué)理論，找到了自己的差距，認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)中許多需要改良和進(jìn)步的地方。教辦室領(lǐng)導(dǎo)還親自來到我們學(xué)校聽課，對(duì)我們新老師進(jìn)展了耐心的知道與幫助并對(duì)我們的生活問寒問暖。在此，衷心的說聲：謝謝!在沒有任何經(jīng)歷的情況下，要想在教育教學(xué)方面獲得好的成績(jī)，我覺得要虛心學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的吩咐去做，時(shí)刻把學(xué)校的要求和布置的任務(wù)放在心上。我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，是你們給了我無微不至的關(guān)心，在我彷徨時(shí)給我鼓勵(lì)，在我無助時(shí)給我?guī)椭?，在工作上關(guān)心我，在生活上照顧我，每當(dāng)學(xué)校有什么活動(dòng)，都鼓勵(lì)我參加，讓我有鍛煉的時(shí)機(jī)，哪怕我做不好，也非常耐心的教誨我，給我信心給我力量。是領(lǐng)導(dǎo)的重視與關(guān)心，讓我有了一次又一次展現(xiàn)的時(shí)機(jī)，正如今天，有了點(diǎn)滴的收獲，我更要由衷的感謝領(lǐng)導(dǎo)，讓我無時(shí)無刻被關(guān)心，被重視。在下官村小學(xué)，我總是能感受到親人般的照顧與疼愛，雖然分開了家鄉(xiāng)，但仍然有你們溫暖的懷抱，讓我能安心的工作，開心的生活，真的很感謝，真的很感動(dòng)，真的很幸福!記得去年我第一天接手三年級(jí)英語時(shí)，心里很沒有底，不知道該從哪里做起。面對(duì)這種情況，我就老老實(shí)實(shí)按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的吩咐去做，學(xué)校說怎么做，該做哪些工作，我就一絲不茍的去完成。在這一過程中，我漸漸探索到了英語教學(xué)方面的一點(diǎn)工作經(jīng)歷。其次，要感謝我身邊的同事，是他們，毫不吝嗇地在生活上、工作上幫助我，無私的教誨我。從上課到管理班級(jí)，耐心的交給我方法與經(jīng)歷，讓我能更快的成長(zhǎng)。我身邊的許多老師都非常優(yōu)秀，他們的不斷進(jìn)取，他們的勇于創(chuàng)新，他們的愛崗敬業(yè)，都是我學(xué)習(xí)的典范。譚__老師和張__老師同我教一個(gè)班，是他們的熱心與關(guān)心，讓我依戀這個(gè)集體。作為一名年輕老師，不多留點(diǎn)汗水是不行的。由于我的周課時(shí)只有七節(jié)課，為了盡快完成教學(xué)任務(wù)投入緊張的復(fù)習(xí)，我充分利用中午和課余時(shí)間布置好所教科目的作業(yè)，利用組長(zhǎng)進(jìn)展檢查背誦，抓住知識(shí)要點(diǎn)做到有的放矢，在期末復(fù)習(xí)過程中，由于我的復(fù)習(xí)時(shí)間不夠用，我主動(dòng)找兩位老師調(diào)課，提早完成一輪又一輪的復(fù)習(xí)任務(wù)。親身的教學(xué)理論讓我真正感受到：天道酬勤，沒有經(jīng)歷，可以用汗水彌補(bǔ)。時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間我已來到我校工作半年。作為一名新老師，在這一年的工作中我得到了校領(lǐng)導(dǎo)的精心培養(yǎng)、同事們的熱心幫助以及學(xué)生家長(zhǎng)的理解。今天我獲得了一些進(jìn)步，這與大家的信任和幫助分不開，在此我向曾經(jīng)關(guān)心過我的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事以及學(xué)生家長(zhǎng)表示衷心的感謝。小學(xué)新老師三分鐘發(fā)言材料二尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師：大家好!金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美妙時(shí)刻，我們共同迎來了第25個(gè)老師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為老師代表發(fā)言，我感到非常榮幸，心情也特別沖動(dòng)。在這里我用最純真、最真摯、最熱烈的心，祝教職員工節(jié)日快樂、幸福安康!選擇老師這一職業(yè)，我無怨無悔。記得童年時(shí)代，我最敬仰的人是老師，記得最牢的一句話是：老師是人類靈魂的工程師。用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn)。今天我也成為了一名老師，我明白了教好書，是我的天職，育好人，才是我追求的目的!回想四年前，我剛從師范學(xué)院藝術(shù)系畢業(yè)到這片民風(fēng)淳樸的熱土?xí)r，我擔(dān)任了音樂教學(xué)工作，雖然沒有教具輔助教學(xué)，但工作的熱情讓我充分利用聲音這一最好的最方便的樂器，從最簡(jiǎn)單的根本音符開場(chǎng)教，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，放松心境，陶冶情操，讓愉快的歌聲環(huán)繞在校園上空。其次，每年我還承當(dāng)了音樂特長(zhǎng)生輔導(dǎo)的工作，無論是平時(shí)輔導(dǎo)還是帶學(xué)生外出參加專業(yè)考試，我都感受到了沉重的責(zé)任感和使命感，使我常常徹夜無眠。面對(duì)教學(xué)中的種.種困難和沉重的壓力，我猶豫過，也彷徨過，但每當(dāng)看到學(xué)生童真的笑顏或在考試中獲得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，我都感到無比的欣慰，我所有艱辛的付出都得到了回報(bào)。每當(dāng)聽到高一級(jí)的藝術(shù)學(xué)校里，有我手把手輔導(dǎo)的特長(zhǎng)生時(shí)，我也變得更加自信!因此，在這四年的教學(xué)事件中，我真切地感受到：孩子們的心靈是純潔的，孩子們的情感是真摯的!孩子們的天空是浩瀚的!老師始終是他們的模擬的典范!老師始終是他們尊敬的楷模!老師始終是他們成才的基石!老師永遠(yuǎn)是他們?nèi)松拿鳠?老師是偉大的，可我并不是一個(gè)偉人!我只是教育戰(zhàn)線上的一名船工，無論春秋冬夏，無論烈日風(fēng)暴，我不能后退!我只能在這塊溪流上把我的學(xué)生一個(gè)又一個(gè)地送往此岸!我只能在自己這方土地上一次又一次地耕耘我的人生!老師其實(shí)是平凡的，普通的，就如一顆小小的鋪路石，他也只是社會(huì)中的滄海一栗。老師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人敬仰;老師不是英雄，不能像英雄一樣樹碑立傳，流芳千古;老師不是明星，不能像明星一樣光輝四射，婦孺皆知......相比之下，我們老師所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎!大多數(shù)的老師，都只是默默地在自己的崗位上，耗盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就。然而，無論是在過去還是如今或是將來，無論是在物質(zhì)貧乏的時(shí)代還是物欲橫流的歲月，始終都有數(shù)不清的老師們?cè)跓o怨無悔的堅(jiān)守著這個(gè)崗位，用自己的青春和熱血來保衛(wèi)著這個(gè)職業(yè)的神圣!也正是他們，堅(jiān)決了我熱愛這個(gè)職業(yè)的決心。四年光陰，彈指一揮間，自畢業(yè)后選擇老師這一職業(yè)，我在時(shí)間的雕刻下已消失了昔日那清楚的棱角，溶解了往日幾許青春的沖動(dòng)。如今我逐漸明白“燃燒自己，照亮別人”的真正含義，老師這一職業(yè)實(shí)為一種奉獻(xiàn)，一種犧牲，奉獻(xiàn)我們的青春，犧牲我們偉大的志向。然而這四年我也懂得什么是責(zé)任和使命。為人師，需要我們用真心去愛孩子們，需要我們用寬大的心胸去原諒孩子們的錯(cuò)誤，需要我們用細(xì)心去發(fā)現(xiàn)孩子的需求，選擇做一名老師，我無怨無悔。最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)年輕!謝謝大家小學(xué)新老師三分鐘發(fā)言材料三尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：大家好!我是一名普通的農(nóng)村老師，今天可以站在這個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，并作為代表發(fā)言，感到非常榮幸，優(yōu)秀小學(xué)老師獲獎(jiǎng)感言。首先，我要感謝美馳集團(tuán)的張立群董事長(zhǎng)，對(duì)家鄉(xiāng)教育事業(yè)的傾情奉獻(xiàn)，為一線老師提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)。唯宏隆德，情系教育。作為一名民營(yíng)企業(yè)家，時(shí)刻不忘回報(bào)社會(huì)，不忘家鄉(xiāng)教育事業(yè)的開展!這一樂舉，將使重視教育成為社會(huì)的一個(gè)共識(shí)，推動(dòng)我們的教育程度跨上新的臺(tái)階。其次，我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們的關(guān)心和鼓勵(lì)，給我最大的支持，也給我最大的動(dòng)力。讓我能安心工作，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。感謝我的同事，給予我無私的幫助，從上課到管理，教給我很多經(jīng)歷，讓我可以這么快的成長(zhǎng)。__年，我從岳陽第一師范學(xué)校畢業(yè)，滿懷憧憬，踏上了三尺講臺(tái)，在甕江鎮(zhèn)工作至今已有十二年。我時(shí)刻謹(jǐn)記：教好書，是我的天職;育好人，是我追求的目的。贈(zèng)人玫瑰，手留余香，是我作為老師所追求的人生境界!所以，面對(duì)這一神圣的職業(yè)，我始終滿懷激情與熱情，為鄉(xiāng)村教育奉獻(xiàn)微薄之力。作為老師，學(xué)習(xí)、研究是成長(zhǎng)的根底。終身教育和終身學(xué)習(xí)是當(dāng)代老師自身開展和適應(yīng)職業(yè)的必由之路。走上崗位之初，我就深感自己的知識(shí)與才能的缺乏：沒有能走進(jìn)大學(xué)之門，是我們每一個(gè)中師生內(nèi)心永遠(yuǎn)的遺憾。為此，我積極參加學(xué)歷進(jìn)修，通過自學(xué)考試，與__年獲得大專學(xué)歷，__年獲得本科學(xué)歷。在完成學(xué)歷進(jìn)修的同時(shí)，我還積極參加了各種繼續(xù)教育活動(dòng)。每一次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我總是認(rèn)真聆聽各位專家講解，積極主動(dòng)與他們交流，在理論和理念上得到了很大的收益。在教學(xué)方面，我不斷刻苦鉆研業(yè)務(wù)，為了進(jìn)步自己的教學(xué)程度，我經(jīng)常翻閱各種教育理論書籍，撰寫心得，在理論中探究。去年九月，為了響應(yīng)學(xué)區(qū)的號(hào)召，我率先在我們班進(jìn)展了課堂教學(xué)改革，貫徹“以學(xué)為主、先學(xué)后教”的教學(xué)理念，以“小組互助合作課堂”為目的，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究式學(xué)習(xí)。面對(duì)這一舉措，我剛接的這個(gè)班班學(xué)生不適應(yīng)，周圍的同事也不理解：搞這么多把戲干什么，浪費(fèi)時(shí)間。但我認(rèn)為，傳統(tǒng)教學(xué)已經(jīng)適應(yīng)不了新時(shí)代的需求，我們要培養(yǎng)的是學(xué)生終身學(xué)習(xí)的才能。我從各種學(xué)習(xí)習(xí)慣開場(chǎng)抓起，預(yù)習(xí)、課前準(zhǔn)備、傾聽、表達(dá)、質(zhì)疑......經(jīng)過一年的困難前行，我們班的課改獲得了較大的成功，學(xué)生表達(dá)、合作、創(chuàng)新才能有了極大的進(jìn)步，對(duì)于這種開放式的課堂越來越喜歡。同時(shí)，課改工作也獲得了學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)及同行的一致好評(píng)，并在學(xué)區(qū)進(jìn)展推廣。今年上半年，我接任了學(xué)校教誨主任一職，第一件事就是開展實(shí)實(shí)在在的校本教研，圍繞“學(xué)困生轉(zhuǎn)化”、“課堂有效教學(xué)”展開了四個(gè)小課題的研究。學(xué)校老師經(jīng)過這番磨練，教學(xué)程度有了顯著進(jìn)步。今年五月，我校成功地舉辦了“教學(xué)開放日”活動(dòng)，400多名家長(zhǎng)和同行來到我校觀摩，對(duì)我們的授課、學(xué)生的表現(xiàn)贊嘆不已，鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)這次活動(dòng)給予了很高的評(píng)價(jià)。本著以學(xué)生為本，以學(xué)生開展為宗旨，我校的課堂教學(xué)煥發(fā)了新的活力，呈現(xiàn)出新的氣象。沒有對(duì)學(xué)生的愛，就沒有教育。關(guān)心、保護(hù)學(xué)生是老師的天職。在當(dāng)班主任期間，我真心誠(chéng)意地關(guān)愛班上的每一個(gè)學(xué)生，經(jīng)常與他們談心，課間跟他們打成一片，許多孩子畢業(yè)以后，都親切地稱呼我“姐姐”。我們班上有一名女生，父母離婚了，對(duì)她的打擊很大，一向優(yōu)秀的她成績(jī)直線下滑。為理解開她心中的疙瘩，我每天利用日記與她談心，三番五次到她家與家長(zhǎng)溝通。漸漸的，這個(gè)孩子走出了陰影，臉上又回復(fù)了燦爛的笑容。除了在學(xué)習(xí)上多關(guān)注，在生活上更要細(xì)心，及時(shí)理解孩子們的需要。我們班上有一名學(xué)生叫彭瓊，父親出車禍成了植物人，家里失去了頂梁柱，生活過得極其困難。為此，我通過網(wǎng)絡(luò)多方聯(lián)絡(luò)。去年11月份，一位北京的熱心您給我打來：“周老師，你和學(xué)生的故事讓我感動(dòng)，請(qǐng)讓我也來盡一份綿薄之力吧?！彼敢庾灾鬟@位可憐的小女孩每年__元生活費(fèi)直至學(xué)業(yè)完畢。當(dāng)彭瓊的爺爺奶奶接過匯款單時(shí)，沖動(dòng)地話都說不出來了。因?yàn)橛袗?，整個(gè)世界都會(huì)變得燦爛。小學(xué)新老師三分鐘發(fā)言材料四尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、朋友們：大家好!作為一名，有時(shí)機(jī)獲獎(jiǎng)，我很快樂，也非常沖動(dòng)。此時(shí)次刻，我想用三個(gè)詞來表達(dá)我的心情。第一個(gè)詞是感謝。我要感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任、支持和鼓勵(lì)，我由衷地感謝你們!(