九年級歷史上冊第八課教案

第8古教學目標了

解

世界三大宗教──公元前6世產生在印度的佛教，公元1世紀產生在巴勒斯坦一帶的基督教，公元7世紀，產生在阿拉伯半島的基礎知識

伊斯蘭教。掌

握

古老而神秘的文字──埃及的象形文字，兩河流域蘇美爾人的楔形文字，腓尼基人的字母文字。能力訓練過程方法情感態(tài)度價值觀

識別圖片提取信息閱讀課文感悟歷史唯物史觀人文素養(yǎng)

《羅塞塔石碑生現銘文的巖壁演進圖》反映出古代文字具有什么特點？這些古老文字對人類文明進程產生了哪些重大影響？世界三大宗教產生的背景、創(chuàng)立人、基本教義各是什么？怎樣理解宗教產生的原因及其歷史影響？宗教是人類社會發(fā)展到一定階段的歷史現象，宗教信仰，宗教情感，以及同這種信仰和情感相適應的宗教儀式和宗教組織是社會的、歷史的產物。古埃及象形文字是字母文字的基礎，象形文字對世界文化的發(fā)展有重大影響。教學重點古而神秘的文字，界三大宗教教學難點埃的象形文字，佛的產生課件下載/article/zwl/js/kejian/9s8.rar圖片下載/sjlsty1/index.htm教學過程導入新課組織學生閱讀46“入框圖文溫知新在所知道的文物或遺跡中些“形文字”直接書寫的？謨比法典入的泥版圖片、英國人羅林生發(fā)現的伊朗西部巖壁銘文等）承上啟下設導讀除楔形文字之外還有哪些古老而神秘的文字？它們怎樣演進成今天人們通用的文字？運用這些文字進行宣傳的世界三大宗教是哪三個？它們的誕生背景、發(fā)展進程各有什么特點？產生了哪些影響？（安排學生閱讀全文，作讀書標記；然后運用多媒體課件引導學生探索、交流、討論、練習）組織學生學習和探究新課古老而神秘的文字1古埃及人在公元前3000左右使用的文字為什么被叫做象形文字？（由于這種文字是用符號把客觀物體的形象描摹所以我們習慣上把它稱為象形文

下來的，即所謂“畫成其物字是世界上最古老的文字之一·教師強調：我們中國在商朝盛行的甲骨文也于象形文字例如初一時，大家已經很熟悉的“馬”字是根據馬匹奔跑的形態(tài)描摹下來的。2楔文字由哪里的古代居民創(chuàng)造出來？此后被哪些民族所采用河流域的蘇美爾人創(chuàng)造了它，此后被西亞古代各民族所采用教師指出：由于它被廣泛使用，人們稱它為“古代東方的拉丁語3

教師介紹第47頁插羅生現銘文的巖壁于朗西部貝希斯頓村附近通往

4

德黑蘭的路旁巖石之上離地約米上面刻著波斯國王大流士全身浮雕像還有他親自寫的銘文意在重申他繼位合法性和君權神授思想紀念當年的戰(zhàn)功只大流士高昂著頭，挺著胸膛，一副勝利者的驕傲姿態(tài)。在他的腳下一群被俘的的外國國王，脖子被繩索捆著、雙手被綁在背后，情景逼真1835年來自英國的青年軍官羅林生看到這組雕塑即生濃厚興趣先用了近一年的功夫銘制成拓本。后來又用了12年時間，釋讀古波斯文成功，為進一步釋讀楔形文字創(chuàng)造了條件。本課插圖就是當年羅林生發(fā)現楔形文字的巖壁。教師運用課件演示字母文字的演變（根據47頁字母演進圖》制作A.古埃及的象形文字一直沒有發(fā)展成字母文字經過多次演變逐簡化，向字母文字過渡。它的24個單音的符號，類似字母。B.公前二千年代中東的腓尼基人在埃及文字和西亞文字的影響下造22個音字母。C.古希臘人又在腓尼基字母基礎上創(chuàng)造了希臘字母。D.在臘字母的基礎上成來羅馬及其周圍地區(qū)拉丁人的拉丁字母丁母是世界上最通用的字母。2

根據49頁“活動與探究·看圖析

各屬哪種古文字？各產生于什么時間地點？（它們分別是楔形文字中的“山文字中的“哭文字中“形字產生于公元前3年左右的古代埃及，差不多同一時期，在古代兩河流域產生了楔形文字，字母文字起源于腓尼基人的文字5這古老文字對人類文明進程產生了哪些重大影響代埃及的象形文字是字母文字的基礎文字對世界文化的發(fā)展是有影響的域的楔形文字對西亞各族人民、對人類文明有重大貢獻代尼基人對人類文化的最大貢獻他創(chuàng)造了世界上第一套拼音字母人在學習尼基字母的基礎上了更為完備的希臘字母文字，后來的拉丁文就是從希臘字母發(fā)展而來的臘母和拉丁字母又共同構成了現代歐洲各國字母文字的基礎世界三大宗教1世三大宗教的名稱是什么？（佛教、基督教、伊斯蘭教）2佛怎樣形成？基本教義是什么？后來如何傳播開來？要求學生在書上標出佛教形成時的創(chuàng)始者間其地理范圍摩悉達多，公元前6世，尼泊爾或“古代印度

佛教為什么宣揚“眾生平等”？（種姓制度使得當時印度社會矛盾尖銳，剎帝利、吠舍、首陀羅都反對婆羅門的特權）運用課件展示47頁佛教教義》圖，鼓勵學生用英語朗讀，然后討論回答：國王們?yōu)槭裁创罅Ψ龀址鸾蹋ń糖笕恕叭棠晚槒摹币悦撾x苦難，有利于社會安定，有利于國王鞏固自己的統治地位）運用課件動態(tài)演示48頁佛教的傳播》路徑：北→中亞→中國→朝鮮→日本南→斯里蘭卡→泰國→緬甸→我國境內傣族地區(qū)34

現行“公元元年”是根據什么傳說定下來的？這說明基督教會形成于什么時候什么地區(qū)？它的教義中些內容與佛相似？后來它分裂為哪兩大教會耶穌出生”的傳說把他誕生之年定為公元年督教會形成于世紀的巴勒斯坦一帶教義要求人們忍受苦難，與佛教相似；后來它分裂為天主教和東正教要求學生在書上標出伊斯蘭教形成時的創(chuàng)始者、時間、地點教和經典：穆罕默

56

德，7世紀阿拉伯的麥加，信仰并順從唯一的神——“真主”安拉蘭經指導學生閱讀50“由閱讀宗‘地耶撒冷介“圣石的說：圖中的圓頂清真寺是著名的巖石圓頂清真寺殿上有一塊巨石傳罕默德有一次在夜間騎馬來到這里駿馬在頭上騰空一蹬他送到天上因此這塊巨石被認為是穆罕默德升天之處。運用課件，組織學生完成《新學案31頁自我測評】二、填表題：宗教名稱佛教基督教伊斯蘭教

產生時間公元前6世1世7世

創(chuàng)立地點古印度巴勒斯坦麥加

創(chuàng)始人喬達摩·悉達多耶穌穆罕默德

基本教義“眾生平等“忍耐順從”忍受苦難信仰和順從唯一的“真主”安拉123456

如時間許可，練習鞏固完成課本第49頁“一練元1世紀，基督教產生于（D）一。A.印B.羅C.麥加D.巴勒斯坦根據課本第49“腦筋說與世界三大宗教有關的節(jié)日和習俗嗎佛的“浴佛節(jié)督教的“復活節(jié)斯蘭教的“開齋節(jié)節(jié)時許可的件下，建議介紹“臘八粥”與“浴佛節(jié)”的關系浴佛節(jié)、成道節(jié)：/Y/Y1737.htm涅磐節(jié)：/Archive/2001/7/17-67276.html復活節(jié)/ibelieve/sl/hxjz-22.htm開齋節(jié)、宰牲:/sheng/yn/mz/huiz-jr.asp臘八粥：/article/zwl/zy/wuhua/labazhou.htm如何正確看待這三大宗教及其教義三宗教是人類社會發(fā)展到一定階段的歷史現象其教信仰，宗教情感及這種信仰和情感相適應的宗教儀