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(一)知識與技能
從生活中體會不同燃料燃燒釋放熱能的本領不同。了解熱機效率的含義。(二)過程與方法
燃料燃燒時能量的主要流向。
(三)情感態(tài)度價值觀
【教學重點】熱機的效率
【教學難點】熱機能量流失的方向【課前準備】
掛圖\
多媒體課件【教學時間】1【教學過程】
(一)引入新課
1、復習提問:什么是機械效率?
2
課題:熱機的效率
(二)進行新課
熱機的能量損失
是為什么?
教師:說得很對。但你們想過沒有,排出的氣體中仍有汽油或柴油味這說明了什么?學生:說明汽油或柴油并未完全燃燒。
教師:既然燃料沒有完全燃燒,就說明有一部分能量被白白地損失掉了。板書:
一、熱機的能量損失1.燃料未能完全燃燒
教師:再想想,除此之外還有些什么損失?
能。
板書:2.廢氣和散熱帶走一部分內(nèi)能
教師:以上這些都是沒有轉(zhuǎn)化成機械能的內(nèi)能。那么曲軸獲得的機械能是不是全部做了有用功?學生:不是,有一部分要傳給飛輪以維持其繼續(xù)轉(zhuǎn)動。教師:除此之外,由于各零部件之間有摩擦,曲軸還需克服摩擦做功。板書:3.克服摩擦做功
熱機的效率
由于以上原因,真正用來做有用功的能量只占燃燒燃料所能提供能量的一部分。所占比例的大小,也就成了熱機性能的標志。為此,我們再介紹一個新的概念:板書:二、熱機的效率:用來做有用功的那部分能量和燃料完全燃燒放出的能量之比,叫做熱機的效率.(的能流圖以及火電站的能流圖)
教師:熱機是人類使用的主要動力機。盡管它的效率還不高。我們?nèi)匀浑x不了它。問題的關鍵板書:三、如何提高熱機的效率
學生:讓燃料盡可能充分燃燒。(板書)
學生:減小各部分之間的摩擦。(板書)
教師:讓其盡可能完全燃燒,可通過改善燃燒環(huán)境,調(diào)節(jié)油、氣比例等來實現(xiàn)。為了減小摩擦需要經(jīng)常保養(yǎng)機器,適當調(diào)節(jié)各零部件間間隙,并注意保持潤滑等。另外還應下決心關停一些冒黑
提高熱機的效率,并非易事,需要解決的問題還很多,甚至每前進一步都要付出艱苦的努力,不過我們相信,隨著科學技術的飛速發(fā)展,以及新能源的不斷開發(fā),熱機的性能一定會得到較大提高。我們也期待著現(xiàn)在的青年中能涌現(xiàn)出更多瓦特式的人才,為人類研制出更新更好的熱機。(三)學習小結1、熱機的能量損失包括哪些方面?
2、怎樣減小熱機的能量損失?
3
(四)課堂練習
1、熱機是把能轉(zhuǎn)化為2
損失,其次是保證良好的
3)
A
B、盡量增加熱機的工作時間
C、盡量減少廢氣帶走的熱量
D、盡量減少熱機部件間的摩擦
4原因?
(五
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