二年級數(shù)學(xué)下冊 三位數(shù)加法教案 滬科版_第1頁
二年級數(shù)學(xué)下冊 三位數(shù)加法教案 滬科版_第2頁
二年級數(shù)學(xué)下冊 三位數(shù)加法教案 滬科版_第3頁
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文檔簡介

三數(shù)法教目：認(rèn)目：1.通操作嘗試，掌握三位數(shù)橫式計(jì)算的方法。2.會不同的材料建構(gòu)三位數(shù)加法模式。能目：1.發(fā)遷移能力、建模能力。2.注培養(yǎng)學(xué)生算法思維的多樣化，了解計(jì)算結(jié)果并不是唯一的目標(biāo)。情目：在操作、交流、探究與討論中學(xué)會表達(dá)、傾聽。教重難：重：掌握三位數(shù)橫式計(jì)算的方法。難：培養(yǎng)算法思維的多樣化。教過程一復(fù)引：請你估計(jì)一下，學(xué)校的多功能廳大約有多少個(gè)座位？生活中還有數(shù)量需要用三位數(shù)表示嗎？（說說數(shù)的組成）二探新：1.課引入“上海中小學(xué)生音樂會學(xué)生搜集信息，老師出示信息：A看356人，看247人。兩看臺共坐了多少個(gè)同學(xué)？2.說解題方案、估計(jì)計(jì)算結(jié)果。3.學(xué)嘗試計(jì)算。請同學(xué)們用自己喜歡的方法進(jìn)行計(jì)算。以4人小組為單位，利用手頭的料嘗試計(jì)算（學(xué)具、卡紙、草稿紙）（巡視、指導(dǎo)）4.選用不同的算法進(jìn)行講評、演示生交流，教師做適當(dāng)點(diǎn)撥、歸納與評價(jià)）用心

愛心

專心

1

4種法：小組內(nèi)選擇一人進(jìn)行匯報(bào)：（）6＋50＋40

個(gè)加個(gè)十加十300＋百百356＋=13＋90＋500=603（）＋20050＋406＋7356＋

百加百十加十個(gè)加個(gè)=500＋＋=603（）＋247=356＋200＋＋=556＋＋先百=596＋=603（）＋247

再加十最后加7=356＋＋＋200=363＋＋先加=403＋=603

再加十最后加百（在教學(xué)的過程中發(fā)現(xiàn)：學(xué)生的解法遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止書上介紹的幾種，學(xué)生運(yùn)用以往的知識經(jīng)驗(yàn)，發(fā)自己的聰明才智，采用了多種解法三用喜的法算并出程開學(xué)時(shí)，我們學(xué)校舉行了“手拉手，幫助貧困小伙伴”的捐款活動，全校師生都踴躍參加PPT課件）引出計(jì)算題：“一、二年級苗苗兒童團(tuán)員共捐款多少元？”有能力的學(xué)生自己獨(dú)立完成，有困難的學(xué)生可互相探討，尋求幫助。用心

愛心

專心

2

“你還能提出什么問題嗎？（請解答教師巡視

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