二年級數(shù)學下冊 三位數(shù)加法教案 滬科版_第1頁
二年級數(shù)學下冊 三位數(shù)加法教案 滬科版_第2頁
二年級數(shù)學下冊 三位數(shù)加法教案 滬科版_第3頁
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文檔簡介

三數(shù)法教目：認目：1.通操作嘗試，掌握三位數(shù)橫式計算的方法。2.會不同的材料建構三位數(shù)加法模式。能目：1.發(fā)遷移能力、建模能力。2.注培養(yǎng)學生算法思維的多樣化，了解計算結果并不是唯一的目標。情目：在操作、交流、探究與討論中學會表達、傾聽。教重難：重：掌握三位數(shù)橫式計算的方法。難：培養(yǎng)算法思維的多樣化。教過程一復引：請你估計一下，學校的多功能廳大約有多少個座位？生活中還有數(shù)量需要用三位數(shù)表示嗎？（說說數(shù)的組成）二探新：1.課引入“上海中小學生音樂會學生搜集信息，老師出示信息：A看356人，看247人。兩看臺共坐了多少個同學？2.說解題方案、估計計算結果。3.學嘗試計算。請同學們用自己喜歡的方法進行計算。以4人小組為單位，利用手頭的料嘗試計算（學具、卡紙、草稿紙）（巡視、指導）4.選用不同的算法進行講評、演示生交流，教師做適當點撥、歸納與評價）用心

愛心

專心

1

4種法：小組內選擇一人進行匯報：（）6＋50＋40

個加個十加十300＋百百356＋=13＋90＋500=603（）＋20050＋406＋7356＋

百加百十加十個加個=500＋＋=603（）＋247=356＋200＋＋=556＋＋先百=596＋=603（）＋247

再加十最后加7=356＋＋＋200=363＋＋先加=403＋=603

再加十最后加百（在教學的過程中發(fā)現(xiàn)：學生的解法遠遠不止書上介紹的幾種，學生運用以往的知識經驗，發(fā)自己的聰明才智，采用了多種解法三用喜的法算并出程開學時，我們學校舉行了“手拉手，幫助貧困小伙伴”的捐款活動，全校師生都踴躍參加PPT課件）引出計算題：“一、二年級苗苗兒童團員共捐款多少元？”有能力的學生自己獨立完成，有困難的學生可互相探討，尋求幫助。用心

愛心

專心

2

“你還能提出什么問題嗎？（請解答教師巡視

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