關(guān)于小班體育教案5篇

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小班體育教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)沙包的多種玩法。

2、通過玩沙包，讓幼兒重點(diǎn)練習(xí)單手肩上回臂投物。

3、激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的積極性，從活動(dòng)中感受和同伴一起玩耍的樂趣。

活動(dòng)預(yù)備：

沙包人手一個(gè)，大灰狼的圖片掛在場地的上方。

活動(dòng)過程：

一、開始部分

組織幼兒隨音樂做預(yù)備活動(dòng)

二、進(jìn)行部分

1、幼兒與老師一起“玩沙包”。

〔1〕雙臂張開，頭頂沙包走。

〔2〕雙腳夾沙包跳。

〔3〕雙膝夾沙包跳。

〔4〕把沙包放在背上爬。

2、出示已掛好的大灰狼的圖片，激發(fā)幼兒打大灰狼的愛好。

3、老師講解，示范投擲方法〔正面投〕。

4、組織幼兒反復(fù)練習(xí)。

三、游戲：追沙包。

老師將幼兒分成兩組，一組幼兒用力將沙包投出，另一組幼兒待沙包落地后，快速跑去撿沙包，撿到沙包第一個(gè)跑回來者為勝，從中培育幼兒的留意力及練習(xí)定向跑。

四、活動(dòng)結(jié)束

老師組織幼兒做放松運(yùn)動(dòng)。

五、活動(dòng)總結(jié)

老師總結(jié)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，表揚(yáng)和鼓舞在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。并鼓舞技能相對較弱的幼兒，使其加強(qiáng)自信心，爭取在下次活動(dòng)中表現(xiàn)的更好。

小班體育教案篇2

一、活動(dòng)預(yù)備：

1、知識(shí)預(yù)備：小蝌蚪、小青蛙的基本常識(shí)。

2、實(shí)物預(yù)備：磁帶、錄音機(jī)、實(shí)物青蛙、青蛙哥哥胸飾一個(gè)，飛蟲一串、小青蛙胸飾裝飾成池塘的輪胎假設(shè)干〔不同高度〕、小蝌蚪、荷葉假設(shè)干。

二、活動(dòng)過程：

〔一〕預(yù)備活動(dòng)：

幼兒與老師一起頭戴胸飾，隨著音樂進(jìn)入場地，觀測小青蛙，做仿照動(dòng)作。

〔二〕基本活動(dòng)：

幼兒練習(xí)輕松、自然地跳。

1、幼兒嘗試從“池塘”邊往下跳。

2、請技能強(qiáng)的幼兒示范，幼兒認(rèn)真觀測。

3、引導(dǎo)幼兒嘗試不同高度的“池塘邊”上往下跳。

4、“消滅害蟲”，提高幼兒練習(xí)的愛好。

5、游戲：跳荷葉。

6、游戲：援助小蝌蚪玩法：小青蛙們跳入“水快要干了的”小池塘，救出小蝌蚪，并把它們送到青蛙媽媽的身邊。

〔三〕放松活動(dòng)：青蛙哥哥帶領(lǐng)小青蛙到水時(shí)玩，做放松動(dòng)作。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1、在學(xué)青蛙跳的過程中，讓幼兒體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣。

2、練習(xí)輕松、自然地跳，進(jìn)展幼兒腿部肌肉的能量，提高幼兒的自信心及勇猛、關(guān)懷他人品質(zhì)。

小班體育教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、熬煉幼兒行動(dòng)的機(jī)敏性和反響本事，學(xué)會(huì)躲閃。

2、通過幼兒對民間游戲的了解，培育幼兒團(tuán)結(jié)合作的精神，弘揚(yáng)我國民族文化。

3、培育幼兒對體育運(yùn)動(dòng)的愛好愛好。

4、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

5、培育幼兒的合作意識(shí)，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓。

活動(dòng)預(yù)備：

寬敞平坦的活動(dòng)區(qū)，雞媽媽、老鷹的頭飾；雞寶寶胸飾假設(shè)干；錄有民間童謠的音樂磁帶。

活動(dòng)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)愛好。

講故事：雞媽媽領(lǐng)著小雞在草地上找食吃，突然天上飛來了一只大老鷹，小雞們嚇的大喊：“媽媽救命”雞媽媽大聲說：“孩子們快排好隊(duì)，到媽媽身后來。聽媽媽的口令?！崩?/p>

鷹”撲來撲去，心里盤算著怎樣抓到小雞?？墒恰彪u媽媽”緊緊地護(hù)著小雞，使老鷹很難有下手的機(jī)會(huì)。老鷹裝作漫不經(jīng)心的樣子，突然猛一轉(zhuǎn)身，向著小雞撲了過去。雞媽媽見

狀，大吃一驚，張開了她的雙翅快速攔住了老鷹的去路，機(jī)警地愛護(hù)著自己的孩子們。而小雞們可聽話了，也一個(gè)拉著一個(gè)，左躲右閃，不讓”老鷹”抓住。

老師：孩子們，雞媽媽是不是很勇猛？小雞是不是很聽話？

現(xiàn)在我們出去做游戲，你們聽老師的話嗎？

幼兒：聽話

二、開始游戲

〔幼兒扮演小雞，一位老師扮演雞媽媽，另一位老師扮演老鷹〕

師：小雞寶寶們，雞媽媽我呀想帶你們出去玩玩，你們想去嗎？雞寶寶按順次排好隊(duì)，跟著媽媽出發(fā)吧。(幼兒在童謠音樂聲中,走進(jìn)活動(dòng)場地同時(shí)做預(yù)備活動(dòng)并隊(duì)列訓(xùn)練)

幼兒：老鷹來了

師：哎呀,誰來了?(老鷹來了)快到媽媽身后躲起來。

(師幼玩老鷹捉小雞游戲)

三、歸納總結(jié)

游戲時(shí)應(yīng)當(dāng)遵守游戲規(guī)章，不推不擠，留意安全。

四、兒歌韻律，放松活動(dòng)

孩子們真棒，你們出汗了嗎？我們一起休息休息吧！

教學(xué)反思：

這節(jié)課孩子們積極投入、愛好高漲，完全沉醉在自己的角色中，表現(xiàn)出自主探究、愿意合作和挑戰(zhàn)自我的精神。通過游戲熬煉了幼兒快速跑的本事，學(xué)會(huì)躲閃。還培育了幼兒遵守游戲規(guī)章意識(shí)和安全意識(shí)。在這節(jié)活動(dòng)課中老師還充分利用背景音樂代替老師的語言，較好地刺激了幼兒的`音樂感官和運(yùn)動(dòng)感官，使民間體育游戲活動(dòng)成為培育兒童愛好、進(jìn)展動(dòng)作、表達(dá)情感、開拓創(chuàng)新的過程。

游戲好處：攻守雙方來回跑動(dòng)，能起到熬煉身體的作用；同時(shí)小雞仔們齊力躲避老鷹的追擊，也能培育大家的團(tuán)結(jié)互助意識(shí)；當(dāng)雞媽媽能夠熬煉其責(zé)任感。

小班體育教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1.訓(xùn)練幼兒身體的平衡技能，訓(xùn)練幼兒身體的協(xié)調(diào)性。

2.培育幼兒合作意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

小鴨頭飾假設(shè)干、小鴨圖片2個(gè)、小魚模具或圖片假設(shè)干、椅子2把、《走路》、《母鴨帶小鴨》音樂磁帶

活動(dòng)過程：

一、熱身活動(dòng)

放《走路》音樂，帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)，引導(dǎo)幼兒學(xué)一學(xué)小鴨走路的樣子，學(xué)一學(xué)小鴨叫。

二、基礎(chǔ)部分

1.場地布置

場地中間放兩把椅子，在椅子背上貼上小鴨的圖片，表示小鴨的家。在椅子后面各畫兩條相距約25厘米的平行線表示小路。幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì)分別站在小路的一端，并拿好小鴨要吃的魚。

2.玩喂小鴨的游戲

〔1〕介紹游戲玩法及規(guī)章游戲玩法：排頭幼兒沿小路走到小鴨的家，將手中的小魚喂給小鴨吃〔放在椅子上〕然后沿原路返回，下一個(gè)幼兒再去喂小動(dòng)物。全部的小伙伴都喂過小動(dòng)物后，游戲結(jié)束。

游戲規(guī)章：在給小鴨喂食的的路上，肯定要當(dāng)心不要偏離小路，不準(zhǔn)爭搶，要一個(gè)一個(gè)的按排隊(duì)順次來，不遵守規(guī)章的幼兒就會(huì)被逐出局，最末看哪一隊(duì)獲勝。

〔2〕老師示范游戲，讓幼兒觀看，引起幼兒的活動(dòng)愛好。

〔3〕小組pk活動(dòng)幼兒戴上小鴨頭飾，站在自己隊(duì)伍后面，進(jìn)行小組pk活動(dòng)。前一個(gè)小伙伴喂小鴨時(shí)，后面的小伙伴為他鼓掌加油。

3.活動(dòng)評(píng)價(jià)

活動(dòng)過程中，對遵守規(guī)章、獲勝幼兒或小組實(shí)時(shí)表揚(yáng)，對有進(jìn)步的幼兒實(shí)時(shí)鼓舞，加強(qiáng)其自信心，提高活動(dòng)愛好。

三、放松活動(dòng)

播放《母鴨帶小鴨》音樂，幼兒隨著音樂旋律做自由放松運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)活動(dòng)手臂，放松腿部肌肉。

小班體育教案篇5

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、引導(dǎo)幼兒走斜坡，進(jìn)展幼兒的平衡技能。

2、引導(dǎo)幼兒愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生、喜愛勞動(dòng)。

3、初步培育幼兒體育活動(dòng)的愛好。

4、幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲，學(xué)會(huì)與他人協(xié)作，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作技能。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、木制斜坡4條。

2、塑料篩3只；鴨子頭飾于幼兒人數(shù)相等；塑料玩具魚、塑料棒、小樹模型、廢紙團(tuán)、廢紙筒、樹葉、飲料罐等假設(shè)干。

【活動(dòng)過程】

一、帶隊(duì)入場，進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)：

師：鴨寶寶們，吃飯的時(shí)間到了，跟著媽媽一起去捉魚吧〔帶領(lǐng)幼兒以鴨子走路的形式入場，引導(dǎo)幼兒自己選擇一個(gè)點(diǎn)點(diǎn)站好〕

師：鴨寶寶們，今日我們要去池塘里捉魚吃，池塘里的水有點(diǎn)涼，我們先來做個(gè)熱身運(yùn)動(dòng)吧〔播放音樂，進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)〕

老師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂的改變做仿照律動(dòng)：小鴨子捉魚〔彎彎腰、點(diǎn)點(diǎn)頭〕、小鴨子蹲一蹲、小鴨子撲水〔跳一跳〕。

二、基礎(chǔ)環(huán)節(jié)：

〔一〕自由練習(xí)走斜坡

師：鴨寶寶們，我們一起去捉魚吧，咦？這里怎么有四個(gè)斜坡呢？

我們先來試著走一走吧?！惨龑?dǎo)幼兒走斜坡〕

師：鴨寶寶們，在走斜坡時(shí)要當(dāng)心哦。請走完斜坡的鴨寶寶站在斜坡旁邊，愛護(hù)好斜坡上的鴨寶寶。

〔二〕探究如何走斜坡，掌控走斜坡的要領(lǐng)。

師：鴨寶寶們剛才都走了走斜坡，你是怎么走斜坡的呢？手怎么放的？身體是怎么動(dòng)的？〔請個(gè)別幼兒講解并描述并示范〕

師：我們走上斜坡時(shí)你的身體是往前的還是往后的呢？走下斜坡時(shí)身體是往前還是往后的呢？請鴨寶寶們再來試著走一走，走完后告知鴨媽媽你的身體什么時(shí)候往前，什么時(shí)候往后的〔請幼兒再次進(jìn)行走斜坡〕

〔三〕強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)，再次集體練習(xí)。

師：鴨寶寶們又走了一次斜坡，你的手是怎樣放的，身體什么時(shí)候往前什么時(shí)候往后呢？〔請個(gè)別幼兒講解并描述并做示范〕

師：現(xiàn)在我們知道了，走斜坡時(shí)兩只手要伸平，上斜坡時(shí)身體向前彎一點(diǎn)點(diǎn)，下斜坡時(shí)身體向后仰一點(diǎn)點(diǎn)，現(xiàn)在請鴨寶寶們看著

鴨媽媽來走一走斜坡〔老師進(jìn)行示范〕

師：現(xiàn)在請鴨寶寶們也來用正確的動(dòng)作來走一走斜坡吧。

〔四〕進(jìn)行游戲“小鴨子捉鯉魚”

〔1〕老師交代游戲的名稱及玩法。

師：鴨寶寶們接下來我們就要去捉魚了，在捉魚前要請鴨寶寶站在這條出發(fā)的線上，小鴨捉魚回來時(shí)要從從斜坡的兩邊跑回來，把小魚放在篩子里。

師：上下斜坡時(shí)要留意身體的前后，兩手要伸平。

〔2〕幼兒聽著音樂走到四條小路的起點(diǎn)分別站好，進(jìn)行游戲：小鴨捉魚。

老師指導(dǎo)：鼓舞幼兒勇猛走過斜坡，并站在斜坡旁進(jìn)行愛護(hù)。實(shí)時(shí)訂正幼兒走斜坡時(shí)的動(dòng)作。

〔3〕游戲玩過一次后，幼兒再去捉魚時(shí)，發(fā)覺沒有魚了，只有許多其它的東西〔垃圾〕，

師："鴨寶寶們，池塘里還有魚嗎，都是些什么東西呢？

師：有垃圾，池塘的水會(huì)變得怎么樣呢？怎樣才使池塘變潔凈？〔啟發(fā)幼兒回答。初步讓幼兒知道要愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生和喜愛勞動(dòng)?！?/p>

師：那接下來請鴨寶寶們幫忙整理垃圾，把池塘的垃圾都撿潔凈吧。

〔老師一旁指導(dǎo)，留意掌握幼兒上下斜坡的速度，提示幼兒留意上斜坡時(shí)身體稍向前傾?！?/p>

師：鴨寶寶們請把垃圾丟在這個(gè)垃圾桶里，然后坐下來休息休息。

三、結(jié)束活動(dòng)：

師：今日我們捉到了這么多的魚，還把池塘打掃潔凈了，鴨寶寶真厲害，我們來表揚(yáng)表揚(yáng)