關(guān)于小班衛(wèi)生教案四篇

第第頁(yè)關(guān)于小班衛(wèi)生教案四篇

小班衛(wèi)生教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒了解春每天氣慢慢變熱，有許多傳染病會(huì)發(fā)生，教育幼兒要養(yǎng)成常洗手、生吃瓜果要洗凈、不喝生水的良好習(xí)慣。

2、認(rèn)識(shí)蒼蠅、蚊子的形狀特征，知道它們的害處。

活動(dòng)預(yù)備：相關(guān)圖片和錄象帶

活動(dòng)過(guò)程：1、讓幼兒猜謎語(yǔ)，引出活動(dòng)

分別說(shuō)出蒼蠅和蚊子的謎面，讓幼兒猜

2、認(rèn)識(shí)蒼蠅和蚊子及其危害

(1)、讓幼兒觀(guān)看蒼蠅、蚊子的圖片(主要形狀特征)，使幼兒從形狀特征上認(rèn)識(shí)它們。

(2)、觀(guān)看錄象帶：使幼兒了解蒼蠅和蚊子生活在什么地方(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀(guān)看蒼蠅蚊子在臭水溝、糞坑、垃圾箱等臟的地方生活)

(3)、介紹蒼蠅是如何傳播疾病的，并告知幼兒蒼蠅傳播的疾病是痢疾(拉肚子)

(4)、介紹蚊子是怎樣傳播疾病的，并告知幼兒蚊子傳播的疾病是乙腦(損害大腦)

3、活動(dòng)總結(jié)：教育小伙伴要勤洗手，不吃不清潔的食物等，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

活動(dòng)反思

今日的活動(dòng)中，幼兒知道不能買(mǎi)攤販的食物，由于他們從錄像中看到了食品沒(méi)有防護(hù)措施是不潔凈的，蒼蠅、蚊子等處處亂飛，傳播疾病，因此吃了不潔凈食品就會(huì)生病，就會(huì)有生命危急。所以大家都決斷以后不購(gòu)買(mǎi)這些食品。

小班衛(wèi)生教案篇2

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步掌控一些飯食小常識(shí)，知道飯前飯后要洗手，生吃瓜果要洗潔凈才能吃的道理。

2、養(yǎng)成個(gè)人衛(wèi)生的好習(xí)慣。

3、不隨意吃街頭小攤販的小吃。

二活動(dòng)預(yù)備：

圖片、洗手液、毛巾等。

三、活動(dòng)過(guò)程：

老師通過(guò)讓小伙伴看圖片，啟發(fā)小伙伴思索為什么這些小伙伴會(huì)肚子疼。師：小伙伴們，看了這些圖片你們想想，為什么圖片上的小伙伴會(huì)肚子疼呢？幼兒：小伙伴沒(méi)有洗手就拿東西吃。

1、幼兒爭(zhēng)論，基本了解飲食衛(wèi)生的知識(shí)，從中知道講究衛(wèi)生的緣由。

2、現(xiàn)場(chǎng)指出；老師可做示范；吃瓜果如何講究衛(wèi)生。瓜果要洗凈去皮。吃蘋(píng)果時(shí)，要先把蘋(píng)果洗潔凈，再把蘋(píng)果皮削掉。否那么，皮上有細(xì)菌就會(huì)到我們的肚子里，我們的肚子就會(huì)疼。比如：西紅柿、黃瓜、橘子、葡萄等。

3、師：告知幼兒飯前要洗手，吃水果要洗手，大小便要洗手，玩完玩具要洗手等。

4、老師示范如何正確洗手。挽袖子、打開(kāi)水龍頭、把手沖濕、關(guān)上水龍頭、打洗手液或香皂、揉搓手心手背手指手指縫手腕、打開(kāi)水龍頭沖洗潔凈、捧起水將水龍頭沖潔凈、關(guān)上水龍頭、擦手、放袖子。

5、幼兒操作、老師指導(dǎo)?；顒?dòng)結(jié)束：

總結(jié)活動(dòng)延伸：可以向幼兒介紹一下，變質(zhì)腐爛的，被蒼蠅、蚊子叮咬過(guò)的，或放在不潔凈的容器內(nèi)的食物等，吃了會(huì)對(duì)身體的危害，對(duì)身體有害。

小班衛(wèi)生教案篇3

設(shè)計(jì)意圖：

小班的孩子對(duì)自己的小手的各部分名稱(chēng)及用途都有了初步的認(rèn)知，但很多孩子還不知道怎樣正確地洗手，只是匆忙的濕一下手甚至袖口都已經(jīng)潮濕了半截，地上也“發(fā)了水”。成天摸摸這、摸摸那，手上沾滿(mǎn)各種細(xì)菌，培育幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，讓幼兒具備基本的生活自理技能，是對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育的重要內(nèi)容，也是幼兒身心健康的基礎(chǔ)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道洗手的重要性。

2。掌控洗手的正確方法。

3.教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的良好習(xí)慣

活動(dòng)重點(diǎn)：1.學(xué)習(xí)正確的洗手方法。

活動(dòng)難點(diǎn)：培育幼兒養(yǎng)成良好的清潔衛(wèi)生的.好習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備：洗手的課件。兩個(gè)小熊手偶。

活動(dòng)過(guò)程：

一、用游戲“手指歌”導(dǎo)入活動(dòng)。

“大拇哥、二拇弟、中三樓、四兄弟、小妞妞，來(lái)看戲，大家快來(lái)比一比，誰(shuí)的大，我的大，誰(shuí)的小，我的小。那根指頭長(zhǎng)，這根指頭長(zhǎng)，哪根指頭短，這根指頭斷。”〔通過(guò)問(wèn)答式的兒歌形式來(lái)激發(fā)幼兒的愛(ài)好。〕

二、集中觀(guān)看手偶表演援助幼兒了解洗手的重要性；

1.導(dǎo)入活動(dòng)：剛才小伙伴們正能干。現(xiàn)在老師給你們帶來(lái)了一位小客人〔出示醫(yī)生嘟嘟手偶〕你們看看是誰(shuí)呀？喜愛(ài)嗎？我們一起歡迎他吧！〔讓幼兒向小醫(yī)生問(wèn)好〕。

2.觀(guān)看手偶表演：老師邊做手偶表演，邊講解并描述故事。讓幼兒了解洗手的重要性。

〔1〕.講完故事后提問(wèn)：豆豆為什么會(huì)肚子疼呀？〔玩玩具后沒(méi)有洗手，吃東西之前沒(méi)有洗手、上廁所之后沒(méi)有洗手?！乘鼞?yīng)當(dāng)怎樣做呀？(玩過(guò)玩具之后要洗手，上過(guò)廁所之后要洗手，吃東西之前也要洗手。〕通過(guò)故事讓幼兒了解手上有很多細(xì)菌，要養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣。

3.引導(dǎo)幼兒聯(lián)系自己的實(shí)際進(jìn)行溝通〔調(diào)動(dòng)幼兒已有的知識(shí)閱歷進(jìn)一步體驗(yàn)洗手的重要性?！?/p>

〔1〕提問(wèn)：你們的肚子疼過(guò)嗎？〔疼過(guò)〕為什么？〔用臟手拿東西吃的〕我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢？〔洗手〕。什么時(shí)候洗手呢？〔玩完玩具以后、飯前、便后、吃東西之前都要洗手、手臟的時(shí)候都要洗手?！?/p>

4.小結(jié)：玩玩具后、上廁所后、手臟的時(shí)候要洗手，由于這時(shí)候小手上有很多細(xì)菌，這些細(xì)菌吃到肚子里，會(huì)使我們得病，所以我們要勤洗手，做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。就不簡(jiǎn)單生病了。

1說(shuō)說(shuō)“我是怎樣洗手的”？

三、設(shè)計(jì)問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒觀(guān)看課件，學(xué)習(xí)正確的洗手方法。

1老師把別的幼兒園小伙伴洗手的照片拍下來(lái)了，你們看看他們是怎樣洗手的？

出示洗手課件，設(shè)計(jì)提問(wèn)引導(dǎo)幼兒觀(guān)看畫(huà)面，了解洗手的正確方法

出示PPT1。

提問(wèn)：畫(huà)面上的小伙伴在干什么？為什么要把袖子卷起來(lái)？我們也一起來(lái)學(xué)一學(xué)吧！〔引導(dǎo)幼兒理解畫(huà)面內(nèi)容，并啟發(fā)幼兒?jiǎn)褱睾驼Z(yǔ)言表達(dá)〕

出示PPT2：引導(dǎo)幼兒觀(guān)測(cè)后提問(wèn)：圖上的小伙伴在干什么？

出示PPT3：圖上上的小伙伴在干什么？〔打肥皂、抹洗手液〕

出示課PPT4：圖上的小伙伴在干什么？〔搓手〕搓手的時(shí)候水龍頭是關(guān)著的？還是開(kāi)著的？為什么？

出示PPT5：圖上的小伙伴在干什么？〔沖手〕沖完手之后還要甩甩手。

出示PPT6：圖片上的小伙伴在干什么？〔用毛巾擦手〕用誰(shuí)的毛巾擦手？為什么？

〔3〕老師和幼兒共同講解并描述正確的洗手順次及方法.

卷袖子沖手搓肥皂搓手心搓手背沖肥皂甩手用毛巾擦手?！惨罁?jù)畫(huà)面邊做動(dòng)作邊講解〕

〔4〕引導(dǎo)幼兒邊說(shuō)兒歌邊做仿照動(dòng)作。〔進(jìn)一步學(xué)習(xí)正確的洗手順次及方法。

我有一雙小小手，快來(lái)快來(lái)洗洗手，洗手前，快卷袖，不讓水滴沾衣袖。打開(kāi)水龍頭，沖沖小小手，關(guān)上水龍頭，搓出肥皂泡，搓搓手心，搓手背，打開(kāi)水管沖一沖，再用毛巾擦擦手，小小手真潔凈。

〔5〕師幼談話(huà)：“我們什么時(shí)候該洗手”〔飯前、便后、玩完玩具、手臟時(shí)候〕。

四、幼兒實(shí)際練習(xí)：洗洗小手講衛(wèi)生，進(jìn)一步掌控洗手的方法。

1.老師導(dǎo)語(yǔ)：立刻要吃點(diǎn)心了，我們一起來(lái)洗洗小手吧！看看誰(shuí)的小手最潔凈。

2.在實(shí)際練習(xí)中引導(dǎo)幼兒邊說(shuō)兒歌邊洗手。指導(dǎo)幼兒正確的洗手。

小班衛(wèi)生教案篇4

一、目標(biāo)

1、援助幼兒逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛(ài)清潔的良好習(xí)慣。

2、培育幼兒的自我約束技能。

3、援助幼兒了解引起肚子疼的幾種緣由和預(yù)防疾病的一些常識(shí)。

二、預(yù)備

1、將幼兒洗過(guò)手的水和潔凈的自來(lái)水分別盛在兩只瓶子里，讓幼兒觀(guān)測(cè)兩瓶水的不同。

2、音樂(lè)視頻，電腦，電視機(jī)。

3、圖片1：毛毛到醫(yī)院看病的教學(xué)圖片。圖片2：不講衛(wèi)生的畫(huà)面，肚子里有蛔蟲(chóng)、腹部器官有炎癥等疾

病的相應(yīng)畫(huà)面。

三、過(guò)程

1、聽(tīng)音樂(lè)《講衛(wèi)生》做律動(dòng)入場(chǎng)。

2、自己進(jìn)行衛(wèi)生檢查：

〔1〕談話(huà)

師：“小伙伴，剛剛歌曲中講了一件什么事情？”

幼1：“洗手，洗臉?！?/p>

幼2：“起床后要刷牙。”

師：“小伙伴那你們做到了嗎？”

幼1：“我剛才洗過(guò)手了?！?/p>

幼2：“早上我自己洗臉的?！?/p>

師：“好，現(xiàn)在這里打好了幾盆水，我們來(lái)檢查以下，你的小手洗潔凈了沒(méi)有？”

〔2〕出示水盆：

師：“現(xiàn)在我們分組開(kāi)始洗手。”〔老師實(shí)時(shí)指導(dǎo)孩子們正確的洗手方法〕

〔3〕對(duì)比：

師：“觀(guān)測(cè)一下洗過(guò)手的水和潔凈的水〔分別裝到兩個(gè)瓶子里〕有什么不同？”

幼1：“一個(gè)臟，一個(gè)潔凈”

幼2：“一個(gè)是清清水，一個(gè)是黑色的?！薄彩褂變憾弥v衛(wèi)生的重要性〕

師：“剛剛小伙伴都看到了，每天做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子，不簡(jiǎn)單吧，所以老師盼望小伙伴們以后學(xué)會(huì)自己監(jiān)督自己，真真正正做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。好，下面我們來(lái)看大屏幕?！?/p>

3、圖片1：毛毛去醫(yī)院

毛毛兩手捂住肚子并大聲地叫喊：“唉呀！哎呀！”老師問(wèn)：“毛毛你怎么了？”“我肚子疼！”老師帶毛毛去衛(wèi)生所?！舱?qǐng)孩子們仔細(xì)觀(guān)看，并爭(zhēng)論毛毛為什么肚子疼？〕

4、圖片2：不洗手拿東西吃、吃沒(méi)洗潔凈的水果、吃過(guò)多的冷飲、吃食物過(guò)量、吃腐爛變質(zhì)的食物、指甲過(guò)長(zhǎng)吮手指的畫(huà)面；肚子里有蛔蟲(chóng)、腹部器官有炎癥的相應(yīng)畫(huà)面?！沧尯⒆觽兞私庖鹈亲犹鄣木売伞?/p>

5、讓幼兒依據(jù)自己的生活閱歷，談?wù)勛约憾亲犹鄣母杏X(jué)和緣由，并溝通想法：假如生病了該怎么辦？

幼1：“去看醫(yī)生?！?/p>

幼2：“看醫(yī)生，吃藥、打針、還要掛