二十四課時(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)市公開(kāi)課金獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

第24課時(shí)│說(shuō)明文閱讀—品味說(shuō)明

語(yǔ)言，拓展開(kāi)放創(chuàng)新第24課時(shí)說(shuō)明文閱讀—品味說(shuō)明

語(yǔ)言，拓展開(kāi)放創(chuàng)新·新課標(biāo)第1頁(yè)第24課時(shí)│中考示例中考示例例1

[·北京]

閱讀下文，回答下列問(wèn)題。街頭雕塑①在城市里，人們經(jīng)常能夠見(jiàn)到各種各樣街頭雕塑。街頭雕塑，指是在道路兩側(cè)或交叉口等位置布設(shè)雕塑。它主要供在道路上活動(dòng)用路者觀賞?！ば抡n標(biāo)第2頁(yè)第24課時(shí)│中考示例②街頭雕塑普通分為紀(jì)念性、主題性和裝飾性雕塑。紀(jì)念性雕塑普通是以歷史上人物或事件為主題，它布設(shè)在特定地點(diǎn)，再現(xiàn)特定歷史人物和事件，顯示一個(gè)國(guó)家歷史和民族精神。比如，在都江堰市布設(shè)李冰雕塑，就是為了紀(jì)念他在設(shè)計(jì)都江堰工程中所作出出色貢獻(xiàn)。主題性雕塑是對(duì)某個(gè)特定地點(diǎn)、環(huán)境、建筑主題說(shuō)明，它必須與這些環(huán)境有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，點(diǎn)明并升華主題。比如，在甘肅敦煌縣城有一座“反彈琵琶”雕塑，它取材于敦煌莫高窟壁畫(huà)，顯示了該城市因擁有莫高窟這一名勝而聞名于世特色。裝飾性雕塑主要用來(lái)裝飾街道環(huán)境，表現(xiàn)內(nèi)容比較廣泛，體積也因環(huán)境不一樣而有大有小?！ば抡n標(biāo)第3頁(yè)第24課時(shí)│中考示例③在當(dāng)代城市中，布設(shè)街頭雕塑，主要是要考慮不一樣交通特征道路以及交通環(huán)境視覺(jué)特征。快速道路或交通主干道，主要以通行機(jī)動(dòng)車(chē)為主，行人相對(duì)較少，同時(shí)路旁地帶位置也不寬。在這種條件下，路邊雕塑再精美，用路者一閃而過(guò)，極難取得多少印象。假如在沿途適當(dāng)位置布設(shè)造型簡(jiǎn)單、體積較大雕塑，則會(huì)收到很好效果。生活性道路是以低速交通方式視覺(jué)特征為主，用路者是在低速經(jīng)過(guò)或停下來(lái)情況下，品賞雕塑。在這種條件下，行人對(duì)街頭雕塑要求就不一樣于前者。假如不考慮上述原因，街頭雕塑就極難起到應(yīng)有作用。·新課標(biāo)第4頁(yè)第24課時(shí)│中考示例④街頭雕塑這一公共性景觀能夠使城市更具親和力，它既美化了交通環(huán)境，又含有豐富文化內(nèi)涵，甚至成為城市人文精神集中表達(dá)，在城市道路空間中起著不可估量作用。1．結(jié)合第③段畫(huà)線句子內(nèi)容，說(shuō)出“用路者一閃而過(guò)”這幾個(gè)字不能刪去兩條理由。[思緒分析]

此題主要考查學(xué)生對(duì)說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確性了解能力。解答時(shí)，考生要善于比較加點(diǎn)詞刪除前后，句意有什么不一樣。圍繞此，說(shuō)出兩點(diǎn)不可刪除理由即可。______________________________________________________________________________________________________假如刪去“用路者一閃而過(guò)”，就不知道是誰(shuí)“極難取得多少印象”；用路者“極難取得多少印象”原因也不清楚了。·新課標(biāo)第5頁(yè)第24課時(shí)│中考示例2．依據(jù)第②段內(nèi)容，說(shuō)出下面兩則材料介紹街頭雕塑分別屬于哪一類(lèi)型，并結(jié)合材料內(nèi)容作簡(jiǎn)明說(shuō)明。材料一大連街頭，有一座“中國(guó)奧運(yùn)第一人”劉長(zhǎng)春雕塑。1932年，中國(guó)首次參加第10屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，大連人劉長(zhǎng)春代表中國(guó)參賽。這座雕塑展示是他在短跑預(yù)賽起跑時(shí)瞬間，人物形象動(dòng)感十足。材料二王府井大街是一條富有北京特色、含有百年歷史商業(yè)老街。街頭有一座人力車(chē)夫拉洋車(chē)雕塑。這座雕塑展示是一位老北京人力車(chē)夫形象。他身穿布衫，手扶車(chē)把，身體側(cè)傾，注視前方，人物形象栩栩如生?！ば抡n標(biāo)第6頁(yè)第24課時(shí)│中考示例[思緒分析]

此題主要考查學(xué)生了解閱讀材料及拓展利用知識(shí)能力。解答時(shí)，先要讀懂文章第二段，找出關(guān)鍵詞語(yǔ)。對(duì)于第一個(gè)問(wèn)題，可經(jīng)過(guò)對(duì)所提供材料與文章第二段比較分析，辨同求異，得出答案。在此基礎(chǔ)上，學(xué)生再對(duì)獲取信息進(jìn)行加工、完善，并用完整而有條理語(yǔ)言進(jìn)行表述即可。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________“材料一”屬于紀(jì)念性雕塑。劉長(zhǎng)春是大連人，是第一位參加第10屆奧運(yùn)會(huì)中國(guó)人。這座雕塑安放在劉長(zhǎng)春故鄉(xiāng)大連這一特定地點(diǎn)，再現(xiàn)了劉長(zhǎng)春代表中國(guó)參加奧運(yùn)會(huì)情景，顯示出中華民族自強(qiáng)不息精神，含有紀(jì)念性雕塑特征?！安牧隙睂儆谥黝}性雕塑。王府井大街是含有百年歷史傳統(tǒng)商業(yè)街，有著濃郁北京特色，“拉洋車(chē)”是老北京勞感人民生活一個(gè)縮影。在王府井大街上布設(shè)這座雕塑，凸顯了老北京風(fēng)土人情這一主題，含有主題性雕塑特征?！ば抡n標(biāo)第7頁(yè)第24課時(shí)│中考示例例2

[·成都]

閱讀下面文段，回答下列問(wèn)題。城市綠墻宋淑運(yùn)①中國(guó)與外國(guó)最大不一樣就是圍墻。邁出國(guó)門(mén)，瀏覽包含一些發(fā)展中國(guó)家在內(nèi)世界各國(guó)城市，哪里都看不到像中國(guó)一樣圍墻。在國(guó)外，一些城市所謂“圍墻”更多是生機(jī)盎然“綠色圍墻”。所謂“綠色圍墻”，就是利用植物代替磚、石或鋼筋水泥“砌墻”。·新課標(biāo)第8頁(yè)第24課時(shí)│中考示例②世界上最具特色城市綠色圍墻建筑，首推巴西“植物墻”。在巴西，綠色圍墻是用空心磚砌成，磚上附有樹(shù)膠和肥料，再種上草籽，小草便從里面長(zhǎng)出來(lái)，綠滿墻面。這種植物墻，不但含有審美價(jià)值，而且能夠降低噪聲和空氣污染。在巴西首都巴西利亞，人均綠地近百平方米，雄踞世界第一。巴西利亞是1960年才建立起來(lái)新首都，幾乎毫無(wú)歷史價(jià)值可言，1987年卻被聯(lián)合國(guó)定為“人類(lèi)文化遺產(chǎn)”，這除了構(gòu)思奇巧三權(quán)廣場(chǎng)、布局新奇城市格調(diào)外，還因?yàn)樵摮峭怀鼍G化，人與環(huán)境友好共存，成了當(dāng)代化新城典范?！ば抡n標(biāo)第9頁(yè)第24課時(shí)│中考示例③澳大利亞1927年建都堪培拉時(shí)，明確要求公私建筑都不許構(gòu)筑非植物墻。今日堪培拉除了總理府保留一道圍墻外，整座城市不見(jiàn)第二道圍墻。機(jī)關(guān)團(tuán)體為了掩蔽辦公場(chǎng)所，便以參天合歡樹(shù)、桉樹(shù)等筑起一道道綠色圍墻。各國(guó)使館都引進(jìn)本國(guó)特有花木，精心編織綠色籬墻，讓路人感覺(jué)如在游覽各國(guó)植物園?！ば抡n標(biāo)第10頁(yè)第24課時(shí)│中考示例④走進(jìn)新加坡，只見(jiàn)樹(shù)木蔥郁、芳草如茵，根本找不到圍墻樣建筑。這個(gè)641平方千米袖珍國(guó)家，300萬(wàn)國(guó)民就生活在大大小小花園中。新加坡法律要求，有花園住宅不允許筑圍墻，讓花木供路人觀賞，可予減繳房地產(chǎn)稅；住宅樓須距馬路15米以上，綠地應(yīng)占65%，建筑面積占35%。為此，新加坡人只建綠籬不建圍墻，從1971年開(kāi)始大種其樹(shù)，大鋪草坪，連天橋、候車(chē)棚、電線桿都攀上藤蔓，使城市環(huán)抱在綠色之中?！ば抡n標(biāo)第11頁(yè)第24課時(shí)│中考示例⑤非洲尼日利亞首都拉各斯因人口爆滿，1979年決定遷都到內(nèi)陸阿布賈，遷都伊始，政府就頒布取締圍墻令。今日阿布賈磚石圍墻絕跡，綠樹(shù)成陰，視野開(kāi)闊，處處是萬(wàn)紫千紅花草、樹(shù)墻、藤蘿墻。⑥中國(guó)筑圍墻已經(jīng)有幾千年歷史，中國(guó)圍墻更在于它安全、分界功效。今天，面對(duì)開(kāi)放世界，我們只有沖破圍墻重地，以綠墻代替磚墻，才能與世界城市建設(shè)發(fā)展主流趨勢(shì)相符合。(節(jié)選自《環(huán)球城市風(fēng)靡綠墻》，有刪改)·新課標(biāo)第12頁(yè)第24課時(shí)│中考示例1．文章第④段“新加坡人只建綠籬不建圍墻”一句中“只”含有怎樣說(shuō)明效果？[思緒分析]

此題考查說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確性。解答時(shí)，能夠先解釋加點(diǎn)詞，然后再指出其在句中表意效果。__________________________________________________________________________________________________“只”起限制范圍作用，在句中強(qiáng)調(diào)了新加坡人對(duì)城市環(huán)境綠化已達(dá)成共識(shí)?！ば抡n標(biāo)第13頁(yè)第24課時(shí)│中考示例2．你認(rèn)為這給我們城市綠化建設(shè)最有借鑒意義一點(diǎn)是什么？請(qǐng)結(jié)合成都建設(shè)世界當(dāng)代田園城市實(shí)際，簡(jiǎn)明談?wù)勛约嚎捶?。[思緒分析]

此題考查考生拓展開(kāi)放創(chuàng)新能力。解答時(shí)先從原文中找答案，然后再結(jié)合自己積累相關(guān)常識(shí)，去談看法。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例一：城市綠化建設(shè)應(yīng)該納入政府行為范圍。示例二：只有讓普通大眾都含有了城市綠化意識(shí)，才可能真正實(shí)現(xiàn)城市綠化。示例三：只有從環(huán)境保護(hù)角度思索城市建設(shè)，才能真正實(shí)現(xiàn)人與環(huán)境友好相處。示例四：建筑城市綠墻是世界城市建設(shè)主流趨勢(shì)?！ば抡n標(biāo)第14頁(yè)第24課時(shí)│答題指導(dǎo)答題指導(dǎo)考點(diǎn)一：品味說(shuō)明語(yǔ)言題型1：加點(diǎn)字詞有何作用？答題技巧：抓住說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確、嚴(yán)密這一特點(diǎn)答題。答題模式：加點(diǎn)詞在句中表示……說(shuō)明了事物……特征，表達(dá)了語(yǔ)言準(zhǔn)確性?！ば抡n標(biāo)第15頁(yè)第24課時(shí)│答題指導(dǎo)題型2：句中加點(diǎn)詞能否刪去？請(qǐng)說(shuō)明理由。答題技巧：(1)表明態(tài)度(刪還是不刪)。(2)解釋詞語(yǔ)含義。(3)定性如：“比較”“幾乎”“相當(dāng)”等詞表程度，“大約”“可能”“左右”等表預(yù)計(jì)，“多”“有余”等表數(shù)量。(4)若刪去，原來(lái)什么樣意思就變成了什么樣意思了(顯得太絕對(duì))，不符合實(shí)際。(5)××詞表達(dá)了說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性、科學(xué)性。題型3：加點(diǎn)詞能否換成另外一個(gè)，為何？或某兩個(gè)或多個(gè)加點(diǎn)詞次序能否顛倒，為何？答題技巧：(1)表明態(tài)度：不能夠；(2)指出原詞意思或內(nèi)容；(3)指出所換詞語(yǔ)意思或內(nèi)容；(4)指出換后意思有何改變，不符合實(shí)際，或顛倒后與前文邏輯次序不相符合?！ば抡n標(biāo)第16頁(yè)第24課時(shí)│答題指導(dǎo)題型4：從文章中找出一個(gè)能表達(dá)說(shuō)明文語(yǔ)言“準(zhǔn)確”特點(diǎn)詞句，并體會(huì)。答題技巧：可找表程度修飾詞、代詞(“這些條件”“這種現(xiàn)象”“一樣道理”)、數(shù)字等。答題模式：該詞在句中表示……說(shuō)明了事物……特征，表達(dá)了語(yǔ)言準(zhǔn)確性。題型5：“這些條件”“這種現(xiàn)象”“一樣道理”等在文中詳細(xì)指代什么。答題技巧：普通指是代詞前面那句話或幾句話，有時(shí)可能是某句話一部分?！ば抡n標(biāo)第17頁(yè)第24課時(shí)│答題指導(dǎo)考點(diǎn)二：拓展開(kāi)放創(chuàng)新題型1：鏈接一則材料或幾則材料，探究結(jié)果。答題技巧：(1)讀清題，把握題干中關(guān)鍵詞或短語(yǔ)，了解題意；(2)析材料，明確材料和文章關(guān)系，把握材料個(gè)性共性，抓篩選點(diǎn)、提煉點(diǎn)；(3)看原文把握文章內(nèi)容主旨；(4)精表述，結(jié)合原文和材料內(nèi)容、中心寫(xiě)出探究結(jié)果。語(yǔ)言表述要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、明了。題型2：提出處理被說(shuō)明問(wèn)題方法。答題技巧：(1)在原文中尋找答案。作者有時(shí)會(huì)在文中提出處理問(wèn)題詳細(xì)方法。(2)依據(jù)問(wèn)題產(chǎn)生原因去提提議。說(shuō)明文中，普通都會(huì)對(duì)所說(shuō)明對(duì)象或事理產(chǎn)生原因進(jìn)行分析，依據(jù)問(wèn)題產(chǎn)生