青島版(六年制)小學畢業(yè)(期末)總復(fù)習下冊小學數(shù)學畢業(yè)(期末)總復(fù)習數(shù)的運算課件

數(shù)的運算復(fù)習導(dǎo)入鞏固練習課后作業(yè)知識梳理青島版（六年制）小學數(shù)學畢業(yè)總復(fù)習數(shù)的運算復(fù)習導(dǎo)入鞏固練習課后作業(yè)知識梳理青島版（六年制1四則運算學了哪些內(nèi)容呢？復(fù)習導(dǎo)入四則運算復(fù)習導(dǎo)入24.數(shù)的運算知識點意義加法的意義把兩個數(shù)合并成一個數(shù)的運算，叫作加法。減法的意義已知兩個數(shù)的和與其中的一個加數(shù)，求另一個加數(shù)的運算，叫作減法。除法的意義已知兩個因數(shù)的積與其中一個因數(shù)，求另一個因數(shù)的運算，叫作除法。四則運算的意義知識梳理4.數(shù)的運算知識點意義加法的意義把兩個數(shù)合并成一個數(shù)的運算，34.數(shù)的運算四則運算的意義意義乘法整數(shù)小數(shù)分數(shù)求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算，叫作乘法。一個數(shù)與小數(shù)相乘，可以看作是求這個數(shù)的十分之幾、百分之幾……是多少。一個數(shù)與分數(shù)相乘，可以看作是求這個數(shù)的幾分之幾是多少。4.數(shù)的運算四則運算的意義意義整數(shù)小數(shù)分數(shù)求幾個相同加數(shù)的和44.數(shù)的運算怎樣進行整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)加減運算？它們的計算方法有什么共同之處？整數(shù)小數(shù)分數(shù)●相同數(shù)位上的數(shù)要對齊；●從低位算起；●加法中滿幾十就向前一位進幾；減法中不夠減時，就從前一位退一，退一當十。●相同數(shù)位上的數(shù)要對齊；●從低位算起；●按整數(shù)加減法的法則進行計算。●異分母分數(shù)相加減，先通分，再計算；●結(jié)果為最簡分數(shù)?！裢帜阜謹?shù)相加減，分母不變，分子相加減；●相同數(shù)位上的數(shù)要對齊；●相同數(shù)位上的數(shù)要對齊；●異分母分數(shù)相加減，先通分，再計算；●同分母分數(shù)相加減，分母不變，分子相加減；把相同計數(shù)單位的數(shù)相加或相減。4.數(shù)的運算怎樣進行整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)加減運算？它們的計算方法54.數(shù)的運算四則運算之間有什么關(guān)系？10+5=1515-5=10a+=bcc-=ba8×12=9696÷12=8a×=bcc÷=ba9+9+9+9+9+9=9×6=54n個a相加a×n=減法是加法的逆運算除法是乘法的逆運算n個乘法是加法的簡便運算a+a+a+……+a=a×n4.數(shù)的運算四則運算之間有什么關(guān)系？10+5=1515-5=64.數(shù)的運算2167.2×4.3=7.×24.32883096.30.9645545.06×2.9=×5.062.9101214674.14.674小數(shù)乘法整數(shù)乘法轉(zhuǎn)化小數(shù)乘法運算4.數(shù)的運算2167.2×4.3=7.×24.3274.數(shù)的運算4.92÷12=0.416.25÷0.25=25小數(shù)除法整數(shù)除法轉(zhuǎn)化4.92124481211200.6.250.2525012551250小數(shù)除法運算4.數(shù)的運算4.92÷12=0.416.25÷0.25=2584.數(shù)的運算轉(zhuǎn)化分數(shù)除法分數(shù)乘法分數(shù)除法運算÷＝

×＝

÷＝

×＝

4.數(shù)的運算轉(zhuǎn)化分數(shù)除法分數(shù)乘法分數(shù)除法運算÷＝94.數(shù)的運算四則混合運算的運算順序沒有括號的四則混合運算有括號的四則混合運算只有同級運算,從左往右依次計算。有兩級運算,則先算乘除,后算加減。要先算括號里的。如果算式中含有不同的括號,要先算小括號里的,再算中括號里的。運算順序4.數(shù)的運算四則混合運算的運算順序沒有括號的有括號的四只有同104.數(shù)的運算名稱內(nèi)容用字母表示加法交換律兩個數(shù)相加,交換加數(shù)的位置,它們的和不變。a+b=b+a加法結(jié)合律三個數(shù)相加,先把前兩個數(shù)相加,再加上第三個數(shù),或者先把后兩個數(shù)相加,再和第一個數(shù)相加,它們的和不變。(a+b)+c=a+(b+c)乘法交換律兩個數(shù)相乘,交換因數(shù)的位置,它們的積不變。a×b=b×a運算定律4.數(shù)的運算名稱內(nèi)容用字母表示加法交換律兩個數(shù)相加,交換加數(shù)114.數(shù)的運算運算定律名稱內(nèi)容用字母表示乘法結(jié)合律三個數(shù)相乘,先把前兩個數(shù)相乘,再乘第三個數(shù),或者先把后兩個數(shù)相乘,再和第一個數(shù)相乘,它們的積不變。(a×b)×c=a×(b×c)乘法分配律兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘,可以把兩個數(shù)分別與這個數(shù)相乘,再把兩個積相加。(a+b)×c=a×c+b×c4.數(shù)的運算運算定律名稱內(nèi)容用字母表示乘法結(jié)合律三個數(shù)相乘,124.數(shù)的運算運算性質(zhì)一個數(shù)里連續(xù)減去幾個數(shù),可以從這個數(shù)里減去所有減數(shù)的和,差不變,用字母表示為a-b-c=a-(b+c)。一個數(shù)連續(xù)除以幾個數(shù),可以用這個數(shù)除以所有除數(shù)的積,商不變,用字母表示為a÷b÷c=a÷(b×c)。減法的性質(zhì)除法的性質(zhì)4.數(shù)的運算運算性質(zhì)一個數(shù)里連續(xù)減去幾個數(shù),可以從這個數(shù)里減135×0.1＋5×0.9

1.算一算。計算四則混合運算時,要先算小括號里的,再算中括號里的,最后算括號外的。如果括號內(nèi)外有兩級運算,先算乘除,后算加減。鞏固練習5×0.1＋5×0.9

1.算一算。計算四則混合運算145×0.1＋5×0.9=5×(0.1＋0.9)=5×1=5

1.算一算。5×0.1＋5×0.9

1.算一算。152.練一練。

2.練一練。

163.豎式計算。699-402=498÷12=197+301=203×98=699-402792297498124481881126.00560041.5197+301894498203×98422167221849891198943.豎式計算。699-402=498÷12=197+301=174.練一練。根據(jù)53×74=3922，直接寫出下列各題的得數(shù)。53×0.74=5.3×0.074=39.22÷0.74=3922÷7.4=39.220.3922535304.練一練。根據(jù)53×74=3922，直接寫出下列185.練一練。2.91×1.25×0.8=2.91×(1.25×0.8)=2.91×1=2.91

5.練一練。2.91×1.25×0.8

196.練一練。

720÷25÷4=720÷(25×4)=720÷100=7.26.練一練。

720÷25÷420數(shù)的運算復(fù)習導(dǎo)入鞏固練習課后作業(yè)知識梳理青島版（六年制）小學數(shù)學畢業(yè)總復(fù)習數(shù)的運算復(fù)習導(dǎo)入鞏固練習課后作業(yè)知識梳理青島版（六年制21四則運算學了哪些內(nèi)容呢？復(fù)習導(dǎo)入四則運算復(fù)習導(dǎo)入224.數(shù)的運算知識點意義加法的意義把兩個數(shù)合并成一個數(shù)的運算，叫作加法。減法的意義已知兩個數(shù)的和與其中的一個加數(shù)，求另一個加數(shù)的運算，叫作減法。除法的意義已知兩個因數(shù)的積與其中一個因數(shù)，求另一個因數(shù)的運算，叫作除法。四則運算的意義知識梳理4.數(shù)的運算知識點意義加法的意義把兩個數(shù)合并成一個數(shù)的運算，234.數(shù)的運算四則運算的意義意義乘法整數(shù)小數(shù)分數(shù)求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算，叫作乘法。一個數(shù)與小數(shù)相乘，可以看作是求這個數(shù)的十分之幾、百分之幾……是多少。一個數(shù)與分數(shù)相乘，可以看作是求這個數(shù)的幾分之幾是多少。4.數(shù)的運算四則運算的意義意義整數(shù)小數(shù)分數(shù)求幾個相同加數(shù)的和244.數(shù)的運算怎樣進行整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)加減運算？它們的計算方法有什么共同之處？整數(shù)小數(shù)分數(shù)●相同數(shù)位上的數(shù)要對齊；●從低位算起；●加法中滿幾十就向前一位進幾；減法中不夠減時，就從前一位退一，退一當十?！裣嗤瑪?shù)位上的數(shù)要對齊；●從低位算起；●按整數(shù)加減法的法則進行計算?！癞惙帜阜謹?shù)相加減，先通分，再計算；●結(jié)果為最簡分數(shù)?！裢帜阜謹?shù)相加減，分母不變，分子相加減；●相同數(shù)位上的數(shù)要對齊；●相同數(shù)位上的數(shù)要對齊；●異分母分數(shù)相加減，先通分，再計算；●同分母分數(shù)相加減，分母不變，分子相加減；把相同計數(shù)單位的數(shù)相加或相減。4.數(shù)的運算怎樣進行整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)加減運算？它們的計算方法254.數(shù)的運算四則運算之間有什么關(guān)系？10+5=1515-5=10a+=bcc-=ba8×12=9696÷12=8a×=bcc÷=ba9+9+9+9+9+9=9×6=54n個a相加a×n=減法是加法的逆運算除法是乘法的逆運算n個乘法是加法的簡便運算a+a+a+……+a=a×n4.數(shù)的運算四則運算之間有什么關(guān)系？10+5=1515-5=264.數(shù)的運算2167.2×4.3=7.×24.32883096.30.9645545.06×2.9=×5.062.9101214674.14.674小數(shù)乘法整數(shù)乘法轉(zhuǎn)化小數(shù)乘法運算4.數(shù)的運算2167.2×4.3=7.×24.32274.數(shù)的運算4.92÷12=0.416.25÷0.25=25小數(shù)除法整數(shù)除法轉(zhuǎn)化4.92124481211200.6.250.2525012551250小數(shù)除法運算4.數(shù)的運算4.92÷12=0.416.25÷0.25=25284.數(shù)的運算轉(zhuǎn)化分數(shù)除法分數(shù)乘法分數(shù)除法運算÷＝

×＝

÷＝

×＝

4.數(shù)的運算轉(zhuǎn)化分數(shù)除法分數(shù)乘法分數(shù)除法運算÷＝294.數(shù)的運算四則混合運算的運算順序沒有括號的四則混合運算有括號的四則混合運算只有同級運算,從左往右依次計算。有兩級運算,則先算乘除,后算加減。要先算括號里的。如果算式中含有不同的括號,要先算小括號里的,再算中括號里的。運算順序4.數(shù)的運算四則混合運算的運算順序沒有括號的有括號的四只有同304.數(shù)的運算名稱內(nèi)容用字母表示加法交換律兩個數(shù)相加,交換加數(shù)的位置,它們的和不變。a+b=b+a加法結(jié)合律三個數(shù)相加,先把前兩個數(shù)相加,再加上第三個數(shù),或者先把后兩個數(shù)相加,再和第一個數(shù)相加,它們的和不變。(a+b)+c=a+(b+c)乘法交換律兩個數(shù)相乘,交換因數(shù)的位置,它們的積不變。a×b=b×a運算定律4.數(shù)的運算名稱內(nèi)容用字母表示加法交換律兩個數(shù)相加,交換加數(shù)314.數(shù)的運算運算定律名稱內(nèi)容用字母表示乘法結(jié)合律三個數(shù)相乘,先把前兩個數(shù)相乘,再乘第三個數(shù),或者先把后兩個數(shù)相乘,再和第一個數(shù)相乘,它們的積不變。(a×b)×c=a×(b×c)乘法分配律兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘,可以把兩個數(shù)分別與這個數(shù)相乘,再把兩個積相加。(a+b)×c=a×c+b×c4.數(shù)的運算運算定律名稱內(nèi)容用字母表示乘法結(jié)合律三個數(shù)相乘,324.數(shù)的運算運算性質(zhì)一個數(shù)里連續(xù)減去幾個數(shù),可以從這個數(shù)里減去所有減數(shù)的和,差不變,用字母表示為a-b-c=a-(b+c)。一個數(shù)連續(xù)除以幾個數(shù),可以用這個數(shù)除以所有除數(shù)的積,商不變,用字母表示為a÷b÷c=a÷(b×c)。減法的性質(zhì)除法的性質(zhì)4.數(shù)的運算運算性質(zhì)一個數(shù)里連續(xù)減去幾個數(shù),可以從這個數(shù)里減335×0.1＋5×0.9

1.算一算。計算四則混合運算時,要先算小括號里的,再算中括號里的,最后算括號外的。如果括號內(nèi)外有兩級運算,先算乘除,后算加減。鞏固練習5×0.1＋5×0.9

1.算一算。計算四則混合運算345×0.1＋5×0.9=5×(0.1＋0.9)=5×1=5

1.算一算。5×0.1＋5×0.9

1.算一算。352.練一練。