青玉案·元夕23課件

青玉案—辛棄疾青玉案—辛棄疾

元夕

辛棄疾

東風夜放花千樹，更吹落、星如雨。

寶馬雕車香滿路，鳳簫聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞。

蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。元夕

整體感知

結合課文下面的注解，感知文本的意思。整體感知結合課文下面的注解，感知文本的意思。東風夜放花千樹，更吹落、星如雨。寶馬雕車香滿路，夜晚的東風將元宵的燈火吹動得如千樹花開，更讓煙火看來是被吹落的萬點流星。華麗的香車寶馬在路上來來往往，各式各樣的醉人香氣彌漫著大街。東風夜放花千樹，更吹落、星如雨。寶馬雕車香滿路，夜晚的東風將鳳簫聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞。鳳簫吹奏的樂曲飄動與流轉的月光在人群之中交錯，整個晚上此起彼落的魚龍花燈在飛舞著。游女們都戴著元宵節(jié)應景的絢麗飾品，她們面容微笑，帶著淡淡的香氣從人面前經過。蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。鳳簫聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞。鳳簫吹奏的樂曲飄動與流轉的月眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在、燈火闌珊處。

我在洶涌的人潮里找尋她千百次卻總是不見蹤影，忽然，回頭一看，她竟然在燈火幽暗的角落還未歸去。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在、燈火闌珊處。我在洶涌的人請用一句話概括詞的主要內容。

元宵節(jié)“我”在燈火闌珊處找到“意中人”。

眾里尋他千百度；驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。

品讀

請用一句話概括詞的主要內容。元宵節(jié)“我”在燈火闌珊處找到“思考：詞是如何寫出元宵佳節(jié)的熱鬧場面的？

花千樹星如雨香滿路“動”“轉”“舞”（花燈之多）（煙花之盛）（貴族之眾）（舞燈之歡）思考：詞是如何寫出元宵佳節(jié)的熱鬧場面的？花千樹（花燈之多）請用自己的語言概括詞人筆下“元夕”的特點？元宵佳節(jié)的盛況：花燈璀璨，煙花怒放，車水馬龍，歌舞歡騰，彩燈炫目，熱鬧非凡。請用自己的語言概括詞人筆下“元夕”的特點？元宵佳節(jié)的盛況：

上片渲染元宵節(jié)的熱鬧氣氛，下片寫了元宵佳節(jié)哪兩種人？從哪些方面來寫？提示：一是寫盛妝的貴族女子，二是寫“那人”。寫貴族女子，從三個方面進行：一是他的服飾，她們戴著蛾兒、雪柳、黃金縷，表現(xiàn)她們妝扮的華貴和高貴的身份。二是寫她們的歡聲笑語，用“笑語盈盈”表現(xiàn)她們節(jié)日之歡。三是寫她們紛紛離開后，衣香還在空中飄散。通過這些描寫，進一步具體表現(xiàn)元宵佳節(jié)的繁華熱鬧。寫“那人”著墨不多，既沒寫她的服飾，也沒有寫她的表情，只寫了她所在的環(huán)境，是一個僻靜的角落。從而表現(xiàn)“那人”的與眾不同。上片渲染元宵節(jié)的熱鬧氣氛，下片寫了元宵佳節(jié)哪兩種人？“那人”是怎樣一個人？

她是詞人的意中人。她與眾不同、非同一般。她躲開了狂歡極樂的人群，獨自一人在燈火稀疏的冷僻處，有一點孤獨，又自甘寂寞，不同流俗，又似有所待。是一位孤高、淡泊、自甘寂寞，獨在“燈火闌珊處”的女性形象。

小結“那人”是怎樣一個人？她是詞人的意中人。她與眾不同、非

寫景寫人都是為了反襯“那人”。

作者為什么要寫極盡狂歡鬧元宵的熱鬧場面？

A.景越熱鬧，越見“那人”處境的寂寞與孤獨。

B.他人越高興，笑語歡快，就越見“那人”的脫俗與淡泊。

寫景寫人都是為了反襯“那人”。

作者為什么要寫極

請想象一下詞人尋找“那人”的從焦急到驚喜的情態(tài)

詞人在火樹銀花的熱鬧人堆里尋：華麗的香車寶馬來來往往，然而找尋整整一個元宵夜，卻“過盡千帆皆不是”，詩人焦急的目光追隨戴著亮麗飾物的美人們的腳步，她們個個面掛微笑，帶著淡淡的香氣從人面前經過?！澳侨恕眳s始終還是不見，詞人簡直要絕望了。正在傷心絕望之際，詞人不經意間一回頭，卻看見了她立在燈火零落、人群稀疏的地方。

請想象一下詞人尋找“那人”的從焦急到詞人在火樹銀

詞人為什么對“那人”如此一往情深呢？這首詞真是愛情詞嗎？

深入探究鑒賞詩詞方法：知人論世品詩詞。

詞人為什么對“那人”如此一往情深呢？這首詞真是愛情詞嗎？3、被貶家居，反復起用時期。被罷職，閑居在信州上饒（今江西省上饒市）前后近20年。到了晚年，朝廷情勢危急，被起用，但仍然得不到信任，最后含恨辭世。1、起義南歸時期。曾率領2000多人起義抗金，后投奔耿京為首的抗金農民義軍。2、輾轉任職時期。南歸后，在歷任地方官期間為北伐積極做好準備，表現(xiàn)出非凡的軍事和政治才干，但遭到主和派的打擊，被罷職。誦其詞、知其人、論其事

3、被貶家居，反復起用時期。被罷職，閑居在信州上饒（今江西

這首詞作于宋淳熙元年或二年，詞人被迫退休于江西上饒已經好幾年了。當時，強敵壓境，國勢日衰，而南宋統(tǒng)治階級卻不思恢復，偏安江左，沉湎于歌舞享樂，以粉飾太平。國難當頭，朝廷只顧偷安，人們也都“笑語盈盈”，有誰在為風雨飄搖中的國家憂慮？

作者尋找著知音。那個不在“蛾兒雪柳”之眾、卻獨立在燈火闌珊處，不同凡俗、自甘寂寞的美人，正是作者所追慕的對象。詞人借詩詞以抒發(fā)對南宋統(tǒng)治階級的不滿，借“那人”表達自已不愿隨波逐流，自甘寂寞的孤高性格。這首詞作于宋淳熙元年或二年，詞人被迫退休于江西上饒已經“那人”：志同道合者；理想人格的化身“眾里尋她千百度”一句可見詞人對“理想”追尋的執(zhí)著和艱辛?！膀嚾换厥住狈从吃~人歷經千辛萬苦后突然獲得的驚喜。“燈火闌珊處”點明燈火幽黯，暗示“孤寂”。“那人”：志同道合者；理想人格的化身

這首詞著力用反襯法。上片渲染元宵節(jié)燈火輝煌，車水馬龍，一片繁華熱鬧景象；下片開頭，又描繪觀燈女子的盛裝艷服，笑語歡快的情景。最后點出“

燈火闌珊處”的“那人”，一位憂愁、孤獨、自甘寂寞者。前面熱鬧非凡的場景，是襯托燈火闌珊處的冷落；那笑語歡快的一群觀燈者，是襯托“那人”的寂寞孤獨。

從而表達了詞人不愿跟統(tǒng)治者(“當權者”或“時俗”)同流合污的愛國思想感情。

課文小結這首詞著力用反襯法。上片渲染元宵節(jié)燈火輝煌，車水馬龍，拓展訓練：

《青玉案》最后三句可謂是千古名句，正所謂“一千個讀者就有一千個哈姆萊特”。每個人對它的理解都不一樣。王國維先生在《人間詞話》中曾這樣認為：古今之成大事業(yè)、大學問者必經過三種境界：昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路；衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴；眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。大人物成就大事業(yè)要經歷這樣三種境界，那么我們普通人呢，要想取得成功是否也要經過這三種境界？那么請大家結合自己的人生談談感受。

拓展訓練：《青玉案》最后三句可謂是千古名句，正所謂“一千個課后作業(yè)：1、《青玉案》上闋用現(xiàn)代漢語加以描寫，300字左右。2、查閱資料，了解辛棄疾的其他作品以及他的作品風格。

課后作業(yè)：

“東風夜放花千樹，更吹落、星如雨”這兩句用了什么修辭手法，有什么表達作用？提示：這兩句都用了暗喻的修辭手法，前句把繁多的燈火比作千樹花，后句把滿天的煙花比作似雨點般落下的星星，極為形象的渲染了元宵之夜張燈結彩，煙花怒放的喜慶景象?！皷|風夜放花千樹”

化用了誰的詩句？

化用岑參《白雪歌送武判官歸京》：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，賦予新意，極具創(chuàng)意。

“東風夜放花千樹，更吹落、星如雨”這兩句用了什么

“寶馬雕車香滿路”用了什么修辭手法，有什么表達作用？提示：用了借代的手法，“香”借體香來指代那些打扮得花枝招展，爭相去看燈、戲耍的女子，這樣寫含蓄而又生動。“寶馬雕車香滿路”用了什么修辭手法，有什么表達作用？不論你在什么時候開始，重要的是開始之后就不要停止。不論你在什么時候結束，重要的是結束之后就不要悔恨。人若軟弱就是自己最大的敵人。人若勇敢就是自己最好的朋友?！安豢赡堋敝淮嬖谟诖廊说淖值淅?。抱最大的希望，為最大的努力，做最壞的打算。家！甜蜜的家??！天下最美好的莫過于家！游手好閑會使人心智生銹。每一件事都要用多方面的角度來看它。有理想在的地方，地獄就是天堂。有希望在的地方，痛苦也成歡樂。所有的失敗，與失去自己的失敗比起來，更是微不足道。上帝從不埋怨人們的愚昧，人們卻埋怨上帝的不公。美好的生命應該充滿期待、驚喜和感激。世上最累人的事，莫過于虛偽的過日子。覺得自己做的到和做不到，其實只在一念之間。第一個青春是上帝給的；第二個的青春是靠自己努力的。少一點預設的期待，那份對人的關懷會更自在。思想如鉆子，必須集中在一點鉆下去才有力量。人只要不失去方向，就不會失去自己。如果你曾歌頌黎明，那么也請你擁抱黑夜。問候不一定要慎重其事，但一定要真誠感人。未經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。身體健康，學習進步！不論你在什么時候開始，重要的是開始之后就不要停止。身體健康，青玉案—辛棄疾青玉案—辛棄疾

元夕

辛棄疾

東風夜放花千樹，更吹落、星如雨。

寶馬雕車香滿路，鳳簫聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞。

蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。元夕

整體感知

結合課文下面的注解，感知文本的意思。整體感知結合課文下面的注解，感知文本的意思。東風夜放花千樹，更吹落、星如雨。寶馬雕車香滿路，夜晚的東風將元宵的燈火吹動得如千樹花開，更讓煙火看來是被吹落的萬點流星。華麗的香車寶馬在路上來來往往，各式各樣的醉人香氣彌漫著大街。東風夜放花千樹，更吹落、星如雨。寶馬雕車香滿路，夜晚的東風將鳳簫聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞。鳳簫吹奏的樂曲飄動與流轉的月光在人群之中交錯，整個晚上此起彼落的魚龍花燈在飛舞著。游女們都戴著元宵節(jié)應景的絢麗飾品，她們面容微笑，帶著淡淡的香氣從人面前經過。蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。鳳簫聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞。鳳簫吹奏的樂曲飄動與流轉的月眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在、燈火闌珊處。

我在洶涌的人潮里找尋她千百次卻總是不見蹤影，忽然，回頭一看，她竟然在燈火幽暗的角落還未歸去。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在、燈火闌珊處。我在洶涌的人請用一句話概括詞的主要內容。

元宵節(jié)“我”在燈火闌珊處找到“意中人”。

眾里尋他千百度；驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。

品讀

請用一句話概括詞的主要內容。元宵節(jié)“我”在燈火闌珊處找到“思考：詞是如何寫出元宵佳節(jié)的熱鬧場面的？

花千樹星如雨香滿路“動”“轉”“舞”（花燈之多）（煙花之盛）（貴族之眾）（舞燈之歡）思考：詞是如何寫出元宵佳節(jié)的熱鬧場面的？花千樹（花燈之多）請用自己的語言概括詞人筆下“元夕”的特點？元宵佳節(jié)的盛況：花燈璀璨，煙花怒放，車水馬龍，歌舞歡騰，彩燈炫目，熱鬧非凡。請用自己的語言概括詞人筆下“元夕”的特點？元宵佳節(jié)的盛況：

上片渲染元宵節(jié)的熱鬧氣氛，下片寫了元宵佳節(jié)哪兩種人？從哪些方面來寫？提示：一是寫盛妝的貴族女子，二是寫“那人”。寫貴族女子，從三個方面進行：一是他的服飾，她們戴著蛾兒、雪柳、黃金縷，表現(xiàn)她們妝扮的華貴和高貴的身份。二是寫她們的歡聲笑語，用“笑語盈盈”表現(xiàn)她們節(jié)日之歡。三是寫她們紛紛離開后，衣香還在空中飄散。通過這些描寫，進一步具體表現(xiàn)元宵佳節(jié)的繁華熱鬧。寫“那人”著墨不多，既沒寫她的服飾，也沒有寫她的表情，只寫了她所在的環(huán)境，是一個僻靜的角落。從而表現(xiàn)“那人”的與眾不同。上片渲染元宵節(jié)的熱鬧氣氛，下片寫了元宵佳節(jié)哪兩種人？“那人”是怎樣一個人？

她是詞人的意中人。她與眾不同、非同一般。她躲開了狂歡極樂的人群，獨自一人在燈火稀疏的冷僻處，有一點孤獨，又自甘寂寞，不同流俗，又似有所待。是一位孤高、淡泊、自甘寂寞，獨在“燈火闌珊處”的女性形象。

小結“那人”是怎樣一個人？她是詞人的意中人。她與眾不同、非

寫景寫人都是為了反襯“那人”。

作者為什么要寫極盡狂歡鬧元宵的熱鬧場面？

A.景越熱鬧，越見“那人”處境的寂寞與孤獨。

B.他人越高興，笑語歡快，就越見“那人”的脫俗與淡泊。

寫景寫人都是為了反襯“那人”。

作者為什么要寫極

請想象一下詞人尋找“那人”的從焦急到驚喜的情態(tài)

詞人在火樹銀花的熱鬧人堆里尋：華麗的香車寶馬來來往往，然而找尋整整一個元宵夜，卻“過盡千帆皆不是”，詩人焦急的目光追隨戴著亮麗飾物的美人們的腳步，她們個個面掛微笑，帶著淡淡的香氣從人面前經過?！澳侨恕眳s始終還是不見，詞人簡直要絕望了。正在傷心絕望之際，詞人不經意間一回頭，卻看見了她立在燈火零落、人群稀疏的地方。

請想象一下詞人尋找“那人”的從焦急到詞人在火樹銀

詞人為什么對“那人”如此一往情深呢？這首詞真是愛情詞嗎？

深入探究鑒賞詩詞方法：知人論世品詩詞。

詞人為什么對“那人”如此一往情深呢？這首詞真是愛情詞嗎？3、被貶家居，反復起用時期。被罷職，閑居在信州上饒（今江西省上饒市）前后近20年。到了晚年，朝廷情勢危急，被起用，但仍然得不到信任，最后含恨辭世。1、起義南歸時期。曾率領2000多人起義抗金，后投奔耿京為首的抗金農民義軍。2、輾轉任職時期。南歸后，在歷任地方官期間為北伐積極做好準備，表現(xiàn)出非凡的軍事和政治才干，但遭到主和派的打擊，被罷職。誦其詞、知其人、論其事

3、被貶家居，反復起用時期。被罷職，閑居在信州上饒（今江西

這首詞作于宋淳熙元年或二年，詞人被迫退休于江西上饒已經好幾年了。當時，強敵壓境，國勢日衰，而南宋統(tǒng)治階級卻不思恢復，偏安江左，沉湎于歌舞享樂，以粉飾太平。國難當頭，朝廷只顧偷安，人們也都“笑語盈盈”，有誰在為風雨飄搖中的國家憂慮？

作者尋找著知音。那個不在“蛾兒雪柳”之眾、卻獨立在燈火闌珊處，不同凡俗、自甘寂寞的美人，正是作者所追慕的對象。詞人借詩詞以抒發(fā)對南宋統(tǒng)治階級的不滿，借“那人”表達自已不愿隨波逐流，自甘寂寞的孤高性格。這首詞作于宋淳熙元年或二年，詞人被迫退休于江西上饒已經“那人”：志同道合者；理想人格的化身“眾里尋她千百度”一句可見詞人對“理想”追尋的執(zhí)著和艱辛。“驀然回首”反映詞人歷經千辛萬苦后突然獲得的驚喜。“燈火闌珊處”點明燈火幽黯，暗示“孤寂”?！澳侨恕保褐就篮险撸焕硐肴烁竦幕?/p>

這首詞著力用反襯法。上片渲染元宵節(jié)燈火輝煌，車水馬龍，一片繁華熱鬧景象；下片開頭，又描繪觀燈女子的盛裝艷服，笑語歡快的情景。最后點出“

燈火闌珊處”的“那人”，一位憂愁、孤獨、自甘寂寞者。前面熱鬧非凡的場景，是襯托燈火闌珊處的冷落；那笑語歡快的一群觀燈者，是襯托“那人”的寂寞孤獨。

從而表達了詞人不愿跟統(tǒng)治者(“當權者”或“時俗”)同流合污的愛國思想感情。

課文小結這首詞著力用反襯法。上片渲染元宵節(jié)燈火輝煌，車水馬龍，拓展訓練：

《青玉案》最后三句可謂是千古名句，正所謂“一千個讀者就有一千個哈姆萊特”。每個人對它的理解都不一樣。王國維先生在《人間詞話》中曾這樣認為：古今之成大事業(yè)、大學問者必經過三種境界：昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路；衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴；眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。大人物成就大事業(yè)要經歷這樣三種境界，那么我們普通人呢，要想取得成功是否也要經過這三種境界？那么請大家結合自己的人生談談感受。

拓展訓練：《青玉案》最后三句可謂是千古名句，正所謂“一千個課后作業(yè)：1、《青玉案》上闋用現(xiàn)代漢語加以描寫，300字左右。2、查閱資料，了解辛棄疾的其他作品以及他的作品風格。

課后作業(yè)：

“東風夜放花千樹，更吹落、星如雨”這兩句用了什么修辭手法，有什么表達作用？提示：這兩句都用