2024年秋新人教版生物七年級上冊課件 第二章 認識細胞 1.2.1 學習使用顯微鏡

第二章認識細胞第一節(jié)學習使用顯微鏡

使用放大鏡（凸透鏡）可以看到放大幾倍的物像，如果觀察的對象為微小的物體怎么辦？如果把兩個放大鏡相隔一定距離放到一個硬殼紙筒中，能看到放大倍數(shù)更大的物像，這就是顯微鏡的制作原理。這兩個放大鏡分別對應顯微鏡的什么結構？想一想、議一議常見的光學顯微鏡顯微鏡單目顯微鏡雙目顯微鏡目鏡（放大物像）鏡筒（連接目鏡與物鏡）轉換器（調(diào)節(jié)物鏡）物鏡（放大物像）載物臺（放玻片）通光孔（光線通過）遮光器（調(diào)節(jié)光線強弱）（固定玻片）壓片夾反光鏡（使光線射入鏡筒）粗準焦螺旋（粗調(diào)焦距，升降鏡筒幅度較大，尋找物像）細準焦螺旋（微調(diào)焦距，升降鏡筒幅度較小，清晰物像）鏡臂

（提握鏡身）大光圈小光圈鏡座

（穩(wěn)定鏡身）平面鏡凹面鏡鏡柱

（支持鏡身）單目顯微鏡結構單目顯微鏡雙目顯微鏡結構實驗?探究練習使用顯微鏡一、實驗目的

練習使用光學顯微鏡，學習規(guī)范的操作方法二、材料用具動植物玻片標本、池塘水、滴管、載玻片、蓋玻片、擦鏡紙、光學顯微鏡等。三、方法步驟取鏡安放→對光調(diào)光→調(diào)焦觀察→整理收放1.單目顯微鏡的操作提示轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔對光調(diào)光：調(diào)節(jié)遮光器使大光圈對準通光孔。一只眼向目鏡內(nèi)看，轉動反光鏡，使觀察到的視野為明亮的圓形。調(diào)焦觀察：將玻片標本正面朝上放在載物臺上，用壓片夾壓住。移動玻片標本到通光孔中心。轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩慢下降，直到物鏡接近玻片標本為止。此時，眼睛從側面看著物鏡。一只眼向目鏡內(nèi)看，同時轉動粗準焦螺旋使鏡筒緩慢上升，直到物像清晰為止。略微轉動細準焦螺旋，使物像清晰。若需換高倍鏡，應將觀察部位移到視野中央，再轉動轉換器換物鏡，用細準焦螺旋調(diào)焦后觀察（切忌轉換物鏡后用粗準焦螺旋調(diào)焦）。如果需要，也可調(diào)節(jié)視野亮度。閱讀課本19頁雙目顯微鏡的操作提示，分組討論雙目顯微鏡與單目顯微鏡的操作有哪些不同點？2.雙目顯微鏡的操作提示雙目顯微鏡與單目顯微鏡操作的不同：需打開電源開關并用光源調(diào)節(jié)旋鈕調(diào)節(jié)視野亮度。需調(diào)節(jié)兩個目鏡間的距離以適應瞳距。通過調(diào)整移動手輪來移動玻片標本至通光孔中心。轉動粗準焦螺旋時是使載物臺的位置改變。3.數(shù)碼液晶顯微鏡的操作提示數(shù)碼液晶顯微鏡的操作與雙目顯微鏡基本一致。數(shù)碼液晶顯微鏡可以直接在液晶屏上顯示觀察到的視野畫面，為拍照和錄像提供了極大的便利。四、練習觀察動植物玻片標本五、探究并討論1.轉換高倍物鏡后，你觀察到的視野發(fā)生了什么變化？2.如果視野中出現(xiàn)一個污點，在目鏡和物鏡都不調(diào)換的情況下，你如何判斷污點的位置？顯微鏡的放大倍數(shù)1.與物像放大有關的結構是什么？

目鏡和物鏡2.光學鏡頭上刻有的字表示的是什么含義？10×或40×表示放大10倍或40倍目鏡無螺紋，目鏡越長，放大倍數(shù)越小物鏡有螺紋，物鏡越長，放大倍數(shù)越大3.如何計算顯微鏡的放大倍數(shù)？

顯微鏡放大倍數(shù)=物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)顯微鏡的成像規(guī)律顯微鏡看到的物像是倒像，如視野中是“P”，則實際是“

”。即所觀察的物像是上下左右相反的，玻片的實際移動方向與顯微鏡下觀察到的物像的移動方向相反。d思考：若物像位于視野的右下方，將玻片標本如何移動可使物像移到視野的中央？右下方1.實驗課上用顯微鏡觀察細胞時，將低倍物鏡換成高倍物鏡后，觀察到的細胞數(shù)目和視野亮度的變化情況分別是（）A.細胞數(shù)目增多，視野變亮

B.細胞數(shù)目減少，視野變暗

C.細胞數(shù)目增多，視野變暗D.細胞數(shù)目減少，視野變亮B2.某同學在顯微鏡的一個視野中看到了一行細胞(共8個)，此時顯微鏡鏡頭的讀數(shù)是“10×”和“10×”，如果將鏡頭換成“10×”和“40×”，則可以看到的細胞數(shù)目是（）A.1個B.2個C.4