詩五首 全省一等獎(jiǎng)-精講版課件

詩五首教學(xué)目標(biāo):了解詩意,體會(huì)詩情,背誦詩篇.激發(fā)學(xué)生閱讀和欣賞詩詞的興趣,指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,在學(xué)習(xí)中感受古代詩歌藝術(shù)的魅力.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：詩歌意境的把握，作者感情的體會(huì)，背誦。課時(shí)安排：4課時(shí)雜詩王維君自故鄉(xiāng)來，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。來日綺窗前，寒梅著花未？

對(duì)故鄉(xiāng)來人的詢問，可以很多很多，為何詩人獨(dú)問梅花是否開花？近人王文濡評(píng)論：“即此尋常通問，而游子思鄉(xiāng)之念，昭然若揭?！?/p>

思考：夜雨寄北作者：李商隱，晚唐詩人，字義山。解題：夜雨---下雨的夜晚寄北---本文解釋為寄內(nèi)，即寄給自已的友人。本文選自《李義山詩集》君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)？思考：1、詩中哪句寫景？此景有何特點(diǎn)？2、找出詩中重復(fù)出現(xiàn)的字詞，想想它們的意思是否一樣，為什么？小結(jié)

這是一首奇特的抒情詩。詩人以時(shí)空的變換，由回憶到想像，抒發(fā)了羈旅他鄉(xiāng)對(duì)友人的思念，作者將寫景與抒情、現(xiàn)實(shí)與想像緊密結(jié)合起來，情景交融，虛實(shí)結(jié)合，耐人尋味。

------思念友人，期盼重逢!一字之師你知道嗎？成語故事：

唐朝末年，詩人鄭谷回到故鄉(xiāng)江西宜春。他以文會(huì)友，經(jīng)常和一些文人往來。當(dāng)?shù)赜袀€(gè)叫齊已的和尚，對(duì)詩文很有興趣。他早就仰慕鄭谷的才名，就帶著自己寫的詩稿，前來拜會(huì)。齊已把詩稿一首一首地請(qǐng)鄭谷看。鄭谷讀到《早梅》這首詩時(shí)，不由得沉思起來。鄭谷吟道：“前村深雪里，昨夜數(shù)枝開……”鄭谷面對(duì)齊已說：“梅開數(shù)枝，就不算早了。”鄭谷又沉吟了一會(huì)，說：“不如把‘?dāng)?shù)’字改為‘一’字貼要?！饼R已聽了，驚喜地叫道：“改得太好了！”恭恭敬敬地向鄭谷拜了一拜。文人們知道了，就把鄭谷稱為齊已的“一字之師”。成語“一字之師”是指能糾正一個(gè)錯(cuò)別字或指出某一字在文中不妥處的老師。一字之師淮上與友人別

鄭谷揚(yáng)子江頭楊柳春，楊花愁殺渡江人。

數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚，君向?yàn)t湘我向秦?；瓷吓c友人別鄭谷長(zhǎng)江邊上楊柳依依，柳絮亂飛，愁壞了渡江的游人。晚風(fēng)陣陣，從驛亭里傳來幾聲笛鳴。我們就要離別了，你要去瀟湘大地,我卻要往長(zhǎng)安而去。“揚(yáng)子江”，長(zhǎng)江的別稱，這里點(diǎn)明了“與友人別”的地點(diǎn)，而“楊柳春”三字則點(diǎn)明了季節(jié)。 楊花：飄飛的柳絮?！俺顨ⅰ倍郑瑢⒂讶碎g依依惜別的思緒寫到了極至。幾聲風(fēng)笛，帶著凄清怨慕，飄入離亭宴上正要分別的友人耳中，更是顯出千鈞愁情?；サ酪宦曊渲兀鞅记俺檀禾炖锏碾x別

依依惜別的深情

送杜少府之任蜀州王勃《送杜少府之任蜀州》

王勃（650—676），字子安，絳州龍門人。年十四舉幽素科，授朝散郎，時(shí)諸王好斗雞，他為沛王寫了向英王雞挑戰(zhàn)的檄文，觸怒唐高宗。后任過參軍，犯死罪，遇赦革職。往海南探父，因溺水受驚而死。有《王子安集》二十卷。其詩偏于描寫個(gè)人生活，亦有抒發(fā)政治感慨、隱寓對(duì)豪門世族不滿之作，風(fēng)格較為清新。除本文外，《滕王閣序》亦膾炙人口。與楊炯、盧照鄰、駱賓王齊名，并稱“初唐四杰”,一起倡導(dǎo)文學(xué)革新,其中王勃成就最大。選自《王子安集》作者介紹《送杜少府之任蜀州》

唐·王勃城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾！朗讀欣賞五言律詩////////quèhuànqí城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。

首聯(lián)點(diǎn)明送別之地和友人的赴任之地，并勾勒出兩處的地理形勢(shì)。

“望”字，將相隔千里的京城和蜀川聯(lián)系起來。

“風(fēng)煙”突出友人去處的卑濕荒遠(yuǎn)、上任路途的艱險(xiǎn)。運(yùn)用借代的修辭。與君離別意，同是宦游人。

頷聯(lián)從正面寫離情而話語急轉(zhuǎn)，變?yōu)閯衩恪?/p>

我和你都是離鄉(xiāng)遠(yuǎn)游以求仕途的人，你去蜀州，我留長(zhǎng)安，去和留雖有不同，但此刻的惜別之意卻是一樣的?。≠p析海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

頸聯(lián)以理性的議論展現(xiàn)友情和別情的新境界。真正的友情不受時(shí)間和空間的阻隔，既是永恒的，也是無所不在的。在這詩人忽然將筆鋒一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)而去寬慰那即將遠(yuǎn)行的友人：“我們分手之后，雖然天各一方，但是不必悲傷。海內(nèi)有知心的朋友，即使遠(yuǎn)隔天涯，也像是近鄰一樣。詩人用廣闊博大的胸襟去勸慰友人，表達(dá)了詩人相信真摯友情不因時(shí)空改變而改變。

曹植：“丈夫志四海，萬里猶比鄰?！睆埦琵g：“相知無遠(yuǎn)近，萬里尚為鄰”。而此句已成為遠(yuǎn)隔千里的朋友間表達(dá)深情厚誼的名句。無為在岐路，兒女共沾巾。無為：岐路：沾巾：無須，不要。分手的路口。沾濕手巾，指哭。

尾聯(lián)以幽默的口吻勸慰對(duì)方。此兩句就前句的意思再推進(jìn)一層。離別固然是悲傷的，但互為知己，雖各處天涯，亦似比鄰，所以不必像青年男女一樣別淚沾巾。小結(jié)

《送杜少府之任蜀州》是長(zhǎng)期以來膾炙人口的詩篇，特別是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”兩句，至今還常被人們引用。這首詩寫得樂觀開朗，沒有一般贈(zèng)別詩常有的那種哀傷和悱惻。酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)劉禹錫劉禹錫（772－842）字夢(mèng)得，洛陽人，唐代詩人。他曾參加王叔文領(lǐng)導(dǎo)的政治改革，失敗后，一再遭貶。唐敬宗寶歷二年（826），劉禹錫被罷去和州刺吏，北歸京師，途經(jīng)揚(yáng)州，遇到白居易。在酒宴上白居易寫了＜醉贈(zèng)劉二十八使君＞，對(duì)劉長(zhǎng)期遭受貶謫表示同情，劉禹錫寫了這首詩答謝他。作者生平白居易劉禹錫為我行杯添酒飲，與君把箸擊盤歌。詩稱國手徒為爾，命壓人頭不奈何。舉眼風(fēng)光長(zhǎng)寂寞，滿朝官職獨(dú)蹉跎。亦知合被才名折，二十三年折太多。附白居易《醉贈(zèng)劉二十八使君》（1）酬：這里是以詩相答的意思。

樂天：指白居易，字樂天。（2）巴山楚水：指四川和兩湖一帶。劉禹錫先后被貶到朗州、連州、夔州、和州等地，夔州古屬巴國，其它地方大都屬楚國。（3）二十三年：從公元805年（唐順宗永貞元年)“永貞革新”失敗后劉禹錫被貶官為連州刺史到寫此詩時(shí)，前后共二十二年，因第二年才能回到京城，所以說23年。

棄置：拋棄。

課前障礙掃除（4）聞笛賦：指西晉向秀的《思舊賦》。序文中說：自己經(jīng)過嵇康舊居，因?qū)懘速x追念他。劉禹錫借用這個(gè)典故懷念已死去的王叔文、柳宗元等人。5）翻似：倒好像。翻，副詞，反而的意思。

爛柯人：傳說晉人王質(zhì)進(jìn)山砍柴，看見兩個(gè)童子下棋?？吹骄纸K，童子問王質(zhì)為何不去，王質(zhì)才驚悟過來，見斧柄已經(jīng)腐爛?；氐郊亦l(xiāng)，已歷百年，無人相識(shí)（見《述異記》）。劉禹錫借這個(gè)故事表達(dá)世事滄桑，人事全非，暮年返鄉(xiāng)恍如隔世的心情。（6）歌一曲：指白居易作的《醉贈(zèng)劉二十八使君》一詩（7）長(zhǎng)(zhǎng)：增長(zhǎng)，振作。巴山∕楚水∕凄涼地，二十三年∕棄置身。懷舊∕空吟∕聞笛賦，到鄉(xiāng)∕翻似∕爛柯人。沉舟∕側(cè)畔∕千帆過，病樹∕前頭∕萬木春。今日∕聽君∕歌一曲，暫憑杯酒∕長(zhǎng)精神。讀詩劉禹錫

1.首聯(lián)交代了什么？“凄涼地”、“棄置身”表露了詩人怎樣的心情？貶地之荒避，貶時(shí)之漫長(zhǎng)。表達(dá)了詩人長(zhǎng)期謫居的寂寞、痛苦，抑制已久的憤懣心情和無限的辛酸。首聯(lián)：巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。閱讀理解

2.頷聯(lián)在表現(xiàn)手法上有什么特點(diǎn)？描寫了怎樣的現(xiàn)狀？體會(huì)詩人此時(shí)此刻的心情。用典寫回鄉(xiāng)所見，人事俱非，今非昔比，恍如隔世。面對(duì)此景詩人百感交集（感慨萬分）閱讀理解頷聯(lián)懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

3.頸聯(lián)寫的是什么意思？表現(xiàn)了詩人怎樣的境界？

——“沉舟”“病樹”自比遭貶，“千帆過”“萬木春”比喻自己被貶后，新貴們仕途得意。——這兩句詩客觀上飽含著新陳代謝的自然規(guī)律，充滿了哲理，也可以理解為詩人心胸豁達(dá)。閱讀理解頸聯(lián)沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。

4.結(jié)合標(biāo)題，談?wù)勎猜?lián)的用意?！猜?lián)點(diǎn)明酬贈(zèng)題意，既是對(duì)友人關(guān)懷的感謝，又是和友人共勉，表現(xiàn)了詩人堅(jiān)定的意志和樂觀的精神。閱讀理解尾聯(lián)今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。1、“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”這兩句詩的原意是什么？

2、現(xiàn)在人們又賦予了它們什么新意?思考這兩句是傳世的警句，劉禹錫以“沉舟”和“病樹”比喻自己，表達(dá)了自己的悵惘，更重要的是顯示了詩人豁達(dá)的襟懷，二十三年的貶謫生活，并沒有使他消沉、頹唐。由于這兩句詩形象生動(dòng)，至今仍常被引用，并賦予了新的意義，說明新事物必將取代舊事物的自然規(guī)律。詩人用了這兩句，使詩的情調(diào)發(fā)生了怎樣的變化？前四句凄涼傷感，后四句則以昂揚(yáng)的情緒和樂觀的精神點(diǎn)明對(duì)友人贈(zèng)詩的酬答，以意味深長(zhǎng)的“長(zhǎng)精神”自勉作詩，同時(shí)委婉地向友人表達(dá)了寬慰向上的勸告。思考詩中共舉了幾個(gè)典故？有什么作用？?jī)蓚€(gè)典故:(1)聞笛賦

(2)爛柯人作用：(1)詩人借這一典故，說自己在外二十三年，如今回來，許多老朋友都已去世，只能徒然地吟誦“聞笛賦”表示悼念而已。此番回來恍如隔世，覺得人