數(shù)學(xué)特崗教師個人工作述職報告范文

精品文檔數(shù)學(xué)特崗老師個人工作述職報告范文數(shù)學(xué)特崗老師述職報告1各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：我自參加工作以來，一直以積極的、主動的工作態(tài)度來要求自己。從執(zhí)教的第一天起，我一直嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能得到不同程度的開展。我要對我自己負責(zé)，對我的孩子們負責(zé)。在教學(xué)工作中，我始終把熱愛學(xué)生放在第一位，正是由于這樣的工作態(tài)度，使得我在處理師生之間、生生之間的關(guān)系時，都能將困難迎刃而解。熱愛學(xué)生就是要尊重信任學(xué)生、關(guān)心保護學(xué)生，我從不以成績來評價一個學(xué)生，我想，對于一個小學(xué)生來講，培養(yǎng)他們建立一個安康向上的人生觀和價值觀更為重要。另外，對性格孤僻的學(xué)生，我更多的是給他們熱情幫助，意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是互相的，老師的真誠學(xué)生是能感受到的。在改革教學(xué)形式的大背景下，我也在探究新的教學(xué)形式去上好每一節(jié)課。每次教學(xué)理論，都能有新的收獲。我始終堅信，只有不斷地學(xué)習(xí)以及不斷地進展探究理論，才會讓我的教改之路走的更長、更遠。本學(xué)年度，我負責(zé)二年級三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。從本班的現(xiàn)狀來看，大局部孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度都是比擬端正的，可以積極的參與到平時的學(xué)習(xí)活動中。但是不可防止的，一些學(xué)生仍然存在著不遵守紀律，對學(xué)習(xí)任務(wù)不積極完成等等缺點。剛開場接觸這個班級時，由于對學(xué)生個人的情況不是很理解，在教學(xué)工作中遇到了一些困難，但是經(jīng)過本人不懈努力，比方請教之前的老師，不斷向他們理解情況，汲取經(jīng)歷，并經(jīng)常與學(xué)生談心，及時理解他們的心里狀況等等，使得本班的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氣氛較剛開場時更加濃重，也為我順利的進展教學(xué)工作打下了堅實的根底。通過一個學(xué)期以來的教學(xué)，本人在關(guān)于低年級數(shù)學(xué)的教學(xué)方法方面，也有不少收益。其中主要有以下幾點：1、數(shù)學(xué)生活化與生活數(shù)學(xué)化嚴密結(jié)合。數(shù)學(xué)知識有時是比擬枯燥無味的，但是只要把握住數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)絡(luò)，可以創(chuàng)設(shè)和生活息息相關(guān)的教學(xué)情景，就能激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣;另外，課外讓學(xué)生們通過仔細觀察把生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象及時記錄下來，并帶到課堂里和大家分享，讓學(xué)生們感受到生活離不開數(shù)學(xué)，生活中處處有數(shù)學(xué)，這樣的教學(xué)方式可以讓課堂變得更加生動，更加有吸引力。2、注重生生互動的學(xué)習(xí)方式。讓學(xué)生團結(jié)互助，共同努力，共同進步。通過老師的及時的鼓勵性的點評，為孩子們建立自信，變得更勇于提問及考慮。在練習(xí)課時，更可以先讓學(xué)生自己出題目，在組內(nèi)交換做，交換改。通過出題，做題，改題，穩(wěn)固了學(xué)習(xí)的知識。3、學(xué)習(xí)、競賽、游戲三者相結(jié)合，進步學(xué)習(xí)熱情。適當(dāng)開展競賽，可以更好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。由于小學(xué)生有著很強的好勝心，總希望爭第一，得到老師的表揚，在競賽時，很多學(xué)生往往可以超程度發(fā)揮，課堂教學(xué)效果也因此得到了極大的提升。在教學(xué)中，可組織各種比賽，如“看誰算得快又對”，“看誰的解法多”，“比誰方法更巧妙”等，都能使學(xué)生“大顯身手”。比賽形式多種多樣，可以全班比賽;可以分男女同學(xué)比賽;可以分小組比賽;還可以將學(xué)生按才能分組比賽，使每個學(xué)生在各個層面上獲勝的時機增加，鼓勵的作用將會更大，參與的熱情就會更高?？傊?，在教學(xué)工作中，我一直強調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，教學(xué)中要盡最大的努力，最充分地調(diào)動學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”、“我愛學(xué)”。科學(xué)施教的同時努力進步、完善自我，這就是我的工作思路。我將繼續(xù)堅持自己的工作思路，做一個愛學(xué)生，也讓學(xué)生愛的好老師。數(shù)學(xué)特崗老師述職報告2各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師作為____年特崗老師隊伍中的一分子，我很榮幸的成為___特崗老師中的一員，中國大學(xué)網(wǎng)范文之工作總結(jié):特崗老師考核工作總結(jié)。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間三年特崗效勞期已經(jīng)滿了，在___學(xué)校的日子里，讓我感同身受的是來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助，我也在___學(xué)校這個優(yōu)秀的大家庭中漸漸成長，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)歷、汲取教訓(xùn)，本人從德、能、勤、績等方面做工作小結(jié)如下：一、思想品德方面：三年來，本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項根本原那么，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認真學(xué)習(xí)了《老師法》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》等，思想端正，作風(fēng)正派，服從上級、領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，有活搶著干，有擔(dān)勇于挑。積極參加各種會議，辦事認真負責(zé)。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、才能全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的老師形象。可以主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)程度共同進步，可以顧全大局，團結(jié)協(xié)作，順利完成了各項任務(wù)。孔子說：三人行必有我?guī)?，特別是對我這個剛從事教學(xué)工作來說，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事都給了我非常大的幫助，我也在聽課評課中進步自己，反思自己的教學(xué)方式方法。三年來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我的思想覺悟進步到了更高的層次，才能也得到了很大的鍛煉。今后，我會更加努力，向一名優(yōu)秀的人民老師邁進，努力爭取使自己成為一名優(yōu)秀的人民老師。二、師德培養(yǎng)方面我始終認為作為一名老師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是老師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天起，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有著崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范，希望我的學(xué)生都是合格的學(xué)生。我的學(xué)生們終有一天會分開老師、分開校園，踏入社會，但是只要他們在學(xué)校里學(xué)會了怎么做人，做事，將來無論他們走到那里，從事何種職業(yè)，都是一個個大寫的“人”，這是我教育的目的之所在，把思想教育放在首位，因為我覺得做人是學(xué)習(xí)的前提，先做好人再談學(xué)習(xí)。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也能使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，并把很多的好書借給學(xué)生，讓他們讀，讓他們汲取知識的營養(yǎng)。所謂活到老，學(xué)到老。只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷的進步自己的程度。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的進步。三、業(yè)務(wù)知識和工作才能方面：(根據(jù)實際寫詳細)下面是例子：20__年至20__年，我任八年級二班的班主任，并擔(dān)任了八年級三個班的政治科目教學(xué)工作，并在當(dāng)年全縣的八年級會考中獲得了好成績。20__年至20__年，我擔(dān)任七年級班主任并負責(zé)七年級兩個教學(xué)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，雖然每周課時到達十八節(jié)，但是我從來不叫苦叫累，認認真真上好每一節(jié)課。20__年至20__年我擔(dān)任七、八兩個年級四個教學(xué)班的地理教學(xué)工作，并擔(dān)任小學(xué)體育老師。因某位班主任身患疾病不能晚上到宿舍親自查宿，我主動承當(dāng)該班主任的查宿工作。我校是一個農(nóng)村九年制中學(xué)，未裝備相關(guān)的打字打印人員，稍懂電腦的我被委以打字打印的'任務(wù)。這樣以來我不僅要上好課，還要加班加點干好其他任務(wù)。從事該任務(wù)以來，先后打字，打印各類學(xué)校文件，表格多達上千份。20__年初中中考報名統(tǒng)一實行網(wǎng)上報名制度。信息采集、錄入、照相等工作非常繁雜。因我校懂電腦的人員不多，我再次被派往學(xué)習(xí)，并一舉完美的完成了九年級報名工作。本學(xué)期以來，我擔(dān)任學(xué)校的雙高普九建檔文書及協(xié)助教誨工作，我校建檔任務(wù)非常非常繁重，因此我加班加點，任勞任怨，使我校檔案工作有了很大的打破，現(xiàn)正在做檔案建立的最后收尾工作，爭取早日完工。以上這些工作，用三個字形容，就是：多、煩、雜。但是不管工作多么繁重，復(fù)雜，我像解繩結(jié)一樣，一個一個把它們化解開，一步一個腳印，踏踏實實，完完美滿的將其完成。而在我的教學(xué)工作中讓我更深入的理解了課本，在把握課本的同時，采用多種教學(xué)手段，把新課改的要求表到達教學(xué)中去。進步學(xué)生分析^p問題和解決問題才能，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，積極開展各種活動，開闊大家的視野，幫助學(xué)生拓展思路，對根底知識能靈敏運用，從而使同學(xué)們分析^p、解決問題的才能不斷進步。四、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：三年時間里從未無故缺席。剛參加工作時，我擔(dān)任八年級三個班的教學(xué)工作，并同時擔(dān)任八二班的班主任，我把這視為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的考驗和重視，兢兢業(yè)業(yè)面對每一件教學(xué)工作，認認真真上好每一節(jié)課。上學(xué)期開場，我擔(dān)任學(xué)校的建檔工作，看似工作量減少了，但事實上責(zé)任更加加重，擔(dān)子一點都沒減輕，而是大大的加重了，但是我從未停頓上進的腳步。精神飽滿的面對每一天的工作。欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作。我明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，老師自身素質(zhì)的進步就是為了更好地干好教育工作。教到老，學(xué)到老，才會永遠站在教育領(lǐng)域的前端。在教學(xué)中，虛心請教其他老師，在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克制自己的缺乏，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改良工作。從大學(xué)畢業(yè)到今天，我一直沒有停頓閱讀的習(xí)慣，不斷的充實自己，向?qū)W生展示一個豐富的自我。五、工作業(yè)績方面：剛開場踏上工作崗位的時候由于教學(xué)經(jīng)歷缺乏，很難帶動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，后來在各位同事的幫助下，我努力進步自己的教學(xué)程度，積極聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和缺乏，不斷學(xué)習(xí)改正，后來我?guī)У陌嗉壍某煽円灿辛孙@著進步，我所帶的科目成為學(xué)生喜歡的課程之一，我也成為受學(xué)生歡送的老師之一。特別是我的地理課，當(dāng)我?guī)е麄冡溽嘤谥R的海洋中時，同學(xué)們聽的是聚精會神，津津有味，我不是按部的按照課本死板教學(xué)，而是在完成教學(xué)任務(wù)的同時，讓課堂更加豐富多彩。一份春實，一份秋華，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，而我收獲的卻是那一份充實的，那沉甸甸的情感。我用我的心去教悔我的學(xué)生，我無愧于我心，我無愧于我的事業(yè)。我想這三年的老師生活無疑已為我今后的人生打下了良好的根底。走進21世紀，全社會對老師的綜合素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴格的要求自己，然而道遠任重，我仍需繼續(xù)加倍努力，從實際工作中進步自己的教育教學(xué)程度和工作才能，爭取在老師崗位上作出更大的成績。數(shù)學(xué)特崗老師述職報告3寒來暑往，一學(xué)年的辛苦耕耘即將完畢?；貞涍@學(xué)年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，熱愛、關(guān)心學(xué)生，嚴格要求，做到因材施教。同時不斷進步業(yè)務(wù)知識程度，鉆研教材，努力進步教學(xué)程度，且多聽取意見，向有經(jīng)歷的老師請教，務(wù)求精益求精。在收獲的六月里，無論是成績還是教訓(xùn)，粒粒皆辛苦。一、思想素質(zhì)方面：本人熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，熱愛本職工作，恪盡職守，謙虛慎重。堅持黨的教育方針，面向全體、教書育人。廣泛的學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識、學(xué)科根底知識，充實自己，樹立大教育觀，為學(xué)生的主動開展夯實根底。尊重家長，積極傳播科學(xué)家教方法，自覺抵抗不利于兒童身心開展的言行。二、教育教學(xué)方面：在長期的教育理論工作中，我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學(xué)風(fēng)格。課堂氣氛民主，學(xué)生興趣濃重，教學(xué)質(zhì)量良好。我的教學(xué)語言親切、幽默充滿智慧，以春風(fēng)化雨的細膩滋潤每個學(xué)生的心田。授課前，認真研讀教材，把握知識的內(nèi)在構(gòu)造和外在聯(lián)絡(luò)，類比遷移，由點及線、由線及面，方法，為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系。擅長發(fā)現(xiàn)問題，利用問題的積極面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路，表達了新課標(biāo)對學(xué)生思維靈敏性和多樣性的要求。在一個個活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中，鼓勵學(xué)生交流、分享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗，激發(fā)興趣，樹立信心，從而表達了數(shù)學(xué)的