這也是一切1132優(yōu)質(zhì)課件

也許我們的心事總是沒有讀者也許路開始已錯(cuò)結(jié)果還是錯(cuò)可只要信仰放進(jìn)大腦夢(mèng)想就在肩膀舒婷的詩也許我們的心事舒婷的詩1這也是一切

—舒婷謹(jǐn)以此詩送給那些沉溺于過往和悲傷的人們，希望你們開心和堅(jiān)強(qiáng)起來這也是一切

2

不是一切大樹

都被暴風(fēng)折斷；

不是一切種子都找不到生根的土壤；不是一切大樹

都被暴風(fēng)折斷；不是一切種子3

不是一切真情

都流失在人心的沙漠里；

不是一切夢(mèng)想都甘愿被折掉翅膀。

不是一切真情

都流失在人心的沙漠里；不是一切夢(mèng)想4

不，不是一切都像你說的那樣!

不，不是一切5不是一切火焰都只燃燒自己

而不把別人照亮；

不是一切星星都僅指示黑暗而不報(bào)告曙光；不是一切歌聲都只掠過耳旁而不留在心上。不是一切火焰都只燃燒自己

而不把別人照亮；不是一6不，不是一切都像你說的那樣！不，不是一切7不是一切呼吁都沒有回響；不是一切損失都無法補(bǔ)償；不是一切深淵都是滅亡；不是一切滅亡都覆蓋在弱者頭上；

不是一切呼吁都沒有回響；8不是一切后果都是眼淚血印，而不展現(xiàn)歡容。不是一切心靈都可以踩在腳下，爛在泥里；不是一切后果都是眼淚血印，不是一切心靈都可以踩在腳9一切的現(xiàn)在都孕育著未來，未來的一切都生長(zhǎng)于它的昨天

希望，而且為它斗爭(zhēng)，請(qǐng)把這一切放在你的肩上。一切的現(xiàn)在都孕育著未來，10小結(jié)如何面對(duì)生活中的困難甚至災(zāi)難，首先要學(xué)會(huì)承受，然后奮起。正如著名教育家魏書生說：“埋怨環(huán)境，天昏地暗；改造自我，天高地闊?！?/p>

詩歌是我們的第二生命。我們學(xué)習(xí)詩歌，有一個(gè)很重要的目的就是豐富我們的精神世界。而這首詩正是告訴我們?nèi)绾螌?duì)待社會(huì)的不公、命運(yùn)的坎坷、生活的不幸。我們應(yīng)該樹立正確的生活態(tài)度，微笑地面對(duì)生活。

小結(jié)如何面對(duì)生活中的困難甚至災(zāi)難，首先要學(xué)會(huì)11舒婷在《這也是一切》中表現(xiàn)出她特有的溫情、浪漫和理想主義色彩。舒婷在《這也是一切》中希望在這片荒原上聳立起一座未來希望的高峰，讓四周的原野和群山都聚攏而來。

舒婷在《這也是一切》中表現(xiàn)出她特有的溫情、浪漫和理想主義色彩12這是一首拯救悲觀和迷惘，啟迪奮進(jìn)和向上的自由詩。它通篇充滿明快積極的情緒，明晰的語言表達(dá)出詩人明確的思想主張和樂觀向上的人生態(tài)度，一氣呵成的排比句式在視覺上形成沖擊力，也形成了這首詩的風(fēng)格特點(diǎn)。這是一首拯救悲觀和迷惘，啟迪奮進(jìn)和向上的自由詩。它通篇充滿明13積極的思想觀點(diǎn)催人奮進(jìn)。這是回答一位青年的詩作，詩人用諸如大樹、種子、火焰、星星、歌聲等大自然中象征美的事物，借代了世態(tài)的不同方面。通篇的“不是一切－－－－”否定了悲觀的情緒，表明了詩人的樂觀態(tài)度積極的思想觀點(diǎn)催人奮進(jìn)。這是回答一位青年的詩作，詩人用諸如大14教誨青年不要只看到陰影，要在困難的時(shí)候看到曙光；要用今天的努力寫滿未來。她明確否定了消極的觀點(diǎn)：“不，不是一切都像你說得那樣！”讀后讓人感到獲取了力量，掃除了迷惘。教誨青年不要只看到陰影，要在困難的時(shí)候看到曙光；要用今天的努15明快的風(fēng)格給人以舒暢之感。詩人開篇就以“不是”開始，詩人用幾乎通篇的“不是－－－－”組成全詩，簡(jiǎn)潔而明確，沒有絲毫的朦朧和晦澀，表現(xiàn)出一種毫無疑問和無可辯駁，使人讀之有淋漓盡致之感。明快的風(fēng)格給人以舒暢之感。詩人開篇就以“不是”開始，詩人用幾16詩的風(fēng)格和思想都體現(xiàn)了五十代詩人的感情。詩人舒婷生在五十年代，經(jīng)歷了幾次社會(huì)變革，思想在不斷的更新中成熟。在她的詩里總能看到光明，信念和希望。這正是上一代人的驕傲，也正是現(xiàn)在這一代青年所缺少的。就讓這首詩給我們更多的樂觀和希望吧！詩的風(fēng)格和思想都體現(xiàn)了五十代詩人的感情。詩人舒婷生在五十年代17也許我們的心事總是沒有讀者也許路開始已錯(cuò)結(jié)果還是錯(cuò)可只要信仰放進(jìn)大腦夢(mèng)想就在肩膀舒婷的詩也許我們的心事舒婷的詩18這也是一切

—舒婷謹(jǐn)以此詩送給那些沉溺于過往和悲傷的人們，希望你們開心和堅(jiān)強(qiáng)起來這也是一切

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不是一切大樹

都被暴風(fēng)折斷；

不是一切種子都找不到生根的土壤；不是一切大樹

都被暴風(fēng)折斷；不是一切種子20

不是一切真情

都流失在人心的沙漠里；

不是一切夢(mèng)想都甘愿被折掉翅膀。

不是一切真情

都流失在人心的沙漠里；不是一切夢(mèng)想21

不，不是一切都像你說的那樣!

不，不是一切22不是一切火焰都只燃燒自己

而不把別人照亮；

不是一切星星都僅指示黑暗而不報(bào)告曙光；不是一切歌聲都只掠過耳旁而不留在心上。不是一切火焰都只燃燒自己

而不把別人照亮；不是一23不，不是一切都像你說的那樣！不，不是一切24不是一切呼吁都沒有回響；不是一切損失都無法補(bǔ)償；不是一切深淵都是滅亡；不是一切滅亡都覆蓋在弱者頭上；

不是一切呼吁都沒有回響；25不是一切后果都是眼淚血印，而不展現(xiàn)歡容。不是一切心靈都可以踩在腳下，爛在泥里；不是一切后果都是眼淚血印，不是一切心靈都可以踩在腳26一切的現(xiàn)在都孕育著未來，未來的一切都生長(zhǎng)于它的昨天

希望，而且為它斗爭(zhēng)，請(qǐng)把這一切放在你的肩上。一切的現(xiàn)在都孕育著未來，27小結(jié)如何面對(duì)生活中的困難甚至災(zāi)難，首先要學(xué)會(huì)承受，然后奮起。正如著名教育家魏書生說：“埋怨環(huán)境，天昏地暗；改造自我，天高地闊?！?/p>

詩歌是我們的第二生命。我們學(xué)習(xí)詩歌，有一個(gè)很重要的目的就是豐富我們的精神世界。而這首詩正是告訴我們?nèi)绾螌?duì)待社會(huì)的不公、命運(yùn)的坎坷、生活的不幸。我們應(yīng)該樹立正確的生活態(tài)度，微笑地面對(duì)生活。

小結(jié)如何面對(duì)生活中的困難甚至災(zāi)難，首先要學(xué)會(huì)28舒婷在《這也是一切》中表現(xiàn)出她特有的溫情、浪漫和理想主義色彩。舒婷在《這也是一切》中希望在這片荒原上聳立起一座未來希望的高峰，讓四周的原野和群山都聚攏而來。

舒婷在《這也是一切》中表現(xiàn)出她特有的溫情、浪漫和理想主義色彩29這是一首拯救悲觀和迷惘，啟迪奮進(jìn)和向上的自由詩。它通篇充滿明快積極的情緒，明晰的語言表達(dá)出詩人明確的思想主張和樂觀向上的人生態(tài)度，一氣呵成的排比句式在視覺上形成沖擊力，也形成了這首詩的風(fēng)格特點(diǎn)。這是一首拯救悲觀和迷惘，啟迪奮進(jìn)和向上的自由詩。它通篇充滿明30積極的思想觀點(diǎn)催人奮進(jìn)。這是回答一位青年的詩作，詩人用諸如大樹、種子、火焰、星星、歌聲等大自然中象征美的事物，借代了世態(tài)的不同方面。通篇的“不是一切－－－－”否定了悲觀的情緒，表明了詩人的樂觀態(tài)度積極的思想觀點(diǎn)催人奮進(jìn)。這是回答一位青年的詩作，詩人用諸如大31教誨青年不要只看到陰影，要在困難的時(shí)候看到曙光；要用今天的努力寫滿未來。她明確否定了消極的觀點(diǎn)：“不，不是一切都像你說得那樣！”讀后讓人感到獲取了力量，掃除了迷惘。教誨青年不要只看到陰影，要在困難的時(shí)候看到曙光；要用今天的努32明快的風(fēng)格給人以舒暢之感。詩人開篇就以“不是”開始，詩人用幾乎通篇的“不是－－－－”組成全詩，簡(jiǎn)潔而明確，沒有絲毫的朦朧和晦澀，表現(xiàn)出一種毫無疑問和無可辯駁，使人讀之有淋漓盡致之感。