洗臉修改后-精講版課件

17*洗臉湘教版六年級(jí)上冊(cè)?學(xué)習(xí)鏈接?練習(xí)?拓展延伸讀通讀順課文，完成學(xué)習(xí)任務(wù)：1、讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到不認(rèn)識(shí)的字查字典，并用橫線標(biāo)好生字新詞。2、聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思：縈繞神圣內(nèi)疚干澀揮霍凋謝不知所措支支吾吾異口同聲縈繞：凋謝：內(nèi)疚：揮霍：干澀：神圣：不知所措：異口同聲：支支吾吾：縈回環(huán)繞。（草木花葉）脫落。內(nèi)心感覺慚愧不安。任意花錢，浪費(fèi)。枯澀，因發(fā)干而顯得不滑潤(rùn)、不潤(rùn)澤。極其崇高而莊嚴(yán)。不知道怎么辦才好，形容受窘或發(fā)急。形容很多人說同樣的話。形容說話含混，躲躲閃閃。第一次第二次第三次戰(zhàn)士女演員結(jié)果人物次數(shù)內(nèi)容照例送來一大盆熱水洗臉把水?dāng)€起來，大家洗臉每天照樣送來一盆熱水拒絕用水變成了灰姑娘干澀、沙啞全排官兵列隊(duì)送水無法拒絕神圣的洗禮讀課文填表“一個(gè)早晨，通信員照例給她送來一大盆熱水?！辈恢挂淮慰紤]周到“年僅18歲滿臉稚氣的通信員，用舌尖舔了舔開裂的嘴唇，默默地點(diǎn)點(diǎn)頭出去了?！薄巴ㄐ艈T不時(shí)用舌頭舔舔起皮的嘴唇?！眲?dòng)作描寫，反映了缺水的嚴(yán)重情況“臉上緊繃的皮膚，干澀的嘴唇，使她從天使變成了灰姑娘，唱歌時(shí)，甜甜的聲音里也多了一絲沙啞?！毙纳鷥?nèi)疚甘于親身體驗(yàn)艱苦“這份厚禮你無法拒絕，這個(gè)儀式你難以回避，這個(gè)場(chǎng)面你不能不感動(dòng)！開始了一次最隆重的洗臉，一次最神圣的洗禮。”……排比；第二人稱；突出中心，升華主題品讀感悟不畏艱苦、舍己為人戰(zhàn)士女演員同甘共苦互相關(guān)愛

通過對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)、語言的細(xì)致刻畫來反映人物的內(nèi)心世界及其品質(zhì)。例如“通信員把她的洗臉?biāo)惯M(jìn)一個(gè)大鐵桶里，然后用毛巾蘸著盆底剩下的一點(diǎn)水，直往臉上擦?！边@一動(dòng)作描寫表現(xiàn)了小戰(zhàn)士的節(jié)約用水，先人后己的品質(zhì)。

一、描寫人物動(dòng)作，最重要的是注意觀察。特別要注意不同的人的動(dòng)作特征。二、要抓住最能突出人物特點(diǎn)的動(dòng)作描寫。三、要準(zhǔn)確而恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用動(dòng)詞。寫法指導(dǎo)：寫法運(yùn)用：《父愛，就在拐彎處》

一天，弟弟在郊游時(shí)腳被尖利的石頭割破，到醫(yī)院包扎后，幾個(gè)同學(xué)送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸。于是他一邊蹺起扎了繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會(huì)收獲一點(diǎn)同情與憐愛，不料爸爸并沒有安慰他，只是簡(jiǎn)單交代幾句，便自己走了。

弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。他覺得爸爸一點(diǎn)也不關(guān)心他。在他大發(fā)牢騷時(shí)，有個(gè)同學(xué)笑著勸道：“別生氣，大部分老爹都這樣，其實(shí)他很愛你，只是不善于表達(dá)罷了。不信你看，等會(huì)兒你爸爸走到前面拐彎的地方，他一定會(huì)回頭看你。”弟弟半信半疑，其他同學(xué)也很感興趣。于是他們不約而同停了腳步，站在那注視著爸爸遠(yuǎn)去的背影。

爸爸依然篤定地一步一步向前走去，好像沒有什么東西會(huì)讓他回頭……可是當(dāng)他走到拐彎處，就在他側(cè)身拐彎的剎那，好像不經(jīng)意似的悄悄回過頭來，很快地瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎后面。雖然這一切都只發(fā)生在一瞬間，但卻打動(dòng)了在場(chǎng)的所有人，弟弟的眼睛里還閃著淚花。當(dāng)?shù)艿馨堰@件事告訴我時(shí)，我有一種想哭的感覺。很久以來我都在尋找一個(gè)能代表父愛的動(dòng)作，現(xiàn)在終于找到了，那就是——拐彎處的回頭。閱讀推薦《再見了，親人》《背影》《我的伯父魯迅先生》寫作練筆：

學(xué)習(xí)本課刻畫人物的寫法，以介紹你的同學(xué)為主要內(nèi)容，進(jìn)行一次習(xí)作片段練習(xí)。要求：1、把題目補(bǔ)充完整，考慮好要表現(xiàn)誰的哪些方面的特征。2、人物刻畫要有血有肉，可以用上各種描寫：神態(tài)描寫