中班社會歡歡喜喜迎新年活動方案設(shè)計

中社歡喜迎年動案計教材簡：春節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，是一家人團圓的日子。春節(jié)前，人們要買年貨、貼福字、貼春聯(lián)、掛燈籠、互贈賀年片，除夕要吃團圓飯。春節(jié)里，孩子們常常會收到壓歲錢，可以吃到糖果、年糕、湯圓、八寶飯等。春節(jié)還有許多慶?；顒?，如：拜年、舞龍、舞獅。可是這些有關(guān)春節(jié)的習(xí)俗，我班幼兒了解得很少，春節(jié)對他們來說是既熟悉又陌生的事情，所以我設(shè)計生成了本次活動《歡歡喜喜迎新年目標預(yù)：知識技能目標：知道春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，了解過年的來歷及主要習(xí)俗。情緒情感目標：樂意與同伴分享自己有關(guān)春節(jié)的經(jīng)驗，體驗過年祥和、熱鬧的氛圍。行為習(xí)慣目標：積極、熱情地與人交往，感受新年到來的歡樂。重點：通過回憶、交流春節(jié)時的情景，進一步了解春節(jié)的主要習(xí)俗。難點：能用連貫的語言講述春節(jié)中發(fā)生的有趣的事情。設(shè)計理：幼兒的心理與生理特點決定了幼兒園教學(xué)活動應(yīng)該采用直觀的教學(xué)方式，而運用多媒體技術(shù)可以使教學(xué)信息更加形象化、生動化，較易達到教學(xué)目的。在課件中，我首先插入鞭炮聲，為孩子營造歡樂的節(jié)日氣氛，激發(fā)幼兒參與活動的興趣，接著播放動畫視頻，幫助幼兒理解年的來歷緊接著我又通過不同方式的圖片展（遮蓋式拼圖式黑影式等引導(dǎo)幼兒了解我們蘇州地區(qū)過新年的習(xí)俗，鞏固和深化幼兒對春節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日的認識。最后通過師幼共同動手布置教室，讓幼兒提前感受新年喜慶祥和的氣氛。設(shè)計思：依據(jù)新《綱要》精神，我以貼近幼兒生活并為幼兒感興趣的話題“過新年”為主線開展本次活動。首先我根據(jù)幼兒喜愛小動物的年齡特點，2014的生肖代表“小馬駒”帶進課堂，調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的熱情。然后通過視頻“年的來歷”讓幼兒形象感知年的由來以及人們?yōu)槭裁匆浴按┘t衣、放鞭炮、貼福字”等方式過年。在此基礎(chǔ)上通過各種方式展示春節(jié)習(xí)俗的圖片，讓幼兒通過看一看、想一想、猜一猜，了解具有蘇州特色的春節(jié)慶?；顒?。最后通過學(xué)習(xí)拜年禮節(jié)、學(xué)說祝福語環(huán)節(jié)，提高幼兒的語言表達能力，感受相互拜年的熱鬧氣氛?；顒訙剩?/p>

自行設(shè)計的課件一組（內(nèi)容包括：年的來歷、春節(jié)習(xí)俗等）活動過：一、播放課件，引出話題1．播放鞭聲。師提問：聽，什么聲音？這么熱鬧的鞭炮聲，猜猜會是什么節(jié)日來到了？春節(jié)到了，家家戶戶都要放鞭炮，這是為什么呢？（幼兒自由講述）2．播放視“年的來歷初步了解過年的習(xí)俗。提問：年是什么？年獸最怕什么？人們是怎么對付年獸的？小結(jié)：年獸最怕三種東西：光、聲響、紅色，所以人們?yōu)榱藝樧吣戢F，常用穿紅衣、放鞭炮、貼福字等方式來過春節(jié)。二、結(jié)合課件演示，師幼一起討論春節(jié)的習(xí)俗及寓意。師：馬上就要過年了，今年是蛇年，蛇年過去，明年是什么年呢？（馬年）看！小馬駒出來向我們問好了點擊呈現(xiàn)小馬駒動畫）過新年了，人們會做些什么呢？讓我們一起來看一看、猜一猜、說一說。1．出示組圖片：春聯(lián)、福字、窗花（圖片以遮蓋方式出現(xiàn)）師：這些是什么？人們貼春聯(lián)、福字、窗花寓示什么呢？小結(jié)：為了迎接新年，家家戶戶都把家打掃得干干凈凈，門上貼上春聯(lián)、福字，窗戶上貼上窗花，以求得新年的順利、平安、福氣。2大年三十晚上我們一家人還要在一起（團圓飯真幸福片以拼圖方式出現(xiàn)）小結(jié)：過年的時候，一家人聚在一起吃團圓飯，3．除夕的晚，人們還要（播放放煙花的聲音煙花放起來，整個夜晚的天空會變得特別漂亮。4．過年還很多好吃和好玩的呢。（）出示一組圖片：糖果、年糕、湯圓、八寶飯（圖片以局部特寫形式出現(xiàn)幼兒集體說出名稱。師：糖果寓意甜甜蜜蜜；吃了年糕，你會越長越高；湯圓湯圓，團團圓圓；八寶飯，吉祥又如意。（2）出示另一組圖片：舞龍、舞獅（圖片以黑影形式出現(xiàn)）師：人們在干什么？小結(jié)：過年的時候，人們穿上節(jié)日盛裝，舞起長龍，以慶賀新年的到來。5．小朋友年最開心的事是出示圖片：壓歲包）

師：你拿到過誰給你的紅包？小結(jié)：春節(jié)，小朋友常常會收到壓歲錢，壓歲錢表達了大人對孩子的心意與美好的祝愿。6．春節(jié)里們還要走親訪友，大家相互拜年，拜年時人們會說些什么祝福的話？師：向爺爺、奶奶拜年時應(yīng)該說什么好聽的話？向爸爸、媽媽、叔叔、阿姨拜年時應(yīng)該說什么好聽的話？向小朋友拜年時應(yīng)該說什么好聽的話？三、在歡樂的氛圍中師幼一起動手參與布置，迎接新年的到來。師：今年的春節(jié)馬上就要到了，看，老師為你們準備了什么？出示實物（春聯(lián)、福字、窗花、燈籠、鞭炮、紅包等我們一起動手來布置一下教室，給好朋友送上祝福的話語，開開心心迎接新年的到來吧！播放背景音樂《喜洋洋兒自由結(jié)對，一起動手布置?；顒臃矗罕敬谓虒W(xué)活動，我以觀看課件貫穿始終，讓幼兒了解年的來歷以及我們蘇州地區(qū)的過年習(xí)俗，使孩子的社會性知識得到發(fā)展。同時通過對“拜年”這一風(fēng)俗習(xí)慣的再現(xiàn)，既發(fā)展的幼兒的語言表達能力，又培養(yǎng)了幼兒