偷影子人讀后感優(yōu)秀

本文格式為Word版，下載可任意編輯——偷影子人讀后感優(yōu)秀影子，就是另一個自己，一個不樂意面對，有著憂傷回憶，被孤獨愁云掩蓋的另一個自己。每個人都有機要，每個人都有不為人者的隱情，我特地準備了偷影子的人讀后感優(yōu)秀作文，歡迎借鑒學習!

偷影子的人讀后感優(yōu)秀作文1

一口氣讀完這本書，覺得很好玩兒，就連平日不怎么愛讀書的我都沉溺于其中。馬克·李維運用溫柔幽默的文風盡情的陳述一個男孩的成長故事。沒有驚險反轉的情節(jié)，也沒有激情四溢的綺麗語言，更多的只是真情流露。

筆下的主人公是一個總是受別人欺負的男孩，一次偶然發(fā)現(xiàn)自己能“偷到別人的影子〞從而得知他人的心事。由于這特別的能力，他自己的人生開始了改變。他向“死對頭〞馬格大膽提出挑戰(zhàn)，救出了火災中的伊凡，因而贏得了班長的選票還蟬聯(lián)了好幾年;他又了解了伊凡的過去和不愿說出的機要，并幫助他找回了面對現(xiàn)實的勇氣;他還幫助了醫(yī)院中不愿進食的小孩了解到了其內(nèi)心阻礙，幫助他恢復活力……總之，他利用他的能力，盡力去幫助他身邊的人，給他們帶去溫暖。

我很佩服的這一設想，用影子代表著一個人內(nèi)心深處，將影子與人“分開〞，讓影子向男孩訴說著想法。莎士比亞說過“有些人只擁吻影子，于是只擁有幸福的幻影。〞故事中的男孩長大了，他遇到了很好的女孩，但他自己對這份感情不確定，在愛情上躊躇不決，兜兜轉轉發(fā)現(xiàn)適合自己的是兒時海灘上的克蕾爾;而男孩的老友呂克一開始在男孩的幫助下踏上自己夢想中的學醫(yī)之路，但到最終發(fā)現(xiàn)自己真正喜歡的還是當時父母逼迫的面包師工作。不止他們，還有蘇菲，這些年輕人逐漸成長，漸漸明白自己想要什么，不再是擁抱幻影，而是堅強了內(nèi)心，堅強了追趕。

書里的親情很催人淚下。在書中，母親是男孩最為虧欠的人。對于母親，男孩自然是深愛的，但他只是深藏于心底，從未向母親表達出來，直到她去世了。他過于糾結已失去的，小時候覺得是自己的惡劣而使父親離去并陷入深深自責，從而忽略了母親對他的愛;長大后因工作的繁忙沒注意到母親的老去，甚至連母親死前都未能見到面。他沒能好好珍惜她，從小到大都沒能深入了解她，即使他有“偷〞影子的能力。斯人已逝，生者如斯。男孩最終選擇了去海濱小鎮(zhèn)，去尋覓那個會用風箏寫出“我想你〞的女孩……

我在讀時，不說得到了多少的啟示，我看到的，僅僅只是一個男孩的成長，一個男孩的有悲有苦有喜有樂的心路歷程。我的人生之路還很漫長，路上的道理還有好多等著我去領悟，讀完此書心中感悟也只是如此這般。而我也只愿今后大膽面對自己，追隨內(nèi)心，少留可惜，多留余香。

偷影子的人讀后感優(yōu)秀作文2

《偷影子的人》陪了我一個緊張而繁忙的新聞值班周，只是每天上下班路上看幾頁，就能感受到一種淡淡的溫暖。第一次見到這本書是在水雅書屋，綠色的封面上印著一個小男孩的側臉，寧靜的輕吻著影子，即刻感覺心被溶化了，果斷收入囊中。

這是一本有關于情的小說。親情、愛情、友情。捧著書依著欄桿站在晃動的地鐵車廂里，腦海里描繪那幢兩層的自帶花園和閣樓的房子。每個放學晚餐后的夜晚，窗外漆黑的夜空布滿星星，夜空下花園里的薔薇和玫瑰散發(fā)著淡淡的清香。一樓客廳的沙發(fā)上坐著母子倆，母親在小男孩身邊看報邊說她厭惡編織，壁爐里的火光讓人溫暖而安心，折射在孩子寧靜專注的側臉上。二樓的寢室里，父親離開的每個夜晚在小男孩即將入睡時，母親都會輕輕推開他的房門，輕輕的一吻，說：晚安，心愛的。我想，那一定是世界上最溫柔的聲音。有些夜晚，男孩會赤著腳提防翼翼地通過二樓的樓梯爬到上面閣樓，閣樓里堆滿了陳年雜物。他背對天窗，面朝那些堆得高高的盒子箱子，在滿月升起的時候，與影子輕聲密語。

書里的媽媽很是宏偉，雖然是一個孤獨的單親媽媽，她用自己的方式疼著她的孩子，愛著他，照料他，完全不讓他費神。直到自己去世也沒讓她的將要成為醫(yī)生兒子看到自己的不適。我想起了自己的媽媽，盡管體弱多病，但是為了兒女依舊那么無私，那么頑強的撐著。

我不是一個孝順的有耐心的閨女，總是跟媽媽說幾句就由于所謂的觀念不同而嗆嗆起來!媽媽生我的時候已過30,之前對孩子的渴望和生活的流離，我的到來仿佛是一種確認，讓她身心成為土壤里扎下根系的植物，不再孤身飄蕩于世間，可能她的那種飄零感，宛如晚春花瓣落于風中。貌似我最幸福的童年就是五歲前：媽媽給我做市面上買不到的小衣服;媽媽中午自己不吃飯，一下課就抓緊時間到奶奶家給我送飯;每逢節(jié)假日帶我去公園玩坐摩天輪，開碰碰車;每個暑假帶我回太原度假……

我五歲那年媽媽的一場大病和一場大手術讓我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，有一年多的是時間里我有時住在舅舅家，有時候跟著大姨和大姨夫生活?；氐綃寢屔磉厱r，由于身體原因她已經(jīng)變成一個喜怒無常的人，時而很嚇人的大發(fā)雷霆，時而很委屈的淚流滿面，時而很絕望的尋死覓活……我小學初中的同學都不太敢到我家。上學后即便主動完成作業(yè)后也會被望女成鳳的媽媽的更高要求所充塞，生病的時候得到媽媽關心的同時還伴隨著為何不聽話，不多穿衣服而生病的責罵……后來聽媽媽說，她每次跟我發(fā)完脾氣，看著我掛著眼淚入睡后，都懊悔自己不該發(fā)脾氣，哭著親吻我的額頭!媽媽對我的愛毋庸置疑，可孩子需要提防對待，需要親吻、擁抱、關注、勉勵、認可。需要確認的愛與安全。一旦被剝奪這些，心里不免暗藏坑洞。

在媽媽身體狀況好的狀況下她會給我們自制蛋卷;會為了不讓我失望，不讓我覺得爺爺爽約，偷偷給爺爺塞錢讓他給我買之前允許過的考試前三名的禮物——小書包;會帶著我到野外寫生;會牽著我的手爬昊天寺……記憶中的媽媽三兩天都會發(fā)一通脾氣，每個月都會打最少一星期的點滴，不管多熱的天，都會穿著厚厚的衣服!記憶中的媽媽為了省錢不買任何打扮品，不買新衣服，對于吃也沒什么考究，中午一點西紅柿鹵，一碗面條，晚上一碗稀飯，小半個饅頭……

十六歲，感覺沒有被認可感的我全力想離開這個家，覺得只要離開，去哪里都成。心里有一種僵硬阻滯，外出求學后就極少回家過年，貌似每次回家前幾天氣氛還很融洽，不出一個星期準備惹得媽媽悲傷憂傷，每次看她的容色消沉，某種孤寂宛如爬藤靜靜盤上她的內(nèi)心。我有敏銳的覺察，但我決定忽視，由于基本上不會哄人，每次媽媽也只能自我修復內(nèi)心。

成年后跟媽媽唯一的一次長時間相處是在我產(chǎn)假期間，那時候無比幸福，清早一睜眼，就能看到媽媽和閨女都在跟前，我們躺在微明曙光中閑聊，很舒心。媽媽說話語速有點快，兜來折去，不過都是日?，嵥椋贿^是無事。而這言說的過程卻讓人心里穩(wěn)定。她見不得我受一絲委屈，總想幫做做所有的事情，只是她體力不支。月子里媽媽本來睡眠就不好的，晚上總是自己起來抱孩子，金妮睡眠少，媽媽就那么倚著床頭一宿一宿抱著。望著媽媽站在床邊看著兩個多月大的小金妮在床上努力的往前爬，一時有些恍惚，眼角滲出淚水來，這個老去的女人是媽媽，這個生長的嬰孩是女兒，生命就是一場巨大的延續(xù)。

就像《偷影子的人》里寫著：青少年時期，我們總夢想著離開父母的一天，而改天，卻換成父母離開我們了。于是我們就只能夢想著，能否有一時片刻，重新變回旅居父母屋檐下的孩子，能抱抱他們，不內(nèi)向地告訴他們，我們愛他們，為了讓自己安心而緊緊依偎在他們身邊。人的人生都會讓人感動和流淚，那是深藏在內(nèi)心的人性的美，在互通時的惻隱之心，劃出的淡淡幸福。樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待，月底回家看爸媽。

偷影子的人讀后感優(yōu)秀作文3

寫這篇讀后感之前，我一直在想，寫出來的東西會不會太淺顯，弄得一個大學生寫出來的東西跟一個高中生沒什么兩樣。我還在想，要不要看下網(wǎng)上“大家〞們對這本書的評價。后來想了一下，看完別人寫的東西，只會限制我自己的想法，可能寫出來的東西根本不是我自己心中最初的想法。所以，還是沒有看，就簡單的說下我的感想。

看著這個書名的時候，就覺得挺古怪的，會不會是跟《變形記》一樣的荒誕派的作品。讀完一章，勉強看完。感覺前面故事性也不是很強。逐漸讀著，覺得自己融入了男主角的感情中。

影子的機要，最初的發(fā)現(xiàn)是在馬格德身上。就這樣，男主角讀出了馬格的憂傷，強悍的外表，獲得伊麗莎白的好勝心，贏得班長職位的企圖心，全是由于馬格在家庭生活中，父母從來不關心，也從來不指望馬格能有什么大成就。家庭關系的冷漠，感受不到一個正常家庭里的溫暖，直接導致馬格在家庭以外性格上的好勝。所以，讀到馬格的影子時，我感覺，身邊也或多或少有這樣的同學存在。我不會讀他們的影子，我也不了解他們的家庭。

記得小學時，班上有一個女同學，父母雙方都是殘疾人，不知道為什么，全班同學都不敢和她講話，但是輪到她清潔衛(wèi)生，她從來不清潔，老師教訓掃一個星期，還是不掃，上課睡覺，下課大吵大鬧，就這樣一個女同學，后來老師說把她的父母叫過來，她說絕對不允許請父母過來。她哭著說，他的父母都是殘疾人，從鄉(xiāng)下家里到學校來十分不便利，她不想讓父母來到學校辛苦看到自己這個樣子。

我想，這個女同學在家確定不是這樣對自己的父母的。由于在家里難受的心情得不到宣泄，所以，她選擇了其他一個極端的方式，在其征服他的同學中獲得快感。所以，任何一個強悍的人，在某種特別的狀況下，都有一顆柔和的心，只是這樣的柔和需要我們繼續(xù)發(fā)現(xiàn)。

克蕾兒是個良善的女孩，直到最終男主角再去找他，兩個人還是在一起了。這樣一個美好的結局，讓我相信愛情。我想，這應當是兩個人堅守的愛情吧。即使幾年，甚至十幾年沒見，但是最初的諾言，一直在心里。兩個人的心，一直是一起的。所以，再次相遇時，才會那么自然。克蕾兒之前是個聾啞孩子，但是，男主角的出現(xiàn)，給她童年的生活帶去了最美好的記憶。

在海邊的那十天，每天和克蕾兒相見，相談，兩個人的感情，就在這樣的日子埋下了種子。當男主角和克蕾兒的影子重疊時，我看到的是兩個人純潔的感情，這能算是一個最無言的表白嗎?是影子告訴了男主角克蕾兒的小小世界。當讀到“你偷走了我的影子，不管你在哪里，我都會一直跟著你。〞這句話是，我被這樣沉重的話給感動了。是啊，誰來偷走我的影子呢?

對于呂克的影子，我想這正是千千萬萬個正在奮斗中的年輕人的影子一樣。在學校時，沒能在關鍵時刻發(fā)揮出自己的成績，沒能考上醫(yī)學院。在和父親一起學面包的過程中，艱苦而且對自己醫(yī)學夢想的渴望，讓呂克在整個面包店的工作都買上了一層陰影。所以，男主角偷走了馬克的影子之后，只想幫他實現(xiàn)呂克的醫(yī)學夢。所以，才會設計找呂克的父親談話，雖然談話以失敗告終，不過，呂克還是得到了機遇去醫(yī)學院嘗試完成自己的夢想。

呂克的父親是艱苦的，面對不能把家庭生活維持在一個對比高的水平上，每天面包店的工作辛苦，勞累。面對呂克的醫(yī)學夢，父親還是做了一番艱苦的決定，給了呂克他能給出的錢，讓他去闖一闖。想想現(xiàn)在的父親，在兒女找工作期間，都想讓兒女找一個工資對比高，工作對比穩(wěn)定的。但是好多人就會排斥父母親的安排，認為自己的好多計劃計劃都還沒開始實施。一旦父母撒手讓孩子自己去干，孩子才會發(fā)現(xiàn)生活是多么的艱苦與不易，但是即使是這樣，我們還是要堅持我們自己的選擇。

在醫(yī)學院經(jīng)歷了一段時間之后，呂克發(fā)現(xiàn)，自己并非真正的喜歡醫(yī)生這個行業(yè)，還是面包店對比適合自己，所以，最終還是回去安安心心打理面包店了。我堅信，在嘗試了醫(yī)生的行業(yè)之后，呂克才會對自己的未來不懊悔，才會把自己的心思全部交給面包店。年輕人，總要什么都嘗試了之后，才會最初的東西，原來就是最適合自己的。但是這個經(jīng)歷，就叫做成長。呂克的愛情，也是我們關注的，最終呂克和蘇菲在一起了，我們堅信，他們兩個會有更美好的生活，由于他們是相愛的。

每次讀到母親的篇章時，我都會慨嘆，是不是所有的母親都會這樣的認真良苦。母親在男主角的成長中扮演了決定性的作用。自從父母離婚之后，母親想方設法讓男主局感受到家庭的溫暖，在男主角實習醫(yī)生期間，母親會過段時間來清潔一次，把小窩恢復成原樣。母親會抽出時間來和男主角去散心，所以才有相遇克蕾兒的機遇。母親還會和男主角寫信，告訴他，她是多么的愛他。

在母親的一生中，她堆男主角的性格起了決定性作用。雖然母親把父親的來信都藏起來了，但是我們知道，這對夫妻，是如此愛著他們的孩子，只是現(xiàn)實生活，摧殘了兩個人的感情。直到母親最終死去，她都不樂意讓男主角看到自己最終在醫(yī)院的生活是如此的悲傷，在家里也是一個人忍受著疼痛。母親和父親形象的塑造都是極其有菱角的。

和蘇菲的愛情經(jīng)歷，應當好多年輕人都經(jīng)歷過。只是由于一個人生活的孤獨。當有一個人同樣孤獨的出現(xiàn)時，兩個人之間，可能愛情的分量就很少，只是對方孤單的排遣對象。這樣的愛情，結局必然是個悲劇。男主局在和蘇菲的經(jīng)歷中，男主人對兩個人的未來考慮的很少，由于，他的未來，本來是沒包括蘇菲在內(nèi)的。所以，慶幸結局是分開了。蘇菲還是一個挺不錯的女孩，在兩個人的經(jīng)歷中，一次一次的相信男主，雖然一次一次的讓她失望。愛情，終究是要找到對的人，才可能最終走到一起。

伊凡，這個影子，一直在幫助男主不斷地反思自己。我也在想，李維這樣奇妙的安排，莫非只是為了告訴我們偷影子這個奇妙的事情嗎?

北島說，生活，網(wǎng)。對啊，生活就是一張網(wǎng)。我們看到了形形色色的人物形象。兩面性格的馬格，追求夢想最終回到起點的呂克，堅持守候的克蕾兒，憧憬真愛并付出的蘇菲，不奉獻的母親和暗中關心的父親。每一個形象都是一種人物代表的縮影，所以讀起來才會如此的可感。

偷走的是影子，留下的是真請，讓我們逐漸回味。

偷影子的人讀后感優(yōu)秀作文4

由于在班級里年紀最小，由于視力比其他同學弱了那么一點點，由于生活中沒有爸爸的出現(xiàn)，而飽受欺凌。就是這樣一個主人公，卻有著別人沒有的異常稟賦——可以讀懂別人影子的話語，洞察別人的機要，就像——偷來了別人的影子一般。也由于如此，他被所有影子賦予一個宏偉而神圣的職責——“為每一個你所偷來的影子找到點亮生命的小小光彩，為他們找回隱匿的記憶拼圖，這便是我們對你的全部請托。〞伴隨著這樣的使命的“我〞，逐漸長大了，而長大后的我，貌似逐漸褪去那層由于有這種特別能力而產(chǎn)生的光圈，終究，也只是個普通人，有疲憊、有煩擾、有后悔，有凡夫俗子的種種恩怨情仇。

越長大越覺得，每一個孩子都應當有一個開心的童年，那樣的童年，他們的第一要務就是玩，瘋玩!屬于孩子的時光應當是開心的。由于，只有在無憂無慮的童年積攢到足夠的開心，才能有勇氣面對未來的種種坎坷和挑戰(zhàn)，才能在人生之路上勇往直前!而這個由于愛情受挫、親情的殘缺而帶著點憂愁、帶著點絕望的小男孩，這個在絕望中等待長大的小男孩讀來讓人心疼不已。

但是，種種例證卻又讓我陷入矛盾之中，充滿畏懼、無奈、不幸的童年有時候卻是敦促一個人快速成長、成熟的良藥。但，前提是，他利用自己強大的內(nèi)心將那樣的童年成功地轉換成不屈的動力。那強大的動力有時候只是來源于一些微不足道的小事，但同時卻又是生命中最寶貴的片刻。當我們迷茫、頹喪、失落時，這些會讓我們恢復體溫，面帶微笑，繼續(xù)走下去!

處于童年中的我們，雖然年幼，但是卻可能已經(jīng)深刻地體會到世間冷暖，催人淚下的親情、浪漫感人的愛情和不離不棄的友情，每一樣都足以使我們的童年變得溫暖如春或寒徹骨髓。若交織在一起，則變成笑中帶淚的閱讀狀態(tài)。

這是一部喚醒我們童年記憶的小說，這是一部堅持內(nèi)心夢想的小說，這是一部溫情治愈系的小說。這就是——《偷影子的人》。

偷影子的人讀后感優(yōu)秀作文5

有些人只擁吻影子，于是只擁有幸福的幻影。

在這個暑假里我讀了《偷影子的人》，這是由法國作家馬克·利維寫的一部溫情療愈小說。這本書的故事陳述了一個瘦弱的小男孩，由于自己能“偷別人的影子〞而變得強大。他用自己的能力去幫助別人，成為大量人的心靈伙伴，點亮別人生命的光彩。主人公用自己的能力去幫助孤獨的人，他自己又何嘗不孤獨