2022年行政人事部經(jīng)理工作總結(jié)范文

第3頁共3頁2022年?行政人事部?經(jīng)理工作總?結(jié)范文我?于___年?___月_?__日以咨?詢助理的身?份進(jìn)入學(xué)院?，成為學(xué)院?的一名普通?員工。__?_年___?月___日?被提升為行?政與人事部?見習(xí)經(jīng)理，?兩個月后被?正式任命為?行政與人事?部經(jīng)理。?從入職到現(xiàn)?在，回顧將?近一年的工?作，有進(jìn)步?也有不足，?下面我從三?部分來對我?的工作進(jìn)行?匯報。在?過去一年的?工作中由于?我的努力取?得了很大的?進(jìn)步。一?、個人品行?：在剛?cè)?職時，作為?一名新員工?，對學(xué)院的?很多情況都?不了解，為?了適應(yīng)新的?工作環(huán)境，?我以歸零的?心態(tài)來接收?這里的每一?項工作，每?一位同事，?學(xué)院的每一?個制度。為?了盡快了解?學(xué)院情況，?我搜集了很?多學(xué)院的資?料來學(xué)習(xí)，?遇到不懂的?或不清楚的?地方，及時?向同事請教?，這樣，我?用最短的時?間掌握了學(xué)?院的情況，?為高招時的?工作打下了?基礎(chǔ)。由于?我的努力和?出色的表現(xiàn)?，在___?月份被提升?為行政與人?事部見習(xí)經(jīng)?理。在任?行政與人事?部經(jīng)理期間?，我兢兢業(yè)?業(yè)，堅持原?則，做好每?一項工作。?為人正直，?原則性強，?這也是從事?人力資源工?作必須具備?的職業(yè)素養(yǎng)?，行政人事?部本身就是?調(diào)節(jié)企業(yè)和?員工利益的?平衡杠桿，?為人正直，?正是確保了?處理事務(wù)的?公平、公正?。例如：在?做員工考勤?考核時堅持?考核制度，?不因任何人?的個人原因?而放寬條件?；在___?召開會議，?參加培訓(xùn)等?方面嚴(yán)格遵?守學(xué)院制度?，以此作為?標(biāo)桿，在員?工行為不符?合制度要求?時，嚴(yán)格執(zhí)?行制度所規(guī)?定的行為，?對其違規(guī)行?為進(jìn)行處罰?。二、管?理思維：?我欣賞王石?在“全球通?”廣告宣傳?里的一句話?：“每個人?，都是一座?山，世界上?最難攀越的?山其實是自?已。努力向?上，即便前?進(jìn)一小步也?有新高度”?。按我的理?解，高度不?同，視野就?不同，思考?問題的角度?也不同，那?么就要求自?己站在領(lǐng)導(dǎo)?的位置、學(xué)?院的角度上?去思考問題?，掌握全局?觀念，只有?這樣，我們?提供的方案?和建議才是?全面的、具?有價值的；?才能將工作?當(dāng)做自己的?事情來做，?把學(xué)院利益?、學(xué)生的利?益放在首位?，才能真正?為領(lǐng)導(dǎo)分憂?、減壓，為?學(xué)員成長貢?獻(xiàn)自己的微?薄之力。?三、積極_?__員工活?動與員工培?訓(xùn)員工活?動是放松緊?張的工作狀?態(tài)的有效調(diào)?節(jié)劑，是增?加團隊凝聚?力的途徑，?員工培訓(xùn)是?提升員工素?質(zhì)、統(tǒng)一認(rèn)?識、統(tǒng)一思?想、統(tǒng)一行?動的有效方?法，因此在?去年半年的?工作中，多?次___員?工活動與培?訓(xùn)，例如_?__員工籃?球賽、跳繩?比賽、執(zhí)行?力培訓(xùn)、技?能培訓(xùn)等項?目，得到了?員工的認(rèn)可?。四、行?政的服務(wù)性?工作行政?工作是項服?務(wù)性工作，?為各部門提?供良好的服?務(wù)，配合各?部門的工作?，為每位員?工建立家的?溫馨，讓每?位員工有歸?屬感是我們?義不容辭的?責(zé)任。為此?，我們首先?從美化辦公?環(huán)境做起，?每周進(jìn)行衛(wèi)?生評比，并?張榜公布，?表揚衛(wèi)生好?的，批評衛(wèi)?生差的，使?每位員工都?能認(rèn)識到，?辦公室就是?我們的家。?為過生日的?員工慶祝生?日也是建立?企業(yè)文化的?一部分，使?員工感受到?親人的關(guān)懷?，家人的溫?暖。五、?獎懲有法?獎懲有法也?是激勵員工?的有效方法?。對進(jìn)步明?顯、貢獻(xiàn)突?出的員工進(jìn)?行精神和物?質(zhì)上的獎勵?是對員工成?績的認(rèn)可，?也是激勵其?他員工的有?效方法。為?此，我們評?出了___?年的最佳進(jìn)?步獎、最佳?貢獻(xiàn)獎及優(yōu)?秀員工，鼓?勵真正優(yōu)秀?的員工，為?其他員工樹?立榜樣。當(dāng)?然，對于違?反學(xué)院規(guī)定?、未及時完?成工作、拿?出結(jié)果的員?工給予相應(yīng)?的懲罰也是?必不可少的?，當(dāng)然，懲?罰不是目的?，我們是既?要讓員工認(rèn)