說課課件-33酸和堿中反應

炒牛奶魚燜醉鵝烤乳豬九年級

化學第十單元

酸和堿

課題2省佛山市順德區(qū)容桂中學陳婷婷酸和堿的中和反應（第一

）2021/10/31酸和堿的中和反應2.學情分析1.分析3.教學方法6.

教學4.教學程序5.板書設計2021/10/31酸和堿的中和反應分析一、的地位和作用1.人教版化學九年級下冊

第十單元課題2（第一

）2021/10/31一、分析《酸和堿的中和反應》在中是一個單獨的課題，位于《常見的酸和堿》之后，是對酸、堿化學性質的進一步歸納、總結和提升。通過《酸和堿的中和反應》這一課題，把學生的認知從宏觀現象上升到微觀實質，并用化學符號加以提升。因此本課題不僅是對酸堿知識的歸總，更是對學生思維能力的提升。1.的地位和作用2021/10/31體驗實驗探究的樂趣，激發(fā)學生對化學的；認識化學與生活的密切關系，體驗化學對實際生活的作用；2、教學目標2021/10/31教學重點從宏觀現象到微觀實質認識中和反應教學難點3.教學重、難點分析中和反應的微觀實質，學會書寫其化學方程式教學重難點2021/10/31二、學情分析已有知識已經學習了酸和堿的一些化學性質，能利用酸堿指示劑對它們進行區(qū)分，并能從微觀粒子的角度加以解釋已有能力具備一定的實驗操作能力和通過實驗現象分析問題、解決問題的能力2021/10/31三、教學方法1.實驗探究法人教版科粵版結合人教版的實驗操作步驟和科粵版的科學探究的設計思路，提供指示劑組2021/10/31織學生自主設計實驗方案。三、教學方法實驗探究：演示實驗、分組實驗學生分組實驗教師演示實驗2021/10/31稀鹽酸滴加了酚酞的氫氧化鈉溶液2.三重表征法三、教學方法符號宏觀魯教版微觀圖NaOH+HCl

=

NaCl+H2O人教版微觀圖微觀2021/10/31三、教學方法3.理論聯系實際法中和反應濃硫酸罐裝車泄漏應用于衛(wèi)生2021/10/31Part1Part2Part3Part4四、教學程序視實驗探動展收頻——究——畫——示——獲——導入酸堿微觀實際總結新課反應實質用途歸納Part52021/10/31Part1：——導入新課京藏高速兩車追尾，36噸濃硫酸泄漏，情況十分危急，相關部門緊急噴灑熟石灰來搶險。事故處理，為什么會用到熟石灰呢？它起到什么作用呢？濃硫酸泄漏快訊2021/10/31Part1

：——導入新課濃硫酸熟石灰酸＋

堿酸和堿之間能發(fā)生化學反應嗎？？稀鹽酸氫氧化鈉溶液2021/10/31Part

2：酸堿反應——實驗探究提出問題：氫氧化鈉溶液與稀鹽酸能發(fā)生反應嗎?教師演示實驗【實驗】取3mL稀氫氧化鈉溶液于試管中，再加入鹽酸，振蕩，觀察到什么現象？有沒有發(fā)生反應？做出猜想：它們能發(fā)生反應

它們不能發(fā)生反應2021/10/31Part

2：酸堿反應——實驗探究制定計劃：

小組

，設計實驗方案可供選擇的儀器、藥品儀器：燒杯膠頭滴管藥品：氫氧化鈉溶液、稀鹽酸、酚酞溶液、紫色石蕊溶液2021/10/31Part

2：酸堿反應——實驗探究設計方案Part

2：酸堿反應——實驗探究設計方案2021/10/31√Ⅰ、NaOH溶液Ⅱ、NaOH溶液酚酞 稀鹽酸石蕊 稀鹽酸Ⅳ、鹽酸石蕊 氫氧化鈉溶液Ⅲ、鹽酸酚酞 氫氧化鈉溶液5mL稀氫氧化鈉Part2：酸堿反應——實驗探究進行實驗：向氫氧化鈉溶液中滴加酚酞再逐滴滴加鹽酸注意氫氧化鈉溶液具有腐蝕性，實驗中不要沾到衣服或皮膚上；儀器：在小燒杯中反應；藥品用量：氫氧化鈉溶液：鋪滿燒杯底部（約5mL)酚酞試液：2-3滴操作要求：逐滴慢慢滴加稀鹽酸，并用玻璃棒攪拌要求：2021/10/31Part

2：酸堿反應——實驗探究實驗現象溶液由紅色變?yōu)闊o色。實驗結論氫氧化鈉和稀鹽酸發(fā)生了反應氫氧化鈉溶液呈

堿

性（酸或堿或中性）滴加酚酞后溶液呈

紅

色；隨著鹽酸的加入當溶液恰好變無色時溶液變

，此時代表氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應。如果繼續(xù)加入過量鹽酸溶液為

酸

性。解釋與結論：2021/10/31Part

2：酸堿反應——實驗探究1、實驗中加入酚酞溶液的作用是什么？2、什么現象說明酸和堿恰好完全反應？如何操作？與交流：2021/10/31Part

3：酸堿反應——微觀實質思考：1.反應前后粒子的種何改變？類如？反應的實質是什么最終生成的物質是什么？HCl和NaOH在水中解離出離子微觀實質：H+

+

OH-

=

H2OCl-

Na+

OH-H2ONa+Cl-H+2021/10/31Part

3：酸堿反應——符號提升HCl

+

NaOH

=

NaCl+H2O＿H＋、ClNa＋、OH－Na＋、Cl-、H2OHCl和NaOH在水中解離出離子HClNaOH

NaClH2O2021/10/31Part

3

：酸堿反應——符號提升嘗試練習：請完成下列反應化學方程式Ca(OH)2+

2

HCl2

NaOH

+

H2SO4中和反應：酸+堿鹽鹽+水水NaOH

+

HCl

=Ca(OH)2

+

H2SO4

=NaClCaSO4Ca

Cl2Na2SO4++++H2O2H2O2

H2O2H2O2021/10/31京藏高速兩車追尾，36噸濃硫酸泄漏，情況十分危急，相關部門緊急噴灑熟石灰來搶險。C事a(故O處H理)2

，+為H2什S么O4會=用到C熟aS石O灰4

呢+？2H2O它起到什么作用呢？熟石灰與濃硫酸發(fā)生中和反應，處理濃硫酸2021/10/31判斷下列反應，屬于中和反應的是（

C

）2HCl+ CuO

== CuCl2

+

H2O2NaOH +

CO2

==

Na2CO3

+

H2OCa(OH)2

+ H2SO4

== CaSO4

+

2H2OCa(OH)

2

+ CO2==

CaCO3↓

+

H2O中和反應是酸與堿作用生成鹽和水的反應，但生成鹽和水的反應不一定是中和反應。Part

3

：中和反應——符號提升2021/10/31Part

4

：中和反應——實際用途1.改良土壤的酸堿性2.處理工業(yè)污水3.應用于衛(wèi)生2021/10/31：從化學到實際生活1、

做完金屬與酸反應后，對過量的酸溶液能否直接倒入下水道？應如何處理？2、熱水瓶用久后，瓶內常附有一層水垢[CaCO3和Mg(OH)2]，在家里你如何除去？3、被蚊蟲叮咬后，蚊蟲會在人的皮膚內

出蟻酸而痛癢，你會怎么處理？2021/10/31Part

5:總結提升學生小結2021/10/31五、板書設計（3）中和反應的應用酸與堿的中和反應（1）中和反應的定義：酸

+

堿 鹽

+

水（2）中和反應的實質：

H+

+

OH-

=H2O農業(yè)上工業(yè)上醫(yī)療上生活上2021/10/31六、教學教學方法結合多套

，構建實驗探究的情境，提高教學實效魯教版科粵版人教版設計特色2021/10/31化學知