體育教育專業(yè)《運動生理學》考試大綱

PAGEPAGE4體育教育專業(yè)《運動生理學》考試大綱課程說明（一）課程的性質與設置目的本課程是體育教育專業(yè)的一門專業(yè)課。其主要任務是使學生了解和掌握運動生理學的基本理論、基本知識和一定的科學研究方法，同時具備初步運用運動生理學理論和方法指導和評價體育教學、鍛練和運動訓練的能力。（二）本課程的基本要求了解正常人體生理活動的現(xiàn)象、規(guī)律及其調節(jié)機制。掌握體育鍛練對機體各器官系統(tǒng)功能的影響及其機理。掌握體育教學、鍛練及運動訓練的生理學原理及常用人體生理指標測試的方法。教材必讀書：《運動生理學》，鄧樹勛、王健、喬德才主編，高等教育出版社，2009年6月第2版。課程內容與考核目標（一）重點章節(jié)：1、2、3、5、6、7、10、11、12、14、16、18（二）考試題型：判斷、名詞解釋、簡答、論述（見題樣）緒論考核要求了解幾種調節(jié)方式的概念、特點了解運動生理學的概念、研究對象及運動生理學實驗方法。運動的能量代謝考核要求掌握人體三個能量系統(tǒng)的特點及其與不同強度運動的關系掌握不同能量系統(tǒng)供能能力的評價方法了解肌絲滑行理論掌握肌肉的幾種收縮形式及特點掌握肌肉收縮的力學特征了解肌肉中的結締組織對肌肉收縮的影響肌肉活動考核要求了解骨骼肌的物理特性了解骨骼肌收縮和舒張的過程掌握骨骼肌的不同收縮形式及力學特征掌握兩類不同肌纖維的特征第三章軀體運動的神經(jīng)控制考核要求掌握位覺和本體感覺的產(chǎn)生機制掌握姿勢反射的原理及其在體育運動中的應用血液考核要求掌握血液的理化特性概括了解血液的主要功能第六章呼吸考核要求了解肺功能的評價方法掌握運動時呼吸功能的變化過程及調節(jié)機制血液循環(huán)考核要求了解心臟的生理特性掌握心功能的評價方法掌握心輸出量的影響因素了解動脈血壓的形成機制掌握影響動脈血壓的因素掌握心血管對運動訓練的適應特點第十章肌肉力量考核要求了解肌肉力量的分類掌握影響肌肉力量的生理學因素了解肌肉力量的檢測和評價第十一章有氧工作能力考核要求掌握有氧耐力的生理學基礎掌握最大攝氧量的影響因素掌握乳酸閾的概念及其影響因素了解有氧耐力的訓練方法第十二章速度和無氧耐力考核要求掌握速度的生理基礎了解發(fā)展速度的生理機制第十四章運動過程中人體機能狀態(tài)的變化考核要求掌握人體運動過程中機能變化的表現(xiàn)及機制掌握運動性疲勞的產(chǎn)生機制掌握恢復過程的一般規(guī)律第十六章運動與環(huán)境考核要求掌握掌握水環(huán)境與運動能力的關系掌握高原環(huán)境下的生理反應與適應機制第十八章肥胖與體重控制考核要求了解肥胖的定義和危害掌握運動減肥的機制和方法試題題樣判斷：（每小題2分，共20分）1、運動時肌肉內的ATP一旦分解完畢，其合成過程就開始。2、長跑主要由有氧系統(tǒng)供能，訓練時只要有氧練習就可以了。3、肌梭和腱器官的反射作用均發(fā)生在脊髓。4、兒茶酚胺的反應對長期運動訓練具有適應性特點。5、劇烈運動時體內大量產(chǎn)生酸性物質，氧離曲線向左移。6、大強度運動獲得的每分最大通氣量比每分最大隨意通氣量高。7、運動強度越大，每分心輸出量并非越高。8、力量項目運動員的心臟肥大稱向心性肥大。9、減體重等于減肥。10、馬拉松運動時的每分需氧量遠高于短跑。名詞解釋：（每小題4分，共40分）1、身體素質增長的順序性2、保護性抑制學說3、離心練習4、水下稱重法5、減壓反射6、靜脈泵或肌肉泵7、第二心音8、心肌“全或無”9、血紅蛋白氧容量10、應急反應三、簡述題：（每小題5分，共20分）1、磷酸原系統(tǒng)供能的特點是什么?2、肌管系統(tǒng)有何作用？3、速度、爆發(fā)力、靜力耐力、長跑運動能力與肌纖維類型有何關系？4、列舉四個運動訓練中的基本動作說明其有