大班家長工作計(jì)劃

大班家長工作計(jì)劃下面是我為大家整理的大班家長工作計(jì)劃,供大家參考。

做任何工作都應(yīng)改有個計(jì)劃，以明確目的，避開盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？下面是我為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

2022年大班家長工作計(jì)劃篇1一、指導(dǎo)思想：

隨著教育觀念的轉(zhuǎn)變，我們的家長工作也發(fā)生了變化。原來，我們把家長看作是我們的服務(wù)、培訓(xùn)對象，如今我們把家長看作是我們的合作伙伴。為此，我們必須讓家長了解幼兒園的教育活動，與我們達(dá)成教育觀念上的共識，從而獲得他們的理解和支持，最后讓家長參加到我們的教育過程中來。

本學(xué)期，我班以《幼兒園園務(wù)計(jì)劃》《幼兒園綱要》為指導(dǎo)思想，樂觀發(fā)揮老師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用，樂觀與家長溝通，以實(shí)現(xiàn)家園共育，為幼兒的進(jìn)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境。同時，深入挖掘家長教育資源，使家長也成為幼兒園課程的參加者和實(shí)施者，使家長在主題教育活動中走到孩子們中來，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好提高教育質(zhì)量，發(fā)長幼兒的社會交往能力。

二、詳細(xì)工作安排：

貫穿一學(xué)期的有：

1、家長定期來園參加半日活動，感受教育。（每月家長分批來園來園一次）

2、聯(lián)系本定期與家長溝通、溝通。

3、每日做好家長工作記錄。

4、每日做好與部分家長的口頭溝通。

5、每周更換家長園地內(nèi)容。

6、每月出一份《親子小報》。

7、倡議每個家庭打算廢品收集袋，長期開展收集廢品的活動，激勵幼兒進(jìn)行變廢為寶的活動。

8、開辟請您關(guān)注專欄，定期將家園聯(lián)系本陳設(shè)出來，供家長翻閱，并把家園聯(lián)系本中家長的育兒閱歷和幼教新書推舉給家長，促進(jìn)家長與家長之間的學(xué)習(xí)與相互溝通。

9、家長協(xié)助孩子收集主題有關(guān)的資迅、圖片、書籍、物品及有關(guān)的知識。

逐月安排：

二月、三月份：

1、召開家長會，轉(zhuǎn)變家長對現(xiàn)代教育觀念的熟悉，

2、家長和孩子一起自制燈籠參加

幼兒園燈展。

3、打算媽媽的照片入園布置專欄《我愛媽媽》。

4、媽媽來園參加三月八日《為媽媽慶賀》活動。

5、家長協(xié)助孩子收集與燈、羊年、元宵節(jié)、雷鋒等有關(guān)的資迅、圖片、書籍、物品及有關(guān)的知識。

四月份：

1、家庭造型活動變廢為寶。

2、家長利用雙休日帶幼兒走進(jìn)大自然，尋求春天的信息。

五月份：

1、親子活動

2、班級小記者活動，幼兒在家庭中了解不同家長的職業(yè)內(nèi)容，邀請醫(yī)生、護(hù)士、小學(xué)老師等不同職業(yè)的家長到園，和幼兒一起進(jìn)行我身邊的職業(yè)補(bǔ)體探究活動，現(xiàn)場采訪家長。

六月份：

1、請小學(xué)老師的家長來園為幼兒進(jìn)行升小學(xué)打算教育活動。

2、家長參加畢業(yè)典禮的打算工作，來園參加畢業(yè)典禮。

2022年大班家長工作計(jì)劃篇2一、時間：20__年12月

二、班級：全部班級

三、詳細(xì)工作安排：

1、各班級在12月份組織召開一次家長會，詳細(xì)時間自定，可將時間通知到大隊(duì)部。

2、各班級家長會參加人員為班主任及相關(guān)學(xué)科老師。

3、班主任在通知學(xué)生及家長到校與會時，盡量要求父母參加，假如在下午放學(xué)以后召開，要事先考慮如何安排學(xué)生，以防止在家長會召開的同時學(xué)生在校園里打鬧，以確保會議質(zhì)量和會議紀(jì)律。

4、在家長會召開的過程中，要留意原始資料的收存，材料包括：家長簽到表、班主任及任課老師講話稿、會議記錄（可以臨時請一名家長記錄）。全部家長會材料整理好交至大隊(duì)部。

四、家長會內(nèi)容要求：

1、班主任及任課老師講話時語氣要溫和，態(tài)度要誠懇，要給家長建立信任感，為今后的工作建立良好的家校關(guān)系，樹立新生家長的口碑。

2、學(xué)校工作要求：

①關(guān)于作息時間修改事宜。向家長說明下午作息時間修改主要是

針對下半年天黑較早，直接影響到下午愛好小組活動放學(xué)的實(shí)際情況的原因。

②平安教育。上學(xué)、放學(xué)要留意孩子的平安；

遇到非家庭關(guān)系成人的邀請、談天等情況時應(yīng)具備一定的自我防范意識；

飲食衛(wèi)生；

放學(xué)時家長未到校接孩子時的應(yīng)對方式；

在校園里活動時不要玩危險游戲，不接近具有隱患的場所。

③參加小飯桌、校外培訓(xùn)班等，學(xué)生所接收到全部非經(jīng)由班主任發(fā)放的宣傳單，家長有意愿參加的，要自行留意平安防護(hù)，發(fā)生意外事件和學(xué)校無關(guān)。

④家長接送孩子只到校門前，尤其是大門前的紅線處，家長接送請止步于大門劃定的紅線（學(xué)校近期組織人員畫），無特殊情況需進(jìn)校聯(lián)系老師的，盡量不要進(jìn)入校園。放學(xué)時需要家長協(xié)助孩子完成值日的，家長應(yīng)該在學(xué)生路隊(duì)結(jié)束后才能進(jìn)入校園。

⑤關(guān)于征訂各類報刊及教輔材料。班主任不僅說明學(xué)校征訂意見單的內(nèi)容，同時還要向家長宣傳今后凡是學(xué)校因工作需要征訂的相關(guān)學(xué)生課程標(biāo)準(zhǔn)外的材料時，均會發(fā)放類似的

征訂意見單，其中包括基礎(chǔ)訓(xùn)練、寒暑假作業(yè)，此類教輔材料不在開學(xué)初所收取的教科書費(fèi)范圍內(nèi)，學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行上級要求的收費(fèi)制度，本著家長自覺自愿的原則進(jìn)行訂購。

⑥關(guān)于期末代管經(jīng)費(fèi)核算。期末代管經(jīng)費(fèi)核算是將全學(xué)期全部學(xué)生發(fā)生的用于買書等相關(guān)費(fèi)用合計(jì)，減去期初繳的書本費(fèi)，余額予以多退少補(bǔ)。

2022年大班家長工作計(jì)劃篇3一、情況分析

幼兒教育光靠老師一人收集往往是十分有限的，只有我們平時重視家長工作，努力做好家長工作，動員家長和孩子一起收集、打算，才能使我們的活動開展得更加生動、活躍。

工作中，我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在我們班的孩子已不同于以往的孩子，他們的知識已不再局限于在幼兒園學(xué)到的，他們提出的問題有時甚至連老師也回答不上來。那么，在信息社會的今日，我們就可以發(fā)動家長，讓他們協(xié)助上網(wǎng)查閱資料，或者教會孩子如何從廣播、報刊等媒體中主動獵取信息資料，提高孩子的學(xué)習(xí)能力，滿足孩子的求知欲望。同時，我們還體會到，在課程實(shí)施的過程中，一些家長往往本身就是現(xiàn)成的教育資源。

我們?yōu)榱撕⒆拥奶岣?，充分挖掘家長資源，使家庭和幼兒園互動起來，達(dá)到共同教育幼兒的目的。那么為什么要讓家長和幼兒園互動起來，我們制定了一下目標(biāo)和措施：

二、家長工作的目標(biāo)

1。加強(qiáng)與家長的直接聯(lián)系，做到因人而宜。針對不同家長的實(shí)際情況，執(zhí)行不同的聯(lián)系方式，讓每一個家長多走近孩子、了解孩子。對于平時自己接送孩子的家長，加強(qiáng)平時的溝通，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步、出現(xiàn)的問題等，讓家長第一時間知道，以期家園協(xié)作，獲得好的教育效果而對于那些很少來園接送孩子的家長，則執(zhí)行電話溝通、家園聯(lián)系冊聯(lián)系的方式，并讓其隔一段時間能來園一次，通過和老師的直面溝通，真實(shí)地了解孩子的情況。

2。由于隔代領(lǐng)養(yǎng)的較多爺爺奶奶的過分寵愛、包辦代替使寶寶養(yǎng)成了依靠，所以，特殊要求家長在家里一定要給與寶寶動手的機(jī)會。

三、。詳細(xì)措施

1。定期將家園聯(lián)系本陳設(shè)出來，供家長翻閱，并把家園聯(lián)系本中家長的育兒閱歷和幼教新書推舉給家長，促進(jìn)家長與家長之間的學(xué)習(xí)與相互溝通。

2。每日利用幼兒入園、離園的好機(jī)會，和家長有目的、有針對性地進(jìn)行溝通。

幼兒入園時，老師要站在門口笑臉相迎，主動向幼兒問好，另一配班老師組織孩子進(jìn)入活動區(qū)，讓孩子們自選游戲、自由結(jié)伴進(jìn)行活動。幼兒離園時，三個老師都要到位，配班老師組織幼兒活動，帶班老師與家長溝通幼兒在園情況。讓家長每日放心地接送，準(zhǔn)時了解孩子每日動態(tài)。

3。開展家長學(xué)?；顒?，并開設(shè)有關(guān)生活自理能力培育方面的專題講座。

4。辦好《家長園地》向家長宣傳科學(xué)育兒的知識。

5。利用博客與家長在線溝通，讓家長準(zhǔn)時了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、游戲生活情況，使家長真正理解幼兒園、老師，支持我們工作，讓幼兒和諧、快樂地進(jìn)展。

6。召開家長會，轉(zhuǎn)變家長對現(xiàn)代教育觀念的熟悉。

2022年大班家長工作計(jì)劃篇4一、情況分析

幼兒教育光靠老師一人收集往往是十分有限的，只有我們平時重視家長工作，努力做好家長工作，動員家長和孩子一起收集、打算，才能使我們的活動開展得更加生動、活躍。

工作中，我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在我們班的孩子已不同于以往的孩子，他們的知識已不再局限于在幼兒園學(xué)到的，他們提出的問題有時甚至連老師也回答不上來。那么，在信息社會的今日，我們就可以發(fā)動家長，讓他們協(xié)助上網(wǎng)查閱資料，或者教會孩子如何從廣播、報刊等媒體中主動獵取信息資料，提高孩子的學(xué)習(xí)能力，滿足孩子的求知欲望。同時，我們還體會到，在課程實(shí)施的過程中，一些家長往往本身就是現(xiàn)成的教育資源。

我們?yōu)榱撕⒆拥奶岣?，充分挖掘家長資源，使家庭和幼兒園互動起來，達(dá)到共同教育幼兒的目的。那么為什么要讓家長和幼兒園互動起來，我們制定了一下目標(biāo)和措施：

二、家長工作的目標(biāo)

1、加強(qiáng)與家長的直接聯(lián)系，做到因人而宜。針對不同家長的實(shí)際情況，執(zhí)行不同的聯(lián)系方式，讓每一個家長多走近孩子、了解孩子。對于平時自己接送孩子的家長，加強(qiáng)平時的溝通，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步、出現(xiàn)的問題等，讓家長第一時間知道，以期家園協(xié)作，獲得好的教育效果；

而對于那些很少來園接送孩子的家長，則執(zhí)行電話溝通、家園聯(lián)系冊聯(lián)系的方式，并讓其隔一段時間能來園一次，通過和老師的直面溝通，真實(shí)地了解孩子的情況。

2、由于隔代領(lǐng)養(yǎng)的較多爺爺奶奶的過分寵愛、包辦代替使寶寶養(yǎng)成了依靠，所以，特殊要求家長在家里一定要給與寶寶動手的機(jī)會。

3、結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等游戲活動，家園共同參加活動，增進(jìn)了家園之間的情感溝通。

4、引導(dǎo)家長正確看待自己的孩子。從孩子自身的情況及特點(diǎn)動身，關(guān)注孩子在自身基礎(chǔ)上所獲得的進(jìn)展，不要盲目地橫向比較。

5、在家長、孩子與幼兒園之間建立了良好的、和諧的互通、互知的關(guān)系。任何活動都是家長感愛好的，他們關(guān)心幼兒在幼兒園的一切生活，一點(diǎn)一滴，而由于自身?xiàng)l件有限，無法深入了解幼兒園的雙重任務(wù)。由于不了解，也就無法理解幼兒園工作中的一些內(nèi)容，并使有的家長對幼兒園產(chǎn)生不滿情緒，形成和幼兒園的一切活動對立、不支持、不理睬的態(tài)度。

扭轉(zhuǎn)這種情況的方法之一就是讓家長走入幼兒園活動，參加幼兒園活動，來促進(jìn)其思想轉(zhuǎn)變，逐漸從不支持到支持，從不理睬到主動詢問，從不聞不問到樂觀參加使其產(chǎn)生質(zhì)的變化，這不僅利于孩子的成長，更有利于幼兒園的自身信譽(yù)度，使整個社區(qū)親和力達(dá)到樂觀向上的方面。這一點(diǎn)是任何活動的關(guān)鍵點(diǎn)。

三、體措施

1、期將家園聯(lián)系本陳設(shè)出來，供家長翻閱，并把家園聯(lián)系本中家長的育兒閱歷和幼教新書推舉給家長，促進(jìn)家長與家長之間的學(xué)習(xí)與相互溝通。

2、天利用幼兒入園、離園的好機(jī)會，和家長有目的、有針對性地進(jìn)行溝通。

幼兒入園時，老師要站在門口笑臉相迎，主動向幼兒問好，另一配班老師組織孩子進(jìn)入活動區(qū)，讓孩子們自選游戲、自由結(jié)伴進(jìn)行活動。幼兒離園時，三個老師都要到位，配班老師組織幼兒活動，帶班老師與家長溝通幼兒在園情況。讓家長每日放心地接送，準(zhǔn)時了解孩子每日動態(tài)。

3、展家長學(xué)?；顒?，并開設(shè)有關(guān)生活自理能力培育方面的專題講座。

4、好《家長園地》向家長宣傳科學(xué)育兒的知識。

5、用博客與家長在線溝通，讓家長準(zhǔn)時了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、游戲生活情況，使家長真正理解幼兒園、老師，支持我們工作，讓幼兒和諧、快樂地進(jìn)展。

6、開家長會，轉(zhuǎn)變家長對現(xiàn)代教育觀念的熟悉。

2022年大班家長工作計(jì)劃篇5教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園協(xié)作共同教育好幼兒。因此，我園努力做好家長的工作，爭取家長的親密協(xié)作。現(xiàn)制定本學(xué)期家長工作如下：

1．讓家長準(zhǔn)時了解班級的教學(xué)活動和詳細(xì)的主題活動，引導(dǎo)家長多方位地支持幼兒的活動。

2．家園協(xié)作，共同做好幼小連接工作。請家長在家中加強(qiáng)督促、指導(dǎo)，培育幼兒良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為順利升入小學(xué)打好基礎(chǔ)。如指導(dǎo)幼兒用完學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)時整理，并養(yǎng)成主動整理自己學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣。引導(dǎo)幼兒有始有終地做完一件事；

做事不拖拉，形成一定的時間觀念和責(zé)任意識等。

3．綜合運(yùn)用多種方法，如家園聯(lián)系冊、電話溝通、家訪等，加強(qiáng)家園聯(lián)系。讓家長準(zhǔn)時了解孩子在園生活、學(xué)習(xí)、健康方面的情況，了解每階段幼兒園、班