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學(xué)校生態(tài)文明建設(shè)工作計劃為貫徹落實《柳東市2022年國家重點(diǎn)生態(tài)功能區(qū)縣域生態(tài)環(huán)境質(zhì)量檢測評價與考核工作實施方案》的通知,加強(qiáng)廣大師生的生態(tài)文明教育,結(jié)合我校實際,特制定本實施方案。一、指導(dǎo)思想全面貫徹落實上級精神,牢固樹立新發(fā)展理念和“綠水青山就是金山銀山”的理念,以“國家生態(tài)文明建設(shè)示范縣”為目標(biāo),把生態(tài)文明建設(shè)作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,融入中小學(xué)校教育的全過程,形成生態(tài)文明建設(shè)的良好社會風(fēng)尚,努力實現(xiàn)天更藍(lán)、山更青、水更綠的生態(tài)隆德、美麗隆德。使全體師生成為綠色社會的播種者、建設(shè)者,低碳生活的倡導(dǎo)者、實踐者,環(huán)境保護(hù)的宣傳者、監(jiān)督者。二、目標(biāo)任務(wù).全面加強(qiáng)生態(tài)文明教育,將生態(tài)文明教育擺上學(xué)校素質(zhì)教育的突出位置,在教育教學(xué)過程中融入生態(tài)文明行為的培養(yǎng)與訓(xùn)練。全校師生生態(tài)文明教育的普及率達(dá)90%以上;每學(xué)年生態(tài)文明教育不少于5課時。在校園布局、建筑設(shè)計以及各類設(shè)施的配備上充分體現(xiàn)生態(tài)文明理念和要求,打造各具特色的校園生態(tài)文化,使綠色、環(huán)保、低碳、節(jié)能成為學(xué)校校園文化的基色和靚麗名片,充分彰顯新一代人的氣質(zhì)魅力。.開展生態(tài)文明宣傳活動內(nèi)容豐富多彩。多樣化、常態(tài)化、制度化開展以綠色、環(huán)保、低碳為主題的校內(nèi)外生態(tài)文明宣傳活動,促進(jìn)生態(tài)文明理念入腦入心、生態(tài)文明行為習(xí)慣自然、生態(tài)文明風(fēng)尚迅速形成。堅持整體規(guī)劃、共同參與、循序漸進(jìn)、因地制宜的原則,扎實推進(jìn)綠色學(xué)校創(chuàng)建;扎實推進(jìn)“節(jié)能減排學(xué)校行動“;扎實推進(jìn)“無煙校園”創(chuàng)建活動。3.將生態(tài)文明教育系列活動到位,大力開展以生態(tài)文明教育走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、走進(jìn)教材為主要內(nèi)容的“三走進(jìn)”活動。結(jié)合“世界環(huán)境日”“世界地球日”“世界濕地日”“世界無煙日”“世界水日”“植樹節(jié)”“中國水周”等紀(jì)念日深入開展宣傳,深化活動成效。以生態(tài)文明教育為主題,組織全體師生開展“主題隊會”活動,學(xué)校開展一次“我為美麗隆德獻(xiàn)一策”征文、開展一次主題班會(團(tuán)隊會)、舉辦一次知識競賽、舉行一次演講比賽、開展一次手抄報比賽、舉辦一次手工制作成果展等活動;個人開展多植一棵樹、節(jié)省一粒糧、少扔一張紙、節(jié)約一滴水、少用一度電、家長少開一次車“六個一”活動,堅持一月一主題,并將活動開展情況與學(xué)校評先評優(yōu)結(jié)合在一起。評星定級有機(jī)結(jié)合,確保取得實效。三、推進(jìn)措施注重發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道作用,引導(dǎo)家庭、社會共同參與學(xué)校生態(tài)文明教育,營造濃厚氛圍,形成強(qiáng)大合力,確保實現(xiàn)預(yù)期效果。.強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立生態(tài)文明教育領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長任組長,副校長、后勤主任任副組長,各班主任為成員。建立健全以生態(tài)文明教育為主體的生態(tài)文明教育工作機(jī)制,推動學(xué)校生態(tài)文明教育不斷向縱深發(fā)展。強(qiáng)化督查考核,將生態(tài)文明教育納入學(xué)校綜合素質(zhì)評價體系,作為對各班級、教師績效考核評估的重要內(nèi)容,建立健全監(jiān)督體系,完善考核辦法,推動學(xué)校生態(tài)文明教育工作有序、有力、有效開展。.營造宣傳氛圍。學(xué)校利用電子屏、校園廣播等宣傳平臺,運(yùn)用板報、櫥窗、繪畫、微信、手抄報、升旗儀式等多種形式,大力宣傳學(xué)校生態(tài)文明教育的重要意義、政策措施、活動開展及實際效果及各校、班級、校區(qū)的經(jīng)驗做法和動態(tài)信息,不斷營造生態(tài)文明教育宣傳氛圍。.健全課程體系。根據(jù)《中小學(xué)環(huán)境教育實施指南》的要求,將生態(tài)文明教育納入學(xué)校課程體系和教學(xué)規(guī)劃。完善生態(tài)文明教育課程體系,把生態(tài)文明理念和知識滲透進(jìn)各學(xué)科的教學(xué)當(dāng)中。分年級分學(xué)段制定出臺生態(tài)文明教育校本課程標(biāo)準(zhǔn),鼓勵年級因地制宜,著力構(gòu)建面向全體學(xué)生、全方位的生態(tài)文明教育格局。學(xué)校將定期對校本教材進(jìn)行展評、對教師的教案進(jìn)行評選。各校區(qū)要切實加強(qiáng)生態(tài)文明教育課題研究和學(xué)校師生生態(tài)文明教育教學(xué)能力培訓(xùn),探索更加科學(xué)、更有成效的生態(tài)文明教育實施途徑、教育方法、教學(xué)模式。進(jìn)一步拓展學(xué)校社會實踐基地的生態(tài)文明課程項目,不斷增強(qiáng)廣大師生熱愛自然、保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源、建設(shè)美好家園、校園的意識。.打造特色亮

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