學(xué)校教師抗擊疫情優(yōu)秀事跡范文10篇

第學(xué)校教師抗擊疫情優(yōu)秀事跡范文10篇 學(xué)校教師抗擊疫情優(yōu)秀事跡篇一

“幾位年輕教師上有老下有小，是家里正需要他們的時(shí)候。我是黨員教師我先上?！盻_歲黨員教師__擲地有聲地說道。這位有著__年黨齡的老教師在新型冠狀病毒疫情防治工作中扮演了一名“幕后”英雄的角色，用實(shí)際行動(dòng)踐行了自己對(duì)黨的誓言和承諾。

主動(dòng)請(qǐng)纓彰本色

面對(duì)當(dāng)前疫情防控的嚴(yán)峻形勢(shì)，落實(shí)“離校不離教、停課不停學(xué)”的工作部屬，__市教體局與__廣播電視臺(tái)教育頻道合作應(yīng)急開設(shè)《__名師空中課堂》教育教學(xué)專欄節(jié)目。1月28日，__中學(xué)在接到承擔(dān)“名師空中課堂”錄制工作任務(wù)時(shí)，第一時(shí)間積極響應(yīng)并在人財(cái)物等方面進(jìn)行統(tǒng)籌部署。__老師在得知這一消息后，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)請(qǐng)?jiān)福骸皫孜荒贻p教師上有老下有小，是家里正需要他們的時(shí)候。我是黨員教師我先上。這次錄課是我本專業(yè)的事兒，讓我來為大家做好技術(shù)保障吧!”

細(xì)致入微添暖色

每次錄播前，__老師早早到校，和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值班干部一起，認(rèn)真做好校園消毒和疫情排查工作，細(xì)致的清理了錄播室的環(huán)境衛(wèi)生，為錄播設(shè)備進(jìn)行消毒后，提前調(diào)試好各項(xiàng)設(shè)備，進(jìn)行了充分的模擬演練，確保錄播工具使用流暢。他細(xì)致入微的前期準(zhǔn)備工作，降低了參與錄課教師感染病毒的風(fēng)險(xiǎn)，極大的節(jié)約了大家的時(shí)間。

參與活動(dòng)的教師夸他是個(gè)細(xì)心貼心的“后勤兵”，他只說：“這項(xiàng)工作是我的份內(nèi)事，你們都能在疫情防治期為學(xué)生們錄課，我只是力所能及的做一點(diǎn)技術(shù)保障工作而已，孩子的.學(xué)習(xí)不能耽誤啊?！?/p>

持之以恒顯底色

__月__日，__老師一整天時(shí)間都是在錄播教室里度過的。作為信息組的資深教師，他利用自己扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，為錄課提供了強(qiáng)有力的技術(shù)支持。

考慮到后期還將持續(xù)開展錄課工作，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)安排了一張輪流值班表，__老師對(duì)此卻提出了反對(duì)意見：“現(xiàn)在是特殊時(shí)期，這項(xiàng)工作參與的人員越少越好，既然我已介入，就由我來承擔(dān)到底。我的孩子已經(jīng)工作了，沒有后顧之憂，我是最合適的人選!”看似簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，卻飽含著一顆赤誠(chéng)的黨員之心。面對(duì)緊迫的疫情局勢(shì)，他恪盡職守，在自己的崗位上“發(fā)光發(fā)熱”。

熟悉__老師的人都知道，其實(shí)他自己也有困難，但默默無聞是熱心腸的__老師的本色。在這樣一個(gè)特殊時(shí)期，他對(duì)于崗位的堅(jiān)守并不僅僅是“加班”這么簡(jiǎn)單，更是將風(fēng)險(xiǎn)主動(dòng)承擔(dān)在自己肩上。有位青年老師私信他：“為什么要這么辛苦?論資格，您比誰(shuí)都老，就算不露面也沒有人有異議。論特殊情況，大家也都能體諒你的身體狀況?！盻_老師說：“__中學(xué)是一個(gè)溫暖的大家庭，幾十年來我也得到學(xué)校和同事的關(guān)懷和幫助?，F(xiàn)在__中學(xué)需要我，我義不容辭!更何況，我一名老黨員，這個(gè)時(shí)候不上，還等到什么時(shí)候?”

雖然受疫情影響，學(xué)校不能正常開學(xué)，但__各科名師們通過“在線課堂”，將優(yōu)質(zhì)的教育資源分享到千家萬(wàn)戶。在抗擊疫情最嚴(yán)峻的時(shí)刻，__老師始終以一名黨員的身份嚴(yán)格要求自己，臨危不懼、身先士卒，用行動(dòng)為抗擊疫情貢獻(xiàn)著自己的力量。

學(xué)校教師抗擊疫情優(yōu)秀事跡篇二

殘冬臘月還在吹著凜凜寒風(fēng)，新型冠狀病毒來的比春節(jié)早了一步。本該是熙熙攘攘的大街上，如今人卻寥寥無幾。

“作為共產(chǎn)黨員，我應(yīng)該沖在前面”

“在這場(chǎng)全民疫情防控阻擊戰(zhàn)中，換做誰(shuí)都不可能置之度外。舍小家，為大家，作為共產(chǎn)黨員，我應(yīng)該沖在前面。我們每一個(gè)人都是戰(zhàn)士，為保衛(wèi)全民健康，眾志成城，風(fēng)雨同舟，我相信，這場(chǎng)防疫戰(zhàn)，我們很快就會(huì)打贏!”

她，就是__小學(xué)德育主任__?！耙咔榫褪敲?，防控就是責(zé)任!”當(dāng)聽到黨總支向全體黨員發(fā)起“抗擊疫情”的戰(zhàn)令后，她不顧傷痛第一個(gè)沖到前頭，因?yàn)樗钌畹刂?，在這場(chǎng)全民抗擊新型冠狀病毒感染肺炎疫情戰(zhàn)役中，自己一定要擔(dān)起疫情防控工作的重任，為了學(xué)校的孩子，為了大家的健康?？箵粢咔?，鞠躬君子，作為__市__小學(xué)黨總支的一員，她用行動(dòng)詮釋了新時(shí)代黨員的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任，堅(jiān)定地踐行著黨員的初心和使命。

為了抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，上級(jí)下達(dá)要求各學(xué)校各部門到崗命令的時(shí)候，她正在家想趁寒假歇一歇，因?yàn)檠甸g盤突出非常嚴(yán)重，早該臥床休息的她卻為了工作一拖再拖，學(xué)校第一時(shí)間成立防控新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組，她第一個(gè)申請(qǐng)加入，并且主動(dòng)請(qǐng)纓加入教育局防控工作群，承擔(dān)起信息傳達(dá)工作。不管白天還是晚上她都時(shí)刻密切關(guān)注上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作要求，不遺漏任何一個(gè)細(xì)節(jié)，嚴(yán)格認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)防疫工作。

“一個(gè)數(shù)字背后代表一個(gè)鮮活的生命，我一定要對(duì)它負(fù)責(zé)”

全校____多名學(xué)生，___多位老師，要落實(shí)到每一個(gè)人的去向，可不是一件容易事。在學(xué)校黨總支的帶領(lǐng)下，__老師和領(lǐng)導(dǎo)班子一起，出謀劃策，迅速制定出合理高效的工作方案，與各班主任、各教師組長(zhǎng)密切聯(lián)系，仔細(xì)摸底排查師生外出信息，及時(shí)準(zhǔn)確地完成零報(bào)告、日?qǐng)?bào)告，外省回濟(jì)師生統(tǒng)計(jì)、師生健康狀況統(tǒng)計(jì)，做好每天返濟(jì)人員跟蹤臺(tái)賬的記錄匯總并上報(bào)主管部門。每一項(xiàng)工作的背后，每一個(gè)上報(bào)的數(shù)據(jù)，都要求及時(shí)準(zhǔn)確，這些都需要很大精力。腰椎的疼痛使她不得不在電腦前工作一會(huì)就得站起來，但是站著她也繼續(xù)工作，經(jīng)常為了一個(gè)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確和班主任一遍遍核實(shí)，確保每個(gè)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確可靠。別人在家休息，她甚至經(jīng)常連正常的午飯晚飯都吃不上……

__同志，是共產(chǎn)黨員，是人民教師，是基層工作者。她雖普通，卻不平凡，她是榜樣!她更是全校黨員的縮影。為打贏此次疫情阻擊戰(zhàn)，在黨總支的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全體黨員克服種種困難，積極奮戰(zhàn)在各自的戰(zhàn)斗崗位上，用行動(dòng)踐行著自己的莊嚴(yán)承諾：“我是中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，我承諾：始終站在疫情防控第一線，帶頭普及疫情防控知識(shí)，科學(xué)參與疫情防控。傳播正能量，不信謠、不傳謠，帶頭表率，貫徹指示精神，踐行初心使命，把初心寫在行動(dòng)上，把使命落在崗位上。堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)!”

把工作抓在手上，把責(zé)任抗在肩上，抗擊疫情，鞠躬君子，我們堅(jiān)信，打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)指日可待!

學(xué)校教師抗擊疫情優(yōu)秀事跡篇三

時(shí)逢新春佳節(jié)，一場(chǎng)席卷全國(guó)的重大疫情急劇擴(kuò)散，面對(duì)異常嚴(yán)峻的防控形勢(shì)，我主動(dòng)請(qǐng)纓、積極備戰(zhàn)，勇敢擔(dān)負(fù)起學(xué)校疫情防控工作負(fù)責(zé)人的重任，以最美“逆行人”的身影，詮釋自己的初心和使命;以前線“戰(zhàn)疫員”的身份，彰顯自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

運(yùn)籌帷幄的指揮員

大疫當(dāng)前，考驗(yàn)著每一個(gè)組織和個(gè)人應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的決斷力和行動(dòng)力。接到上級(jí)安排的疫情防控工作后，我立即組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組建疫情防控工作隊(duì)伍。同時(shí)結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，周密規(guī)劃，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，從疫情防控預(yù)案、疫情知識(shí)宣傳、人員排查監(jiān)控、防疫物質(zhì)籌措等方面著手，落實(shí)各項(xiàng)防控措施，遏制疫情傳播蔓延。無論是師生日常體溫監(jiān)測(cè)和就餐方式調(diào)整，還是建筑物防疫物質(zhì)配備和日常消毒安排，我都事無巨細(xì)，思慮縝密，認(rèn)真安排，責(zé)任到人，有力保障了全校疫情防控工作快速高效，穩(wěn)步推進(jìn)。

精力充沛的戰(zhàn)斗員

抗擊疫情，是一場(chǎng)需要全員參與的沒有硝煙的戰(zhàn)斗。根據(jù)上級(jí)安排，學(xué)校還需承擔(dān)遠(yuǎn)離校區(qū)的老舊家屬院疫情防控卡點(diǎn)24小時(shí)值班任務(wù)。我與學(xué)校黨員教師和志愿者隊(duì)伍一起，克服卡點(diǎn)天氣寒冷、沒有熱水、無法如廁等困難，白天露天值勤，夜晚車內(nèi)值勤，嚴(yán)格執(zhí)行政策，確保人員安全。面臨口罩、體溫計(jì)、消毒液等疫情防控物質(zhì)“洛陽(yáng)紙貴”、高價(jià)難求的現(xiàn)狀，我不顧勞累，多方奔走，想方設(shè)法，積極籌措，先后為學(xué)校募捐5000多只口罩和3個(gè)紅外體溫檢測(cè)儀，并在市教體局的協(xié)調(diào)幫助下，聯(lián)系某熱心企業(yè)為學(xué)校捐贈(zèng)84桶消毒液，很大程度上解決了學(xué)校的后顧之憂。

火眼金睛的偵查員

疫情監(jiān)測(cè)，必須做到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，詳盡細(xì)致，不漏一人。全校有4200多名學(xué)生、330多名教師、560多名家屬和170多名外聘人員，要纖毫不差地落實(shí)每一個(gè)人及其家人在假期中的行程軌跡和健康狀況，無異于大海撈針。在學(xué)校黨總支的帶領(lǐng)下，我和領(lǐng)導(dǎo)班子一起拓寬思路，創(chuàng)新方式，迅速制定出合理高效的工作方案。結(jié)合上級(jí)要求，仔細(xì)摸排所有人員相關(guān)信息，分門別類完善各類人員監(jiān)測(cè)表格，堅(jiān)持做好健康情況統(tǒng)計(jì)，認(rèn)真填報(bào)“一人一臺(tái)賬“記錄，及時(shí)準(zhǔn)確完成零報(bào)告、日?qǐng)?bào)告并上報(bào)主管部門。同時(shí)，嚴(yán)格家屬院車輛管理制度，所有車輛一律不準(zhǔn)進(jìn)入家屬院;嚴(yán)格校園出入登記、測(cè)溫制度，堅(jiān)決杜絕校外人員入校;嚴(yán)格外地返校人員隔離制度，定期上門對(duì)被隔離人員進(jìn)行慰問，妥善安置被隔離人員日常生活。通過多措并舉，聯(lián)防聯(lián)控，構(gòu)筑起疫情防控的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。

在整個(gè)疫情防控期間，我與同事們一起，同舟共濟(jì)、守望相助、共克時(shí)艱，為全體學(xué)生的順利復(fù)學(xué)和校園疫情日常防控提供了有力保障，用自己的實(shí)際行動(dòng)確保了校園的絕對(duì)安全和全體師生正常的學(xué)習(xí)、工作和生活，展現(xiàn)了一名普通黨員的平凡本色!因成績(jī)突出，先后榮獲“鞏義市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和“鄭州市疫情防控工作先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)。

學(xué)校教師抗擊疫情優(yōu)秀事跡篇四

__歲的__不僅是聯(lián)豐中心校一名普通的黨員教師，還是一對(duì)未滿三歲的雙胞胎姐妹花的媽媽。面對(duì)20__年初明山疫情的防控需要，她舍小家，顧大家，用實(shí)際行動(dòng)踐行了一個(gè)共產(chǎn)黨員的擔(dān)當(dāng)和使命!

一.沖鋒在前彰本色

__年初，新冠肺炎疫情爆發(fā)，作為一名黨員，她最先響應(yīng)明山區(qū)委號(hào)召，申報(bào)抗擊疫情志愿者，也是學(xué)校第一批參與明山街道疫情防控志愿者之一。身體狀況也不是很好的父母替她擔(dān)負(fù)起照顧兩個(gè)不滿三周歲的雙胞胎女兒。用__母親的話說，去做你想做的事吧，現(xiàn)在能為國(guó)家做點(diǎn)力所能及的事，我和你爸全力支持!父母親對(duì)她的理解和支持，給了她戰(zhàn)“疫”出征的信心和勇氣。舍小家，顧大家，__挺身而出，彰顯了一名共產(chǎn)黨員的本色。

二.使命擔(dān)當(dāng)添暖色

2月11號(hào)，__作為聯(lián)豐小學(xué)首批志愿者，被分配到明山街道民建社區(qū)體育花園小區(qū)卡點(diǎn)開展疫情防控工作。為把防控工作抓實(shí)抓好，她每天早出晚歸，一個(gè)人的路口，沒有熱水，沒有椅子，連續(xù)兩天在戶外工作十幾個(gè)小時(shí)，從早到晚不厭其煩的向每一位出行的居民、車輛宣傳辦理出行卡，解釋卡片的用途;認(rèn)真登記進(jìn)入非本社區(qū)的車輛、人員信息，做到社區(qū)居民每戶一卡，憑卡出入，嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入，確保社區(qū)百姓的平安出行。

三.持之以恒顯底色

__老師的兩個(gè)女兒剛剛?cè)軞q，平時(shí)都是她陪著女兒們吃晚飯和睡覺。越是到晚上，孩子們?cè)绞请x不開她，哭著鬧著等著她回家。當(dāng)晚上十點(diǎn)半她回到家時(shí)，看到兩個(gè)寶貝哭紅了眼睛，還依然不睡等著她回來，她心疼得直掉眼淚，但她仍舊沒有放棄抗擊疫情第一線的工作，因?yàn)樗浪龖?yīng)該為女兒們做出榜樣，將來的她們也一定會(huì)更加懂得奉獻(xiàn)的偉大與珍貴。在這個(gè)信念支撐下，從志愿服務(wù)開始至今，她一直堅(jiān)守在卡點(diǎn)。幾天下來，她的盡職盡責(zé)獲得了小區(qū)居民的認(rèn)可與稱贊!一些大爺大媽還主動(dòng)去給她幫忙，她成了卡點(diǎn)最贊“守門員”!

志愿服務(wù)的這些天里，__感覺收獲頗豐。有單位領(lǐng)導(dǎo)的暖心關(guān)懷，有同事之間的體貼關(guān)心，更有來自志愿服務(wù)過程中的責(zé)任感、使命感和滿足感。這些都是她繼續(xù)堅(jiān)守崗位的力量和勇氣。她說，自己雖然不能像白衣天使們一樣沖在戰(zhàn)疫第一線，但她會(huì)盡全力做好志愿服務(wù)的每一項(xiàng)工作，為守護(hù)好明山，守護(hù)好我們共同的家園貢獻(xiàn)自己的一份力量!

學(xué)校教師抗擊疫情優(yōu)秀事跡篇五

從教十年來，高郵市龍虬鎮(zhèn)張軒小學(xué)“最美巾幗”張麗老師有著強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，教育教學(xué)工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。她秉承“對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的原則，盡心盡力做好自己的本職工作。在抗疫后方表現(xiàn)突出，積極參與學(xué)校疫情防控工作，主動(dòng)交納“特殊黨費(fèi)”，支援武漢。

疫無情，助力之情?！?00元，錢不多，卻是我的一點(diǎn)心意。當(dāng)初入黨時(shí)舉過拳頭宣過誓，我不能戰(zhàn)斗在一線，只能在后方做好自己的本職，盡自己的一點(diǎn)綿薄之力?！边@是張麗繼2月份響應(yīng)龍虬鎮(zhèn)教育中心校“堅(jiān)決打贏疫情阻擊戰(zhàn)”捐款倡議，主動(dòng)參與愛心捐款后，又交納“特殊黨費(fèi)”，以實(shí)際行動(dòng)支持疫情防控工作。疫情就是命令，行動(dòng)就是戰(zhàn)斗。在這防疫的關(guān)鍵時(shí)刻，她為黨分憂，為國(guó)解難，為抗疫阻擊戰(zhàn)作一份奉獻(xiàn)，發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)光和熱。

疫無情，防控在前。疫情期間，張老師還負(fù)責(zé)學(xué)校疫情日?qǐng)?bào)及疫情防控檔案的整理工作，這個(gè)任務(wù)任重而道遠(yuǎn)。從1月24日起，她每天主動(dòng)聯(lián)系并在張軒小學(xué)防控群里收集教師上報(bào)的全校師生的健康情況和外出情況信息，進(jìn)行整理、匯總、登記、并最終形成《張軒小學(xué)疫情防控-學(xué)生健康狀況日?qǐng)?bào)送》臺(tái)賬，并于每天下午4點(diǎn)之前上報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)與教育中心校。在防控期間，她及時(shí)完成學(xué)校及上級(jí)主管部門所有要求上報(bào)的信息。她還協(xié)助學(xué)校做好疫情的宣傳報(bào)道，每天做到宣傳到位、防控到位、排查到位，在學(xué)校疫情防控工作中堅(jiān)守自己的崗位。張老師還積極承擔(dān)學(xué)校的疫情期間的防控值班任務(wù)，早晨六點(diǎn)多從高郵出發(fā)趕往學(xué)校，克服中午就餐不便的困難。在校值班、巡查期間，嚴(yán)查嚴(yán)防，認(rèn)真站好學(xué)校的值班崗，確保學(xué)校的安全。

疫無情，線上教學(xué)見實(shí)情。在疫情期間，為充實(shí)學(xué)生的寒假生活，她積極配合市局和學(xué)校安排的線上學(xué)習(xí)活動(dòng)，并自主設(shè)計(jì)個(gè)性化的作業(yè)，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。每天堅(jiān)持在線答疑，幫助學(xué)生解決線上學(xué)習(xí)中的困難，對(duì)班上參與線上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，主動(dòng)與其家長(zhǎng)交流并幫助解決困難，班上的周睿同學(xué)，由于父母都不在身邊，與爺爺奶奶生活，爺爺不會(huì)使用手機(jī)看視頻，張老師多次電話聯(lián)系，通過微信一步步截圖指導(dǎo)爺爺學(xué)會(huì)進(jìn)入平臺(tái)，堅(jiān)決不讓班上一個(gè)孩子掉隊(duì)。

昨天已經(jīng)過去，未來在于耕耘，用張老師自己的話來說：在村小這片沃土上，我只是一株平凡無奇的小草，我將和老師們一道用心去成就事業(yè)，站好三尺講臺(tái)。

學(xué)校教師抗擊疫情優(yōu)秀事跡篇六

__年春節(jié)前后，新型冠狀病毒感染肺炎疫情蔓延，來勢(shì)兇猛。面對(duì)突如其來的疫情，遂寧市安居區(qū)磨溪鎮(zhèn)中心小學(xué)校強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，反應(yīng)迅捷、迎難出擊，扎實(shí)有力、科學(xué)高效地落實(shí)推進(jìn)疫情防控各項(xiàng)措施，為打贏這場(chǎng)沒有硝煙的疫情防控大戰(zhàn)而不懈努力。作為分管學(xué)校日常工作和安全衛(wèi)生工作的副校長(zhǎng)，磨溪小學(xué)黨支部委員、副校長(zhǎng)彭明建更是從疫情一暴發(fā)就沖在了防控疫情的第一線。

制定科學(xué)防控方案。

他根據(jù)學(xué)校實(shí)情，制定完善了《磨溪小學(xué)關(guān)于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》和《磨溪小學(xué)防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作應(yīng)急預(yù)案》，明確防控職責(zé)，規(guī)定工作紀(jì)律，細(xì)化工作內(nèi)容。方案具有可操作性，實(shí)用性強(qiáng)，受到上級(jí)檢查人員好評(píng)。

詳細(xì)摸排師生近況。

一是從1月24日起，通過電話、QQ、微信、家校通等形式，不間斷地向教職工、學(xué)生及家長(zhǎng)宣傳普及新冠病毒防控知識(shí)，幫助師生及家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)疫情的嚴(yán)重危害性，宣傳普及防控知識(shí)，掌握自我防范方法，養(yǎng)成健康生活方式。二是對(duì)教師及其親屬、家長(zhǎng)和學(xué)生是否前往或途徑武漢及周邊地區(qū)、是否接觸武漢及周邊地區(qū)返鄉(xiāng)人員等情況進(jìn)行了全面的摸排了解和及時(shí)上報(bào)，每天更新摸排情況，為上級(jí)部門科學(xué)決策提供依據(jù)。三是做好師生解釋工作，讓大家安心呆在家里，不亂跑亂走。四是通過標(biāo)語(yǔ)、LED顯示屏等向社會(huì)宣傳，讓大家都對(duì)疫情高度重視。

嚴(yán)格值班守護(hù)校園

從放寒假起，學(xué)校就每天安排了值班守校人員，但從疫情暴發(fā)開始，彭明建同志就不管是不是他值班，每天都會(huì)來到學(xué)校，巡查校園，加強(qiáng)校門出入管理，嚴(yán)禁一切外來人員進(jìn)入校園，對(duì)校園進(jìn)行清潔打掃和全面消毒，積極采購(gòu)和儲(chǔ)備疫情防控所需的相關(guān)物資設(shè)備。

停課不停學(xué)，應(yīng)對(duì)延遲開學(xué)

根據(jù)上級(jí)文件精神，延遲開學(xué)已成定局。彭明建安排學(xué)校教導(dǎo)處牽頭制定了《磨溪小學(xué)__年上期延遲開學(xué)期間“停課不停學(xué)”實(shí)施方案》，并針對(duì)每個(gè)年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)規(guī)劃在家自主學(xué)習(xí)時(shí)間，布置作業(yè)、安排輔導(dǎo)內(nèi)容，讓每個(gè)孩子在家里也能學(xué)有所獲，不會(huì)在放假其間浪費(fèi)時(shí)間。

學(xué)校教師抗擊疫情優(yōu)秀事跡篇七

新冠肺炎疫情“卷土重來”，來勢(shì)兇猛，我們的天空頓時(shí)被陰霾籠罩，沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)打響了。疫情就是命令，防控就是責(zé)任，我們都不是旁觀者。

船到中流浪更急，人到半山路更陡。廣大黨員干部沖鋒在前，醫(yī)務(wù)工作者白衣執(zhí)甲、逆行出征，他們始終把人民群眾生命安全和身體健康放在首位，彰顯了甘于奉獻(xiàn)、大愛無疆的崇高精神。我們也在時(shí)刻準(zhǔn)備著，在疫情面前，我們都是整裝待發(fā)的戰(zhàn)士!

一、一聲令下，全員出擊，堅(jiān)守崗位，無問西東。

__月__日晚上八點(diǎn)多，王__書記在釘釘群里發(fā)布緊急通知：接市教育局緊急通知安排，我校幾乎全部教師須參加疫情防控志愿者服務(wù)活動(dòng)!……所有教師收到后，在本群回復(fù)“收到”，請(qǐng)相互轉(zhuǎn)告!

一聲令下，全校老師隨即回復(fù)。我們知道，假期已經(jīng)提前結(jié)束，我們時(shí)刻準(zhǔn)備著成為一名疫情防控志愿者。

__日早上6：20，我們這些擁有新身份的卡點(diǎn)值班人員——疫情防控志愿者，準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校指定位置集中，接收自己的新“任務(wù)單”：蹲守卡點(diǎn)、做好宣傳排查工作、做好應(yīng)急處置工作、加強(qiáng)出入小區(qū)人員的體溫檢測(cè)等。作為老師，在學(xué)校，我們肩負(fù)教書育人的責(zé)任;作為志愿者，在各卡點(diǎn)堅(jiān)守，我們是社區(qū)群眾的守護(hù)者。他們安好，便是晴天。

黨的旗幟在哪里，我們的崗位就在哪里。不去問自己在崗的時(shí)間需要多久，也不去多想自己有什么困難，只要接受任務(wù)，我們就立即奔向自己的工作崗位，無問西東。

二、盡忠職守，勇于擔(dān)當(dāng)，寧負(fù)自己，不負(fù)職責(zé)。

有這樣一支隊(duì)伍，他們是三初中的志愿先鋒，他們是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子成員。領(lǐng)導(dǎo)班子成員在校長(zhǎng)劉俊穎的帶領(lǐng)下，每天起早貪黑，要么在值班崗位堅(jiān)守，要么為學(xué)校教師志愿者準(zhǔn)備必須物品，要么擔(dān)心抗疫一線老師的飲食，要么到各個(gè)崗位巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，指導(dǎo)工作等。每天早上六點(diǎn)半到晚上十二點(diǎn)鐘，他們都時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接各種問題，解決各種問題。他們每天工作十六個(gè)小時(shí)左右，踐行初心，榜樣引領(lǐng)，心系同志，溫暖你我。

有這樣一個(gè)團(tuán)體，他們是學(xué)校工作的主力軍，他們就是學(xué)校的班主任隊(duì)伍。除了志愿者服務(wù)外，還有每天督促學(xué)生打卡任務(wù)，傳達(dá)上級(jí)指示任務(wù)，組織學(xué)生有序打疫苗任務(wù)，布置安全學(xué)習(xí)落實(shí)任務(wù)等等，太多的瑣事，往往讓他們?cè)谶@個(gè)特殊時(shí)期，比學(xué)生的家長(zhǎng)更憂心學(xué)生，他們是我們?nèi)菀缀雎缘陌压ぷ鹘?jīng)常帶到家、最忙碌的人，他們盡忠職守，忘我工作，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)著自己的一份力量。

有這樣幾個(gè)老同志，他們?cè)忈屩象K伏櫪、志在奉獻(xiàn)的含義。孟__、程__、尚__、張__、張__、白__等老師，他們將近退休，卻默默地堅(jiān)守在自己的崗位上，不畏風(fēng)雨，不懼日曬，工作一絲不茍、盡心盡責(zé)，盡自己最大的努力守護(hù)著自己值守卡點(diǎn)的人民群眾，用實(shí)際行動(dòng)感染著我們決不懈怠。他們堅(jiān)守在一線做表率，不因年齡大而退縮缺位，也不因身體不好而借口退位，他們值得我們尊敬!

有這樣幾個(gè)男同志，我們稱呼他們是三初中的“男神”，他們是黑暗中的一縷亮光。何磊、郭西超、耿文昌、李向陽(yáng)、劉鴻洲、宋鈺磊等老師，他們除了正常值班時(shí)間值班，還要在晚上22點(diǎn)到24點(diǎn)的時(shí)間段值班。當(dāng)萬(wàn)家燈火漸漸沉寂，他們孤獨(dú)的身影依然堅(jiān)守在崗位上，與飄揚(yáng)的黨旗為伴，與寂寞的燈光相守，等待晚歸的社區(qū)人員掃碼、為他們測(cè)溫、為他們照亮安全回家的路，負(fù)了自己，卻讓更多的志愿者有充足的休息時(shí)間、讓社區(qū)群眾有了安全保障。

我們?nèi)踔械闹驹刚叨加凶约旱墓适?，但他們有著共同的特點(diǎn)：盡忠職守，勇于擔(dān)當(dāng)，寧負(fù)自己，不負(fù)職責(zé)!

三、愛心同筑，共抗疫情，相互激勵(lì)，陰霾會(huì)去。

第一天在卡點(diǎn)值班，一切都還沒有就緒。因?yàn)樵缟掀鸬脑?，很多老師都沒有吃早飯就去了工作崗位，買了早餐的老師，路過時(shí)會(huì)把吃的遞過來，熱情的打招呼：“吃點(diǎn)包子吧，值班的時(shí)間還長(zhǎng)著呢!”有的老師準(zhǔn)備去買早餐，會(huì)執(zhí)著的問：“給你捎點(diǎn)包子和豆?jié){吧?”看，我們的老師真是太好了!

其實(shí)，由于頭天晚上通知的晚，有許多老師家里的老人和孩子還沒有安排好，但是他們都沒有埋怨，我們知道，這時(shí)候服從安排是最重要的!

杜_(tái)_老師家離七星街北口非常近，于是，杜老師不值班時(shí)就會(huì)為卡點(diǎn)值班老師準(zhǔn)備好開水，帶去點(diǎn)水果，有時(shí)是西瓜，有時(shí)是桃子等等，同事的關(guān)愛，讓人心里暖暖的。

我在工行家屬院卡點(diǎn)值班，第一天就遇到一個(gè)熱心人，他非要去家里給我們?nèi)〉V泉水喝不可，我們說不用，給他指了指我們放水的位置，他看見后才放心離去;有一天上午，旁邊診所的姐妹把新買的無花果洗干凈后送來與我們分享。別的卡點(diǎn)也有許多類似的故事，原來，除了同事帶給我們的感動(dòng)，我們服務(wù)的社區(qū)群眾也在默默地支持著我們、關(guān)愛著我們。他們和我們一樣，希望疫情早些過去，做著不一樣的努力。

這兩次值班，顧__老師的女兒都會(huì)跟來，總是搶著為進(jìn)出社區(qū)的群眾測(cè)體溫、做記錄;印象深的還有老師發(fā)在群里的兩個(gè)小女孩為志愿者跳舞的視頻，他們像小天使一樣為志愿服務(wù)的老師帶來了她們的愛和祝福，我們付出著，也快樂著，幸福在心里蕩漾開去。小小志愿者，大大抗疫心。這些小可愛都有一顆美好的心靈，也成為最美逆行者中的一員。

我們?nèi)踔锌挂咧袗鄣墓适氯栽诶^續(xù)著……

愛，是這世界上最美的字眼，大愛之行，必遇大愛之人。愛心同筑，共抗疫情，相互激勵(lì)，相信彌漫天空的“疫”之陰霾一定會(huì)消散!

病毒兇未已，萬(wàn)馬戰(zhàn)猶酣。我們堅(jiān)信，在同舟鏖戰(zhàn)中，“疫”魔終將會(huì)被消滅，我們必將取得抗疫的勝利!

學(xué)校教師抗擊疫情優(yōu)秀事跡篇八

時(shí)勢(shì)造英雄，凡人出壯舉;大疫當(dāng)前不言退，恪盡職守顯擔(dān)當(dāng)。疫情無情人有情，忙碌身影最暖心--他，張干，寶應(yīng)縣白田小學(xué)一位普通教師，擔(dān)任三3班英語(yǔ)教學(xué)、班主任管理工作。在疫情延期開學(xué)期間，一直默默付出、不畏辛苦，堅(jiān)守著自己的職責(zé)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

一.疫情防控：一絲不茍

面對(duì)疫情，全校師生員工及家庭成員信息統(tǒng)計(jì)，成了學(xué)校工作的重中之重。每天除了匯總班級(jí)疫情防控信息，表格統(tǒng)計(jì)工作，張老師主動(dòng)承擔(dān)了全校100多名教職員工、1285名學(xué)生及師生員工家庭成員5227人信息統(tǒng)計(jì)、每天體溫測(cè)量情況上報(bào)工作。疫情期間他自己也記不清收集了多少數(shù)據(jù)，上報(bào)了多少表格。外省市返寶人員統(tǒng)計(jì)表、學(xué)校新冠肺炎防控情況統(tǒng)計(jì)表、教職工及學(xué)生家庭成員每日異常情況登記表、學(xué)校未返寶教職工信息登記表……有的數(shù)據(jù)通知上報(bào)的時(shí)間非常緊急，哪怕熬夜到凌晨?jī)牲c(diǎn)多，他也毫無怨言。有的數(shù)據(jù)信息需要每天上報(bào)，上報(bào)前還得先核查統(tǒng)計(jì)，然后再上報(bào)。有時(shí)候，某個(gè)班級(jí)忘了按時(shí)上報(bào)，他就單獨(dú)給班主任微信打電話，確認(rèn)之后再上報(bào)信息。為了防止錯(cuò)過上報(bào)時(shí)間，他把上報(bào)的時(shí)間點(diǎn)和上報(bào)的表格名字備注在手機(jī)記事本里。即便這樣，有時(shí)候忙起其他工作的時(shí)候，偶爾還是會(huì)錯(cuò)過上報(bào)的時(shí)間點(diǎn)。上級(jí)上報(bào)負(fù)責(zé)人就會(huì)微信@他或打電話催。他說，最初的幾天他晚上睡覺一閉眼，滿腦子里不是這個(gè)信息就是那個(gè)表格，他每天睡醒第一件事就是提醒各班上報(bào)學(xué)生健康信息;他每天做飯或吃飯的時(shí)候，都會(huì)拿著手機(jī)看看各班數(shù)據(jù)報(bào)完沒有;他每次在廚房做飯、做菜的間隙都會(huì)跑出來瞄一眼掛在餐廳墻上的鐘表。他的每一天被一些數(shù)據(jù)表格圍繞著，他對(duì)學(xué)校去過某些疫區(qū)和從疫區(qū)返回的學(xué)生數(shù)了如指掌。雖說通過他上報(bào)的是一個(gè)個(gè)數(shù)據(jù)，但是在他心里，那些數(shù)字承載著全體師生生命安全、健康成長(zhǎng)的重量。每天看到各班主任上報(bào)的一一班平安、一二班平安……六一班平安，他就不由得嘴角上揚(yáng)、心情舒暢。

疫情防控工作，他勇于擔(dān)當(dāng)。重點(diǎn)人員排查，教職工和學(xué)生重點(diǎn)人群調(diào)查及分布情況，疫情防控師生健康檔案，教師和各班學(xué)生行蹤健康檔案，都是他負(fù)責(zé)整理完成。他對(duì)照檔案細(xì)則，一條一條整理，有好的做法及時(shí)和大家分享，及時(shí)調(diào)整防疫工作思路，確保師生健康排查無漏洞。為迎接市、縣教育局的疫情防控工作督導(dǎo)檢查，他和其他疫情防控小組成員一起，在校長(zhǎng)室的帶領(lǐng)下，對(duì)學(xué)校隔離室、走廊、辦公室等進(jìn)行了全面徹底的大掃除。如今復(fù)學(xué)后的每一天，他仍堅(jiān)持每天上報(bào)疫情防控情況。為了能夠及時(shí)上報(bào)，他每天晚上把需要第二天上午9:00前要求上報(bào)的縣局上報(bào)表格在電腦上編輯以后，發(fā)送到手機(jī)微信的文件傳輸助手。第二天一睡醒，第一件事就是拿起手機(jī)開機(jī)，打開文件傳輸助手里的表格，通過手機(jī)qq郵箱發(fā)送到指定郵箱。這么多天里，看鐘表指針是否接近九點(diǎn)，成了他條件反射一般的習(xí)慣。這種緊張，不是恐懼，不是焦慮，而是他心里那種責(zé)無旁貸的擔(dān)當(dāng)。

二.班級(jí)工作：春風(fēng)化雨

班主任是學(xué)生與學(xué)校聯(lián)系的執(zhí)行者，他們是離學(xué)生最近的教育者、守護(hù)者。在疫情防控的“戰(zhàn)斗”中，這些最小的“主任”每時(shí)每刻都處在“備戰(zhàn)”的狀態(tài)，踐行初心使命，體現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，為打好這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)，全力以赴，共克時(shí)艱。作為班主任，張老師更是以父母般的情懷關(guān)注著學(xué)生的一切動(dòng)向。每天，他都會(huì)耐心細(xì)致地通過微信或電話等方式逐一核實(shí)學(xué)生的身體狀況和活動(dòng)范圍，包括學(xué)生的體溫與所接觸人員，并毫不遺漏地做好記錄;他還通過許多途徑向?qū)W生及家長(zhǎng)宣傳防控疫情的相關(guān)知識(shí)和一些官方信息，力爭(zhēng)在所轄區(qū)域起到積極的引導(dǎo)和帶動(dòng)作用;疫情防控前期，部分家長(zhǎng)未能及時(shí)匯報(bào)相關(guān)信息，對(duì)張老師“催債式”的做法感到不解。一段時(shí)間下來，家長(zhǎng)們被張老師這種堅(jiān)持不懈的行為所感動(dòng)，每天早上班級(jí)微信群里的信息提示音成了一篇?jiǎng)勇牭臉氛隆?/p>

三.線上教學(xué)：認(rèn)真縝密

由于疫情遲遲未開學(xué)，在市縣教育主管部門尚未進(jìn)行線上學(xué)習(xí)之前，為保證學(xué)生居家學(xué)習(xí)有效、高效，他在釘釘上建立班級(jí)學(xué)習(xí)群，每天在釘釘直播教學(xué)前半小時(shí)@班級(jí)所有學(xué)生，提醒孩子們按時(shí)觀看直播課，并對(duì)孩子們感到困惑的知識(shí)反復(fù)講解;對(duì)于學(xué)生共性問題線上及時(shí)解惑，對(duì)于個(gè)別“待優(yōu)生”，線上教學(xué)結(jié)束后利用微信視頻私信方式耐心指導(dǎo)。3月初市局開設(shè)線上學(xué)習(xí)課以來，他每天在上報(bào)各項(xiàng)表格信息之余，認(rèn)真地進(jìn)行在線學(xué)習(xí)，認(rèn)真地備好每天的在線學(xué)習(xí)課教案，精心布置每天線下課后作業(yè)，每天下午5:00之前精心批閱每個(gè)學(xué)生提交的作業(yè)，對(duì)于有錯(cuò)誤的作業(yè)他認(rèn)真地批注出來，并發(fā)到班級(jí)微信群里及時(shí)反饋，使家長(zhǎng)能夠了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。線上學(xué)習(xí)每個(gè)單元結(jié)束，張老師專研教材、結(jié)合不同層次學(xué)生實(shí)際編排階段檢測(cè)練習(xí)，使學(xué)生加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)鞏固理解并能靈活運(yùn)用。同時(shí)他通過家長(zhǎng)微信群向家長(zhǎng)推送一些加強(qiáng)親子溝通、家校合作、營(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境的方法，促進(jìn)了家校更好的合作。

疫情期間疫防控情奮戰(zhàn)一線，醫(yī)護(hù)工作者是最美逆行者;人民子弟兵、警察是祖國(guó)鋼鐵長(zhǎng)城最美守衛(wèi)者┄┄不一樣的崗位，同樣的奉獻(xiàn);不一樣的選擇，同樣的堅(jiān)守。在教育崗位之中，雖無豪言壯語(yǔ)，無驚天動(dòng)地的事業(yè)，但在疫情中教師用自己的力量閃爍光芒，踐行我們的初心。張老師以踏實(shí)肯干，任勞任怨，勇于擔(dān)當(dāng)，忠于職守、謙虛謹(jǐn)慎、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)譜寫教育工作者最質(zhì)樸、最美的樂章。

學(xué)校教師抗擊疫情優(yōu)秀事跡篇九

20__年新年伊始，突如其來的新冠肺炎疫情，打亂了原本美好的春節(jié)假期，各條戰(zhàn)線、各個(gè)崗位，都在全力以赴，嚴(yán)防死守，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)力量。教科室副主任陸小林沖鋒在前、全力以赴、不辭辛勞、不辱使命，充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用，充分體現(xiàn)了人民教師不忘初心、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀品質(zhì)。

一、勇于擔(dān)當(dāng)，做好宣傳和教研工作

1月27日，學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議召開后，作為學(xué)校新冠肺炎疫情防控宣傳工作負(fù)責(zé)人，陸老師迅速投入到工作中。利用微信公眾號(hào)推送26次52條疫情防控知識(shí)和心理健康疏導(dǎo)信息，增強(qiáng)了全體師生和家長(zhǎng)的防范意識(shí)。他充分挖掘?qū)W校疫情防控工作亮點(diǎn)，編輯、推送出了《南充龍門中學(xué)讓黨徽在疫情防控一線閃光》《南充龍門中學(xué)四強(qiáng)化全力做好疫情防控工作》《南充龍門學(xué)上好疫情防控四堂課，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)》《戰(zhàn)疫—感動(dòng)你我的龍中人系列和戰(zhàn)疫先鋒系列》等報(bào)道及時(shí)、客觀、真實(shí)的高質(zhì)量新聞稿件。這些稿件多角度、全方位地講好了學(xué)校在新冠肺炎疫情防控期間的榜樣人物、感人事跡和開展的扎實(shí)有效工作，被上級(jí)主管單位市教體局官網(wǎng)以及人民網(wǎng)、中國(guó)網(wǎng)、網(wǎng)易、四川在線等多家媒體宣傳報(bào)道，有力地表現(xiàn)出了龍中人為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)做出的積極貢獻(xiàn)，進(jìn)一步擴(kuò)大了學(xué)校影響力。2月4日，市教體局召開春季學(xué)期延遲入學(xué)期在線教學(xué)工作網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議，對(duì)在線教學(xué)工作進(jìn)行安排和部署。學(xué)校迅速制定了線上學(xué)習(xí)實(shí)施方案，啟動(dòng)了線上學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備工作。作為學(xué)校在線教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組成員，陸老師積極籌備，迅速安排各教研組集體備課，凝聚全組教師的力量，扎實(shí)開展網(wǎng)絡(luò)教研、有效推進(jìn)線上教學(xué)。

二、形成合力，做細(xì)班級(jí)管理

謝謝陸老師的辛苦付出!在家在校真是一個(gè)樣老師和孩子們一條心，我們家長(zhǎng)放心多了……這是來自家長(zhǎng)和孩子們的點(diǎn)贊。作為班主任，陸老師會(huì)第一時(shí)間發(fā)布傳達(dá)學(xué)校相關(guān)通知，掌握學(xué)生假期行程及健康狀況，對(duì)學(xué)生的寒假外出情況、健康狀態(tài)等進(jìn)行了詳細(xì)摸底統(tǒng)計(jì)，并督促學(xué)生每天堅(jiān)持健康打卡。陸老師充分發(fā)揮家長(zhǎng)力量，形成了家校共管共督促的強(qiáng)大合力，切實(shí)督促學(xué)生將每天的學(xué)習(xí)任務(wù)完成。作為思政課老師，他以抗擊疫情過程中涌現(xiàn)出鐘南山、李蘭娟、張定宇等榜樣人物和感人事跡作為生動(dòng)教材，延伸思政課堂，對(duì)學(xué)生開展制度自信教育、愛國(guó)主義教育，厚植愛國(guó)主義情感。陸老師耐心細(xì)致地指導(dǎo)同學(xué)們制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)有效的開展復(fù)習(xí)迎考。他協(xié)助其他老師布置復(fù)習(xí)任務(wù)，督促全體同學(xué)認(rèn)真執(zhí)行，每日認(rèn)真查看每節(jié)直播課的出勤率、聽課率，并做好提醒、教育工作。他還幫助科任老師做好每日作業(yè)網(wǎng)上提交、批改，協(xié)調(diào)好班級(jí)各學(xué)科線上答疑工作，最大限度減少新冠肺炎疫情對(duì)復(fù)習(xí)備考的影響。

三、凝聚智慧，做實(shí)線上教學(xué)

延遲開學(xué)期間，線上學(xué)習(xí)成為學(xué)習(xí)的主陣地。新的授課方式對(duì)老師們來說都是一個(gè)挑戰(zhàn)，對(duì)備課要求更高，陸老師認(rèn)真?zhèn)湔n，緊緊結(jié)合復(fù)習(xí)備考趨勢(shì)和要求，保證每一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校安排部署高三在線教學(xué)工作后，他立刻開始熟悉樂教樂學(xué)軟件，歸類和整理高三復(fù)習(xí)知識(shí)，第一時(shí)間進(jìn)行高三線上直播教學(xué)，切實(shí)做到了停課不停教，停課不停學(xué)。線上教學(xué)對(duì)老師的身體也是一種考驗(yàn)，陸老師帶第一屆高三時(shí)已經(jīng)留下了頸椎嚴(yán)重變形的職業(yè)病，但由于近段時(shí)間工作特別繁忙，壓力較大，他的頸椎、腰椎等都非常疼痛，雖然很累但是看到同學(xué)們的點(diǎn)贊和感謝，他說為了同學(xué)能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，改變農(nóng)村孩子的命運(yùn)，再苦再累都是值得的。陸老師建立政治微信群，及時(shí)發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)，檢查學(xué)生作業(yè)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)，及時(shí)答疑。建立培優(yōu)補(bǔ)差群，對(duì)個(gè)別同學(xué)進(jìn)行專題輔導(dǎo)。他雖不是備課組長(zhǎng)，但在疫情期間承擔(dān)了高三政治學(xué)科全部在線教學(xué)任務(wù)。課前，他積極與同組其他老師通進(jìn)行線上教研，及時(shí)總結(jié)線上授課經(jīng)驗(yàn)，研究有效的教學(xué)方法，凝聚組內(nèi)智慧，提高了復(fù)習(xí)備考的針對(duì)性和有效性。他表示，即使不能返校也要積極開展工作，提升專業(yè)能力，尋找線上教學(xué)的最佳途徑，換一種方式投入到這場(chǎng)戰(zhàn)疫中。

在家中，陸小林老師也是一位父親，一位高三教師的丈夫，戰(zhàn)疫打響之際，妻子同樣需要完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作，他根本沒有時(shí)間照顧家中的妻兒，常常從早上七點(diǎn)忙到晚上十二點(diǎn)。他常說：我是一名共產(chǎn)黨員，我只是在做一名普通黨員應(yīng)該做的事情。疫情在哪里，黨員干部就要戰(zhàn)斗在哪里。相信我們振奮精神，迎難而上，一定能打贏這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)!

學(xué)校教師抗擊疫情優(yōu)秀事跡篇十

“生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任”。北方機(jī)電工業(yè)學(xué)校深入貫徹落實(shí)疫情防控重要指示精神和黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署，按照河北省地礦局關(guān)于疫情防控工作的要求，充分發(fā)揮基層黨支部和黨員干部的作用，組織發(fā)動(dòng)廣大群眾，全力做好疫情防控工作，取得了階段性成果。

一、主要工作成效

(一)領(lǐng)導(dǎo)班子靠前指揮

學(xué)校成立了防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨政主要負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng)，下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。制定了防控工作方案，成立了七個(gè)工作小組，具體負(fù)責(zé)防控措施落實(shí)。實(shí)行全員行動(dòng)，分工明確，責(zé)任到人。領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入基層，靠前指揮，發(fā)揮了表率作用。

(二)進(jìn)行了全覆蓋摸排

我校根據(jù)上級(jí)通知精神，對(duì)全體教師、學(xué)生3744人肺炎確診和疑似情況、發(fā)熱情況、從外地特別是湖北往返情況和與湖北往返人員接觸情況、當(dāng)日流動(dòng)情況等進(jìn)行了全面細(xì)致的摸排，切實(shí)做到全覆蓋，