中考學(xué)生發(fā)言稿借鑒

精品文檔中考學(xué)生發(fā)言稿借鑒中考學(xué)生發(fā)言稿借鑒一老師們，同學(xué)們：大家好!今天，注定不同尋常。再過(guò)百日，我們將承受中考的洗禮。xx天在歷史的長(zhǎng)河中只是一瞬間，但xx天足以影響我們的人生進(jìn)程，足以改變我們的人生命運(yùn)。xx天，可以收獲累累;xx天，可以突飛猛進(jìn);xx天，可以創(chuàng)造奇跡;xx天，可以鑄就輝煌!作為一名畢業(yè)班數(shù)學(xué)老師和班主任，結(jié)合我們?nèi)缃竦那闆r，給大家談一些想法：事實(shí)上，無(wú)論你的根底如何，當(dāng)你面對(duì)中考，再一次審視自己的學(xué)業(yè)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)困難還是不少的：根底好的同學(xué)，因?yàn)椴粩噙M(jìn)步標(biāo)準(zhǔn)，所以看到了困難;前進(jìn)中的同學(xué)，因?yàn)橛辛诵碌哪康?，所以看到了困難。困難中隱藏著機(jī)遇!在與困難做斗爭(zhēng)中成長(zhǎng)是快樂(lè)的，是成熟的表現(xiàn)。因?yàn)閵^斗，我們的成績(jī)正在漸趨穩(wěn)定，才能正在發(fā)生改變，進(jìn)步正在悄然發(fā)生......同學(xué)們，學(xué)習(xí)并不總是能讓人感到快樂(lè)。有個(gè)小故事耐人尋味：一老一小兩個(gè)和尚在小溪邊漫步，看到水里逆流上游的小魚(yú)，小和尚問(wèn)“逆流而行多么困難啊，他們?yōu)槭裁匆@樣呢?”這時(shí)正好一片發(fā)黃的樹(shù)葉落在水面上，悠然自在的順流而下。老和尚說(shuō)“逆流而行的小魚(yú)在享受奮斗的快樂(lè)，只有將要死去的事物才會(huì)隨波逐流，選擇安逸與舒適。”同學(xué)們，矢志不渝方品成功之味。要知道，有理想的地方，痛苦就是成長(zhǎng);有希望的地方，地獄也是天堂。所以，我把今天發(fā)言的主題定為《調(diào)整心態(tài)直面中考》。那么，如何判斷心態(tài)的好壞?又該如何調(diào)整自己的心態(tài)，積極面對(duì)中考呢?我們總會(huì)遇到難題，而且是他決定了了我們的層次。難題錯(cuò)題對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，永遠(yuǎn)都是寶。不會(huì)做，才知道我們哪一點(diǎn)沒(méi)有學(xué)透;做錯(cuò)了，才讓我們知道哪一點(diǎn)學(xué)得不夠精準(zhǔn)。通過(guò)一道題，把沒(méi)學(xué)透的吃透，把小惡習(xí)改正，豈不樂(lè)哉!見(jiàn)了難題，怎么辦?先考慮，盡量自己解決;實(shí)在不行，與同學(xué)交流，向老師請(qǐng)教，在最短時(shí)間內(nèi)徹底解決。短暫百日，彈指一揮間?？沼邢敕ǘ鴽](méi)有行動(dòng)是最忌諱的。課堂上一定要用渴求知識(shí)的雙眼替代困倦的身影，一定要用緊張高效的考慮替代耗時(shí)的磨蹭。理科，要強(qiáng)化根底，熟能生巧;文科，要開(kāi)闊視野，重視積累。學(xué)而不思那么罔，思而不學(xué)那么殆?？炭嗖⒉灰馕吨U干，不能在題海中迷失自我，而要進(jìn)入“看書(shū)聽(tīng)課，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)習(xí)題訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題糾錯(cuò)反思，完善進(jìn)步”的良性循環(huán)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都落實(shí)到位。力求用好每一段時(shí)間，弄懂每一個(gè)題目，解決每一個(gè)疑點(diǎn)，掌握每一個(gè)細(xì)節(jié)。有主見(jiàn)不是壞事。但是假如不配合老師，搞自己的一套就會(huì)事倍功半。老師布留的作業(yè)、安排的復(fù)習(xí)內(nèi)容都是經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲的，都是整合眾多資而成的，都是捷徑，可以讓同學(xué)們?cè)谡莆罩R(shí)點(diǎn)的同時(shí)，把握知識(shí)的來(lái)龍去脈，形成構(gòu)造化的可推理的知識(shí)系統(tǒng)，這是自主復(fù)習(xí)所不能到達(dá)的。所以服從老師管理，認(rèn)真對(duì)待并及時(shí)、實(shí)在完成各科老師交待的事情是獲得進(jìn)步所必須的!相信同學(xué)們面對(duì)以上四種復(fù)習(xí)中常見(jiàn)的對(duì)立性的表現(xiàn)，會(huì)有自己明智的選擇。在這最后xx天里，我們?nèi)w初三老師將忠于職守，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，刻苦鉆研，潛心備課，隨時(shí)關(guān)注中考動(dòng)態(tài)，采集中考最新信息，笑對(duì)同學(xué)們的提問(wèn)，竭盡全力為你們效勞。同學(xué)們，我們要堅(jiān)決一個(gè)共同的信念，一天漲一分，100天漲100分。只要你堅(jiān)信不疑，只要你盡心盡力，只要你永不放棄，最后的奇跡，一定屬于你。奮戰(zhàn)xx天，讓成功與智慧在六月閃光!中考學(xué)生發(fā)言稿借鑒二古時(shí)候，張良曾在一座橋上碰到一位老人，經(jīng)過(guò)為老人撿鞋并為其穿上鞋的考驗(yàn)，老人覺(jué)得他覺(jué)得是個(gè)不錯(cuò)的小伙子，并樂(lè)意教誨他，老人相約五天后在此相見(jiàn)。五天過(guò)后，張良一大早便到了橋上，但看到老人已先到了，老人瞪了他一眼，生氣地說(shuō)：“你跟老人約會(huì)，怎么叫老人等你呢?五天后再來(lái)吧!”五天后，這次張良一聽(tīng)到雞叫便趕到橋，不過(guò)還沒(méi)上橋就看見(jiàn)老人了，老人又瞪了他一眼，一甩袖子就走了，并告訴他五天后再來(lái)。而這一次，張良第四天半夜就在橋上等，當(dāng)老人到時(shí)，看到他，滿(mǎn)意地笑了并且交給張良一本珍貴的兵書(shū)周朝姜太公編的《兵法》。此后，張良刻苦鉆研《兵法》，最終成了有名的軍事家，為滅秦和漢朝的建立出了力。張良的守時(shí)為他的一生帶來(lái)了宏大的改變，古人如此，那我們本身又是怎樣呢?遲到本是老生常談的一個(gè)話(huà)題，學(xué)生們都知道遲到會(huì)帶來(lái)一些不良的后果。例如：打斷老師講課，影響大家注意力，浪費(fèi)大家時(shí)間等，但是我們卻常常見(jiàn)到一大群同學(xué)踩著上課的鈴聲行進(jìn)在前往教室的路上。在每月的考勤檢查中，有的班級(jí)遲到人數(shù)累計(jì)達(dá)80多人，實(shí)在讓人震驚。其中我們?cè)S多同學(xué)常常會(huì)找個(gè)理由為自己的錯(cuò)誤開(kāi)脫，以此來(lái)自我撫慰和原諒，以保持一時(shí)的心理平衡，沒(méi)有放音樂(lè)，鬧鐘沒(méi)調(diào)好，天氣太冷等等理由。殊不知，久而久之，同學(xué)們將會(huì)丟掉了對(duì)自身的約束，思想上就會(huì)松懈下來(lái)。同學(xué)們遲到主要集中在早讀和下午第一節(jié)課，尤其是下午。所謂的副科比主科遲到嚴(yán)重，而大多數(shù)也就遲到幾分種，早到晚到都要到，何不把鬧鐘調(diào)前幾分種，三步當(dāng)作兩步走呢?我相信，我們有些同學(xué)到網(wǎng)吧占機(jī)時(shí)，只會(huì)有早到，不會(huì)有遲到，由此可看出關(guān)鍵還是思想上的松懈造成的。近日，學(xué)校加大力度治理“遲到”的違紀(jì)現(xiàn)象，廣闊同學(xué)對(duì)學(xué)校治理遲到不斷上升的勢(shì)頭拍手稱(chēng)快，但在我們學(xué)生中有少局部同學(xué)認(rèn)為“遲到”是學(xué)校小題大做，更有甚者，認(rèn)為遲到是正常的。上周四一名學(xué)生遲到，答曰：“我遲到，我媽知道，不信打問(wèn)我媽”?？梢?jiàn)這名學(xué)生對(duì)遲到已是事不關(guān)己，高高掛起了。我們共同來(lái)剖析一下“遲到”這一違紀(jì)問(wèn)題所帶來(lái)的負(fù)面影響。遲到并非小事，它折射出的是一個(gè)學(xué)生的精神相貌和學(xué)習(xí)態(tài)度，更反映出一個(gè)人遵不遵守規(guī)那么和誠(chéng)信。遲到，那是對(duì)自身缺點(diǎn)的妥協(xié)，對(duì)自己缺乏的姑息，對(duì)自己錯(cuò)誤的放縱!是弱者的表現(xiàn)!xx年前，“洋油”“洋面”還充滿(mǎn)著中國(guó)的大江南北;xx年后，許多國(guó)產(chǎn)品牌已普及世界各地。xx年前，我們的祖先還把漢代的耕梨插進(jìn)二十世紀(jì)的農(nóng)田;xx年后，現(xiàn)代化機(jī)械已開(kāi)進(jìn)中國(guó)的農(nóng)家。xx年前，港澳游子還站在金門(mén)望廈門(mén);xx年后，歸國(guó)僑胞已站在廈門(mén)望金門(mén)。一樣的遙望，卻是兩樣的情形。xx年里，蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間。照舊渾厚中隱著聰明，荒中透著俊季，可再也聽(tīng)不見(jiàn)那血淚凝結(jié)的嘆息，更也找不到貧賤不堪的足印，再也尋不見(jiàn)你昔日枯瘦蹣跚的身影，麥穗和齒輪構(gòu)筑的太陽(yáng)，伸出金色的臂膀擎著一片晴空，逶道而來(lái)，斬?cái)嚓庼驳膭庠谄照毡娚臏嫔！Ｄ惆寥灰倭⒂谑澜绲臇|方，不管身邊的風(fēng)云如何的變幻，始終堅(jiān)決地沿真理的方向勇往直前。你般迎著八面春風(fēng)，在輻射的節(jié)奏里，眺望著更加燦爛的前程。我靈魂的纖繩永系向你風(fēng)帆的桅桿;我手中的彩筆，永遠(yuǎn)寫(xiě)你壯重的風(fēng)度;面對(duì)飄揚(yáng)國(guó)旗，血液在奔涌，思緒在沸騰，理想的根須在土里扎得更深。面對(duì)飄揚(yáng)的國(guó)旗，我們已把自己溶入母親炙熱的胸襟。中考學(xué)生發(fā)言稿借鑒三尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!有位哲人說(shuō)過(guò)，高度決定遠(yuǎn)度，站在這個(gè)離峰頂僅有百步之遙的地方，回首過(guò)去，從前的美妙一一再現(xiàn)軍訓(xùn)時(shí)昂揚(yáng)的斗志，運(yùn)動(dòng)會(huì)上矯健的身姿，歌詠比賽中高亢的歌喉光陰雖然匆匆地從指尖滑過(guò)，但每一天每一刻都留下了她溫暖而美麗的痕跡。收獲過(guò)幸福的我們?nèi)缃裉痤^來(lái)仰望峰頂，似乎看到了那場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗，仿佛聞到了劍拔弩張的XX味對(duì)于中考，我們有著復(fù)雜的情感。堅(jiān)強(qiáng)與軟弱交織，英勇與害怕重疊，喜悅與恐懼如影隨形，我們?nèi)滩蛔☆澏?。但是，我要在這里高呼：讓我們今天的拼搏成為明天的回憶!因?yàn)閾碛星啻?，我們沒(méi)有什么做不到，惟有拼搏，才能在被失敗擊倒后，抓著她的褲腳重新站起來(lái);惟有拼搏，才能使我們?cè)?jīng)經(jīng)歷過(guò)的生活無(wú)怨無(wú)悔!不過(guò)，有些人在拼搏前就退卻了，他認(rèn)為自己不夠聰明，無(wú)論如何也登不上成功的頂峰。那么我告訴你，能幫助你成功的要素有五個(gè)，你完全可以憑借他們獲得成功的青睞第一是勤奮，第二是踏實(shí)，第三是科學(xué)，第四是高效，第五才輪得上智商。勤奮是成功的第一塊基石，常言道“勤能補(bǔ)拙”，可以說(shuō)，無(wú)論是對(duì)于根底好還是根底差的同學(xué)來(lái)說(shuō)，勤奮都能讓你發(fā)現(xiàn)自身的缺乏，并給予你堅(jiān)持不懈的動(dòng)力。踏實(shí)是成功的關(guān)鍵。在最后階段務(wù)必把知識(shí)抓細(xì)、抓實(shí)、抓好，先從根本功下手，嚴(yán)把每次作業(yè)關(guān)，在穩(wěn)中求進(jìn)。不夸飾，不急躁，能讓你更上一層樓。高效是成功的強(qiáng)大引擎。要做到高效有兩個(gè)關(guān)鍵。一是進(jìn)步時(shí)間的利用率，把大塊時(shí)間留給自己的薄弱環(huán)節(jié)，好鋼用在刀刃上。二是重視每一次考試，不放過(guò)每一次查缺補(bǔ)漏的時(shí)機(jī)?？茖W(xué)的方法是成功的核心!首先你要明白，對(duì)于如今的你來(lái)說(shuō)，老師就是科學(xué)。老師們假設(shè)干年的執(zhí)教經(jīng)歷會(huì)讓你少走很多彎路。所以，要重視對(duì)老師指導(dǎo)的應(yīng)試技巧和方法的消化，同時(shí)，要對(duì)老師的專(zhuān)題講座與考前指導(dǎo)給予高度重視，及時(shí)做好練習(xí)穩(wěn)固，把我們優(yōu)秀的老師資限度地發(fā)揮出來(lái)。另外，我們要學(xué)會(huì)從老師眼中定位自己，加強(qiáng)與班主任和任課老師的交流談心。正所謂知己知彼，百戰(zhàn)不殆。也許你對(duì)自己接下來(lái)該怎么做已經(jīng)有了初步方案，但我更要告訴你，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，培養(yǎng)剛正的人品比學(xué)習(xí)更重要。中國(guó)的留學(xué)生在美國(guó)取到博士學(xué)位但找不到工作，只因?yàn)樗舆^(guò)兩次票。只字不識(shí)的魏青剛可以感動(dòng)中國(guó)，因?yàn)樗谐绺叩娜烁?在接下來(lái)的3個(gè)月里，我們一樣不能放松