高校數(shù)字化圖書館與網(wǎng)吧競爭研究

高校數(shù)字化圖書館與網(wǎng)吧競爭研究【摘要】目前,高校數(shù)字化圖書館與社會網(wǎng)吧構成了競爭。高校圖書館數(shù)字化管理可以從幾方面來進展改良：向社會網(wǎng)吧學習成功經(jīng)歷；采取個人承包、租用電腦公司設備等方式增加融資渠道；對設備采集加以改良；從有計算機根底的學生中招聘設備維護人員；提供更豐富的學術資源和學術效勞?！娟P鍵詞】高校數(shù)字化圖書館網(wǎng)吧高校數(shù)字化圖書館和網(wǎng)吧競爭概述當前，傳統(tǒng)的報紙書籍、播送電視受到了網(wǎng)絡的強烈沖擊，網(wǎng)絡媒體以其快捷、時效性強、形象生動的特點，受到了人們的青睞。傳統(tǒng)媒體和網(wǎng)絡媒體出現(xiàn)了交融的趨勢：報紙書籍被數(shù)字化，并在網(wǎng)絡上發(fā)行；播送電視被數(shù)字化，并已實現(xiàn)網(wǎng)絡傳播；而網(wǎng)絡上有價值的信息也紛紛被搬到傳統(tǒng)媒體上，以有形的方式轉化為財富。傳統(tǒng)的圖書館作為社會知識信息搜集、儲存、傳播的中心，紛紛實現(xiàn)數(shù)字化管理。傳統(tǒng)圖書館被建立成為復合型圖書館，即在信息形式上實現(xiàn)傳統(tǒng)信息和數(shù)字化信息的結合，在借閱管理上實現(xiàn)了計算機聯(lián)網(wǎng)管理，在信息傳播上實現(xiàn)了廣域網(wǎng)傳播。在數(shù)字化圖書館出現(xiàn)的同時甚至之前，社會上尤其是高校周圍，又出現(xiàn)了眾多的網(wǎng)吧，有些高校甚至是“網(wǎng)吧圍城〞。在網(wǎng)吧也可以做到聯(lián)網(wǎng)查詢、在線閱讀和在線觀看等。受經(jīng)濟利益的驅動，網(wǎng)吧通常都會主動迎合上網(wǎng)者的口味，管理也會非常寬松、自由，所以網(wǎng)吧的競爭力往往會超過傳統(tǒng)圖書館，甚至會超過已經(jīng)實現(xiàn)數(shù)字化的高校圖書館。可以說，對青少年而言，網(wǎng)吧具有非凡的吸引力，以致于在校學生紛紛放棄圖書館，轉而投向網(wǎng)吧的“懷抱〞。當前的一種現(xiàn)象是，網(wǎng)吧總是人滿為患，而校內的圖書館卻門可羅雀。很多網(wǎng)吧的網(wǎng)絡信息管理嚴重缺失，僅是一味地迎合網(wǎng)民的興趣，專門提供游戲、視頻欣賞等效勞，其中充滿著大量的暴力、色情內容，極大地危害了青少年學生的身心安康，甚至使得局部學生沉湎于網(wǎng)吧，輕者荒廢學業(yè)，重者走向犯罪。在從前，高校面對此種情況，往往會嚴令學生不準到網(wǎng)吧上網(wǎng)，但是收效甚微。筆者認為，這樣的方法治標不治本，也違犯了青少年學生的天性，真正根治的方法還是要立足于自身，加強高校圖書館的建立，把學生吸引到正規(guī)的圖書館來。因此，高校圖書館如何充分利用現(xiàn)有的資源，把在校學生吸引到有利于知識增長、有益于身心成長的數(shù)字化圖書館來，對他們形成正確的引導，這已成為廣闊高校圖書館工作人員亟待研究的重大課題。高校數(shù)字化圖書館和網(wǎng)吧的比擬雖然在高校的數(shù)字化圖書館和網(wǎng)吧都可以上網(wǎng)，但兩者有著顯著的區(qū)別。高校數(shù)字化圖書館和網(wǎng)吧具有本質上的差異。兩者在效勞宗旨、效勞對象、社會功能、效勞內容、效勞環(huán)境、經(jīng)營管理、硬件設備、網(wǎng)絡速度、收費金額以及開放時間等方面存在差異。但是，區(qū)別并不等于優(yōu)勢。在與社會網(wǎng)吧的競爭中，高校數(shù)字化圖書館也不一定會一直處在下風。根據(jù)這些區(qū)別，我們可以結合實際分析出高校數(shù)字化圖書館和社會網(wǎng)吧各自的優(yōu)優(yōu)勢。高校數(shù)字化圖書館的優(yōu)勢。第一，高校數(shù)字化圖書館擁有非常豐富的教學科研資料。從教學科研資料的形式來講，高校數(shù)字化圖書館不但擁有電子化的資料，而且擁有豐富的傳統(tǒng)資料。通過數(shù)字化管理，傳統(tǒng)載體信息和數(shù)字化載體信息可以實現(xiàn)無縫連接，增加了資料的多樣性和易用性。從內容的豐富性來講，很多的學術資料在公網(wǎng)上是無法閱覽的，只能通過連接到教育網(wǎng)的高校數(shù)字化圖書館才能查看。第二，高校數(shù)字化圖書館的環(huán)境更加安康。高校數(shù)字化圖書館是不允許吸煙和語音聊天的，而且嚴格按照正常的作息時間開放，對學習而言是更好的環(huán)境，也更有利于學生的身心安康。第三，高校數(shù)字化圖書館的收費標準相對較低。這是由高校圖書館的公益性所決定的，社會網(wǎng)吧是無法做到這一點的。高校數(shù)字化圖書館的優(yōu)勢。第一，高校數(shù)字化圖書館的靈敏性缺乏。由于具有公益的性質，再加上體制方面的問題，高校數(shù)字化圖書館很難做到完全為學生著想。在現(xiàn)有的制度條件下，不少高校圖書館的工作人員態(tài)度冷漠，效勞不積極，怕費事。此外，數(shù)字化系統(tǒng)的管理維護人員缺乏，使得圖書館管理人員的效勞質量和效勞積極性遠遠比不上社會網(wǎng)吧，例如，在網(wǎng)吧，假如機器出現(xiàn)故障，效勞人員很快就能來維護，而在高校圖書館，很多情況下，學生只能選擇換一臺電腦。第二，高校數(shù)字化圖書館的設備更新緩慢。由于高校圖書館是公益性效勞機構，所以設備維護全部依靠單位撥款，所以用于設備更新的資金明顯缺乏，不像社會網(wǎng)吧是盈利單位，網(wǎng)吧老板會及時更換設備以期獲得更多經(jīng)濟收益。如今，計算機技術的開展速度極快，機器設備的性能每天都在提升，而高校數(shù)字化圖書館由于維護人員缺乏，因此過分要求穩(wěn)定性，購置的機器設備多為品牌機，這樣就很難在設備的更新上有所作為，而且更新本錢很高。因此，同一時間建立的高校數(shù)字化圖書館和網(wǎng)吧，高校圖書館的設備可能有著品牌機、配置高的優(yōu)勢，可是過不了多久，其機器設備的性能就會落后于網(wǎng)吧。第三，高校數(shù)字化圖書館的網(wǎng)絡速度慢于社會網(wǎng)吧。隨著網(wǎng)絡技術的開展，寬帶、光纖上網(wǎng)已經(jīng)逐步普及，不少網(wǎng)吧不但使用了專用寬帶，有的甚至使用了單獨的光纖接入，而高校圖書館的網(wǎng)絡設備無法得到及時更新，經(jīng)常是全校只有一條或幾條教育網(wǎng)光纖，這樣便大大拖慢了網(wǎng)絡速度，再者由于終端設備的更新維護缺乏，由此，使用者會感覺到校園網(wǎng)絡的反響速度普遍比擬慢。第四，高校數(shù)字化圖書館的資源雖然豐富，但信息資源的形象生動性缺乏。特別是很多有用的信息沒有被轉化為多媒體形式，對青少年的吸引力不夠，有的圖書館為了追求安靜的環(huán)境，甚至不安裝耳機，這更不利于學生使用多媒體獲取信息。第五，高校數(shù)字化圖書館的舒適度不夠。盡管社會網(wǎng)吧的上網(wǎng)環(huán)境不是很好，但是高校數(shù)字化圖書館在此方面也存在缺乏之處，例如，桌椅配套不夠齊全，有的電子閱覽室仍然以硬板凳充當座椅，嚴重影響了上網(wǎng)的舒適程度。以上這些優(yōu)勢大大制約了高校數(shù)字化圖書館的開展，與高校周邊的社會網(wǎng)吧相比，其競爭力明顯缺乏，沒有發(fā)揮出教育機構應有的作用。高校圖書館數(shù)字化管理的應對措施高校數(shù)字化圖書館可以采用如下的應對措施：第一，高校圖書館應該放下“公辦〞的架子，積極向社會網(wǎng)吧學習成功經(jīng)歷。高校數(shù)字圖書館既然已經(jīng)在競爭中處于優(yōu)勢，那么就要積極汲取經(jīng)歷教訓。社會網(wǎng)吧之所以能在競爭中立于不敗之地，必定是掌握了某些市場規(guī)律。在規(guī)律面前人人平等，只有堅持實事求是的根本原那么，才能更好地掌握規(guī)律，把高校圖書館建立的更好。第二，拓寬籌資渠道，加大投資力度。除高校的一次性投入以外，圖書館可以考慮發(fā)動館員自愿集資，還可以采取個人承包、租用電腦公司設備的方式，然后由圖書館與之按照股份共同分享收入。這樣既滿足了讀者的需求，又減輕了高校負擔，同時圖書館及其工作人員也可以獲得相應的收益，非常有助于調動館員的積極性。目前，國內有些高校已經(jīng)采取了類似的方式。第三，圖書館要根據(jù)IT業(yè)開展的特點，積極改良高校設備采集的方式。如今，計算機技術的開展日新月異，那么，圖書館在購置設備的時候，就無需到達一步到位，而是要留下晉級和改良的空間。假如圖書館采用的是效勞器與工作站形式，在工作站的購置上，就不一定非得選擇品牌機，事實上，如今的兼容機、組裝機的性能和穩(wěn)定性并不差，只要有專業(yè)人員負責裝配和維護，其功能和性能就不會遜色于品牌機，這樣便可以節(jié)省大量的資金。在效勞器的購置上，圖書館要強調性能和穩(wěn)定性。在寬帶建立上，圖書館可以考慮為計算機系統(tǒng)保存專用的帶寬，保證圖書館的網(wǎng)絡速度。在桌椅裝備上，不必追求豪華，但是要進步使用的舒適度。第四，在維護人員的管理上，可以采取招聘的形式，甚至可以招聘一些計算機根底較好的學生擔任設備維護人員。如此，既可以精簡圖書館的在編人員，又可以迅速增加圖書館技術效勞人員的數(shù)量，還可以給學生提供一些勤工儉學的崗位。更為重要的是，聘任制可以極大地進步高校數(shù)字化圖書館效勞人員的業(yè)務素質和效勞態(tài)度。第五，提供更為豐富的學術資源和學術效勞。高校圖書館要突出自己的特色，要在學術方面做出特色。在學術資源上，圖書館不僅要提供一般性的圖書資源，更要增加圖片、音頻、視頻資源的提供量。除了提供專業(yè)的學術性資料之外，更要提供一些入門級的科普性資料，這些豐富生動、粗淺易懂的資料，正是高校圖書館與社會網(wǎng)吧進展競爭的最強有力的知識資源。因為只有讓學生先學習這些資料，將他們吸引過來，才能使之對學術產生濃重的興趣。另外，圖書館還應立足于全方位的效勞，例如為師生提供下載、拷貝、打英刻錄掃描等效勞；為師生創(chuàng)造一個學術研究的綜合平臺；為他們提供學習、理論以及利用互聯(lián)網(wǎng)的平臺。此外，還可以借鑒網(wǎng)吧經(jīng)歷，裝備飲水機