2022年一中“競(jìng)和”文化藝術(shù)節(jié)比賽類活動(dòng)方案

第9頁(yè)共9頁(yè)2022年一中“競(jìng)和”文化藝術(shù)節(jié)比賽類活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想通過(guò)舉行藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，充分展示學(xué)校藝術(shù)教育成果，推動(dòng)我校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，建設(shè)良好的文化藝術(shù)教育氛圍；激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣與愛(ài)好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)綜合技能的發(fā)展。二、活動(dòng)主題活潑向上，健康自我，幸福你我他三、活動(dòng)時(shí)間-____月____日四、參賽對(duì)象一-五年級(jí)全體同學(xué)五、活動(dòng)項(xiàng)目(一)語(yǔ)言類：限個(gè)人節(jié)目語(yǔ)言類分為講故事和詩(shī)朗誦兩種。講故事：內(nèi)容新穎，主題健康向上。每班級(jí)限報(bào)____人詩(shī)朗誦：主題健康，選材得當(dāng)。每班級(jí)限報(bào)____人(二)聲樂(lè)類聲樂(lè)類分為獨(dú)唱、二重唱、三重唱、小合唱四種。每種形式每班級(jí)限報(bào)____支曲子(三)舞蹈(含武術(shù))類包含獨(dú)舞、雙人舞、三人舞、群舞四種形式，每種形式每班級(jí)限報(bào)____個(gè)作品。(四)器樂(lè)類包含獨(dú)奏、合奏兩種每種形式每班級(jí)限報(bào)____支曲子(五)曲藝類曲藝包含的范圍廣泛，相聲、小品、戲曲、快板等。相關(guān)藝術(shù)形式每班級(jí)限報(bào)____個(gè)作品。(六)戲劇類課本劇、表演劇、話劇、音樂(lè)劇等，____人以上可以參賽，每班級(jí)限報(bào)一支隊(duì)伍參加。(七)古詩(shī)文唱誦有新意的古詩(shī)文唱誦節(jié)目，每班限報(bào)一支隊(duì)伍(八)書(shū)畫(huà)類(含剪紙作品)包含書(shū)法與繪畫(huà)兩大部分，書(shū)法作品分為硬筆書(shū)法與軟筆書(shū)法。繪畫(huà)作品分為兒童畫(huà)、卡通畫(huà)、刮畫(huà)、線描、工筆、寫(xiě)意國(guó)畫(huà)、。作品要求：兒童畫(huà)：4開(kāi)素描紙或彩色卡紙線描：4開(kāi)素描紙或彩色卡紙工筆：選擇自己最滿意的作品參賽，大小不限寫(xiě)意國(guó)畫(huà)：選擇自己最滿意的作品參賽，大小不限鋼筆書(shū)法：在A4紙上用紅色圓珠筆畫(huà)好格子，采用黑色鋼筆書(shū)寫(xiě)。毛筆書(shū)法：大小不限，形式不限，字體不限剪紙：文明、環(huán)保、展現(xiàn)家鄉(xiāng)美為主題，大小不限每類作品，每班級(jí)限報(bào)___幅書(shū)畫(huà)作品于____月____日下午集中將作品交至美術(shù)組周濤老師處。剪紙作品于____月____日下午集中將作品交至呂素華老師處(九)手工制作類各式各樣的手工制作均可參賽，每班級(jí)限報(bào)兩件作品，____月____日(周一)下午，將作品交至郭秀林老師處。(十)技術(shù)、技巧類包含范圍廣泛，帶有一定技術(shù)與技巧性的展示都可參賽(限較高水平，非初級(jí)階段，有花樣)。如悠悠球、空竹、呼啦圈、踢毽子、球類展示(玩法)等等。六、報(bào)名各班級(jí)于____年____月____日(周三)下午放學(xué)前將報(bào)名表發(fā)至少先隊(duì)FTP。美術(shù)類作品不需提前報(bào)名，各級(jí)部于規(guī)定時(shí)間上報(bào)作品即可。七、比賽方式1.本屆藝術(shù)節(jié)比賽分為初賽、決賽和匯報(bào)演出三個(gè)階段進(jìn)行。2.初賽和決賽采取專場(chǎng)比賽的形式進(jìn)行，少先隊(duì)將選用部分音樂(lè)教師和有特長(zhǎng)的教師擔(dān)任本屆藝術(shù)節(jié)評(píng)委。3.比賽安排：初賽____人以下的節(jié)目于____月____日周五下午舉行，____人以上的節(jié)目____月____日周五下午舉行.決賽時(shí)間初步定于____月11(周六)全天舉行，請(qǐng)?zhí)崆白龊脜①悳?zhǔn)備！八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置1.優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：每個(gè)級(jí)部各兩個(gè)。要求：參與面廣，活動(dòng)效果顯著，藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)成績(jī)優(yōu)秀。2.單項(xiàng)活動(dòng)獎(jiǎng)：進(jìn)入決賽的節(jié)目按成績(jī)排出一、二、三等獎(jiǎng)，美術(shù)作品評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。3.藝術(shù)節(jié)各專場(chǎng)比賽成績(jī)都將計(jì)入班級(jí)總積分，積分如下：通過(guò)初賽順利晉級(jí)決賽的按人數(shù)不同分別加分，____人加2分。2--____人加3分，____人及以上加5分。決賽按成績(jī)?cè)俅渭臃?，按參與人數(shù)加分，____人的節(jié)目，一等獎(jiǎng)5分，二等獎(jiǎng)3分，三等獎(jiǎng)1分；2--____人的節(jié)目，一等獎(jiǎng)7分，二等獎(jiǎng)5分，三等獎(jiǎng)3分；____人及以上的節(jié)目，一等獎(jiǎng)10分，二等獎(jiǎng)7分，三等獎(jiǎng)5分；美術(shù)作品類：一等獎(jiǎng)5分，二等獎(jiǎng)3分，三等獎(jiǎng)1分；入選六一文藝演出的節(jié)目，個(gè)人加2分，2--____人加3分，____人及以上加5分。少先隊(duì)推薦參加各級(jí)各類演出及比賽的演出一次加5分(累計(jì)重復(fù)加分)。本屆藝術(shù)節(jié)班級(jí)積分將直接影響到本年度“課前十分鐘才藝展示”優(yōu)秀班級(jí)的評(píng)比結(jié)果，請(qǐng)大家高度重視并認(rèn)真組織。九、活動(dòng)要求1.藝術(shù)節(jié)活動(dòng)要面向全體學(xué)生，藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的內(nèi)容要健康，積極向上，展示當(dāng)代小學(xué)生風(fēng)采，讓每一個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參加至少一項(xiàng)的比賽，達(dá)到人人參與。2.班主任老師要認(rèn)真進(jìn)行宣傳動(dòng)員，使學(xué)生明確藝術(shù)節(jié)的主題、內(nèi)容。各級(jí)部要認(rèn)真組織好初選和報(bào)名工作，并安排老師對(duì)節(jié)目進(jìn)行指導(dǎo)。3.評(píng)委做好評(píng)選工作，做到公正、公平，確保比賽順利進(jìn)行。營(yíng)東區(qū)一中少先隊(duì)2022年一中“競(jìng)和”文化藝術(shù)節(jié)比賽類活動(dòng)方案（二）一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《____進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，根據(jù)新形勢(shì)下學(xué)生思想道德教育中出現(xiàn)的各種新情況、新問(wèn)題，本著充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化教師育人功能，落實(shí)“人人都是德育工作者”的德育理念，進(jìn)一步加強(qiáng)老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的溝通與合作，促進(jìn)每一位學(xué)生健康成長(zhǎng)。二、組織領(lǐng)導(dǎo)成立“網(wǎng)絡(luò)德育導(dǎo)師制”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：____副組長(zhǎng)：____成員：____下設(shè)辦公室，設(shè)在德育處辦公室主任：____成員：中層以上干部、心理老師、各班主任、班主任、全體老師。三、工作內(nèi)容1、網(wǎng)上心理解惑學(xué)校心理教師開(kāi)通個(gè)人QQ、網(wǎng)絡(luò)信箱和博客向全校師生公開(kāi)，學(xué)生出現(xiàn)心理問(wèn)題可向心理教師寫(xiě)信咨詢，心理教師收到信后三天內(nèi)給學(xué)生回信解答心理疑惑。每個(gè)月的最后一個(gè)周末，學(xué)校安排一位心理教師利用博客在線與學(xué)生交流心理問(wèn)題。2、召開(kāi)網(wǎng)絡(luò)班會(huì)，布置網(wǎng)上作業(yè)成立班級(jí)QQ群和班級(jí)博客，班主任每月召開(kāi)一次網(wǎng)絡(luò)班會(huì)，針對(duì)班級(jí)管理讓學(xué)生自由發(fā)言，發(fā)揮學(xué)生班級(jí)管理自主性。各科任教師利用QQ群和班級(jí)博客，每月和學(xué)生在線交流一次，解答學(xué)生提出生活和學(xué)習(xí)問(wèn)題，并根據(jù)學(xué)生實(shí)際布置作業(yè)。3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在線交流設(shè)立并公開(kāi)校長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)信箱，定期或不定期解答學(xué)生來(lái)信提出的問(wèn)題。學(xué)校校長(zhǎng)或主管德育的副校長(zhǎng)每學(xué)期要上線一次與全校師生交流學(xué)校管理情況，解釋學(xué)校重大決策出臺(tái)背景，針對(duì)當(dāng)前學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題作出解釋，從而營(yíng)造有利于學(xué)校健康發(fā)展的良好網(wǎng)絡(luò)氛圍。4、全面開(kāi)通“家校網(wǎng)絡(luò)直通車”班主任和科任教師與全班學(xué)生家長(zhǎng)建立QQ好友群，加強(qiáng)教師和家長(zhǎng)的網(wǎng)上溝通，提高工作效率。5、實(shí)施網(wǎng)絡(luò)德育導(dǎo)師制實(shí)行全員德育、全程德育，每位教師有針對(duì)性聯(lián)系自己所教的____個(gè)學(xué)習(xí)或行為后進(jìn)的學(xué)生，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)信箱、校園論壇、QQ和博客與學(xué)生進(jìn)行定期和不定期交流，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。特別是對(duì)家庭貧困、學(xué)習(xí)有困難、行為有偏差、心理有障礙、家庭環(huán)境不良的學(xué)生施以全員化、個(gè)性化、親情化的教育。四、工作原則1、發(fā)展性原則。網(wǎng)絡(luò)德育導(dǎo)師的工作必須以促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展為指向，在全面了解受導(dǎo)學(xué)生的基礎(chǔ)上，師生共同討論協(xié)商確定符合學(xué)生實(shí)際的發(fā)展目標(biāo)。2、個(gè)性化原則。網(wǎng)絡(luò)德育導(dǎo)師要善于發(fā)現(xiàn)、研究受導(dǎo)學(xué)生的情感、智能、興趣愛(ài)好等個(gè)性特點(diǎn)，開(kāi)展個(gè)性化的教育，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。3、保密性原則。網(wǎng)絡(luò)德育導(dǎo)師在施導(dǎo)過(guò)程中，要尊重受導(dǎo)學(xué)生的個(gè)人隱私，不隨意泄漏、評(píng)價(jià)受導(dǎo)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的問(wèn)題。4、疏導(dǎo)性原則。網(wǎng)絡(luò)德育導(dǎo)師在網(wǎng)上施導(dǎo)過(guò)程中，要有耐心和愛(ài)心，不論其學(xué)業(yè)、個(gè)性、品行、不良行為如何，都要無(wú)條件地接納，要給學(xué)生充足的表達(dá)時(shí)間，用心傾聽(tīng)學(xué)生的訴說(shuō)，在學(xué)生訴說(shuō)的過(guò)程中，把握學(xué)生的思想脈搏，探究學(xué)生的心靈世界，進(jìn)而尋求與學(xué)生溝通的渠道，加以疏導(dǎo)。5、人本化原則。網(wǎng)絡(luò)德育導(dǎo)師要堅(jiān)持以人為本，尊重學(xué)生的人格平等，真誠(chéng)關(guān)愛(ài)受導(dǎo)學(xué)生，努力成為受導(dǎo)學(xué)生的良師益友。五、工作制度1、建立學(xué)生檔案記錄制度。網(wǎng)絡(luò)德育導(dǎo)師為每位學(xué)生建立檔案，內(nèi)容包括學(xué)生基本情況、家庭詳細(xì)情況、實(shí)施網(wǎng)絡(luò)德育導(dǎo)師制過(guò)程中學(xué)生的思想行為轉(zhuǎn)變情況、導(dǎo)師與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系情況、受導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的閃光點(diǎn)和不足之處等。導(dǎo)師根據(jù)學(xué)生的記錄檔案，對(duì)存在問(wèn)題的學(xué)生對(duì)癥下藥，與家長(zhǎng)共同努力實(shí)施有效的幫教，對(duì)受導(dǎo)學(xué)生全程跟蹤。2、建立網(wǎng)上家訪聯(lián)絡(luò)制度。網(wǎng)絡(luò)德育導(dǎo)師要得到家長(zhǎng)的高度信任，并幫助和指導(dǎo)家長(zhǎng)改進(jìn)家庭教育，網(wǎng)絡(luò)德育導(dǎo)師必須對(duì)學(xué)生本人及其家庭有清晰的了解，對(duì)其家庭情況進(jìn)行簡(jiǎn)要分析，包括家庭的結(jié)構(gòu)(單親、重組、掛靠的更要作為重點(diǎn))，密切與家長(zhǎng)聯(lián)系，指導(dǎo)家庭教育，共同探索教育方法。3、建立師生網(wǎng)上談心制度。網(wǎng)絡(luò)德育導(dǎo)師堅(jiān)持以實(shí)際需要與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別談心，要取得學(xué)生的高度信任，真正走進(jìn)學(xué)生的心靈，與學(xué)生成為好朋友，及時(shí)了解學(xué)生思想狀況，在學(xué)習(xí)時(shí)間、方法等方面幫助學(xué)生制訂切實(shí)可行的計(jì)劃，建立導(dǎo)師工作活動(dòng)手冊(cè)，記錄師生活動(dòng)全過(guò)程。4、建立導(dǎo)師工作分析制度。學(xué)校每月按年級(jí)、班級(jí)、小組等不同層次召開(kāi)網(wǎng)絡(luò)德育導(dǎo)師工作分析會(huì)議，對(duì)每一位導(dǎo)師的工作開(kāi)展情況，對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)效果、存在問(wèn)題等進(jìn)行總結(jié)，不斷改進(jìn)導(dǎo)師工作方式、方法，提高工作的針對(duì)性和實(shí)效性。六、工作要求1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)。學(xué)校成立實(shí)施網(wǎng)絡(luò)德育導(dǎo)師制工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案，明確工作職責(zé)，落實(shí)工作分工，建立導(dǎo)師工作責(zé)任制和責(zé)任追究。2、加強(qiáng)導(dǎo)師培訓(xùn)，確保施導(dǎo)效果。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)導(dǎo)師隊(duì)伍的選定和培訓(xùn)工作，根據(jù)導(dǎo)師的實(shí)際情況，科學(xué)分配受導(dǎo)對(duì)象，全面開(kāi)通“家校直通車”，讓每一位學(xué)生都有一位導(dǎo)師。開(kāi)設(shè)“師生交流”專欄，建立“師生交流”QQ群，選取本校的名教師、名班主任、專職心理教師等，將他們個(gè)人QQ、網(wǎng)絡(luò)信箱和博客向全校師生公開(kāi)，并附教師個(gè)人風(fēng)采簡(jiǎn)介，開(kāi)發(fā)校園論壇，讓學(xué)生根據(jù)自身實(shí)際在網(wǎng)上自由選擇教師進(jìn)行交流。學(xué)生可