學(xué)校部語文老師的上半年工作總結(jié).保藏-半年度總結(jié)及下半年方案

學(xué)校部語文老師的上半年工作總結(jié).保藏_半年度總結(jié)及下半年方案

回顧學(xué)校生活，我感到既欣慰又慚愧。欣慰的是我生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)的老師群體中，敬重的領(lǐng)導(dǎo)、熱忱的老師同事和活潑可愛的同學(xué)讓我感到了大家庭般的暖和;慚愧的是由于自己工作力量有限，沒取得什么特殊顯著的成果。思來想去，我就從以下三方面做總結(jié)：

一、在思想上，愛國愛黨，樂觀向上。

我樂觀參與政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟，每周我都抽出時(shí)間仔細(xì)學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德。我還深知要訓(xùn)練好同學(xué)，老師必需先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學(xué)。作為一名老師自身的師表形象要時(shí)刻留意，我在留意自身師表形象的同時(shí)特別重視對(duì)同學(xué)的全面培育。

由于我深信良好的.品德是每個(gè)人身上最美的東西，針對(duì).這一大氣候和同學(xué)這一小氣候我把同學(xué)的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我樂觀、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)力量都得到較快的提高。加快形成自己的上課風(fēng)格。

二、在訓(xùn)練教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。

作為一名一般的學(xué)校語文老師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得深動(dòng)而好玩，才能夠抓住同學(xué)的愛好，從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，深感肩負(fù)責(zé)任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠。為此，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。

課前，我仔細(xì)認(rèn)真的進(jìn)行備課，依據(jù)本班同學(xué)特點(diǎn)，對(duì)教案進(jìn)行仔細(xì)的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。

其次，教學(xué)中培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會(huì)同學(xué)預(yù)習(xí)的方法，堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，讓同學(xué)在預(yù)習(xí)中發(fā)覺問題，帶著問題上課，鼓舞同學(xué)大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營造民主公平的學(xué)習(xí)氛圍等。

再次，在教學(xué)中滲透本班的德育課題訓(xùn)練，充分利用教材中的好的內(nèi)容對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛清潔、講衛(wèi)生的訓(xùn)練。我班開展了"愛清潔、講衛(wèi)生"的主題隊(duì)會(huì)，學(xué)讓們通過自己的努力，仔細(xì)的收集資料，刻苦的排練，使得主題隊(duì)會(huì)開得很勝利，這不僅熬煉了他們的力量，也使他們懂得了不少的衛(wèi)生保健方面的學(xué)問，為防病治病起到樂觀的作用。

三、在課余時(shí)，努力自學(xué)，勇攀高峰。

計(jì)算機(jī)作為信息時(shí)代的主要載體，在素養(yǎng)訓(xùn)練中占據(jù)了極其重要的地位。如何挖掘同學(xué)潛能，提高同學(xué)素養(yǎng)，尤其是利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題的力量，明顯和計(jì)算機(jī)有著直接的、親密的關(guān)系。因此，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)成了當(dāng)今老師的必修課程，也是形式所迫，有時(shí)間我就自學(xué)計(jì)算機(jī)的一些學(xué)問，常常在網(wǎng)上查找資料，為教學(xué)所用。

但是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)不是一兩天就能完成的事，它就像一個(gè)永久游不到邊跡的大海，只有在平常不斷的學(xué)習(xí)中漸漸積累學(xué)問，才能使之更加敏捷的運(yùn)用于我們的訓(xùn)練教學(xué)中，這就需要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我想我會(huì)連續(xù)延著這條路走下去的，做一個(gè)真正的計(jì)算機(jī)老師。

四、取得成果

一年來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我?guī)ьI(lǐng)全體同學(xué)也取得了一些微不足道的成果，例如，學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)都開展的扎扎實(shí)實(shí)，取得了良好的效果，讀書活動(dòng)開展的有聲有色。通過開展各項(xiàng)活動(dòng)，陶冶了同學(xué)情操，熬煉了力量，集體有了凝聚力。同學(xué)的學(xué)習(xí)成果穩(wěn)步提高，及格率百分之百，優(yōu)秀率，平均分都超過了規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。

五、存在問題。

1、工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識(shí)還不夠強(qiáng)。日常工作按部就班的時(shí)候多，主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少;對(duì)管理工作零碎的思索多，整體的謀劃少。還有一些不盡如人意的地方。

2、自身各方面的素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。盡管平常注意了學(xué)習(xí)，但學(xué)得不深，學(xué)得不透。學(xué)習(xí)的層次不高。尤其是文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研力量、學(xué)習(xí)水公平諸多方面還很欠缺，與其他相比還存在著較大的差距。

今后我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)提高自己的政治思想覺悟，業(yè)務(wù)水平，搞好教學(xué)工作，做一名優(yōu)秀的人民老師。

學(xué)校部語文老師的上半年工作總結(jié).(篇二)

白云區(qū)地處區(qū)城鄉(xiāng)結(jié)合部，絕大多數(shù)學(xué)校還屬于邊遠(yuǎn)農(nóng)村，整個(gè)區(qū)的訓(xùn)練進(jìn)展極不均衡，農(nóng)村地區(qū)的老師在我區(qū)老師隊(duì)伍中占了很大的比重，與市內(nèi)學(xué)校相比，他們信息量少，學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)少，熬煉機(jī)會(huì)少，視野狹窄，素養(yǎng)不高，教學(xué)水平較低，這些因素從而導(dǎo)致了我區(qū)教學(xué)質(zhì)量的低下，嚴(yán)峻制約了我區(qū)訓(xùn)練事業(yè)的全面進(jìn)展，阻礙了我區(qū)素養(yǎng)訓(xùn)練的全面推動(dòng)。轉(zhuǎn)變這種狀況，盡快提高我區(qū)老師的整體素養(yǎng)，是我區(qū)訓(xùn)練局、進(jìn)展中心當(dāng)前的工作重心。白云訓(xùn)練進(jìn)展中心明確提出了今后的工作方向：“全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)訓(xùn)練的均衡進(jìn)展”。白云訓(xùn)練進(jìn)展中心學(xué)校語文學(xué)科把開展農(nóng)村地區(qū)老師培訓(xùn)，提高農(nóng)村地區(qū)老師素養(yǎng)，促進(jìn)農(nóng)村地區(qū)訓(xùn)練進(jìn)展作為工作的重點(diǎn)之一。以下是我區(qū)小語科在農(nóng)村老師培訓(xùn)方面的一些詳細(xì)做法：

一、強(qiáng)化區(qū)內(nèi)培訓(xùn)，提高老師素養(yǎng)

（一）充分發(fā)揮“三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)”作用，促進(jìn)老師專業(yè)素養(yǎng)的進(jìn)展

1、開展形式多樣的全區(qū)性培訓(xùn)，提高老師理論水平

目前我區(qū)的農(nóng)村老師，他們最欠缺的是先進(jìn)的教學(xué)理念，訓(xùn)練教學(xué)理論，迫切需要的是了解當(dāng)前課改的要求、解決“怎樣上課”的問題，為此，我們小語科結(jié)合中心培訓(xùn)部制定切實(shí)可行的培訓(xùn)目標(biāo)，以“新課程改革的理念、訓(xùn)練教學(xué)的有效策略、必備的課堂教學(xué)技能”為培訓(xùn)重點(diǎn)。通過大量的培訓(xùn)讓老師們更新觀念，改進(jìn)教法，提高力量，形成可持續(xù)進(jìn)展的智能結(jié)構(gòu)。讓老師確立了終身學(xué)習(xí)觀念，不斷提高自身素養(yǎng)。

我們把培訓(xùn)重點(diǎn)確立在應(yīng)用理論的討論，包括新課程的有關(guān)理論，“有效教學(xué)理論學(xué)習(xí)”、“有效課堂教學(xué)策略的實(shí)施”、“閱讀教學(xué)的策略”等。以上培訓(xùn)，不但有本區(qū)教研員參與，還邀請(qǐng)了市里及國內(nèi)的訓(xùn)練教學(xué)專家進(jìn)行相關(guān)講座。如市教研室的專家王亞蕓老師的《新課程理念下的學(xué)校語文教學(xué)》，聞名特級(jí)老師尹祖琴的《讓同學(xué)自鳴天籟————學(xué)校語文習(xí)作教學(xué)的再熟悉》作文專題講座；全國作文討論專家、特級(jí)老師吉春亞老師的《新課標(biāo)下的學(xué)校作文教學(xué)》專題講座及示范等。

由于目標(biāo)制定得當(dāng)，這些活動(dòng)很受老師們歡迎，老師們普遍反映，這些專題講座，有理論，有實(shí)例，讓他們受益匪淺。他們平常教學(xué)中的困惑、疑難，許多都能從專家們的講座中受到啟迪，得到解答。

2、定點(diǎn)分片培訓(xùn)，提高老師的訓(xùn)練教學(xué)水平

依據(jù)我區(qū)“分層推動(dòng)、分類指導(dǎo)、重點(diǎn)突破、整體提高”的工作策略，考慮到我區(qū)區(qū)域大，老師數(shù)量多的實(shí)際狀況，常常性、全區(qū)性的大型活動(dòng)不符合區(qū)情，因此，長期以來，“三級(jí)教研”成為我區(qū)中學(xué)校開展教學(xué)討論，實(shí)施課程改革的主要途徑，是我區(qū)促進(jìn)老師專業(yè)化進(jìn)展的基本方式，為此，除了留意開展形式多樣的全區(qū)性培訓(xùn)，我們還非常重視對(duì)鎮(zhèn)街一級(jí)教研活動(dòng)的詳細(xì)指導(dǎo)。

1）通過調(diào)研，加強(qiáng)對(duì)鎮(zhèn)街“教研網(wǎng)絡(luò)”建設(shè)的指導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)推廣閱歷。

2）幫助各鎮(zhèn)街抓好理論培訓(xùn)：片區(qū)語文科組每學(xué)期都圍繞素養(yǎng)訓(xùn)練，組織一到兩次的訓(xùn)練理論專題講座，如“教學(xué)評(píng)價(jià)在課堂教學(xué)中的運(yùn)用”、各班級(jí)新教材解讀等。以上培訓(xùn)，為各鎮(zhèn)街語文老師供應(yīng)了共同學(xué)習(xí)，共同探討的空間，達(dá)到了共同提高的目的。

在加強(qiáng)培訓(xùn)的同時(shí)，我們還留意對(duì)培訓(xùn)工作準(zhǔn)時(shí)反饋。通過老師們的學(xué)習(xí)心得、教學(xué)反思等，收集、了解各種相關(guān)的信息，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整，不斷改進(jìn)工作方法和策略。

老師們普遍反映：培訓(xùn)活動(dòng)讓他們開闊了眼界，提高了理論水平，能從更高的視點(diǎn)來端詳以往的教學(xué)工作，熟悉到自己在課程改革中所走的彎路，曾陷入的誤區(qū)，如過分追求外在的形式，過于強(qiáng)調(diào)了語文的人文性而忽視了語文的工具性或過于強(qiáng)調(diào)語文的工具性視了語文的人文性，熟悉到欠缺科學(xué)指導(dǎo)的課堂教學(xué)影是低效的教學(xué)，讓他們體會(huì)到教學(xué)理論指導(dǎo)對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量的重要意義。有了正確的理念指導(dǎo)，提高了教學(xué)理論水平，老師們對(duì)以往的教學(xué)工作進(jìn)行了深化反思，找到今后工作的正確方向，實(shí)現(xiàn)了真正意義上的有效教學(xué)。

3）以中心學(xué)校為核心，加強(qiáng)校際溝通，攜手共進(jìn)

我們區(qū)小語科組織的學(xué)科競賽，包括老師教學(xué)競賽、同學(xué)作文競賽等，均實(shí)行分層組織的方式，都是先在鎮(zhèn)街、學(xué)片一級(jí)開展活動(dòng)，最終到區(qū)一級(jí)。這些活動(dòng)得以順當(dāng)開展，中心學(xué)校發(fā)揮了極為重要的作用。此外，中心學(xué)校牽頭組織的鎮(zhèn)街教研活動(dòng)，加強(qiáng)了校際的聯(lián)系，使各校老師的溝通活動(dòng)得以強(qiáng)化，老師們?cè)谙嗷W(xué)習(xí)中相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。

3、加強(qiáng)對(duì)校本教研活動(dòng)的指導(dǎo)

以“下校調(diào)研”、“推門聽課”為主渠道，對(duì)各級(jí)各類學(xué)校進(jìn)行校本教研的指導(dǎo)，通過大量的聽課、訪談，了解學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)狀況，作出合理評(píng)價(jià)，針對(duì)突出問題提出改進(jìn)看法，促進(jìn)老師的專業(yè)化成長。

（二）充分發(fā)揮骨干老師的示范引領(lǐng)作用

骨干老師是老師隊(duì)伍的中堅(jiān)力氣。為進(jìn)一步提高我區(qū)老師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)，我們特別重視對(duì)骨干老師的培育。

1、組織外出學(xué)習(xí)取經(jīng)

骨干老師有新的教學(xué)理念，有敏銳的觸覺，對(duì)教學(xué)有獨(dú)立的見解，教學(xué)上形成了自己肯定的特色，他們?cè)诠ぷ魃嫌掠谔骄俊⒋竽懽非?，他們是帶?dòng)我區(qū)訓(xùn)練進(jìn)展的動(dòng)力。組織骨干老師外出學(xué)習(xí)，讓他們走出去見見世

面，去接收大量的新信息，去接觸更多先進(jìn)的教學(xué)思想、學(xué)習(xí)更先進(jìn)的訓(xùn)練閱歷，然后帶回區(qū)內(nèi)，帶動(dòng)更多老師協(xié)同進(jìn)展，是我區(qū)老師隊(duì)伍建設(shè)的重要策略。為此，我們努力制造各種機(jī)會(huì)讓骨干老師外出學(xué)習(xí)，如：參與省、市骨干老師培訓(xùn)，參與市的各項(xiàng)競賽，參與市教研室組織的理論學(xué)習(xí)，參觀考查等，使他們能站在更高的層次去思索訓(xùn)練教學(xué)的問題，讓他們的專業(yè)素養(yǎng)得以快速提升。

2、以科研促成長

每位骨干老師都擔(dān)當(dāng)了課題討論的任務(wù)，讓他們?cè)诳蒲泄ぷ髦?，深化、系統(tǒng)地思索訓(xùn)練教學(xué)的各種問題，促使他們加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐探究，樂觀參加各種教研活動(dòng)，提高他們的科研力量、實(shí)踐力量和理論水平，使他們?cè)诳蒲兄邪緹?、提高和成長。

3、充分發(fā)揮骨干老師的指導(dǎo)、示范作用

針對(duì)骨干老師的培育，我們開展了豐富多彩的活動(dòng)，如讓他們參加新教材研討活動(dòng)、主題教研活動(dòng)、上示范課、作講座，以練促教，以賽促推廣，提高我區(qū)廣闊語文老師專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)不同層次老師的進(jìn)展。在這些有效的培訓(xùn)活動(dòng)中，大批老師快速成長。

我區(qū)一貫重視骨干老師的送教下鄉(xiāng)，每學(xué)期，我區(qū)小語科最少組織兩次針對(duì)邊遠(yuǎn)地區(qū)的支教送教活動(dòng)，每次由兩位骨干老師擔(dān)當(dāng)任務(wù)，讓他們把先進(jìn)的教學(xué)閱歷帶到邊遠(yuǎn)的農(nóng)村，促進(jìn)農(nóng)村地區(qū)老師的專業(yè)化成長，從而推動(dòng)我區(qū)訓(xùn)練的均衡進(jìn)展。

（三）加大培訓(xùn)力度，促進(jìn)青年老師成長

青年老師是老師隊(duì)伍里的新生力氣，是將來訓(xùn)練的主力軍，但由于他們從教時(shí)間短，對(duì)訓(xùn)練、教學(xué)規(guī)律理解不透，教學(xué)技能有待提高，必需加強(qiáng)培訓(xùn)。我們要求區(qū)內(nèi)青年老師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)熬煉，縮短對(duì)崗位、訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)、過程的熟識(shí)與適應(yīng)期，力爭在較短的時(shí)間內(nèi)成為我區(qū)骨干老師中的新奇血液。為了鞭策和激勵(lì)他們努力達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，每次的教材分析、教研活動(dòng)我們都要求他們必需參與。同時(shí)有針對(duì)性地開展新老師崗位培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)，要求他們必需持培訓(xùn)證上崗。同時(shí)還組織了有效教學(xué)設(shè)計(jì)大賽、青年老師朗讀技能大賽、青年老師鋼筆字競賽、青年老師閱讀教學(xué)技能大賽等一系列競賽活動(dòng)，從訓(xùn)練教學(xué)技能、專業(yè)水公平方面促他們進(jìn)步、成長。我區(qū)青年老師參加教研活動(dòng)、課改活動(dòng)的熱忱非常高漲，他們大膽創(chuàng)新，銳意改革，為自己的成長拓展了寬闊的進(jìn)展空間，并漸漸地踏上了進(jìn)展的快車道。

二、加強(qiáng)與外區(qū)的互動(dòng)溝通wwW.編輯推舉

學(xué)校部數(shù)學(xué)老師的個(gè)人工作總結(jié)上半年合集五篇

上半年的學(xué)校數(shù)學(xué)老師教學(xué)工作告一段落了，聽從學(xué)校上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求，那么我們來預(yù)備寫數(shù)學(xué)老師上半年工作總結(jié)吧，總結(jié)是將我們上學(xué)期的工作通過文字表述出來，那么學(xué)校數(shù)學(xué)老師上半年工作總結(jié)的寫作技巧有哪些呢？下面是工作總結(jié)之家我為大家整理的“學(xué)校部數(shù)學(xué)老師的個(gè)人工作總結(jié)上半年”，僅供參考，大家一起來看看吧。

學(xué)校部數(shù)學(xué)老師的個(gè)人工作總結(jié)上半年【篇一】

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)六班級(jí)一班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。本學(xué)期將過去，能夠說緊急勞碌而收獲多多。總體看，我能仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作方案，轉(zhuǎn)變思想，進(jìn)取探究，改革教學(xué)，結(jié)合本校的實(shí)際條件和同學(xué)的實(shí)際情景，全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)本領(lǐng)。把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)想，進(jìn)取探究，改革教學(xué)，收到很好的效果。工作作出如下總結(jié)：

一、仔細(xì)預(yù)備課

我仔細(xì)鉆研了教材、大綱，及各種相關(guān)的試題，了解每位同學(xué)的詳細(xì)情景。開學(xué)之初，仔細(xì)地學(xué)習(xí)、研讀了教學(xué)大綱、教材，認(rèn)真討論了教材重難點(diǎn)及留意點(diǎn)和關(guān)鍵，了解了教材前后相關(guān)的學(xué)問體系，討論了班級(jí)情景，把握了同學(xué)的學(xué)問結(jié)構(gòu)水平，思想善，家庭情景及學(xué)習(xí)情景和學(xué)習(xí)愛好情景。仔細(xì)撰寫了課時(shí)教案。針對(duì)了解的情景資料情景，本期教案作了各章節(jié)的分析，寫出了貼合班級(jí)情景的教案，并留意分析了上課得失，寫上了課后小記，以便學(xué)問的彌補(bǔ)和信息反饋。仔細(xì)上好了每一節(jié)課，仔細(xì)批閱了同學(xué)的作業(yè)。在課前，我總仔細(xì)熟記教案資料，分析可能出現(xiàn)的情景；課堂上，有方案、有目的地進(jìn)行教學(xué)，并遵循教學(xué)基本原則，因材施教，因勢(shì)利導(dǎo)，面對(duì)全體同學(xué)，面對(duì)同學(xué)各方面，努力提高了隨堂課的教學(xué)質(zhì)量。課后，我總是留給同學(xué)適量的適度的練習(xí)題，對(duì)同學(xué)的作業(yè)，我做到了仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)、全批全改。有的還適時(shí)注明批判，激勵(lì)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好。

二、課堂教學(xué)，師生之間同學(xué)之間交往互動(dòng)，共同進(jìn)展

本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于同學(xué)主動(dòng)探究的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把同學(xué)在獲得學(xué)問和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分進(jìn)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間同學(xué)之間交往互動(dòng)，共同進(jìn)展的過程。課前細(xì)心備課，撰寫教案，實(shí)施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自我執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏，登記同學(xué)學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑，是老師最珍貴的第一手資料，教學(xué)閱歷的積累和教訓(xùn)的吸取，對(duì)今后改善課堂教學(xué)和提高老師的教學(xué)水評(píng)是非常有用。提倡自主性“同學(xué)是教學(xué)活動(dòng)的主體，老師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者、與參加者?！边@一觀念的確立，灌輸?shù)氖袌鼍痛蟠鬁p弱。，同學(xué)成了學(xué)習(xí)的仆人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)覺，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲，這說明：設(shè)計(jì)同學(xué)主動(dòng)探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。常思索，常討論，?？偨Y(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求進(jìn)展，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，堅(jiān)持“以人為本，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，打好基礎(chǔ)，培育同學(xué)創(chuàng)新本領(lǐng)”，以“自主——?jiǎng)?chuàng)新”課堂教學(xué)模式的討論與運(yùn)用為重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。

三、做好每一次的單元測驗(yàn)與課后輔導(dǎo)工作

本期教學(xué)工作，教學(xué)完每個(gè)單元，就馬上反饋檢測，對(duì)同學(xué)學(xué)問把握情景進(jìn)行單元測驗(yàn)，測驗(yàn)后我仔細(xì)做出成果單，對(duì)同學(xué)成果進(jìn)行仔細(xì)細(xì)致的分析，對(duì)成果好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)；對(duì)成果不幻想的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)找出緣由做相應(yīng)的處理。在課后，為不一樣層次的同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不一樣層次的同學(xué)的需求，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于同學(xué)學(xué)問性的輔導(dǎo)，更重要的是同學(xué)思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成果，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原先的簡潔粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。

四、創(chuàng)新評(píng)價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展

我們把評(píng)價(jià)作為全面考察同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展的手段，也作為老師反思和改善教學(xué)的有力手段。

對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注同學(xué)學(xué)問與技能的理解和把握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的構(gòu)成和進(jìn)展；既關(guān)注同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和進(jìn)展。抓基礎(chǔ)學(xué)問的把握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采納定性與定量相結(jié)合，定量采納等級(jí)制，定性采納評(píng)語的形式，更多地關(guān)注同學(xué)已經(jīng)把握了什么，獲得了那些提高，具備了什么本領(lǐng)。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹立同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信念，提高同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展。教學(xué)中堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)老師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及同學(xué)嚴(yán)厲?、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的構(gòu)成

五、本期各種工作做得不足之處

1、新課改下的教學(xué)實(shí)踐力度不夠，課堂教學(xué)語言藝術(shù)性有待進(jìn)一步提高。

2、對(duì)培育優(yōu)秀生的拔尖工作和中等生的培優(yōu)的工作做得欠缺一些。

3、與同學(xué)家長的溝通不足，缺乏與家長的溝通。

一份耕耘，一份收獲，教學(xué)工作中苦樂相伴。良好的成果將為我今后工作帶來更大的動(dòng)力?？墒且矐?yīng)當(dāng)清醒地熟悉到工作中存在的不足之處。教總體感覺本期的工作較過去有進(jìn)步，今后我將一如既往地勤勉，務(wù)實(shí)地工作，將再接再厲，爭取把工作做得更加扎實(shí)有效，讓各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長滿足，讓.確定，讓同學(xué)喜愛。

學(xué)校部數(shù)學(xué)老師的個(gè)人工作總結(jié)上半年【篇二】

本學(xué)期很快就要過去了，回顧本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)一(1)、一(2)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，作為老師，我感受到自己肩上的擔(dān)子之重。因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，仔細(xì)學(xué)習(xí)，深化討論教法，虛心向閱歷豐富的老師學(xué)習(xí)。立足現(xiàn)在，放眼將來；忠誠黨的訓(xùn)練事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，聽從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支配，喜愛、關(guān)懷同學(xué)，嚴(yán)格要求，做到因材施教，不斷提高業(yè)務(wù)學(xué)問水平；鉆研教材，努力提高教學(xué)水平，且多聽取看法，務(wù)求精益求精。

本學(xué)期，我任教一(1)班、一(2)班數(shù)學(xué)，我依據(jù)學(xué)校工作支配，仔細(xì)制定學(xué)科方案，并落實(shí)完成。下面將本學(xué)期來的教學(xué)工作狀況小結(jié)如下：

一、自覺提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。我仔細(xì)鉆研教材，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，認(rèn)真體會(huì)新課標(biāo)理念，理解教材的意境，依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況制定切實(shí)可行的教案。樂觀參與科組教研活動(dòng)，參加課改研討，拜師學(xué)藝，出外聽課、學(xué)習(xí)。

二、合理使用教法，想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量。一班級(jí)同學(xué)剛進(jìn)學(xué)校，一切都是那么生疏、新穎，他們往往不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，不習(xí)慣學(xué)校紀(jì)律的約束，再加上他們淘氣好動(dòng)的特點(diǎn)，往往會(huì)違反一些紀(jì)律，做錯(cuò)一些事情。我先從抓好同學(xué)的課堂常規(guī)入手，培育同學(xué)形成初步的行為習(xí)慣。在教學(xué)中敏捷采納不同的教法，以正面訓(xùn)練為主鼓舞同學(xué)樂觀學(xué)習(xí)。

1、設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)嬉戲，使同學(xué)樂在其中。

依據(jù)一班級(jí)同學(xué)心理特點(diǎn)，在教學(xué)中留意培育同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，不斷激發(fā)他們的求知欲望。學(xué)校生最喜愛做嬉戲，讓同學(xué)在做中學(xué)，在玩中學(xué)，在歡樂中學(xué)，應(yīng)當(dāng)成為低班級(jí)的重要形式。比如在上數(shù)學(xué)活動(dòng)課，就可以組織同學(xué)進(jìn)行下列幾種形式的嬉戲。

個(gè)體活動(dòng)嬉戲。上課開頭進(jìn)行嬉戲：讓同學(xué)自己進(jìn)行操作試驗(yàn)——觀看、比較、用手摸、放在木板上滾，看看各種幾種物體(圓柱體、正方體、長方體、球等)分別有什么特征，通過同學(xué)的自主操作，初步感知幾何物體的一些特征。

集體合作嬉戲。在上“分類”活動(dòng)課時(shí)，同學(xué)小組合作分類，把女同學(xué)分為一組，把男同學(xué)分為一組；以及按外形、顏色等分類時(shí)，自己分工，小組間競賽。激發(fā)了同學(xué)自主探究的熱忱，讓同學(xué)領(lǐng)悟道生活中到處有數(shù)學(xué)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好。

師生互動(dòng)嬉戲。為了測試同學(xué)把握的狀況，組織師生互動(dòng)嬉戲“最佳默契獎(jiǎng)”。師與生互動(dòng)，同時(shí)將結(jié)果寫在紙條上，并同時(shí)亮出。既活潑，趣味性強(qiáng)，又提高了同學(xué)辨別正誤的力量，真是一舉兩得好方法。通過諸如以上的一些嬉戲，同學(xué)就會(huì)感到學(xué)有勁頭，學(xué)有樂趣，學(xué)有所獲，由此生發(fā)的喜愛數(shù)學(xué)的情感就會(huì)自然而然爆發(fā)出來。

2、創(chuàng)設(shè)問題情境，讓同學(xué)廣開思路。

愛想象是人的本能。精彩的問題情境對(duì)低班級(jí)同學(xué)來說很有吸引力。在教學(xué)中可依據(jù)教材內(nèi)容設(shè)計(jì)能吸引同學(xué)的問題情境，使同學(xué)能樂觀主動(dòng)參加到數(shù)學(xué)活動(dòng)中獲得學(xué)問，進(jìn)展思維，同時(shí)獲得美的享受。

留有思索空間。老師向同學(xué)展現(xiàn)學(xué)習(xí)素材后，老師不能滔滔不絕地講個(gè)不停，要給同學(xué)留有思索空間。如老師教學(xué)8可以分成7和1，7和1組成8后，讓同學(xué)自己探究8還可以怎樣分?幾和幾組成8?同學(xué)有了自主探究，自主討論，就能對(duì)所學(xué)學(xué)問有較深的理解，從而提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。同學(xué)的主體地位也得到了充分的體現(xiàn)。

指導(dǎo)猜想方法。擅長猜想是同學(xué)進(jìn)行制造學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。教給同學(xué)猜想的方法就顯得很重要。①依據(jù)閱歷來猜；猜想不能憑空想象。教學(xué)中要常常引導(dǎo)同學(xué)大膽猜想，憑借自己的生活閱歷來猜。比如讓同學(xué)相互猜起床時(shí)間。同學(xué)就會(huì)依據(jù)自己的生活閱歷來推斷對(duì)方起床時(shí)間。然后讓同學(xué)說出真實(shí)狀況。②從比較中猜。如讓同學(xué)猜7的分成，一個(gè)同學(xué)伸出2，讓同學(xué)說出7的分成。另一個(gè)同學(xué)說：2和6組成7。接著出題的同學(xué)推斷對(duì)還是錯(cuò)。老師引導(dǎo)同學(xué)說出推斷緣由。同學(xué)說：由于2+6=8，8不等于7，所以回答是錯(cuò)的。正確的是2和5組成7。

三、關(guān)注學(xué)習(xí)過程，讓同學(xué)品嘗勝利。

樂觀關(guān)注同學(xué)參加學(xué)習(xí)的程度是教學(xué)勝利的重要因素。沒有同學(xué)樂觀參加的教學(xué)應(yīng)當(dāng)是失敗的。老師在關(guān)注同學(xué)的同時(shí)，要樂觀創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓同學(xué)體驗(yàn)勝利的快感。

1.鼓舞參加。學(xué)校一班級(jí)的同學(xué)對(duì)什么都奇怪???，老師要抓住該班級(jí)段的同學(xué)心理特點(diǎn)，組織生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)氛圍，運(yùn)用多種手段呈現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容。有了外在的誘惑力，就會(huì)誘發(fā)同學(xué)的內(nèi)在需求，從而樂在其中。

2.供應(yīng)機(jī)會(huì)。通過老師的合理啟發(fā)引導(dǎo)，讓同學(xué)經(jīng)過自己的樂觀探究，從而找到規(guī)律，發(fā)覺問題，理解新知，突發(fā)奇想解決難題。有了這樣的體驗(yàn)，同學(xué)才能感到探究的趣味所在，當(dāng)取得勝利時(shí)，那份喜悅是別人難以體會(huì)的，可以說喜悅是發(fā)自內(nèi)心的。由此生發(fā)的學(xué)習(xí)動(dòng)力也是其它激勵(lì)手段所不能替代的。

四、學(xué)以致用，促進(jìn)同學(xué)有特色的進(jìn)展。

1、支配實(shí)踐活動(dòng)，使同學(xué)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的親密關(guān)系。注意應(yīng)用意識(shí)和實(shí)踐力量的培育，是當(dāng)前數(shù)學(xué)課程改革的要點(diǎn)之一。樂觀主動(dòng)的活動(dòng)是兒童獵取學(xué)問、進(jìn)展力量的重要途徑圖片生動(dòng)，切合同學(xué)的生活實(shí)際。

2、能自己查找生活素材，集體溝通，解決生活中的問題。同學(xué)學(xué)習(xí)的最高階段，就是學(xué)以致用，利用自己或集體的才智制造性的解決生活中的問題。利用學(xué)問的遷移，很好的開展實(shí)踐活動(dòng)，培育解決問題的力量。

總之，本學(xué)期的工作，有收獲，同時(shí)也有不足。工作成果的取得，離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、指導(dǎo)和同志們的關(guān)心、關(guān)懷。工作中還有很多不足之處，我將準(zhǔn)時(shí)找出差距，樂觀彌補(bǔ)不足，力爭使自己的工作在新的一學(xué)年里有更大的起色。

學(xué)校部數(shù)學(xué)老師的個(gè)人工作總結(jié)上半年【篇三】

本學(xué)期，為了更好做好今后的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，現(xiàn)將我本學(xué)期的教學(xué)工作從以下方面加以總結(jié)。

一年來，我樂觀參與政治學(xué)習(xí)，提高自己的思想覺悟，喜愛訓(xùn)練事業(yè)，把自己的精力、力量全部用于學(xué)校的教學(xué)以及其他各項(xiàng)學(xué)校建設(shè)過程中。我能主動(dòng)、仔細(xì)地聽從和協(xié)作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂觀參與學(xué)校的各項(xiàng)會(huì)議，順當(dāng)完成校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)任務(wù)。我仔細(xì)學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論，準(zhǔn)時(shí)更新訓(xùn)練理念，并能自覺遵守職業(yè)道德，在同學(xué)中樹立了良好的老師形象。德高為師，身正為范，我深知要訓(xùn)練好同學(xué)，老師必需先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學(xué)。

本學(xué)年，我能夠準(zhǔn)時(shí)上下班，出滿勤，不管工作多么的辛苦，我始終仔細(xì)負(fù)責(zé)、勤勤懇懇地工作，沒有由于個(gè)人事務(wù)缺課，有病仍堅(jiān)持完成規(guī)定工作。在工作繁忙的個(gè)別日子，我還能夠留校堅(jiān)持完成當(dāng)日任務(wù)，再披星戴月回家。我本著吃苦耐勞、勤于思索、團(tuán)結(jié)同事、虛心請(qǐng)教的態(tài)度，樂觀參與教學(xué)研討，仔細(xì)聽課反思，由于我深知：勤勉敬業(yè)是老師工作的底線。

本學(xué)年，我主要擔(dān)當(dāng)學(xué)校二班級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。為了上好課，我課前備好課。仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，深化了解教材的學(xué)問結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。了解同學(xué)原有的學(xué)問技能和把握程度，對(duì)同學(xué)的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會(huì)有哪些困難，應(yīng)實(shí)行的相應(yīng)預(yù)防措施都深化思索。認(rèn)真研磨教法，解決如何把教材的學(xué)問精確?????、快捷地傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。

課堂教學(xué)中，仔細(xì)組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的留意力，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，努力克服了以前重復(fù)啰嗦的毛病。課堂提問面對(duì)全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上精講多練，布置家庭作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。

學(xué)校生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問題，在抓好同學(xué)的思想訓(xùn)練的同時(shí)，還要做好對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作，尤其做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開頭，從贊美著手，理解并敬重他們的境況、想法，在批判同學(xué)之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。樂觀參加聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長。參與各種培訓(xùn)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，提高自身訓(xùn)練教學(xué)水平。

正確執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)方案和決策，抓好教學(xué)常規(guī)落實(shí)，不斷探究新的教學(xué)方法。所教學(xué)科保持了良好的進(jìn)展態(tài)勢(shì)，教學(xué)成果逐步提高。自身力量得到較大提升，在教學(xué)工作中愛崗敬業(yè)，一切為了同學(xué)的進(jìn)展，既教書又育人。我堅(jiān)持對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)，對(duì)自己的職業(yè)道德負(fù)責(zé)，潔身自好。工作中勤儉節(jié)省，不向同學(xué)推銷教輔資料，不接受家長吃請(qǐng)，更不向同學(xué)索要財(cái)物，努力做到廉潔奉公。

現(xiàn)在.對(duì)老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美妙的明天貢獻(xiàn)自己的力氣。

生活更加豐富多彩，使他們真正學(xué)會(huì)生活、感悟生活。

學(xué)校部數(shù)學(xué)老師的個(gè)人工作總結(jié)上半年【篇四】

在學(xué)校里教書的時(shí)候，總會(huì)覺得那里的時(shí)間要比外界要快一點(diǎn)，一是由于上課的時(shí)候需要我們這些老師堅(jiān)持較高的留意力，二是任何工作在進(jìn)入了工作狀態(tài)后，就不太會(huì)注意時(shí)間了，這不，我感覺我還沒教多少學(xué)問給同學(xué)們呢，這本學(xué)期的教學(xué)工作就已經(jīng)聽到了尾聲。同學(xué)們?cè)谶@個(gè)時(shí)候得預(yù)備期末考試了，而我也該對(duì)自我的工作做一個(gè)總結(jié)了。

本學(xué)期，我連續(xù)負(fù)責(zé)四個(gè)班級(jí)的教學(xué)任務(wù)，這四個(gè)班級(jí)雖然橫跨三個(gè)班級(jí)，但對(duì)我來言到也沒啥挑戰(zhàn)性，雖然要備的課會(huì)多一些，可究竟我的同學(xué)都還只是學(xué)校生，一些數(shù)學(xué)題目對(duì)于他們來言或許是比較難的，可對(duì)我來言那就是簡簡潔單的小算術(shù)，有時(shí)候我都覺得在外面任憑拉一名成果不錯(cuò)的高中生都能來教孩子們。當(dāng)然啦，教數(shù)學(xué)并沒有那么簡單，我光會(huì)把題目算出答案沒用，我得用一種相宜的方法教給孩子們計(jì)算題目的方法以及解答的思路，所以怎樣教學(xué)才是重點(diǎn)，假如我每一天上課只是寫幾個(gè)難題目給孩子們做，這對(duì)于同學(xué)的提高是沒有多大幫忙的。

為了能讓孩子們能學(xué)習(xí)的更好，我在本學(xué)期也去旁聽了不少其他數(shù)學(xué)老師的講課，依據(jù)同學(xué)們的表現(xiàn)我再做出改善，所以我的教學(xué)融合了不少其他老師的教學(xué)模式，此外我也參與了學(xué)校組織的老師培訓(xùn)，在看到那些優(yōu)秀老師是怎樣講課后，我對(duì)于數(shù)學(xué)教學(xué)又有了不一樣的理解。數(shù)學(xué)這門科目，是比較復(fù)雜難懂的，想學(xué)好數(shù)學(xué)得需要必需的天賦和規(guī)律思索本領(lǐng)，也就是說腦子要轉(zhuǎn)的過彎來，在做題目的時(shí)候常常需要轉(zhuǎn)變一下自我的思維模式，由于數(shù)學(xué)題目改來改去也就是那么幾個(gè)中心思想，公式和計(jì)算方法是沒有多大轉(zhuǎn)變的，只要能抓住題目的中心點(diǎn)，那么解題是沒有什么壓力的。我所教的這些班級(jí)，同學(xué)們其實(shí)有著很明顯的分層，有些同學(xué)平日里也不怎樣喜愛寫作業(yè)，可他的成果就是不差，而有些同學(xué)每一天都在寫一些練習(xí)題，可成果卻不是很幻想，這就讓我知曉了教學(xué)要因材施教，不能用一種模式去教全部的同學(xué)，所以在上課的時(shí)候我會(huì)采納多種方式去解答數(shù)學(xué)題，爭取讓大多數(shù)的同學(xué)都聽的明白。

2022年就要溜走了，信任在全新的半年中，我能把自我的教學(xué)工作做得更好，讓更多同學(xué)愛聽我的課！

學(xué)校部數(shù)學(xué)老師的個(gè)人工作總結(jié)上半年【篇五】

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)xx班級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論，從各方面嚴(yán)格要求自我，主動(dòng)與班主任團(tuán)結(jié)合作，結(jié)合本班的實(shí)際條件和同學(xué)的實(shí)際情景，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開展。為完成訓(xùn)練教學(xué)工作出勤出力，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作以下總結(jié)：

一、仔細(xì)鉆研教材，明確指導(dǎo)思想

教材以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，汲取了訓(xùn)練學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新討論成果，致力于轉(zhuǎn)變學(xué)校生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式，在課堂中推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，力求體現(xiàn)三個(gè)面對(duì)的指導(dǎo)思想。目的是使同學(xué)體會(huì)數(shù)學(xué)與大自然及人類.的親密聯(lián)系；體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值，增加理解數(shù)學(xué)和運(yùn)用數(shù)學(xué)的信念；初步學(xué)會(huì)應(yīng)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀看，分析，解決日常生活中的問題；構(gòu)成勇于探究，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神；獲得適應(yīng)將來.生活和進(jìn)一步進(jìn)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實(shí)和必要的應(yīng)用技能。

二、仔細(xì)備好課，突出學(xué)問傳授與思想訓(xùn)練相結(jié)合

不但備同學(xué)并且備教材備教法，依據(jù)教材資料及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定教學(xué)方法，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，課后準(zhǔn)時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。

三、注意課堂教學(xué)藝術(shù)，提高教學(xué)質(zhì)量

課堂強(qiáng)調(diào)師生之間、同學(xué)之間交往互動(dòng)，共同進(jìn)展，增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上我特別留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的進(jìn)取性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得簡便，學(xué)得開心，培育同學(xué)多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的本領(lǐng)。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于同學(xué)主動(dòng)探究數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，讓同學(xué)在獲得學(xué)問和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分進(jìn)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間同學(xué)之間交往互動(dòng)，共同進(jìn)展的過程。提倡自主性“同學(xué)是教學(xué)活動(dòng)的主體，老師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者、與參加者。”這一觀念的確立，同學(xué)成了學(xué)習(xí)的仆人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)覺，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲，這說明：設(shè)計(jì)同學(xué)主動(dòng)探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。

四、創(chuàng)新評(píng)價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展

我把評(píng)價(jià)作為全面考察同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展的手段，也作為老師反思和改善教學(xué)的有力手段。對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注同學(xué)學(xué)問與技能的理解和把握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的構(gòu)成和進(jìn)展；既關(guān)注同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和進(jìn)展。更多地關(guān)注同學(xué)已經(jīng)把握了什么，獲得了那些提高，具備了什么本領(lǐng)。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹立同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信念，提高同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展。

五、仔細(xì)批改作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作

布置作業(yè)有針對(duì)性，有層次性，對(duì)同學(xué)的作業(yè)批改準(zhǔn)時(shí)，仔細(xì)分析并記錄同學(xué)的作業(yè)情景，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)情景準(zhǔn)時(shí)改善教學(xué)方法，做到有的放矢。

對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于同學(xué)學(xué)問性的輔導(dǎo)，更重要的是同學(xué)思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成果，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原先的簡潔粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心，使他們對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了愛好，也取得了較好的成果。

總之，本學(xué)期的教學(xué)工作，既有勝利的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了必需的成果，但也存在不少的缺點(diǎn)。本人今后將在教學(xué)工作中，吸取別人的特長，彌補(bǔ)自我的不足，力爭取得更好的成果。

學(xué)校部優(yōu)秀體育老師的上半年趣味教學(xué)工作總結(jié).【薦】

上半年的學(xué)校體育老師教學(xué)工作已告一段落，依據(jù)學(xué)校的工作要求，我們將要進(jìn)行一個(gè)體育老師上半年工作總結(jié)，總結(jié)是對(duì)我們上半年已經(jīng)做過的工作，進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的分析，您是不是正在查找有關(guān)學(xué)校體育老師上半年工作總結(jié)模板呢？以下是工作總結(jié)之家我為大家細(xì)心整理的“學(xué)校部優(yōu)秀體育老師的上半年趣味教學(xué)工作總結(jié).”，僅供參考，盼望能為您供應(yīng)參考！

學(xué)校部優(yōu)秀體育老師的上半年趣味教學(xué)工作總結(jié).(篇一)

上半年的體育工作將要結(jié)束了，在上半年我較好的完成了體育工作，自己的收獲是加深了對(duì)體育本職工作重要性的熟悉及意義的理解，勝利的地方不多，但值得總結(jié)的是我對(duì)待工作的熱忱和時(shí)刻未轉(zhuǎn)變的干勁，這也是體育工的共同特點(diǎn)吧！在上半年的教學(xué)工作中，我堅(jiān)持以同學(xué)為本，強(qiáng)化健康第一的指導(dǎo)思想，以增加同學(xué)體質(zhì)為宗旨，通過體育訓(xùn)練教學(xué)使同學(xué)生理、身心都得到樂健康進(jìn)展?，F(xiàn)將上半年工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作方面

仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，以課改精神為指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)同學(xué)在課堂上的中心地位，自覺貫徹健康第一的重要思想，仔細(xì)制定教學(xué)方案，仔細(xì)上好每一節(jié)課，杜絕上課的隨便性。盡管我們的學(xué)校的體育場地和設(shè)備有限，但我盡可能提高場地的使用效率，在教學(xué)內(nèi)容上“因地制宜”設(shè)置一些簡潔跑、跳等組合型的嬉戲，通過歡樂體育教學(xué)法轉(zhuǎn)變了同學(xué)對(duì)體育課的態(tài)度，這樣的教學(xué)方法既曾強(qiáng)了同學(xué)體育熬煉的樂觀性又增加了他們的體質(zhì)。

二、廣播操工作

在教學(xué)中，我重點(diǎn)抓了廣播操，由于同學(xué)是一班級(jí)的新生，對(duì)廣播操有些生疏，因此，要一節(jié)一拍地仔細(xì)反復(fù)練習(xí)，我主要是通過以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)的。一是加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想訓(xùn)練，使同學(xué)真

正熟悉到做操的重要性和必要性，培育同學(xué)重視做操，自覺做操，堅(jiān)持做操，仔細(xì)做操的良好習(xí)慣。二，體育老師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使同學(xué)建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求老師示范要清晰，精確?????，規(guī)范，美麗。第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓同學(xué)加深對(duì)動(dòng)作的理解。第四，口令要清晰，精確?????。第五，訂正錯(cuò)誤動(dòng)作要準(zhǔn)時(shí)。另外，在廣播操教學(xué)過程中還得到各位班主任的大力支持。所以，廣播操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。

三、平安方面

一班級(jí)同學(xué)活潑好動(dòng)，追趕打鬧是不行避開的，所以上課期間我是一點(diǎn)也不敢掉以輕心，眼睛一刻也不敢離開同學(xué)，每節(jié)課都要對(duì)同學(xué)千吩咐萬叮囑，盡可能削減損害事故的發(fā)生，使同學(xué)科學(xué)的熬煉身體并健康的成長。

總之，從上半年的體育教學(xué)中，我深深體會(huì)到，要當(dāng)一名體育老師并不難，但要精彩的上好每一堂課，完成每一項(xiàng)體育訓(xùn)練，就很困難了。由于同學(xué)先天素養(yǎng)不同，就像個(gè)別同學(xué)到現(xiàn)在左右還分不清呢。在以后的日子里，我要努力提高自己的專業(yè)水平，以一顆劇烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信念，對(duì)待我的每一節(jié)課。

20xx年6月30日

學(xué)校部優(yōu)秀體育老師的上半年趣味教學(xué)工作總結(jié).(篇二)

回顧上半年，有很多值得總結(jié)和反思的地方。為了更好地做好今后的工作，我就上半年的工作總結(jié)如下：

一、思想工作方面

堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的訓(xùn)練方針，樂觀參與各種思想、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，勇于解剖自己，分析自己，正視自己。

在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，對(duì)人真誠、喜愛同學(xué)、人際關(guān)系和諧融洽，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。

二、教學(xué)工作方面

依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的`預(yù)備，并制作各種利于吸引同學(xué)留意力的好玩教具。

在課堂上特殊留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)的主作用，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心。

課后準(zhǔn)時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。為了提升自己的理論素養(yǎng)，我不但自己訂閱了三種體育雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)校體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍，對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。

三、教學(xué)業(yè)績方面

在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報(bào)，所任班級(jí)同學(xué)在中考體育成果平均分為x分，同學(xué)的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)x%，良好率x%，優(yōu)秀率x%。在課余運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練方面，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有方案、階段有測驗(yàn)、測驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)同學(xué)科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。

在訓(xùn)練過程中我努力做好同學(xué)和家長的工作，使家長能夠讓同學(xué)訓(xùn)練，使同學(xué)能夠安心訓(xùn)練。

總之，在上半年的工作中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我取得了肯定成果，但也不免存在一些不足，我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，爭取在下半年里取得更大的成果。

在上半年中，有成果，也有不足，在下半年，我將連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的方針政策、新的訓(xùn)練教學(xué)理論和國家的法律法規(guī)，樂觀參與老師培訓(xùn)，連續(xù)努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)和科學(xué)訓(xùn)練理論。

在優(yōu)化課堂教學(xué)，訓(xùn)練教學(xué)討論和班級(jí)管理方面，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，爭取在今后的訓(xùn)練教學(xué)中，逐步構(gòu)建自己獨(dú)特的訓(xùn)練模式，為黨的訓(xùn)練事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

上半年來，我校依據(jù)上級(jí)訓(xùn)練主管部門的要求，以及學(xué)校的進(jìn)展大計(jì)，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想和“育人第一”的訓(xùn)練宗旨，深刻領(lǐng)悟《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，勇于探究，有制造性地開展學(xué)校體育工作，使我校的體育工作有了新的突破，上半年，我校主要做了以下幾個(gè)方面的工作：

一、全面提高體育訓(xùn)練質(zhì)量

根據(jù)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》，任課老師提前一周備好課，備課中充分體現(xiàn)教學(xué)過程，教學(xué)措施，手段和方法，體現(xiàn)新課程理念。上好每堂體育課，落實(shí)40分鐘的效率，重訓(xùn)練，抓實(shí)效，使同學(xué)每節(jié)課有所學(xué)，有所得，有進(jìn)步，有提高，保證了同學(xué)每天在校有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，并且樂觀創(chuàng)設(shè)和諧的師生關(guān)系，重視師生雙向溝通，關(guān)愛同學(xué)，重視平安工作。

二、全面提高同學(xué)的身體素養(yǎng)

“學(xué)校無小事，事事皆訓(xùn)練”，從同學(xué)的坐、立、行、走、跑到兩課兩操，都是同學(xué)成長的重要內(nèi)容，樂觀養(yǎng)成同學(xué)的自我愛護(hù)力量及平安熬煉習(xí)慣，抓早操，抓隊(duì)列，加強(qiáng)了早操隊(duì)列的評(píng)比和檢查力度，使早操隊(duì)列更加規(guī)范化、制度化。加強(qiáng)了體育課堂平安訓(xùn)練，在同學(xué)中仔細(xì)開展訓(xùn)練平安活動(dòng)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行了平安學(xué)問的傳授，增加了同學(xué)在熬煉中的平安意識(shí)和自我愛護(hù)力量。

三、樂觀組織同學(xué)參與縣級(jí)競賽

本學(xué)期來，我校共組織田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)及乒乓球隊(duì)代表中心校參與了縣中學(xué)校生田徑運(yùn)會(huì)和乒乓球賽，并取得了良好的成果，受到了表彰和嘉獎(jiǎng)。

四、仔細(xì)組織全體師生樂觀開展校內(nèi)體育活動(dòng)

上半年共組織了兩次老師排球賽和一次籃球賽，同學(xué)分班級(jí)組，每月都組織一次體育單項(xiàng)競賽。如：一、二班級(jí)的廣播體操競賽；三、四班級(jí)的跳繩競賽；五、六班級(jí)的籃球賽，活躍了我校師生的文化生活。

五、加強(qiáng)體育愛好小組的活動(dòng)

上半年共組建了高班級(jí)和中班級(jí)兩個(gè)體育愛好小組，每組每周至少開展一次愛好小組活動(dòng)。

六、加強(qiáng)學(xué)校體育器材的管理

讓同學(xué)懂得正確使用器材的方法，養(yǎng)成愛惜學(xué)校公共財(cái)物的良好習(xí)慣。

總之，上半年來，我校的體育工作開展得有聲有色，但也存在著一些不足，今后，我們肯定會(huì)更加努力，依據(jù)上級(jí)訓(xùn)練主管部門的要求及學(xué)校的進(jìn)展需要，把我校的體育工作提高到一個(gè)新的水平。

學(xué)校部優(yōu)秀體育老師的上半年趣味教學(xué)工作總結(jié).(篇三)

上半年已經(jīng)結(jié)束，為了能進(jìn)一步總結(jié)閱歷，以謀求更大的進(jìn)步，有必要對(duì)自己上半年的工作進(jìn)行反思，因此總結(jié)如下：

一、努力學(xué)習(xí)理論學(xué)問，緊跟時(shí)代步伐。

在飛速進(jìn)展的當(dāng)今.，注意學(xué)習(xí)是使自己不被.所淘汰的最有效的手段。上半年，我樂觀參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。利用課余時(shí)間，讀訓(xùn)練類刊物，從刊物中吸取養(yǎng)分，領(lǐng)會(huì)訓(xùn)練改革的趨勢(shì)和方向，學(xué)習(xí)他人的勝利閱歷，移植到自己的教學(xué)中去，達(dá)到事半功倍的效果。同時(shí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革綱要》，對(duì)課改要求有了一個(gè)全面的了解，促使自己徹底轉(zhuǎn)變陳舊和落后的訓(xùn)練觀念。

二、盡心盡職，干好本職工作。

上半年來，我能仔細(xì)履行崗位職責(zé)，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，堅(jiān)持早到校，晚離校，自始至終仔細(xì)訓(xùn)練。堅(jiān)決聽從上級(jí)支配，做好各項(xiàng)工作，與老師搞好團(tuán)結(jié)。我教全校的體育課，負(fù)責(zé)課間操、早操和運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練，還有學(xué)校的后勤工作和工會(huì)工作，雖工作繁雜，但不敢懈怠。

為此，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前，我能仔細(xì)學(xué)習(xí)《大綱》，鉆研教材，依據(jù)同學(xué)特點(diǎn)，對(duì)教案進(jìn)行仔細(xì)的修改。教學(xué)中培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造民主公平的學(xué)習(xí)氛圍等。再次，在教學(xué)中滲透德育，充分利用教材中的好的內(nèi)容進(jìn)行思想訓(xùn)練，培育愛祖國、愛.的情感，力爭做有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。教學(xué)中能面對(duì)全體同學(xué)，留意發(fā)覺同學(xué)的閃光點(diǎn)，多表揚(yáng)鼓舞，讓同學(xué)在輕松、開心的氣氛中獵取學(xué)問。在做好教學(xué)工作的同時(shí)，我還樂觀做好分管工作。體育工作的好壞直接關(guān)系到一個(gè)學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估的好壞。因此，要提高辦學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校的知名度，就必需努力提高學(xué)校的體育競賽成果。上好每一堂體育課，做好運(yùn)動(dòng)員的選拔工作，既要全面提高同學(xué)的身體素養(yǎng)，又要為運(yùn)動(dòng)隊(duì)選拔后備力氣。同時(shí)，樂觀開展好群眾性體育活動(dòng)。細(xì)心設(shè)計(jì)和組織大課間活動(dòng)，豐富了同學(xué)的課余生活。

在運(yùn)動(dòng)員管理上，既要體現(xiàn)“嚴(yán)”字，又要有愛心。上半年初，我就針對(duì)各隊(duì)員的實(shí)際狀況，制訂了一套考核嘉獎(jiǎng)制度，對(duì)運(yùn)動(dòng)員的出勤、訓(xùn)練狀況及競賽狀況進(jìn)行全面考核，每周一進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，全面提高了訓(xùn)練效率。平常，我和各個(gè)隊(duì)員多溝通，談心，關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)和生活，不放過任何一個(gè)可以訓(xùn)練的機(jī)會(huì)。針對(duì)隊(duì)員們的學(xué)習(xí)成果下降，訓(xùn)練時(shí)間不能夠保證等現(xiàn)象，樂觀與班主任和任課老師溝通，極力爭取他們對(duì)訓(xùn)練工作的支持。

在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，仔細(xì)分析和討論好教材、大綱，討論好同學(xué)，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，制造性地搞好體育課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。

學(xué)校部優(yōu)秀體育老師的上半年趣味教學(xué)工作總結(jié).(篇四)

學(xué)校體育是學(xué)校訓(xùn)練的重要組成部分，是實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的主要渠道，是學(xué)校訓(xùn)練改革的重要方面。體育能夠熬煉人的意志品質(zhì)，能夠培育人的健全人格和奮勉向上、堅(jiān)韌拼搏的精神，增加各方面的本領(lǐng)，提高心理素養(yǎng)，促進(jìn)身心健康而全面的進(jìn)展?；仡櫳习肽甑膶W(xué)校體育工作，即取得了必需的成果，也找出了不足，下頭從以下幾點(diǎn)簡潔總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、思想、熟悉統(tǒng)一、目標(biāo)明確

我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視體育工作，把它作為學(xué)校工作的一件大事來抓。首先把它納入學(xué)校整體工作方案之中，上半年初在行政會(huì)議上聽取體育工作方案，并予以審議;上半年結(jié)束聽取總結(jié)匯報(bào)。對(duì)于學(xué)校進(jìn)行和參與的重大體育活動(dòng)，則在行政會(huì)議上予以協(xié)調(diào)支配，賜予人力、物力、時(shí)間上的保證。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還親自督促全校大課間活動(dòng)，以推動(dòng)學(xué)校的體育工作進(jìn)一步進(jìn)展。

1、建立激勵(lì)制度，搞活體育教學(xué)工作

學(xué)校長期以來，堅(jiān)持每一天對(duì)各班進(jìn)行大課間、保健操評(píng)分考核以外，還對(duì)各班參與體育活動(dòng)、體育競賽的結(jié)果，作為評(píng)比禮貌班級(jí)、優(yōu)秀中隊(duì)的重要依據(jù)。這樣大大加強(qiáng)了班級(jí)組長和班主任老師對(duì)體育工作的重視，不一樣程度的促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)體育活動(dòng)的開展。

2、抓常規(guī)，出成效

上半年日常工作中我校注意加強(qiáng)同學(xué)的行為規(guī)范訓(xùn)練，班主任、體育老師平常做了許多的工作。此刻每一天上午的大課間，同學(xué)一聽到音樂，就會(huì)自覺地站好隊(duì)，排著整齊的隊(duì)伍下樓，隨著音樂的節(jié)奏做操、跳團(tuán)體舞、做嬉戲;體育課在體育委員的帶領(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍“快、靜、齊”的從樓上走到樓下指定的地點(diǎn)站好隊(duì)。班級(jí)的組織性紀(jì)律性得到了加強(qiáng)，增加了同學(xué)的團(tuán)體榮譽(yù)感和互助互愛的精神，班級(jí)的凝聚力得到了提高，為良好班風(fēng)的構(gòu)成制造了有利的條件。

二、連續(xù)實(shí)施新課標(biāo)，改革體育課堂教學(xué)

精確?????把握新課標(biāo)的實(shí)質(zhì)，切實(shí)理解體育課程是寓促進(jìn)身心和諧進(jìn)展、思想品德訓(xùn)練、文化科學(xué)訓(xùn)練、生活與體育技能訓(xùn)練于身體活動(dòng)并有機(jī)結(jié)合的訓(xùn)練過程。經(jīng)過體育課堂教學(xué)培育同學(xué)愛國主義思想、堅(jiān)韌的意志品質(zhì)、健康的心理素養(yǎng)、良好的`協(xié)作精神、豐富的想象力和制造性思維等方面發(fā)揮體育課程的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)作用。體育教學(xué)資料豐富多彩，形式多種多樣，對(duì)傳統(tǒng)競技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，進(jìn)行教學(xué)手段化的改造與拓展、延長、創(chuàng)新，滿意不一樣同學(xué)的需要。上半年備課組樂觀開展相互聽課活動(dòng)，課后爭論其中的得失。人人上好討論課，特別是對(duì)青年老師的課進(jìn)行了重點(diǎn)探討，幫忙他們熟悉自我的不足處，以后能夠改善。

三、加強(qiáng)管理，促進(jìn)體育教學(xué)工作。

1、抓好體育課教學(xué)的過程管理。

體育課是一門學(xué)科，并且是一門“主課”。既然如此，就必需仔細(xì)對(duì)待，加強(qiáng)管理。學(xué)校要求教研組做到有方案，有總結(jié);活動(dòng)有分工，有措施;成果有紀(jì)錄;資料有積累。分管領(lǐng)導(dǎo)定期檢查。并要求體育老師依據(jù)學(xué)校場地器材條件，仔細(xì)備好課，做到備課、備人、備場地，充分利用40分鐘的課堂教學(xué)，抓好同學(xué)的體育常規(guī)訓(xùn)練，讓同學(xué)把握基本的運(yùn)動(dòng)技能，有機(jī)地結(jié)合愛國主義和團(tuán)體主義的訓(xùn)練。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期和隨機(jī)檢查教案，隨時(shí)進(jìn)行聽課和評(píng)課。堅(jiān)決杜絕無教案上課和“放羊式”教學(xué)。

2、結(jié)合體育課程標(biāo)準(zhǔn)，因地制宜制訂教學(xué)方案。

學(xué)校要求體育老師，因地制宜上好每一堂體育課。學(xué)校主要抓了六個(gè)方面的工作。⑴抓教學(xué)進(jìn)度和備課;⑵抓常規(guī)紀(jì)律;⑶抓平安訓(xùn)練;⑷抓運(yùn)動(dòng)密度;⑸抓熬煉實(shí)效;⑹抓聽課評(píng)課。

3、為了在區(qū)體育節(jié)中取得好的成果，加班加點(diǎn)的抓好了各項(xiàng)體育訓(xùn)練工作。同時(shí)力爭使全校體育達(dá)標(biāo)率堅(jiān)持在98%以上。

本學(xué)年度我校體育達(dá)標(biāo)活動(dòng)工作開展的大有起色。從學(xué)年開頭，我校就抓好體育達(dá)標(biāo)活動(dòng)工作，并進(jìn)行班級(jí)組同班級(jí)組開展競賽，班同班，同學(xué)同同學(xué)進(jìn)行競賽，在學(xué)校掀起體育達(dá)標(biāo)的熱潮。力爭使全校體育達(dá)標(biāo)率堅(jiān)持在98%以上。

四、建設(shè)一支具有良好素養(yǎng)的師資隊(duì)伍，是搞好體育教學(xué)工作的有力保證。

教研組是學(xué)校落實(shí)教學(xué)工作，開展教學(xué)討論和提高老師業(yè)務(wù)水平的主要基地之一。有方案正常地開展教研組活動(dòng)，研討教學(xué)工作，學(xué)校體育工作，溝通思想，統(tǒng)一熟悉是搞好學(xué)校體育教學(xué)工作的基本保證。我們的做法是：

(1)團(tuán)體參加制訂學(xué)校體育工作方案，共同做好體育工作小結(jié)。

(2)立足本職，收集好各種資料，發(fā)覺問題，共同分析，探討解決方法。

(3)學(xué)校的體育競賽和群體活動(dòng)分工不分家，群策群力。

(4)每學(xué)年體育老師都寫出自我的個(gè)性化專業(yè)總結(jié)，便于不斷改善自我的教學(xué)方法，提高自我的業(yè)務(wù)水平。

(5)樂觀參與奎文區(qū)組織的教案、論文評(píng)比，并取得了優(yōu)異的成果。

五、開展豐富多彩的體育活動(dòng)，全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練。

(1)上半年開展了豐富多彩的體育活動(dòng)，勝利的組辦了20xx年春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，全面提高了同學(xué)的整體素養(yǎng)和班級(jí)的凝聚力。

(2)以級(jí)部為單位進(jìn)行了大課間操的展演，全方位的提高了學(xué)校的精神面貌。

成果只能說明過去，學(xué)校決心在訓(xùn)練局領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全體老師，以“新課改”為契機(jī)，一如既往地深化體育訓(xùn)練教學(xué)改革，加大教科研力度，在工作中齊心協(xié)力、更新觀念、努力鉆研、開拓創(chuàng)新，“爭一流，創(chuàng)特色”，為我校學(xué)校體育的騰飛而努力奮斗。

學(xué)校部優(yōu)秀體育老師的上半年趣味教學(xué)工作總結(jié).(篇五)

回想本學(xué)期以來所做的工作，為了完成學(xué)校支配的教學(xué)方案要求，進(jìn)續(xù)期我努力教學(xué)，不斷提高教學(xué)水平，下面就將工作狀況總結(jié)一下，也便今后工作和教學(xué)中不斷進(jìn)步和提高。

一、教學(xué)工作

為了上好一節(jié)高效的體育課，教學(xué)中本著立足本崗，針對(duì)體育學(xué)科的特點(diǎn)和同學(xué)年齡特征、心理進(jìn)展規(guī)律、愛好愛好等，奉獻(xiàn)給同學(xué)一個(gè)歡樂、開放、互動(dòng)、自主、探究的體育課堂詳細(xì)做法：

了解同學(xué)、仔細(xì)備課，仔細(xì)學(xué)習(xí)《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》，深鉆教材，立足同學(xué)進(jìn)展，從同學(xué)的角度來考慮教學(xué)。我深知要備好一節(jié)高效的課，就必需了解同學(xué)。了解同學(xué)主要是了解同學(xué)的思想狀況和學(xué)問基礎(chǔ)，同時(shí)還要了解各個(gè)同學(xué)的身體條件、意志品質(zhì)等方面的特點(diǎn)，差異及存在的問題。從同學(xué)實(shí)際動(dòng)身，制定教學(xué)要求，依據(jù)孩子們好動(dòng)，愛玩的特點(diǎn)，我把教材內(nèi)容利用嬉戲的形式呈現(xiàn)在課堂上，這些嬉戲本身又具有很大的趣味性，同時(shí)針對(duì)性很強(qiáng)，而且又是貫徹素養(yǎng)訓(xùn)練的基本手段。既能培育同學(xué)的基本活動(dòng)力量，又能熬煉身體，可為同學(xué)的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

課上的場地情景的設(shè)計(jì)激發(fā)了同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)，提高了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和主動(dòng)參加訓(xùn)練的樂觀性，完成了教學(xué)目標(biāo)。

二、大課間和課外體育活動(dòng)。

1、開學(xué)后大課間活動(dòng)中的兩套操，在區(qū)下校檢查的前兩個(gè)星期，通知我們?nèi)啃枰膭?dòng)。當(dāng)時(shí)我的腦海里一片空白，這么短的時(shí)間，同學(xué)年齡這么小怎么可能？帶著疑問、帶著壓力、帶著領(lǐng)導(dǎo)的指示不能不作。為此我和豐老師利用課余的時(shí)間對(duì)啞鈴進(jìn)行編排對(duì)領(lǐng)操同學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)，并在大課間和體育課上進(jìn)行傳授。廣播操由于這學(xué)期來到東湖后同學(xué)的大課間的廣播操是其次套，第三套的動(dòng)作基本上忘了差不多了，為此，宋海英老師幫我找圖解的方法，我回家后反復(fù)練習(xí)，上網(wǎng)學(xué)習(xí)。一遍不行兩遍，感覺精神和體力已經(jīng)透支。但是為了學(xué)校的整體工作，為了不讓領(lǐng)導(dǎo)對(duì)絕望只有堅(jiān)持。就這樣經(jīng)過我們師生的共同努力在班主任的協(xié)作下，我們成功地完成任務(wù)，得到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

為了更加豐富大課間活動(dòng)內(nèi)容，依據(jù)同學(xué)的愛好，為同學(xué)搭設(shè)了熬煉的平臺(tái)和展現(xiàn)的空間，主動(dòng)為各個(gè)班級(jí)推舉訓(xùn)練項(xiàng)目，并幫助練習(xí)。哪一組沒老師的帶領(lǐng)，為了同學(xué)的平安，我就主動(dòng)擔(dān)當(dāng)組織任務(wù)使得我們?cè)谶@么短的時(shí)間平安、順當(dāng)?shù)赝瓿扇蝿?wù)。

另外30人31足球的訓(xùn)練我?guī)е鴫毫е煮@的心理，在愛好組的活動(dòng)中每天堅(jiān)持訓(xùn)練，較后在愛好組的檢查中同學(xué)精彩的表演得到領(lǐng)導(dǎo)的掌聲和好評(píng)。

總之，本學(xué)期從學(xué)校的的實(shí)際動(dòng)身，為了學(xué)校的整體工作著想，本著在我想到的該我做的力爭達(dá)到較好，努力提高教學(xué)水平，搞好學(xué)校的體育訓(xùn)練。

學(xué)校部優(yōu)秀體育老師的上半年工作回顧與總結(jié)推舉

上半年的學(xué)校體育老師教學(xué)工作結(jié)束了，聽從校領(lǐng)導(dǎo)的指示，那么我們可以開頭寫體育老師上半年工作總結(jié)了，總結(jié)可以關(guān)心我們的對(duì)上學(xué)期的工作進(jìn)行回顧和分析，那么你知道學(xué)校體育老師上半年工作總結(jié)應(yīng)當(dāng)怎么寫嗎？急您所急，工作總結(jié)之家我為伴侶們了收集和編輯了“學(xué)校部優(yōu)秀體育老師的上半年工作回顧與總結(jié)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學(xué)校部優(yōu)秀體育老師的上半年工作回顧與總結(jié)【篇一】

回顧上半年，有很多值得總結(jié)和反思的地方。為了更好地做好今后的工作，我就上半年的工作總結(jié)如下：

一、思想工作方面

堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的訓(xùn)練方針，樂觀參與各種思想、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，勇于解剖自己，分析自己，正視自己。

在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，對(duì)人真誠、喜愛同學(xué)、人際關(guān)系和諧融洽，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。

二、教學(xué)工作方面

依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的`預(yù)備，并制作各種利于吸引同學(xué)留意力的好玩教具。

在課堂上特殊留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)的主作用，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心。

課后準(zhǔn)時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。為了提升自己的理論素養(yǎng)，我不但自己訂閱了三種體育雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)校體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍，對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。

三、教學(xué)業(yè)績方面

在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報(bào)，所任班級(jí)同學(xué)在中考體育成果平均分為x分，同學(xué)的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)x%，良好率x%，優(yōu)秀率x%。在課余運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練方面，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有方案、階段有測驗(yàn)、測驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)同學(xué)科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。

在訓(xùn)練過程中我努力做好同學(xué)和家長的工作，使家長能夠讓同學(xué)訓(xùn)練，使同學(xué)能夠安心訓(xùn)練。

總之，在上半年的工作中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我取得了肯定成果，但也不免存在一些不足，我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，爭取在下半年里取得更大的成果。

在上半年中，有成果，也有不足，在下半年，我將連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的方針政策、新的訓(xùn)練教學(xué)理論和國家的法律法規(guī)，樂觀參與老師培訓(xùn)，連續(xù)努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)和科學(xué)訓(xùn)練理論。

在優(yōu)化課堂教學(xué)，訓(xùn)練教學(xué)討論和班級(jí)管理方面，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，爭取在今后的訓(xùn)練教學(xué)中，逐步構(gòu)建自己獨(dú)特的訓(xùn)練模式，為黨的訓(xùn)練事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

上半年來，我校依據(jù)上級(jí)訓(xùn)練主管部門的要求，以及學(xué)校的進(jìn)展大計(jì)，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想和“育人第一”的訓(xùn)練宗旨，深刻領(lǐng)悟《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，勇于探究，有制造性地開展學(xué)校體育工作，使我校的體育工作有了新的突破，上半年，我校主要做了以下幾個(gè)方面的工作：

一、全面提高體育訓(xùn)練質(zhì)量

根據(jù)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》，任課老師提前一周備好課，備課中充分體現(xiàn)教學(xué)過程，教學(xué)措施，手段和方法，體現(xiàn)新課程理念。上好每堂體育課，落實(shí)40分鐘的效率，重訓(xùn)練，抓實(shí)效，使同學(xué)每節(jié)課有所學(xué)，有所得，有進(jìn)步，有提高，保證了同學(xué)每天在校有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，并且樂觀創(chuàng)設(shè)和諧的師生關(guān)系，重視師生雙向溝通，關(guān)愛同學(xué)，重視平安工作。

二、全面提高同學(xué)的身體素養(yǎng)

“學(xué)校無小事，事事皆訓(xùn)練”，從同學(xué)的坐、立、行、走、跑到兩課兩操，都是同學(xué)成長的重要內(nèi)容，樂觀養(yǎng)成同學(xué)的自我愛護(hù)力量及平安熬煉習(xí)慣，抓早操，抓隊(duì)列，加強(qiáng)了早操隊(duì)列的評(píng)比和檢查力度，使早操隊(duì)列更加規(guī)范化、制度化。加強(qiáng)了體育課堂平安訓(xùn)練，在同學(xué)中仔細(xì)開展訓(xùn)練平安活動(dòng)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行了平安學(xué)問的傳授，增加了同學(xué)在熬煉中的平安意識(shí)和自我愛護(hù)力量。

三、樂觀組織同學(xué)參與縣級(jí)競賽

本學(xué)期來，我校共組織田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)及乒乓球隊(duì)代表中心校參與了縣中學(xué)校生田徑運(yùn)會(huì)和乒乓球賽，并取得了良好的成果，受到了表彰和嘉獎(jiǎng)。

四、仔細(xì)組織全體師生樂觀開展校內(nèi)體育活動(dòng)

上半年共組織了兩次老師排球賽和一次籃球賽，同學(xué)分班級(jí)組，每月都組織一次體育單項(xiàng)競賽。如：一、二班級(jí)的廣播體操競賽；三、四班級(jí)的跳繩競賽；五、六班級(jí)的籃球賽，活躍了我校師生的文化生活。

五、加強(qiáng)體育愛好小組的活動(dòng)

上半年共組建了高班級(jí)和中班級(jí)兩個(gè)體育愛好小組，每組每周至少開展一次愛好小組活動(dòng)。

六、加強(qiáng)學(xué)校體育器材的管理

讓同學(xué)懂得正確使用器材的方法，養(yǎng)成愛惜學(xué)校公共財(cái)物的良好習(xí)慣。

總之，上半年來，我校的體育工作開展得有聲有色，但也存在著一些不足，今后，我們肯定會(huì)更加努力，依據(jù)上級(jí)訓(xùn)練主管部門的要求及學(xué)校的進(jìn)展需要，把我校的體育工作提高到一個(gè)新的水平。

學(xué)校部優(yōu)秀體育老師的上半年工作回顧與總結(jié)【篇二】

轉(zhuǎn)瞬間本學(xué)期的體育教學(xué)又圓滿地結(jié)束了，在開學(xué)初的教學(xué)方案的統(tǒng)一指導(dǎo)下，五班級(jí)的體育教學(xué)工作開展得較為有效，但不足之處也在所難免。為了今后更好的開展體育教學(xué)工作，特將本學(xué)期工作作以下總結(jié)：

一、基本狀況概述

五班級(jí)2個(gè)班級(jí)供有同學(xué)79名，他們主要來源于四周的村隊(duì)，對(duì)體育學(xué)科有深厚的愛好，因此，各項(xiàng)體育活動(dòng)很簡單組織，各項(xiàng)活動(dòng)開展的很勝利，也很精彩。尤其是嬉戲活動(dòng)更是開展的有聲有色。提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前預(yù)備：備好課。

①仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。

2、課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對(duì)全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合。

二、取得的主要成果與閱歷

1、備好了每節(jié)課，上好了每節(jié)課，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，樂觀總結(jié)好的教學(xué)方法。

2、仔細(xì)指導(dǎo)了同學(xué)開展各項(xiàng)體育活動(dòng)，讓他們勞逸結(jié)合，充分發(fā)揮他們的樂觀性，主動(dòng)性，訓(xùn)練同學(xué)走強(qiáng)身之路。

3、擅長發(fā)覺特長生，培育精華，開發(fā)潛力，大力提高了同學(xué)的體育運(yùn)動(dòng)水平。

4、注意培育同學(xué)的體育習(xí)慣，提高了同學(xué)意識(shí)。

三、取得主要成果的方法措施

1、課堂上注意了對(duì)同學(xué)的管理，課堂內(nèi)外無一例平安責(zé)任事故發(fā)生。

2、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的完成教學(xué)常規(guī)工作，嚴(yán)把備課、上課質(zhì)量關(guān)。

3、切實(shí)改進(jìn)了教學(xué)方法，采納形式多樣，松緊適度，適合同學(xué)的方法，以激發(fā)同學(xué)愛好，提高教學(xué)效果。

4、加強(qiáng)了課外實(shí)踐活動(dòng)的開展，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)力量的培育，制造運(yùn)動(dòng)的一切有利條件。

5、開展了一些豐富多彩的競賽活動(dòng)，以加強(qiáng)同學(xué)的競爭，培育同學(xué)的堅(jiān)韌拼搏精神。

在以后的工作中注意個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機(jī)，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩探討，撰寫心得體會(huì)、反思，積累、學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷，在實(shí)踐中不斷嘗試應(yīng)用，加深對(duì)課程的理解和領(lǐng)悟，完善自己的教學(xué)工作，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，形成學(xué)習(xí)形的教學(xué)工作習(xí)慣。

學(xué)校部優(yōu)秀體育老師的上半年工作回顧與總結(jié)【篇三】

上半年我校體育工作在區(qū)訓(xùn)練局和學(xué)校的總體布署下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，堅(jiān)持德、智、體全面進(jìn)展的正確方向，明確全民健身方案，在搞好學(xué)校體育工作的同時(shí)，緊緊圍繞訓(xùn)練的實(shí)施，全神貫注抓好課堂教學(xué)，業(yè)余訓(xùn)練，使我校體育工作得到長足的進(jìn)展，豐富了校內(nèi)生活，增加了師生的身體素養(yǎng)，健全了學(xué)校體育教學(xué)制度?，F(xiàn)就上半年我開展的體育工作做如下總結(jié)：

本著“健康第一”的指導(dǎo)思想，切實(shí)抓好體育教學(xué)工作，我能仔細(xì)討論貫徹執(zhí)行新的《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》，本著“健康第一”的指導(dǎo)思想，確立“以人為本”的體育教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合德育、智育和美育，促進(jìn)同學(xué)身心的全面進(jìn)展。在教學(xué)中能以現(xiàn)代課堂理念規(guī)范自己，進(jìn)行有目的、有方案的教學(xué)實(shí)踐，教科研意識(shí)強(qiáng)，教學(xué)水平有明顯的提高。我能仔細(xì)做到常常性地對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行反思、總結(jié)，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題，解決問題，逐步熟悉和把握新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的規(guī)律。

依據(jù)所制定的體育教學(xué)工作方案及教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合教學(xué)的實(shí)際狀況上好每節(jié)課，仔細(xì)寫好教學(xué)反思。平常能常抓不懈，有序開展體育新課程，學(xué)?！绑w操”是反映同學(xué)整風(fēng)光貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練的一個(gè)窗口，抓好“體操”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容。抓好“體操”更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開展。

上半年來，我協(xié)作學(xué)校工作，連續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操進(jìn)出場的