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文檔簡介
班會教案6.5世界環(huán)境日主題
班會教案6.5世界環(huán)境日主題(一)一、活動目的1、通過使學生參與前期的材料準備和課堂的討論過程,使學生互相教育,在教師的引導下,樹立正確的環(huán)境保護意識。2、鍛煉學生的語言表達能力,增強學生的參與意識。二、活動過程(1)引題:“我為環(huán)境做了什么?”(2)引發(fā)學生思考并討論::“我們周圍有哪些破壞環(huán)境的行為?”“我為環(huán)境做了什么?”“我們?yōu)榄h(huán)境究竟應該怎么做?”(3)進行分組討論,學生依據(jù)自己準備的'材料,輪流發(fā)言。每組可將本組發(fā)言的要點寫在大白紙上,并推舉一名學生在全班發(fā)言。(4)各組討論后,開始全班交流,每組代表向全班同學介紹本組的討論結果。針對學生提出的“白色污染”,“亂倒剩飯菜”,“大量的生活垃圾”,“亂扔廢棄物”等身邊的環(huán)境破壞問題,教師有意識地引導學生關注“溫室效應”,“工業(yè)污染”和“空氣污染”等全球環(huán)境問題。對學生談到自己在學校參與義務植樹、垃圾分類、節(jié)電節(jié)水以及在家中減少生活垃圾,參加社會公益活動等的經(jīng)過與體會,教師應給予肯定和鼓勵。(5)介紹環(huán)保學家推崇的《21世紀優(yōu)秀世界公民的綠色行為》:親近大自然,愛護每一塊綠地,積極參加植樹活動。改變不利于環(huán)境的飲食習慣,使用可再生的材料,制成工業(yè)生活用品。關心并積極參加科技事業(yè),使之成為改善環(huán)境狀況的動力。從事每一項活動時,都充分考慮到其對環(huán)境的影響,并采取預防措施。動員周圍的人為保護生態(tài)盡心盡力。6、教師進行總結時。
班會教案6.5世界環(huán)境日主題(二)班會目標:了解地球已遭受嚴重破壞,增強學生熱愛大自然,保護環(huán)境的責任感。班會準備:1、學生課前收集有關保護環(huán)境的資料(文字或圖片)。2、準備繪圖工具?;顒舆^程:一、幻燈片導入森林面積縮小,全不氣候變暖,物種迅速減少,空氣嚴重污染......人類要快快重視環(huán)境問題,保護這唯一的地球,避免無可挽回的災難。"我們這個地球太可愛了,同時又太容易破碎了?。⑼瑢W們,這是宇航員在太空看地球時發(fā)出的感嘆。你們又有怎樣的感嘆呢說說你的心理話。向同學們介紹你收集的資料并談談你的感受。二、知識問答從剛才發(fā)言中,我能感到同學們對我們的家園充滿了憂慮,也充滿了希望。我們都清楚地認識到:地球是不能克隆的,它是我們唯一的家園。大家知道4月22日是什么節(jié)日嗎?1、簡介"世界地球日"的由來。2、4月22日,被定為世界地球日。這體現(xiàn)人類對環(huán)保的重視程度。三、討論,我們小學生可以做些什么(我們可以為環(huán)保做的事)1、積極參加植樹活動、保護動植物;2、搞宣傳活動;3、節(jié)約水、電等資源;4、抵制大人抽煙四、繪制手抄報同學們都想得不錯,也希望大家盡快行動起來。最近學校要進行一次環(huán)保宣傳活動,我想大家可以利用手中的畫筆進行一次環(huán)保宣傳畫的創(chuàng)作,來紀念這個全球性的日子。五、布置練習以小組合作的形式創(chuàng)作一幅環(huán)保宣傳畫。六、總結1、總結。2、鼓勵學生課后在校園內(nèi)張貼環(huán)保宣傳畫,并以小組為單位繼續(xù)進行宣傳保護環(huán)境。"地球,我們共同的家園"
第一篇:高中班會教案:“悠悠同窗情”表格式主題班會教案【主題】《悠悠同窗情》【目的】使班級同學對“同窗情”能有更深一層的認識,能利用這些認識,正確處理一些同學之間的矛盾,進一步增強班級的凝聚力,進而能夠手攜手、心連心,共同拼搏,同奔未來?!颈憩F(xiàn)方式】通過單口相聲、情景小品、校園ab劇等表現(xiàn)方式切入班會主題?!緯r間】【地點】藝術館三樓音樂多媒體教室【班級】高一年三班【班主任】張偉民【主持人】黃凡、白加龍步驟活動過程目標人員時間(一)單口相聲:《高山流水》鐘子期:涼風有信,秋月無邊,虧我思嬌的情緒好比度日如年。雖然我不是玉樹臨風,瀟灑倜儻,但我有廣闊的胸襟加強健的背彎。本人青春二十,人稱宇宙超級無敵美少男---鐘子期。唉!你看,那天,好藍,??!那草,好綠,哇,那水好清。哪里來的琴聲,太動人了。于是,我翻山越嶺,跋山涉水,終于來到了半山腰??吹接形恍峙_正在彈琴,當然,彈得不是鋼琴,而是古箏。喂,兄臺,你小子古箏過幾級了???伯牙:承蒙厚愛,還沒過級呢?鐘子期:啊,沒過級還敢獻藝啊,不過,說實話,你彈得不錯,正可謂是“洋洋兮若江河,峨峨兮若泰山.”伯牙(感動得直落淚):我終于找到了知音。(兩人相擁了好一會)突然有一天,鐘子期駕鶴西歸,伯牙來到了鐘子期的墓前伯牙:小強,你死得好慘啊,哦,不對,是子期。(唱)沒有你我怎么辦”我的琴聲誰能聽懂,所以我決定把這琴砸掉(說)我砸,我砸。古箏誠可貴,友情價更高,(轉身離開:我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩。利用單口相聲引起學生興趣,引發(fā)學生對友誼的發(fā)生與發(fā)展進行思考:有了共同的語言就一定是知己嗎?發(fā)生在相聲中的友情的真正價值體現(xiàn)又是什么?要是你是里面的伯牙,在鐘子期死后,會不會把古箏也砸掉來捍衛(wèi)這段友情?指導學生交友一定要慎重,要注意友誼的良性發(fā)展。吳惠婷3分鐘(二)暢所欲言(友情的故事)1、問題:在單口相聲《高山流水》里,是什么讓伯牙和鐘子期成為知己呢?里面所體現(xiàn)的友誼真正價值是什么?我們該如何去正視他們這段友誼的發(fā)生、發(fā)展甚至結束?2、都說作為朋友都應該講義氣,但該怎么樣講義氣才是真真正正的友誼呢?3、讓同學談述發(fā)生在身邊的友情故事并高度概括友情的真正價值談論友誼的真正價值,樹立友誼的正氣性10分鐘(三)情景小品《只要你過得比我好》第一幕珊珊告別父母,到一中求學(連接音樂《其實不想走》)與小妹在學校偶遇。(連接音樂《老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng)》)那次偶遇成了他們友誼的開始第二幕有一天,珊珊不小心打爛了小妹的水壺。而水壺正是小妹與她的另一個朋友一段友情的見證。小妹很心疼。但她對珊珊說,她與這位朋友之間的友誼,已經(jīng)沉淀在彼此心底,而且她的朋友也一定不希望這份友情成為珊珊和自己友情間的障礙。小妹因為數(shù)學考得不好心情低落。珊珊鼓勵她不要氣餒,并且給小妹補課。第三幕最近小妹很煩惱,因為珊珊的生日就要到了,要送什么禮物呢?珊珊上次看中的小玩意挺貴的,小妹沒有足夠的錢。后來,她決定這樣做------珊珊打開課本的時候,發(fā)現(xiàn)夾在其中的賀卡里面寫著:珊珊,我沒給你更好的,那時因為我還沒有辦法。有句話一直想對你說,只要你過得比我好。小妹。第四幕就要過暑假了。對于這對朋友來說,不能見面的兩個月將特別的漫長。(音樂《傷離別》小妹在珊珊的幫助下,期末考得不錯。小妹對珊珊表示感謝。珊珊對小妹說,只要你過得比我好。(音樂《只要你過得你我好》)續(xù)上一個話題讓學生再次感受友誼的真正價值,引起他們心靈上的感動與震撼。同時在其中穿插兩個小矛盾,并進行細化,讓沒參加小品演出的學生也能有所體會,指導他們:交往過程中產(chǎn)生矛盾是不可避免的,要懂得互相諒解,當朋友需要幫助時,又應在第一時間內(nèi)出現(xiàn),盡自己最大的能力去幫助他們。吳惠婷伍斯聰5分鐘《劇情的細化》1、杯子破了的時候,換成你是小妹,你會咋樣?2、小妹的數(shù)學比較不好,期末考又快到了,很煩惱,珊珊看到了,但她也處于緊張的復習階段,面對這種問題時她應該怎么做?(注:珊珊數(shù)學比較好)2分鐘(四)校園ab劇《班干部與同學》某自習課上巧勤:哇,杰倫耶,你看杰倫《d調(diào)的華麗》銷售量高達幾十萬張啊!平鈺:真的耶,杰倫,愛死你啦!妮妮(轉向后頭):你們在說什么呢?巧勤:杰倫的《d調(diào)的華麗》阿,你看杰倫多帥啊!妮妮(翻開):什么啊,就這?都是圖片由什么好看的?平鈺:什么啊,你看杰倫你們帥,你真不懂得------泳坤:你們女孩子懂什么?籃球比這有意思多了,你看姚明多棒!巧勤:你就懂?妮妮:還姚明咧!種森:我喜歡喬丹誰也比不上。巧勤:喬丹早就退休了!平鈺:就是.班長:安靜一點好嗎?(一陣安靜,騷動又起)平鈺:你說杰倫跟候湘萍相配,還是蔡依林?妮妮:你說呢?平鈺:當然是候湘萍了,她比較漂亮。#p#副標題#e#泳坤:我覺得還是蔡依林好些,她歌唱得比較好聽。巧勤:你不是說我們不懂嗎,怎么又加入了?種森:一切聊聊而已嘛,需要這樣子嗎?妮妮:后面有好多新歌喔,什么《愛我還是愛他》,《見習愛神》平鈺:我還是覺得杰倫的歌最好聽。巧勤
第二篇:高中班會教案:感恩主題班會教案前言:xx年9月,我組織了一次主題班會《觸及靈魂,激發(fā)動力,促進薄弱班級的轉化》,收到了良好的效果,近一個學期過去了,當時的感動已經(jīng)隨歲月的流逝而淡化,為此,我想了很多辦法,都因認為不可行而沒有實施。后來,與一位學生家長的幾次交流使我有了新的創(chuàng)意,家長給我的一封信成了我的一份好的素材,也成為了本次班會的最好的切入點。1月4日的班會很成功,通過這次班會,在同學的積極性得到了調(diào)動的同時,也使他們的思想經(jīng)歷了一次洗禮。一、課前準備:1、召開班干部會議,詢問班級學生思想動態(tài),掌握第一手材料。2、對學生進行調(diào)查——對家長、對老師的了解程度,對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計3、文字材料——一封學生家長來信4、準備兩首歌曲《我心中的故事》、《綠葉對根的情意》5、找一位學生家長、一位任課教師溝通,說明班會意圖,請求她們配合并在會上發(fā)言6、制作ppt班會課件二、班會過程班主任讀一封家長來信:同學們,元旦前,我收到了一封家長來信,讀后,我受到了深深的感動,經(jīng)過家長同意,我想讓大家一起分享這份感動。為了尊重隱私,我隱去了學生家長的姓名。下面我來讀一讀這封來信。(讀信件內(nèi)容)丁老師您好:我是xxx的家長,自從孩子進入綜合高中學習以來,一晃已經(jīng)過去了兩年半的時間,期間參加了三次學生家長座談會,每次家長會回來都有很多感想。尤其是您主持的高三家長會,開完后感慨良深,很想找時間和您深談一次,但是看到您忙碌的身影,就打消了念頭。這次提筆寫信,是在不想浪費您寶貴時間的前提下交流一下對培養(yǎng)孩子的看法,以便為孩子創(chuàng)造一個更為良好的學習成長空間。他們這一代學生,獨生子女所占的比例很大,在他們身上承載了太多祖輩、父輩的期望和夢想。從孩子呱呱墜地到咿呀學語、蹣跚學步、苦心殫精竭慮擇名校、尋名師,都希望孩子上一所條件好的學校,接受好的教育,真所謂望子成龍、望女成鳳。進入高中進行封閉管理后,每當看到周末前去探望的家長圍在校門前,哪一位臉上不是寫滿殷殷期盼和舐犢之情,見到孩子問寒問暖,聽到孩子有了進步,心里都會充滿由衷的喜悅和莫大的安慰。正因為社會、家長在孩子的培養(yǎng)上傾注了全部的心力,我感覺孩子們一定在感受到絲絲溫情的同時也在承受著巨大的學習和心理壓力。想一想老師和學生每天早晨5:30就要頂著漫天星斗從熱被窩里起來去教室上課,還不是一朝一夕的早起,而是要堅持三年,一千多個日日夜夜,每天十幾個小時的高強度工作、學習、生活,需要付出許多努力和艱辛才能做到,每想到此,都在心底默默地說:老師們辛苦了!孩子們很不易。一看到教室里坐者70%的小眼鏡時,我們還能苛責孩子們不勤奮嗎?看到每天查完學生就寢才走出校門的老師們,還能說老師們不敬業(yè)嗎?既然學生發(fā)奮、老師用心,我們做家長的也不會有更多的奢求,最為擔心的就是孩子的心理發(fā)育和人格的健康完善。都說這一代人是密罐里長大的,對社會的競爭生活知之甚少,我覺得每個時代有每個時代的主題。我們這一代是懷著“為中華振興而讀書”的理想步入中學和大學的,而當今的這一代是懷揣著口袋讀本,聽著激光唱盤,感受著“港風韓流”成長的。他們的人生觀、價值取向與我們肯定有巨大的差異。但無論如何,二三十年后,主宰這個國家命運的將是他(她)們,我們除了要留給他(她)們一個家底不差的社會,更重要的是培養(yǎng)他(她)們積極進取、處世達觀、與人合作的人格品質(zhì)。只有這樣,將來的社會才會更美好,人們的生活才會更有品味。老師肩負著傳道、授業(yè)解惑的重任,被人們譽為“靈魂的工程師”,您的教育方法很受學校的推崇和家長的尊重。您注重與學生和家長的交流溝通,善于做細致的思想工作,這一點令我敬佩。我感覺每次與孩子的交談都有所收獲,都能感受到孩子的進步和這個時代的氣息,在幫助孩子認識社會、認識人生的過程中也不斷地完善修正自己。孩子從初中到高中正值青春期,是人生的重大轉折關頭,對人生既富有新奇感和探索精神,又容易出現(xiàn)這樣那樣的問題。我認為這些都不可怕,人非圣賢,孰能無過?可怕的是迷途而不知返,又不善與師友、與社會交流溝通。我們肯定都希望孩子成為棟梁之才,但只要他們自強不息,發(fā)奮努力,不管將來是怎樣一個結果,都是我們的好孩子。世上只有自暴自棄的人,沒有被社會遺棄的人。再過5個月就要高考了,對孩子個人、對一個家庭,這都不是一個輕松的關口。做為家長,我們愿意伴隨孩子迎接各種挑戰(zhàn),積極配合老師的工作。希望他們能把握好自己的命運,在這人生的重要關頭能夠奮力一搏,取得優(yōu)異成績,上以報學校老師的教育之恩,下以慰父母家庭之殷殷期盼之情!順致敬意一位學生家長xx.12.30#p#副標題#e#信讀完了,這里,我要重復信中的部分內(nèi)容,我們看大屏幕(展示信件中的部分內(nèi)容)1.老師們辛苦了!孩子們很不易2.最為擔心的就是孩子的心理發(fā)育和人格的健康完善3.無論如何,二三十年后,主宰這個國家命運的將是他(她)們,我們除了要留給他們一個家底不差的社會,更重要的是培養(yǎng)他們積極進取、處世達觀、與人合作的人格品質(zhì)。4.孩子從初中到高中正值青春期,是人生的重大轉折關頭,對人生既富有新奇感和探索精神,又容易出現(xiàn)這樣那樣的問題5.這些都不可怕,人非圣賢,孰能無過?可怕的是迷途而不知返,又不善與師友、與社會交流溝通6.我們肯定都希望孩子成為棟梁之才,但只要他們自強不息,發(fā)奮努力,不管將來是怎樣一個結果,都是我們的好孩子。世上只有自暴自棄的人,沒有被社會遺棄的人。7.高考對孩子個人、對一個家庭,這都不是一個輕松的關口。做為家長,我們愿意伴隨孩子迎接各種挑戰(zhàn),積極配合老師的工作。希望他們能把握好自己的命運,在這人生的重要關頭能夠奮力一搏,取得優(yōu)異成績,上以報學校老師的教育之恩,下以慰父母家庭之殷殷期盼之情!從信中,我看到的是家長寬容、豁達和真誠,也看到了他們的殷殷期盼之情,那么,我們對家長又了解多少呢?我們看一看上周的調(diào)查結果。(出示調(diào)查統(tǒng)計結果)關于家長1、你的家庭年收入是多少,本人上學花費占家庭支出比例有多大?不清楚:50%,認為比例很低的占7%2、父母生日是什么時候?均知道59.5%;知道一方:14.3%;不知道:26.2%。3、請詳細描述你父母(及其他成員)的身體健康狀況:56%的能有比較詳細的描述4、你升入高中以后與父母溝通多嗎?有那些情感交流?23%認為溝通較多或與一方較多;27%認為很少或無。5、你每次放假回家與父母的交流僅限于要錢嗎?25%會跟家長說一些學校中的學習生活趣事;14.3%認為自己從不要錢,都是家長主動給錢;5%的人認為只限于要錢。6、如果你的父母文化層次較底、或收入較底、或從事的職業(yè)是你所不喜歡的,你會認為有必要溝通嗎?說明理由。6%認為的確沒有必要溝通;其他均認為有必要溝通原因:一是父母畢竟是父母,溝通不需要理由二是從父母身上獲取社會生活經(jīng)驗三是對父母有較深的感情依賴通過以上數(shù)據(jù),我們可以清楚地看到,我們對家長的了解并不是很多,我們的家長對我們了解多少呢?我們請來了xx同學的家長,本來要多請一些,但是由于剛剛下過雪,路滑,我們就只請來了既是家長又是我們學校老師的x老師。班主任:x老師,我想問您一個問題:您和您愛人能記住xx的生日嗎?x老師;當然,既知道陽歷生日,也知道陰歷的生日,每年都過兩個生日。班主任:x老師,我想再問您一個問題,為了xx上學,您從一個待遇十分優(yōu)厚的職工子弟中學調(diào)到這里,收入減少了多少?x老師:少了兩倍!班主任:同學們,下面我們請x老師作為學生家長代表講一講。x老師發(fā)言:剛才聽了家長的一封信,我的感慨很多,我們家長的心情都一樣,都對自己的子女充滿了愛,可能家長有的時候同學感覺難以溝通,但是這不能否定家長那份無私的愛。就拿我來說吧,原來xx上學的學校沒有高中,只有初中,為了他能受到好的教育,我們想辦法把他轉到了這里,由爺爺來給他做飯、照顧他,為了更好的管他,我又從我原來的單位調(diào)到這里,為此,我每月的收入一下子減少了兩倍,工作量卻增加了許多倍。到現(xiàn)在,我們有三個家,一是這里,二是我原來工作的地方,現(xiàn)在他的爸爸又調(diào)動了工作,去了新的工作單位,我們又有了第三個家。xx小的時候我希望他有一些音樂素養(yǎng),就給他買樂器,后來不愿意學了,我想,不學就不學吧!想學電腦,買電腦、上網(wǎng)。高二會考完后,他又想學電子琴,我又給他買了。別人都認為我吃了虧,但我認為,我這樣做很值得!在這里,我想說的是:父母只要能滿足的,一定會盡最大的努力滿足子女。至于結果,家長不會苛求,只要你努力了,把握好了每一天,結果不重要,不管你高考成績?nèi)绾危銈兌际前职謰寢尩暮煤⒆?!把握好自己,過好每一天,是對每一個家長最好的回報。#p#副標題#e#借這個機會,我還想說一說早戀的問題,應該說:愛情的確是美好的,但是,戀愛除了美好,還有責任,高中生目前的確還不能承擔這個責任,事實證明,現(xiàn)在戀愛是不明智的,也是不合適的,因為作為一名教師,我遇到過許多這樣的事,最后學生體會到的,不是愛情的美好,而是深深的傷害,特別是女孩子,在這方面受到的傷害最深。為此,我希望同學們把握好自己,不要到最關鍵的時候出現(xiàn)這樣的問題,否則貽害無窮。這是我作為一個家長最為真誠的勸告!謝謝。謝謝x老師,從老師的真摯的話語中,我們感受到了一份親切和感動,下面我們再看一看對教師的調(diào)查部分(出示調(diào)查結果)。關于教師1、你知道你的老師有哪些經(jīng)濟負擔、精神負擔?你認為他們的工作壓力有多大?26.2%認為不知道、不清楚,工作壓力可能大;46%認為工作壓力很大;23%認為工作壓力不大或不如學生大;4.8%認為壓力很小。2、你知道你的老師每月的收入是多少嗎?你認為老師的付出和收入成正比嗎?認為1000元左右或以下的、收入與付出不成正比的占很大的比例;7%認為收入在1000—3000元之間;12%認為老師的付出與收入成正比3、你恨過對你十分嚴厲苛刻、甚至有時讓你下不來臺的老師嗎?25%恨過或曾經(jīng)恨過;12%的閃過念頭,很快否定;63%不恨或沒有這樣的老師4、你認為你的老師對他(她)自己的孩子(也是學生)照顧多嗎?他們是合格的父母嗎?一般都認為老師對他(她)自己的孩子(也是學生)照顧少;32%認為是合格父母;68%認為是不合格父母。班主任根據(jù)自己的體會對這四項問題進行解釋,并當場詢問參加班會教師的工資。班主任:可能有些人認為,教師從事教育職業(yè),有比較豐富的教育教學經(jīng)驗,他們的子女一定受到了良好的教育,最起碼,在對待孩子的學業(yè)上有很大幫助,說實話,我對我的兒子就懷有很深的歉疚,不知為什么,給一個學生講題輔導,講100遍都不會煩,但是給我兒子講題一遍不會我便沒有了耐心,因此他從來都不問我問題。前幾天下雪,本來我應該去送他上學,但是他硬是早晨5:30起床,推著自行車走到學校,整整走了一個小時,想一想他才是一個12歲的孩子??赡芡瑢W們認為,我是行政領導,不具有代表性。下面,我想請j老師說一說。班主任:j老師,我想問您一個問題:您是一名英語教師,您兒子的英語成績一定很好吧?j老師:不是,他們剛剛學英語,第一次考試考了61分,我沒有責備他,因為沒有資格,只是要求他好好努力,第二次考了80分,我說,有進步,好樣的!班主任:根據(jù)實際情況,在那所學校,平均80分應該是很低的。j老師:是的,倒數(shù)。作為咱們班的一名教師,我深深感到肩上擔子的沉重,家長說的對,你們這一代學生,獨生子女所占的比例很大,在你們身上承載了太多祖輩、父輩的期望和夢想,同時也承載了老師的未完成的心愿,我們哪個年代高考錄取率非常低,因此,我們的愿望由于主觀和客觀的原因沒能實現(xiàn),做了老師以后,我們就把自己未完成的心愿寄托在了自己所教的學生身上,即使付出的再多也無怨無悔,因此可能平時給你們的壓力過大,這就是一種精神上的寄托。老師希望你們把握好現(xiàn)在,把未來的主動權留給自己!其實,老師并不會刻意去追求結果,只要你努力了,做好了自己份內(nèi)的事,你們就是老師的驕傲和自豪!老師現(xiàn)在所做的一切,都是在對你們的發(fā)展負責,是怕你們把握不好現(xiàn)在,將來被你們所不齒。希望大家理解老師的嚴厲,理解老師的苛刻,理解老師的苦心。班主任:謝謝j老師。我們繼續(xù)看調(diào)查結果。關于他人在你的求學歷程中,除父母、老師外,還有哪些人給過你幫助(包括物質(zhì)的和精神的)?你平時常常對他們心存感激嗎?他人——姐姐、親戚、同學、其他。一般都心存感激你是否想過報答他們?如果沒有想過,為什么?如果想過,怎樣報答(包括父母)?想過報答:32%認為刻苦學習就是報答68%認為將來給他們一個好的生活、安度晚年、給錢。班主任:我聽到的一件事:某學生被縣里的一個領導資助,每半年資助100元,但是去年的領導由于年終事務性工作太多,還沒有來得及給這個學生錢,這個學生打電話:該送錢來了!令領導十分生氣。領導說,他不需要什么回報,但是這種連感恩都不知道的學生,不能指望他將來給社會帶來什么貢獻,果斷地取消了對他的資助。#p#副標題#e#在物欲橫流的現(xiàn)代社會,感激已被不少麻木而浮躁的現(xiàn)代人所疏遠和淡漠了。那些對一切讓人感激的事物不僅視而不見,而且肆意踐踏的人,其心田是荒蕪的,其精神世界是空虛貧乏的。那種人越多,社會將越顯冷漠,生活將越顯枯燥。當一些人心中的鏡子出現(xiàn)粗糙不平時,便忘掉了做人的規(guī)則。于是,他們不但不感恩戴德、知恩圖報,反而忘恩負義,恩將仇報。世界之大,難免會有一些見利忘義、不知羞恥的小人,他們是寓言中講的“東郭
第三篇:高中主題班會教案高中主題班會教案:“人生與理想”市北中學吳俊苓一、班會目的:通過多種形式,在熱烈的氣氛中,同學們開懷暢談自己的理想,憧憬未來,同時下定決心要為自己理想的實現(xiàn)而努力奮斗;并且把自己的理想與祖國的前途和命運結合起來,為中華民族的偉大復興而努力!二、班會形式:小品、演講、討論、游戲、演唱等;三、班會過程:播放歌曲《水手》,班會主題開始,班長錢程、宣傳委員許雅紅同學主持;主持人(男):伴隨著這首激動人心的《水手》拉開了我們"理想與前途"主題班會的序幕。主持人(女):理想是個誘人的字眼。主持人(男):理想是燈塔,指引人生前進的方向,照亮人生前進的路程。主持人(女):一個沒有理想的人,就像雪兒沒有翅膀,就像打樁的沒有設備。主持人(男):沒有理想,就沒有堅定的方向,沒有堅定的方向,就沒有生活;主持人(女):羅勃朗寧曾說過:人類的偉大不在于他們在做什么,而在于他們想做什么。主持人(男):福爾摩斯也說:世界上最重要的事,不在于我們在何處,而在于我們朝什么方向走。主持人(女):上面所講的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我們頭上的一顆指路明星--理想。那么,什么是理想,你的理想是什么?(同學們討論。)主持人(男):下面請同學們說說自己的理想,好嗎?(同學們暢所欲言,有的說長大后要成為科學家,有的說要成為美容師,有的要成為教師……)主持人(女):當一個人達到自己的理想的時候,我們可以說他是一個成功的人,那么你對成功是怎么樣看的呢?同學1:我覺得要像鄧小平先生那樣做時代的偉人才是成功的人;同學2:我認為努力去實現(xiàn)自己的理想的人就是成功的人;同學3:我覺得凡是能在自己平凡的工作崗位上做出貢獻的人都可以算是成功的人;同學4:我覺得一個能在逆境中站起來,勇于向困難宣戰(zhàn)的人便是一個成功的人;……主持人(男):同學們說得很好,下面我們請黃曉鋼同學們談談"成功的人";黃曉鋼同學發(fā)言(略)主持人(女):對,只要我們從小便樹立遠大的理想,并為之不斷地努力,我們的理想就一定能實現(xiàn)!主持人(男):下面我們來看看,二十年后的我們是怎么樣的吧;小品:《二十年后的我》(表演者:張慧、朱婷、高揚、郭文龍等同學):二十年后的一群中學生實現(xiàn)了自己的夢想,二十年后回來探望自己的老師,并訴說自己二十年前的理想和成長的經(jīng)歷;主持人(女):啊,真叫人熱血沸騰,羨慕不已;主持人(男):但是世事變幻不定,二十年后的事更是難以揣測;主持人(女):哎,你是想說"把握今天"吧;主持人(男):是啊,今天的收獲才是最重要的,明天的收獲有賴于今天的播種和辛勤的耕耘;主持人(女):那,怎么樣才能在今天為實現(xiàn)自己的理想而努力奮斗呢?主持人(男):我想我們的同學們心中早就有答案了,請同學們說說好嗎?同學1;珍惜每一分每一秒的時間,不讓自己有后悔的一刻;同學2:樹立遠大的理想,并為之不斷地努力;同學3:要有吃苦耐勞的精神,不為困難所嚇倒;……主持人(女):是啊,我們必須從今天做起,為自己理想的實現(xiàn)而努力;主持人(男):不僅僅這樣,我們還要把自己的理想和前途與祖國的命運和前途結合起來,現(xiàn)在,我國正在進行西部大開發(fā),這可以說是全國人民一個共同的理想,我們更應該從我做起,為中華民族的偉大復興而貢獻自己的青春與才華;主持人(女):據(jù)我所知,我班吳關明、周晨龍同學就是這樣的人才呢!主持人(男):不錯,請欣賞他們的小品:《垃圾大王》便給同學們瞧不起,但由于他不怕別人的取笑,不怕困難,大學畢業(yè)以后,他大膽地從事處理垃圾的工作,后來發(fā)展到搞垃圾回收,成立了"創(chuàng)世紀公司",成了一位出色的企業(yè)家。小品通過幽默有趣的表演說明了一個只要有遠大的理想,并執(zhí)著追求,有創(chuàng)新意識,就一定能實現(xiàn)自己的理想。主持人(女):真是有趣極了,你們知道小品說明了一個怎樣的道理嗎?四、班主任總結:首先很感謝同學們?yōu)檫@次主題班會的準備付出了辛勤的勞動同學們!本次班會同學們都表現(xiàn)得很積極、主動,能大膽地暢談自己的理想,樹立自己的信心,看你們自信的表情,聽你們充滿豪情的語言,我相信,你們的理想一定能實現(xiàn)。是的,理想是還沒有實現(xiàn)的東西,是對未來的美好憧憬和希望,這要求我們好好把握今天,努力學習,打下堅實的知識基礎,才能擁有美好的明天。理想有近期。高遠之分,還可以分為職業(yè)理想、道德理想、人生理想,我希望同學們不但要有近期理想、職業(yè)理想,而且要有崇高遠大的理想,將自己的理想與祖國的繁榮、社會的進步結合起來,唯有這樣,我們的事業(yè)才是輝煌的,不朽的。但是,理想的實現(xiàn)前提是把握人生。把握人生,不是一天兩天,也不是一年兩年,它需要一個人用一生的時間,需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時候,把握人生的關鍵是要培養(yǎng)自己的習慣,堅持自己的原則。而"頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰",恒心與毅力,在征服的過程中必不可少。在《走進新時代》歌聲中,主持人宣布班會課結束。
第四篇:高中主題班會教案主題班會教案《誠信》1現(xiàn)在我們開班會首先請班長領大家宣誓2請同學們唱校歌3現(xiàn)在有一篇文章請班長給大家朗誦一下4文章后的總結這篇文章核心兩個字“誠信”,就在我們《中學生日常行為規(guī)范》中特別規(guī)定:中學生應該守信,答應別人做的事要按時做到,所以我們今天班會的主題:"誠信"。那么,什么是誠信?1(看投影)2解釋其含義誠實守信是傳統(tǒng)美德。而相關故事不絕于史,廣為流傳。5下面由同學為大家講述《櫻桃樹》的故事。6故事總結小櫻桃樹的故事就這樣傳開了,“我不能說謊”也成了小喬治為人的寫照。他就是美國第一任總統(tǒng)喬治.華盛頓.要求我們,為人處世就要誠實正直,絕不要撒謊7接下來由為大家講述花瓶故事8故事總結列寧向姑媽承認了錯誤,姑媽并沒有批評他,而反表揚他是個誠實的好孩子,這個故事說明不管做錯了什么事,都要敢于承認錯誤,并且做到知錯就改。9下面由為大家講述芭蕉花的故事10故事總結對這段往事,郭沫若先生一直牢記在心,直到后來成為中國的大學問家,也未曾忘記。不管是出于什么動機為人處世就要坦坦蕩蕩清清白白絕不偷盜,自去年開學以來,我校寢室和級部辦公室多次發(fā)生被盜,對這樣可恥行為,我們要嚴厲批判,相信任何違法分子注定都要受到法律的嚴懲。11下面結合同學們的生活實際,請分組討論下面的問題(看投影)同學們討論的很好,認識到位,總結的也很完整,言必行,行必果,希望大家在今后的生活學習中能切實做到。12(備用)所以在一定程度上,誠信不僅是一種品行,更是一種責任;不僅是一種道義,更是一種準則;不僅是一種聲譽,更是一種資源,就個人而言,誠信是高尚的人格力量;就企業(yè)而言,誠信是寶貴的無形資產(chǎn);就社會而言,誠信是正常生產(chǎn)生活的秩序;就國家而言,誠信是良好的國際形象。13接下來,我們請各組把搜集到的有關“誠信”的名人名言給大家朗讀一下先從一組開始。最后總結誠信,是全社會關心的話題。其實,在道德認知上,同學們是能夠作出正確的判斷的。但往往在道德實踐上,同學們就未必能遵守道德準則了。這次活動,不僅要讓同學們在頭腦中樹立起誠信的意識,更重要的是提醒同學們在實際生活中以誠信的準則來約束自己的諸多行為。我真誠地希望同學們都成為一個誠實守信的學生。最后,讓我們一起唱起我們班永恒的旋律班歌
第五篇:高中主題班會教案學生文明行為教育主題班會教案【班會主題】告別陋習,做文明貼士【活動班級】高一【活動時間】【指導老師】【策劃人】【參演人員】【活動目的】通過主題班會活動,使學生更加明確認識文明行為,體會到文明的重要性。把不文明行為貫穿到小品的表演形式中,讓學生受到思想道德的教育,看到自己在日常生活中的不文明習慣,清除不文明行為。【活動準備】1、搜集有關文明行為教育的小品、歌曲等材料。2、環(huán)境布置(黑板、場地等)。3、確定參演人員名單,組織學生準備有關節(jié)目?!净顒舆^程】(本次班會由余金鴻和李燕萍同學主持)一、活動導入(主持人)老師,同學們,大家下午好。十月里和煦的陽光溫暖我們綿德校園,文明之花開在我們心中。講文明其實很簡單,從我做起,從身邊做起。也許是一張紙厚度,也許是一點耐心的等待,更也許只是一個微笑。在不經(jīng)意間傳播著熱情,尊重,友誼。作為綿中人,不僅要掌握扎實文化知識,還要接受文明教育,成為一個文明的人?,F(xiàn)在我們宣布,高一班“告別陋習,做文明貼士”主題班會現(xiàn)在開始。下面請欣賞小品——多棱鏡二、活動開始1.小品(3個)人物:主持人社會人員:情侶、老大爺老大娘,時髦女郎,軍人,孕婦孩子、生意人小品一:[車站播音員的聲音(畫外)旅客們,由韓師開往綿德中學高一(3)班列車進站,請旅客們攜帶好自己的行李剪票進站??]說話間,一對年青的情侶手挽著手,親昵地有說有笑地上場,開心地坐在長椅上。然后,從包里取出葵花籽,一邊吃一邊扔,毫不顧忌。十分親昵你一口我一口喂食,吃完后,將剩下倒地。隨后,男士斜倚靠在女士身上,雙腳放在椅上,把位擠占得滿滿的。這時,一對老年夫婦肩背包袱相互攙扶著上場,左右環(huán)顧卻找不著座。老人走到這對年青人面前幾次欲言又止,最后大爺說:小同志?d?d年青人:抬頭看看,不屑。大爺:小同志?能讓一讓嘛?年青人:抬頭看看,抬頭看看,然后,雙腳高抬起。嘴角哼出:嗯?大爺看看,無奈地?這時大娘發(fā)出咳嗽聲。大爺于是上前,小同志,能讓一下嗎?她、她有??年青人:碰我干什么?你有毛病呀???大爺:是、是有毛病,她有毛病?年青人:有毛?。坑忻〉竭@里來干什么?有毛病到醫(yī)院去嘍,我看你真當有毛病??說罷,倆人繼續(xù)調(diào)笑!大爺:無助又無奈?只好佝僂著身子,相互依偎地站在一旁??主持人上場:見狀十分生氣地走到他們面前,大聲道:喂,你們的東西丟了,剛才小偷把你們的東西拿跑了??年青人:(站起)什么?小偷?他們跑哪去了?主持人:往那去了,快去追呀?倆人連忙追去。這時,主持人走到老年人身邊,(給音樂)關切地說:大爺大娘,來,你們這里坐!年青人上場看到主持人:喂,你騙我干什么?我什么東西都沒丟??主持人走向前:是啊,東西丟了不要緊,做人的良心和品德不能丟呀。敬老尊老是中華民族的傳統(tǒng)美德,這個東西我們可千萬不能丟,你們也會老,你們也會需要社會的關愛?年青人(男士)還想爭辯),女士拉了他一把,有些愧疚地對著他一扭頭,下。小伙子看看這里望望那里,有點無措,鞠了一躬道:對不起。然后對著女青年的方向:小麗小麗,?追去!小品二:一個軍人坐在長椅上一時髦女郎急匆匆上前,跺腳,抖衣服上的水漬,然后對著軍人摔雨傘,看書的軍人抬頭看到,并沒說什么!時髦女郎:看看座位,再看看手中的雨傘,然后走到軍人面前,把濕漉漉的雨傘放在椅子上,看看座位不夠,道:兵哥哥?軍人抬頭看看后,欠欠身子讓出了一點座。時髦女郎馬上坐下,隨后理頭發(fā),水花濺到軍人的身上,自己毫無歉意!然后打開包拿出零食,又吃香蕉又嗑瓜子。香蕉皮扔在地下,用腳下踢得遠遠的,瓜子殼亂吐。這時,一個孕婦扶著腰慢慢上場,到了椅子前看看有人,便走到放雨傘的位置前,道:大姐,這時有人嗎?時髦女郎:沒人?孕婦:那?我可以坐下嗎?時髦女郎:(有些不快)讓你坐?那我的雨傘放哪?孕婦:這??可我的身子不方便呀。時髦女郎:不方便?不方便還出來干什么?孕婦:你?時髦女郎:看看軍人,然后哼唱道:學習雷鋒好榜樣,忠于人民忠于黨。一邊唱一邊看著軍人,聲調(diào)怪怪的,表情異樣!軍人:有所悟,便拄起拐杖,站起對孕婦道:同志,來,你坐?時髦女郎和孕婦(看到這一幕表情不同):孕婦:這!不行,還是你坐吧。時髦女郎:現(xiàn)在假的東西多著呢,沒事,你就坐吧!軍人:你?(生氣)孕婦:你,這怎么可以這樣說?時髦女郎:我怎么啦?我是幫你要座位,你卻說我,真是好心沒好報?有本事,你不坐,哼?。ㄕ谶@時,傳來火車進站的播音,女郎站起:不和你們一般見識,欲走,正好踩在香蕉皮上,摔倒在地,軍人沒有扶她而是扶孕婦坐下。主持人上,扶起時髦女郎)主持人:摔傷了嗎?時髦女郎:啊喲啊喲地哼,還好還好,要是摔成殘廢那才慘呢。主持人:那到未必,其實生活中,有些人身體雖然殘廢了,但他的心靈卻很健全;可有些人,身體雖然健全但心靈卻不那么健康,你說那個更好一些呢???時髦女郎:??啊喲,啊喲地下場。主持人面向觀眾,記得有一位哲人說過,在我們的生活中有些人身體是健全的,但卻殘疾了;有些人身體雖然殘疾,但他卻是健康的。希望我們在生活中既要擁有一副健康的軀體,又要擁有一顆美好的心靈。小品三:小明(畫外音):媽,你別送了,你先回去吧媽媽:唉,這車怎么偏偏晚點了呢?小明(懂事地):媽!沒事,您就回去吧!我又不是小孩子,你就放心吧?媽媽(聽罷,猶豫了片刻):好吧小明:我知道,媽,你工作忙先回去,誤了大事不好??我常坐這車,不會誤事,到外公外婆家一定給您打電話,您放心吧?媽媽:(決定)那好吧,等會上車后,自己照顧好,一會就到了。和以前一樣,下車后外公外婆會來接你的!這樣吧,我給你身上放些錢,留著備用。(說著,掏出一些錢來)這是一張一百的,你放好,這里有幾塊錢散票,想吃什么就買點。錢放好,別丟了?小明:好的,您放心,用不了錢,到時給外公外婆帶點好吃的??媽媽:那好吧(走了幾步,回頭道)小明,錢放好,別亂花了!小明:放心吧,快去吧?這時一生意人模樣的中年人腋下夾著一公文包上前,手里提著一個大的商品包裝袋上場??(對觀眾交代道:今天運氣也真好,這一轉眼有三個呆子在我三寸不爛之舌的瞎說下,竟然買了我這個神奇百寶水,三個二百五,一共七百五,實際只要一塊五。(邊說邊得意)神奇百寶水,神奇神奇真神奇,要問多神奇,一擦就靈!(突然看見小明,邊道)一看就知道這是放假回老家去玩的學生,這些孩子身上多少有些錢。對了,看看他要不要給這個神奇百寶水。生意人:小同學,這有人坐嗎?(小明道:沒有,讓開了一些。生意人坐下)生意人:《數(shù)粵競賽題集》喲,小同學真用功,將來一定能夠成材,有大出息啊!生意人(見小明不搭話,不一會,人慢慢地軟倒倚在小明身上,口中發(fā)出哼哼啊啊的聲音):哎喲,哎喲(痛苦狀)小明:(忙放下書本)叔叔,您怎么啦?怎么啦?生意人:(哼著道):我的胃病又犯了,痛死了,痛死了,小同學幫個忙,到我的袋子里把我的神奇百寶藥水拿出來),快快,實在受不了——小明:(很快拿出一瓶)是這個嗎?生意人:是,是,就是它,請幫我打開好嗎?——(小明馬上幫助他打開,并扶他服下,很快生意人恢復了常態(tài))太好了,謝謝小同學,要是你不幫忙,我可能連藥都打不開,你可是救了我——真是太謝謝了,這樣吧,我是新生藥廠的副經(jīng)理,這是我們廠生產(chǎn)的最新神奇百寶水,內(nèi)含高科技提煉的野生千年靈芝仙草、山精,水魚、海龍等一百多種稀世名貴中草藥而成,具有止血、降壓、舒筋、通骨之療效,對老年心、胃、肝、脾、膽、骨痛具有瞬間止痛的特殊功能。剛才十秒鐘之類即顯療效,可見其神奇之處。小明:這么好??!生意人:那當然。這個外面買要二百八一瓶。這樣吧,為了感謝你,我就送你一瓶——小明:那怎么行?這么名貴的東西,您自己留著吧生意人:噯,小同學客氣了不是??您剛才于危難之中顯身手,救我于痛苦之涯,我謝都來不及,于我的身家性命相比,這點錢何足掛齒,請收下——(推搡)小明:(實在推不過)叔叔,這樣吧,我外公腿腳有痛風,經(jīng)常痛得不得了,你這藥不知能止痛嗎?生意人(忙道):能,當然能,這個藥就是專治這種急痛癥,而且對骨內(nèi)疼痛特別有效,擦藥后,藥性直接追風而去,滲入骨髓,打能骨骼淤血,降低尿酸,立時不痛;經(jīng)常擦拭,藥性深入血液,順脈而行,什么毛病都能藥到病除(只見他巧舌如簧,唾沫橫飛——小明愛不釋手。小明:這東西雖好,可我沒帶這么多錢???生意人:這區(qū)區(qū)小錢,救命之恩,何以談錢,我送你了。小明:不行,那我不要——這樣吧,我這里有一百元錢,我買下了,給我外公的腿腳擦擦——生意人:那——那就這樣,看你一片孝心(說著拿了一瓶,遞給小明。并很快接過小明的一百元錢,然后匆匆而去)小明:(接過藥水后很是高興,看著一排英文小字?????,咦,這不是蒸硫水嗎?這怎么可以治百病呢?叔叔,叔叔,再看時人已遠去。自言自語道)也是這是叔叔廠里用百藥蒸煉出來的吧?(突然抬頭看見他遺忘在椅子上的公文包)咦,這不是叔叔留下的嗎?(打開一看,哇,里面有很多錢啊,這下叔叔要著急了)生意人:(急匆匆趕來)小同學看見我的包了嗎?小明:看見了。我一直在這等你啊,你看看錢會少嗎?生意人:不少?。ㄕf著,接過包想走)小明:叔叔,你這藥怎么是蒸硫水啊?是你們的新產(chǎn)品嗎?生意人:(慚愧)難得你這位小同學這么純潔的心靈,叔叔真渾??!叔叔是編出來的呀,叔叔不是人,叔叔把錢還給,以后再也不坑人了?。ň椭o小明的一百元錢,扭頭而去)小明:似有所悟地看著他遠去的背影。主持人上場,走向小明,關切地問道:小明,你這是怎么回事呢?小明:我也搞不清楚,我買了他的藥,他后來又把錢還給我了主持人:是阿,他其實歸還的不僅僅是這一百元錢,更重要的是他歸還出了他已經(jīng)丟失的道德和良知——主持人:文明禮儀看是一件小事,卻是折射人文、社會、思想、素質(zhì)、道德的大事。2、主持人:我們美麗的校園需要我們大家共同建造,我們良好的文明習慣要靠一言一行去養(yǎng)成。請問同學們:你們的行為文明嗎?我們周圍有不文明的行為嗎?(同學們進行討論,各抒己見)3、歌唱節(jié)目——《紅燈停綠燈走》三、主持人宣布班會順利結束
感恩父母主題班會教案1教育目標:1、使學生能夠認識到孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。2、通過活動讓學生了解父母為自己付出的艱辛,知道父母的愛是無私的。3、能關心體貼父母,主動干一些力所能及的家務活。課前準備:1、要求學生收集中國古今孝敬父母的故事。2、調(diào)查學生孝敬父母的情況。3、準備有關的音像教材。教學過程:一、活動導入1、在生活中,父母的手永遠牽著我們的手;父母的身體永遠給我們擋風雨;父母的愛是夏日里清涼的風;父母的愛是冬天里溫暖的火;父母的愛是我們生病時候一杯溫熱的水;父母的愛是我們健康時候一個放心的笑。在古代,詩人孟郊這樣歌頌我們的媽媽(幻燈片:慈母手中線)。2、聽《小烏鴉愛媽媽》歌曲,講述烏鴉反哺的故事。3、(出示畫像)同學們,你們知道他是誰嗎?他是個什么樣的人呢?主持人小結:陳毅是無產(chǎn)階級革命家、軍事家,曾任新四軍代理軍長,中國人民解放軍第三野戰(zhàn)軍司令兼政委,是中國的十大元帥之一。為打敗日本侵略者和國民黨反動派,解放全中國立下了赫赫戰(zhàn)功。解放后,他擔任了上海市市長、國務院副總理兼外交部長等職,為祖國為人民做出了卓越的貢獻。而且你們知道嗎,他還是孝敬父母的大孝子呢!那么,他是怎樣孝敬父母的呢?請xx同學給大家講一個真實的故事。二、聽《陳毅探母》的故事1962年,陳毅元帥出國訪問回來,路過家鄉(xiāng),抽空去探望身患重病的老母親。陳毅的母親癱瘓在床,大小便不能自理。陳毅進家門時,母親非常高興,剛要向兒子打招呼,忽然想起了換下來的尿褲還在床邊,就示意身邊的人把它藏到床下。陳毅見久別的母親,心里很激動,上前握住母親的手,關切地問這問那。過了一會兒,他對母親說:“娘,我進來的時候,你們把什么東西藏到床底下了?”母親看瞞不過去,只好說出實情。陳毅聽了,忙說:“娘,您久病臥床,我不能在您身邊伺候,心里非常難過,這褲子應當由我去洗,何必藏著呢?!蹦赣H聽了很為難,旁邊的人連忙把尿褲拿出,搶著去洗。陳毅急忙擋住并動情地說:“娘,我小時候,您不知為我洗過多少次尿褲,今天我就是洗上10條尿褲,也報答不了您的養(yǎng)育之恩!”說完,陳毅把尿褲和其它臟衣服都拿去洗得干干凈凈,母親欣慰地笑了。陳毅元帥是個大人物,有繁忙的公務在身,但他不忘家中的老母親。在百忙中抽空回家探望癱瘓在床的母親,為母親洗尿褲,以關切的話語溫暖撫慰病中的母親。雖然陳毅元帥為母親所做的只是一些平常得不能再平常的小事,但從這些平常的小事,看出了他對母親濃厚的愛。他不忘母親曾為自己付出的點點滴滴,理解母親的艱辛和不易,知道報答母親的養(yǎng)育之恩過渡:同學們,像這樣孝敬父母的事例,你還聽說過嗎?三、列舉古今孝敬父母的故事出示幻燈講故事:《臥冰求鯉》、《黃香溫席》……主持人小結:像這樣的故事,我們就是說上三天三夜也說不完呢?雖然他們已經(jīng)離我們很遠了,可人們總是深情地贊美他們,還把他們編進了書本,流芳百世。四、為什么要孝敬父母1、觀看媽媽分娩時的錄像。說一說自己的感受。2、主持人小結:同學們,是父母給了我們生命,是父母養(yǎng)育了我們,是父母供我們上學,供我們穿衣,供我們吃飯,還把好吃的自己不舍的吃,留給我們。父母為了養(yǎng)育我們不知犧牲了多少時間和心血,不知花費了多少精力和財力。父母對我們的愛是無私的愛,是偉大的愛,我們永遠也不能忘記,孝敬父母、尊敬父母是我們中華民族的美德,更是我們應該做的。
感恩父母主題班會教案2教學目標:一、引導學生用心體會家庭的溫暖,感受父母的關懷;二、教育學生學會尊重,理解父母;學會和父母溝通;三、教育學生學會感恩,從愛家庭,愛父母開始。教學過程:一、心理測試:寫出你生命中最重要的10個人,然后一次劃掉一個,最后那個人是誰?(說說自己在測試過程中自己的感受)二、親子之愛潤心田1、分享故事:地震中的奇跡;暴走媽媽捐肝救子;為母捐腎感動中國2、說說父母對你的愛以及你對父母的愛讓大家分享。三、現(xiàn)場調(diào)查1、父母的生日;2、父母最愛吃的東西;3、父母最大的煩惱;4、父母最大的心愿四、討論:我們應該怎樣感恩父母?啟發(fā)談話:子女回報父母的養(yǎng)育之恩早已是中華民族的傳統(tǒng)美德。從花木蘭代父從軍,黃香扇席溫被,到陳毅元帥為老母親洗尿褲子,這樣的事例不勝枚舉!通過今天的活動你受到了那些啟發(fā),我們以后應該怎樣做呢?1、愛需要用心體會:引用故事《帳單》一天早上,媽媽給小勇收拾房間的時候,發(fā)現(xiàn)了一張字條。媽媽:我?guī)湍闶帐胺块g10元,幫你澆花一個月30元,我被評為“三好學生”20元,你一共欠我60元。請你盡快還給我!放學以后,小勇迫不及待的來到自己的房間,發(fā)現(xiàn)60元錢好好的擺放在書桌上,正在他要離開的時候,也意外發(fā)現(xiàn)了媽媽的一張字條。孩子:我10多年如一日供你吃穿住用0元,我對你無微不至的照顧0元,我被評為“優(yōu)秀家長”0元,你一共欠我0元,我永遠都不要你還我!小勇看見這張紙條,羞愧得無地自容!談話:父母為我們做的事情數(shù)不勝數(shù),一言難盡,他們從來沒有想到向我們索取,我們卻視而不見,心安理得,甚至覺得理所當然;我們?yōu)楦改缸龅氖虑槲⒉蛔愕?,寥寥無幾,我們卻一味索取,甚至做了一點小事就以公臣自居,這是多么不應該呀!2、愛需要尊重,理解和溝通很多家長抱怨,現(xiàn)在的孩子我真搞不懂,你關心他,他根本就不領情,甚至還覺得煩,有的同學說,我們理解父母,可是父母常常不理解我們,遇到這種情況,我們應該學會和父母溝通。怎樣學會與父母平等溝通:(1)理解父母:天下父母都愛自己的子女,對子女的“嘮叨”正是對子女疼愛的表現(xiàn),子女要體諒他們方式上的不當;父母也有煩惱,也需要傾訴和得到安慰。(2)尊重父母:子女在與父母交談時要注意自己說話的語氣和分寸,要尊重父母的個性,尊重父母對自己提出的意見和建議。(3)掌握一定的方法和技巧與父母溝通:主動交流,創(chuàng)造機會,認真傾聽,主動道歉,善于體諒,控制情緒。五、活動總結:1,愛需要用心體會;2,愛需要尊重,理解和溝通;3,愛需要用行動表示。多一份愛,少一份埋怨;多一份理解,少一份責怪;多一份主動,少一份被動;多一份關心,少一份冷漠。
感恩父母主題班會教案3活動目的:1、讓學生了解父母之愛,感受父母之情,體驗親情的無私和偉大,即讓學生懂得為什么要感恩父母。2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母,與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起從點滴以實際的行動來回報父母。3、通過手勢語的表演和音樂的輔助促進學生的感悟。重點:讓學生學會如何去理解、尊敬、關心父母,與父母和諧相處。難點:讓學生感悟父母的付出,學會如何感激。方式:以歌、幻燈片的形式,同時大多是與學生互動。過程:一、導入:同學們,我們的母親懷胎十月,含辛茹苦地將我們產(chǎn)下,當母親聽到我們來到這個世界的第一聲哭喊時,她就忘記了生產(chǎn)時的痛苦,臉上露出一絲微笑。(播放視頻)在孩子誕生之后,父母將他視為心頭的一塊肉,父母為了保護孩子,愿意犧牲自己的生命來捍衛(wèi)他。盡管孩子生患疾病,盡管孩子失去臂膀,盡管孩子不聰明。但是父母總是對他們不離不棄。(播放視頻《典子》)父母為我們付出了無私的愛,可我們總是不理解,抱怨,甚至討厭。二、內(nèi)容:1、講自己的真實故事。記得我初中的時候,那時不知怎么的可以這么說不喜歡媽媽,長的不好看,沒別人的媽媽有錢,還天天嘮叨。有一次,讓我徹底改變了想法,我成績不太好,中考可想而知,名落孫山。媽媽不停的找人,希望我能上高中??粗煌5乃投Y,不停的在大熱天出門,回來總是愁眉哭臉,有時我還看到她偷偷的哭。我真的很自責,憑什么她為我付出這么多,而我卻不知感恩,后來每次的報名我都會想到媽媽在大熱天推自行車進家門的那張臉。母親節(jié)快到了,遠在他鄉(xiāng)的我,有很多話想對她說媽媽,謝謝你,我愛你。2、其實父母為我們做了很多很多,可我們有時并不理解。比如:①有一位成績優(yōu)秀的學生,父母對他的期望很高,他自己對自己的要求也很高,每天一回家就馬上學習。最近學校開展孝敬父母的活動,要求學生在家能幫助父母承擔一些家務勞動。但小林卻說:“學習成績優(yōu)秀就是孝敬父母,其他都是多余的(不懂得做人的基本道理,學習成績再優(yōu)秀也不行)。②小剛是一名高一學生,在學校里活潑開朗,可回到家卻不愿和父母講在學校的事,有什么心事也不愿和父母講,總是一個人獨自呆在屋里。問他為什么,他說:“父母只會嘮叨,和他們沒什么好說的?!保ㄈ鄙贉贤ǎ墼谡n堂上,老師批評現(xiàn)在社會上一些不贍養(yǎng)父母的錯誤行為。小明說:“等我工作后,每月都給父母生活費就行了?!敝皇敲吭陆o父母生活費就是孝敬父母嗎?(孝敬父母,不但要很好地承擔對父母應盡的贍養(yǎng)義務,而且要盡心盡力滿足父母在精神生活、情感方面的需求。特別對年邁的父母,更要精心照顧,耐心安慰,在精神上讓父母感受到子女的愛更為重要)同學們認為以上三種認識對么?那你們的.想法呢?(以前后兩排為小組討論)。3、感恩的心。有個故事我現(xiàn)在都還感動,想和你們分享,故事是這樣的,由同學說故事,后放歌曲《感恩的心》。三、課后作業(yè)。母親節(jié)要到了,那你們能把對母親的愛表達出來嗎?可以制作充滿愛的卡片,用自己的零花錢給母親買束花,幫母親做家務,甚至說句感謝母親的話?;厝ハM銈儼涯銈冏龅氖聥寢尩姆磻獙懺谛牡帽旧峡梢詥??四、總結。剛才的歌唱出了我們心中的最想說的話。讓我們懂得感恩,懂得說聲謝謝。雖然父母愛我們并不想過要什么回報,但是只有父母付出的愛,沒有我們回報的愛,這愛是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關心我們的人,我們的老師、同學和朋友,甚至我們的祖國都是關心我們的。所以只有互相付出愛,一個家庭才能美滿,人們在學校里、在社會里才能和諧相處;大家都能獻出愛國家才能興旺;只要人人都獻出一點愛世界將變成美好的人間!
感恩父母主題班會教案4活動目的:1.通過詩歌朗誦,小品表演等形式,體驗感恩,讓學生明白“感恩”的重要性和必要性。2.聯(lián)系實際,讓學生深刻體會到父母對自己的愛,引導學生關心父母、熱愛父母、理解父母,教育學生從小有一顆感恩的心。3.通過活動增強同學的合作意識,為班級工作的進一步發(fā)展打下基礎。設計理念:本節(jié)班會本著以“學生為主體”的教育理念,注重學生的“自主、合作、探究”,暢談并體會父母的愛。活動準備:1.布置黑板和教室。2.《中國少年先鋒隊隊歌》、《感恩的心》歌曲磁帶和錄音機。3.同學們編排的詩歌朗誦和小品?;顒舆^程:一、主持人出場宣布班會開始(在《感恩的心》的背景音樂中小主持人上場)甲:慈母手中線,游子身上衣。乙:臨行密密縫,意恐遲遲歸。甲:誰言寸草心,報得三春暉。乙:敬愛的老師,甲:親愛的同學們,合:大家下午好!六(3)班《寸草春暉――感恩父母》主題班會現(xiàn)在開始!二、欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》男:是您將我?guī)У饺碎g教會我在成長中如何走過溝溝坎坎女:是您領我認識世界天寒地凍時將我雙手放入懷中溫暖合:您用愛心穿引的線那一針一線都是您的愛在悄悄蔓延女:如果我是風箏您就是拉動風箏的線男:如果我是一條船您就是燈塔是港灣合:這就是父親的愛這就是父親的情女:她柔柔如水輕輕如煙男:他深沉如海恩重如山女:鮮花可以枯萎男:滄??勺兩L锖希旱改傅膼蹍s永遠留在我們的心間三、感悟父母的愛1.被父母感動的事甲:非常感謝兩位同學的朗誦。不管你多富有,無論你官多大,無論何時,我們最不能忘懷的是誰?(生齊答:父母)乙:在父母的心中,我們永遠都是最可愛,最需要被保護的孩子。我們不斷地接受著父母無私給予我們的愛的雨露。下面請同學們談談爸爸、媽媽做的讓你最感動的一件事。(學生敘述爸爸、媽媽做的讓人最感動的事)甲:從同學們的談話中我深深地感覺到父母的愛如一股涓涓細流,雖無聲,卻能滋潤干涸的心靈。它雖平凡,卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大。2.小品表演《媽媽的嘮叨》乙:然而,許多時候,我們大多數(shù)同學只是在盡情享受父母的愛,卻很少向父母回報,我們只是在獲取,卻沒有付出;更有甚者,對于他們的關愛竟不領情,這不,這里就有一位。請欣賞小品《媽媽的嘮叨》――上學去:“媽媽,我上學去了!”“哎,路上慢點騎車!在學校聽老師的話,上課專心聽講,不要做小動作!別跟同學鬧別扭!……”“知道了,知道了,煩不煩!”放學后:“都十二點了,這孩子怎么還不回來?”“媽媽,我回來了!”“快坐下歇歇,今天在學校表現(xiàn)好嗎?老師講的東西聽的懂嗎?怎么回來這么晚哪?是不是……”“我剛到家,你怎么這么嘮叨,我不吃了!”碗筷重重一放,揚場而去。(小品表演完畢)甲:同學們,你們覺得明明這樣做對嗎?那么他應該怎樣做呢?(學生評議;學生反思)甲:其實,父母的愛就在這令人厭煩的嘮叨中,更在一些瑣碎的小事中。你們可曾想過,在你們背著書包快快樂樂上學的背后,爸爸媽媽的一天是怎樣過的呢?學生講述父母一天的繁忙生活。甲:由此可見,爸爸媽媽一天上的班有兩個,一個是在單位上班,一般是八小時,八小時完了之后是在家里上班,就是買菜,
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