最新老師總結(jié)報(bào)告

最新老師總結(jié)報(bào)告在課堂上老師要留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性，讓同學(xué)多動(dòng)手，從而加深理解把握學(xué)問。要寫一篇老師總結(jié)，先來學(xué)習(xí)老師總結(jié)的寫法吧。你是否在找正預(yù)備撰寫“最新老師總結(jié)報(bào)告”，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

最新老師總結(jié)報(bào)告1

本學(xué)期以來，本人喜愛本職工作，仔細(xì)鉆研業(yè)務(wù)學(xué)問，刻苦學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論，努力延長(zhǎng)相關(guān)專業(yè)深度，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，基本形成了比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)。在教學(xué)中嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，以同學(xué)為中心，以老師為主導(dǎo)，教學(xué)民主，因材施教。使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，為了下一學(xué)年的訓(xùn)練工作做的更好，本人特將本學(xué)期教學(xué)心得總結(jié)如下：

一、政治思想方面：

深刻體會(huì)黨的方針政策，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論，準(zhǔn)時(shí)更新訓(xùn)練理念。樂觀參與校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的訓(xùn)練形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必需具有先進(jìn)的訓(xùn)練觀念，才能適應(yīng)訓(xùn)練的進(jìn)展。所以我不但注意集體的政治理論學(xué)習(xí)，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細(xì)學(xué)習(xí)認(rèn)真體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好老師。

二、訓(xùn)練教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前預(yù)備：備好課。

2、仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。

5、課堂上的狀況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對(duì)全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)校生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好同學(xué)的思想訓(xùn)練，并使這一工作慣徹到對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開頭，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或關(guān)心整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學(xué)之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、樂觀參加聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

8、喜愛同學(xué)，公平的對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了同學(xué)的學(xué)習(xí)。

三、工作考勤方面：

我喜愛自己的事業(yè)，從不由于個(gè)人的私事耽擱工作的時(shí)間。并樂觀運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。

四、工作成果方面

在本學(xué)年的工作中，我取得了肯定的成果：

回想起來，這些微小的成果一方面是由于我個(gè)人的努力，另一方面得益于領(lǐng)導(dǎo)和同事的熱忱關(guān)心，假如沒有他們的指導(dǎo)，我是不行能取得以上成果的。金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，與家長(zhǎng)溝通不夠，我總是認(rèn)為，假如進(jìn)一步與家長(zhǎng)溝通，同學(xué)各方面的成果應(yīng)當(dāng)會(huì)再上一個(gè)臺(tái)階。教學(xué)語言力量還有待進(jìn)一步提高等等。

日新月異的時(shí)代，.對(duì)老師的素養(yǎng)要求更高，.對(duì)老師的教學(xué)力量要求變化得越來越快。真正象_里的一句話——三天不學(xué)習(xí)，趕不上.。在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為這些早上七八點(diǎn)鐘的太陽奉獻(xiàn)自己的光和熱。

最新老師總結(jié)報(bào)告2

時(shí)間的腳步從不停留，轉(zhuǎn)瞬間，我已在幼教的崗位上工作了一年，但是，在我感嘆時(shí)間飛逝的同時(shí)，我也看到了自己也在這個(gè)飛逝的瞬間成長(zhǎng)了。為了能使新學(xué)年的工作有所進(jìn)步，使自己力量有所提高，我把自己在這一學(xué)期里的工作進(jìn)行了總結(jié)：

一、保教工作

工作中虛心向從事幼兒訓(xùn)練閱歷豐富的老師學(xué)習(xí)，觀摩其他老師上課，樂觀參與園本教研活動(dòng)，以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感愛好的事物和問題，制定出切實(shí)可行的月方案、周方案，并仔細(xì)組織好半日活動(dòng)。在活動(dòng)中，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，以嬉戲?yàn)榛净顒?dòng)，使幼兒為被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我還不斷地對(duì)自己的訓(xùn)練實(shí)踐進(jìn)行反思，找出問題的癥結(jié)，改進(jìn)訓(xùn)練的方式、策略等，收到了肯定的效果。

家長(zhǎng)工作：幼兒園的工作，假如得不到家長(zhǎng)的支持將會(huì)事倍功半。因此，想做好班級(jí)工作肯定要同家長(zhǎng)做好溝通和溝通。我們仔細(xì)填寫家園聯(lián)系本，這是家長(zhǎng)與老師之間和溝通的一道橋梁，成為彼此了解、溝通、相互間緊密合作的紐帶。通過細(xì)心得工作，家長(zhǎng)們總是很仔細(xì)的去看、去提出自己的看法和建議。家長(zhǎng)園地中科學(xué)育兒學(xué)問、衛(wèi)生與健康、夸夸寶寶等，也每天讓許多的家長(zhǎng)駐足。為了讓家長(zhǎng)們可以更好的與我們或其他家進(jìn)步行溝通、溝通，我們還制定了小二班家長(zhǎng)的號(hào)碼表，這樣家長(zhǎng)在上網(wǎng)時(shí)候便可以象伴侶一樣相互聊聊自己的育兒閱歷或向我們提出一些建議了。

平安工作：幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康平安的環(huán)境中，我們?cè)陂_學(xué)初就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排解擔(dān)心全因素：平常用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪攔住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危急;把平常常用的插頭、插座告知幼兒，并提示)幼兒不玩它們;把平常常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平常常常使用的各種工具(剪刀等)擺放在老師與幼兒都能看到的地方，以便老師觀看掌握;對(duì)教室里物品的擺放，我們都會(huì)先考慮到是否平安，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

我們面對(duì)的是一群三五歲的孩子，年齡小，掌握力差，平安意識(shí)差，對(duì)他們講大道理有時(shí)也不能理解，于是，我們就通過幼兒在實(shí)際生活中遇到的、見到的、聽到的，讓孩子們觀看爭(zhēng)論，談?wù)勛约旱目捶ǎ瑺?zhēng)論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)留意些什么。如開學(xué)初，好多小伴侶總會(huì)把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很簡(jiǎn)單把小椅子撞到別的小伴侶身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危急，于是，我們就教會(huì)孩子正確的搬法，學(xué)期將近結(jié)束，班上沒有一位孩子由于被小椅子撞到而產(chǎn)生不良心情。

保教結(jié)合：小班幼兒年齡還很小，針對(duì)這一狀況，我們共同協(xié)商，把班級(jí)的常規(guī)及自理力量一起抓。經(jīng)過努力，我們班小伴侶可以說進(jìn)步很快，家長(zhǎng)反映也不錯(cuò)。獨(dú)立力量方面：我們堅(jiān)持正面訓(xùn)練，對(duì)幼兒以表揚(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變他們的依靠思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)賜予確定，欣賞和鼓舞，使幼兒能夠更有信念，更樂觀地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)關(guān)心，以提高幼兒的獨(dú)立力量，并準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)協(xié)作。就行為方面：對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我實(shí)行的是準(zhǔn)時(shí)分析緣由，并賜予適度的訓(xùn)練，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，漸漸的做到友好的與幼兒進(jìn)行交往。在我們的努力下，幼兒開頭喜愛上幼兒園了，喜愛與小伴侶一起上課、做嬉戲了，也結(jié)識(shí)了很多好伴侶。他們還學(xué)會(huì)了不少禮貌用語，有了初步的生活獨(dú)立力量。

二、學(xué)問技能方面

要成為一位優(yōu)秀老師，必需有刻苦鉆研的精神，只有這樣，業(yè)務(wù)技能、科研力量才會(huì)不斷地提升。本著這個(gè)信念，我樂觀學(xué)習(xí)各種訓(xùn)練理論，仔細(xì)閱讀各類訓(xùn)練雜志等充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素養(yǎng)。同時(shí)向有閱歷的老老師請(qǐng)教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累閱歷，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

學(xué)無止境，在2022年的幼教工作，使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情意，我摯愛這份職業(yè)，在以后的工作中，我將總結(jié)閱歷教訓(xùn)，對(duì)不足之處找到補(bǔ)足的途徑，把握新時(shí)代的機(jī)遇，迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)。

最新老師總結(jié)報(bào)告3

轉(zhuǎn)瞬間，我正式帶班也有一學(xué)期了，有幾點(diǎn)心得體會(huì)想與大家共享，盼望與之共勉吧!

一、平安工作是幼兒園工作的重中之重，尤其是每次帶孩子去戶外，上下樓梯，速度比平常走路要慢，我在前面帶，同時(shí)也留意觀看后面的幼兒有沒有危急的動(dòng)作出現(xiàn)，以便準(zhǔn)時(shí)制止。對(duì)于愛奔跑的幼兒，每次出去我都要提前警告，告知他奔跑的不良后果。假如他遺忘跟我的承諾，我會(huì)提示他，并示意他重新從樓梯漸漸地走下來。

二、每天下午一部分幼兒接走以后，還有一部分幼兒在等待上愛好班時(shí)，幼兒顯得比較興奮，很簡(jiǎn)單吵鬧，怎樣使他們寧靜下來，也成了我的一個(gè)困惑。我覺得僅僅靠用我更大的聲音去壓住他們并不是一個(gè)好方法。經(jīng)過摸索，每當(dāng)他們吵鬧時(shí)，我都會(huì)有節(jié)奏的打節(jié)奏，他們也會(huì)跟著打節(jié)奏，慢慢地也就寧靜下來了。

三、多以鼓舞和表揚(yáng)去激勵(lì)每一個(gè)孩子，無論孩子取得了什么樣的進(jìn)步，老師要準(zhǔn)時(shí)賜予表揚(yáng)，還要準(zhǔn)時(shí)地?fù)肀?，親吻孩子，或送給孩子小禮物，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的暖和與和氣可親。

四、對(duì)于午睡難以入睡的幼兒，在睡前要跟他進(jìn)行特殊對(duì)話，邊用勁抱他邊跟他說靜靜話：“珍寶，老師信任你今日會(huì)睡得很好，由于你是最乖最棒的好珍寶?！蔽缢_頭，老師用勻稱平緩親切的語氣，“小伴侶們，老師開頭數(shù)數(shù)了，數(shù)到十的時(shí)候看看哪個(gè)好寶寶先睡著”，準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)先睡著的寶寶。

五、無論哪一個(gè)孩子，他或許頑皮、或許活潑好動(dòng)，或許性格內(nèi)向不愛說話，他們都有可愛的一面，作為老師要擅長(zhǎng)鼓舞孩子、擅長(zhǎng)發(fā)覺孩子的閃光點(diǎn)，并以觀賞的眼光來看待孩子，讓每個(gè)孩子充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)而使孩子健康歡樂地成長(zhǎng)!

最新老師總結(jié)報(bào)告4

本學(xué)期即將結(jié)束，在這一學(xué)期里，我覺得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個(gè)人素養(yǎng)力量等各方面都有進(jìn)一步提高。本人不斷學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，在自己的教學(xué)工作中努力突出藝術(shù)學(xué)科特色，把美的享受帶給同學(xué)，讓同學(xué)在音樂中得到熏陶，審美力量得到提高?，F(xiàn)對(duì)自己本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、思想政治方面

一年來，我樂觀參與政治學(xué)習(xí)，政治學(xué)習(xí)筆記整理的仔細(xì)細(xì)致。我時(shí)刻用老師的職業(yè)道德要求來約束自己，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)于律己，聽從組織安排，對(duì)工作盡職盡責(zé)，任勞任怨，注意師德修養(yǎng)。我始終認(rèn)為作為一名老師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，由于這是老師的立身之本。本人奉守“學(xué)高為師，身正為范”的從業(yè)準(zhǔn)則，從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。喜愛同學(xué)，堅(jiān)持“德育為首，育人為本”的原則，不僅在課堂上堅(jiān)持德育滲透，而且注意從思想上、生活上、學(xué)習(xí)上全面關(guān)懷同學(xué)，在同學(xué)評(píng)教中深受同學(xué)的敬重與歡迎。能嚴(yán)格遵守校級(jí)校規(guī)，嚴(yán)格根據(jù)作息上下班，團(tuán)結(jié)同志，能與同事和諧相處。

二、訓(xùn)練教學(xué)方面

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)老師工作成敗的關(guān)鍵。

(一)留意培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法

同學(xué)在從學(xué)校到高中的過渡階段，往往會(huì)有些不能適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。例如以往的學(xué)習(xí)方法不能適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)，不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度等一些問題困擾和制約著同學(xué)的學(xué)習(xí)。為了解決這些問題，我從下面幾方面下功夫：

1、轉(zhuǎn)變同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些思想觀念，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信念

在開學(xué)初，我就給他們指出高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)較學(xué)校的要難度大，內(nèi)容多，學(xué)問面廣，大家其實(shí)處在同一起跑線上，誰先跑，誰跑得有力，誰就會(huì)勝利。對(duì)較差的同學(xué)，賜予多的關(guān)懷和指導(dǎo)，并關(guān)心他們樹立信念;對(duì)傲慢的同學(xué)批判訓(xùn)練，讓他們不要放松學(xué)習(xí)。

2、轉(zhuǎn)變同學(xué)不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度開頭，有些同學(xué)有不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如作業(yè)字跡潦草，不寫解答過程;不喜愛課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí);不會(huì)總結(jié)消化學(xué)問;對(duì)學(xué)習(xí)馬虎大意等。為了轉(zhuǎn)變同學(xué)不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我要求統(tǒng)一作業(yè)格式，表揚(yáng)優(yōu)秀作業(yè)，指導(dǎo)他們預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，強(qiáng)調(diào)總結(jié)的重要性，讓同學(xué)寫章節(jié)小結(jié)，做錯(cuò)題檔案，總結(jié)做題規(guī)律等。對(duì)做得好的同學(xué)全班表揚(yáng)并推廣，不做或做得差的同學(xué)要批判。通過努力，大多數(shù)同學(xué)能很快接受，漸漸的建立起好的學(xué)習(xí)方法和仔細(xì)的學(xué)習(xí)態(tài)度。

(二)日常數(shù)學(xué)教學(xué)的方法及對(duì)策

1、備課

本學(xué)期我依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)課程教學(xué)，擬定教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程中遇到的問題盡可能的預(yù)先考慮到，仔細(xì)寫好教案。高一雖然已經(jīng)教過了幾輪，但是每一年的感覺都不一樣。從不敢由于教過而有所懈怠。我還是像一位新老師一樣仔細(xì)閱讀新課標(biāo)，鉆研新教材，熟識(shí)教材內(nèi)容，查閱教學(xué)資料，適當(dāng)增減教學(xué)內(nèi)容，仔細(xì)細(xì)致的備好每一節(jié)課，真正做到重點(diǎn)明確，難點(diǎn)分解。遇到難以解決的問題，就向老老師討教或在備課組內(nèi)爭(zhēng)論。其次，深化了解同學(xué)，依據(jù)同學(xué)的學(xué)問水平和接受力量設(shè)計(jì)教案，每一課都做到“有備而去”。并樂觀聽老老師的課，取其所長(zhǎng)，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。

2、課堂教學(xué)

針對(duì)高中同學(xué)特點(diǎn)，堅(jiān)持同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注意講練結(jié)合。在教學(xué)中留意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

課堂上我特殊留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中的主動(dòng)性，讓同學(xué)學(xué)得輕松，學(xué)得開心。在課堂上講得盡量少些，而讓同學(xué)自己動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多些;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和接受力量，讓各個(gè)層次的同學(xué)都得到提高。同時(shí)更新理念，堅(jiān)持采納多媒體幫助教學(xué)，深受同學(xué)歡迎。每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引同學(xué)留意力的好玩教具，課后準(zhǔn)時(shí)對(duì)該課作好總結(jié)，寫好教學(xué)后記。

課后在給同學(xué)解難答疑時(shí)耐心細(xì)致，使同學(xué)在接受新學(xué)問的同時(shí)，不斷地對(duì)以往的學(xué)問進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。在“導(dǎo)師制”活動(dòng)開展后，我負(fù)責(zé)一年四班同學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，除了在課堂上關(guān)注她，課后也準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行溝通，關(guān)心她解決學(xué)習(xí)上的懷疑。還利用每周八、九節(jié)的時(shí)間對(duì)她集中輔導(dǎo)答疑，經(jīng)過近一個(gè)學(xué)期的努力，她的數(shù)學(xué)成果由班級(jí)第142名進(jìn)步到班級(jí)37名，總成果也由班級(jí)第52名進(jìn)步到班級(jí)18名。批改作業(yè)仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)，通過批改作業(yè)可以了解同學(xué)對(duì)學(xué)問的把握狀況。

三、履行工作職責(zé)狀況

多年來，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，從不曠工曠課，連事假病假也很少，一心撲在訓(xùn)練事業(yè)上。勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有由于個(gè)人的緣由而拉下工作，也沒有遲到早退現(xiàn)象。同組老師有事需要代課時(shí)也能主動(dòng)的擔(dān)當(dāng)代課任務(wù)。

本學(xué)期由于教務(wù)處人手緊缺，我聽從學(xué)校的支配，在完成自己教學(xué)工作的同時(shí)，也擔(dān)當(dāng)教務(wù)處的部分工作，并順當(dāng)?shù)耐瓿伞?/p>

四、工作成果方面

半年來，參與各種教科研活動(dòng)。數(shù)學(xué)組轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式，我代表一年組理科上了一節(jié)公開課。還參與了“骨干老師”競(jìng)賽活動(dòng)，獲得了課件、說課兩項(xiàng)一等獎(jiǎng)，上課二等獎(jiǎng)的良好成果。除此外還獲得了多項(xiàng)榮譽(yù)及證書。

總之，高一數(shù)學(xué)教學(xué)工作已經(jīng)告一段落，取得了肯定的成果，但也存在一些不足。教學(xué)是無止境的，在以后的教學(xué)工作中，我將不斷學(xué)習(xí)，更新訓(xùn)練觀念，注意訓(xùn)練科研，努力提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取將自己的教學(xué)水平提高到一個(gè)嶄新的層次。

最新老師總結(jié)報(bào)告5

在本學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束的時(shí)候，回顧這一學(xué)期，我感覺特別充實(shí)。這一學(xué)期讓我更加熟悉到一份耕耘一份收獲。我勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)地做好一個(gè)老師的本職工作，仔細(xì)完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，并留意不斷充實(shí)自我，閱讀有關(guān)訓(xùn)練教學(xué)理念和實(shí)踐的書籍。

本學(xué)期我任教二、五班級(jí)的美術(shù)課每周共計(jì)14節(jié)課。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持課前仔細(xì)作好充分預(yù)備，細(xì)心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，敏捷上好每一堂課，在講課中我力求做到重點(diǎn)突出，線索明白，語言簡(jiǎn)練、生動(dòng)，課堂氣氛活躍，進(jìn)取發(fā)揮同學(xué)的主動(dòng)性。課后認(rèn)真批改同學(xué)作業(yè)，不一樣類型的課，采納不一樣的批改方法，使同學(xué)對(duì)美術(shù)更有愛好。另外，授課后依據(jù)得失準(zhǔn)時(shí)寫些教學(xué)反思