2022教導(dǎo)處工作計(jì)劃精選

精品文檔2022教誨處工作方案精選2022年教誨處工作方案一〔一〕班級工作人員做到：1、班級保教人員在思想上必須樹立“平安第一”意識，做到工作到位，時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況，不分開幼兒，并采取一系列措施，做好平安防范工作。2、堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如有要收回。嚴(yán)格幼兒平安制度，預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，預(yù)防幼兒走失。3、保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)角材料的平安、衛(wèi)生，玩具定期消毒玩具。平安教育周的方案4、及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。5、加強(qiáng)幼兒點(diǎn)名工作，并做好記號，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)，并及時(shí)打進(jìn)展家訪理解原因。6、戶外活動(dòng)時(shí)，老師認(rèn)真檢查活動(dòng)場地的平安性，及時(shí)排除不平安因素，確保幼兒平安，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。7、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)才能，與家長親密配合，加強(qiáng)防范意識，讓幼兒在有平安意識的根底上，時(shí)時(shí)提醒自己或別人注意平安。8、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊情況須拿來接人字條或有效證件。9、午休時(shí)，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等。老師加強(qiáng)巡視，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告。10、通過家長會及家園聯(lián)絡(luò)欄等向家長介紹對幼兒自我保護(hù)培養(yǎng)的重要性和培養(yǎng)方法，做到日常生活或帶幼兒外出隨機(jī)進(jìn)展教育，并采取正面引導(dǎo)?！捕吃谟變悍矫孀龅剑?、在加強(qiáng)常規(guī)方面，做到井然有序，要求幼兒自覺的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。2、確保上下樓的平安。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。3、幼兒知道不跟生疏人走，不吃生疏人的東西。懂得不能隨意分開大人或集體。4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。5、戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，不推不擠，幼兒互相監(jiān)視，拿器械時(shí)互相幫助，保證幼兒平安。6、知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時(shí)注意平安，知道正確的使用剪刀。7、知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。8、教幼兒一些必要的消防知識，如：起火時(shí)，如何逃生，火警是“119”等。以上是本班在平安方面的方案，各種活動(dòng)將在在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)展，通過形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的平安。在今后的工作中，我們更會結(jié)實(shí)樹立“平安責(zé)任重于泰山”的意識，牢牢繃緊平安這根弦，防患于未然。努力營造一個(gè)穩(wěn)定、平安、和諧的教育環(huán)境。2022年教誨處工作方案二教育質(zhì)量是學(xué)校開展的生命線，科學(xué)有效地提升教育質(zhì)量是學(xué)校教務(wù)部門的中心工作。教誨處將根據(jù)市教育局、老師開展中心的工作意見，在上級教育業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)下，嚴(yán)密結(jié)合我校教育教學(xué)工作實(shí)際，充分調(diào)動(dòng)與發(fā)揮學(xué)校全體教職員工的工作熱情和智慧，進(jìn)一步明確工作目的，以現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)，理清工作思路，講究工作策略，把握工作重點(diǎn)，解放思想，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育質(zhì)量科學(xué)提升，促進(jìn)地方教育事業(yè)又好又快開展多做奉獻(xiàn)。目的：促進(jìn)師生全面開展，逐步提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。理念：堅(jiān)持以人為本，完善師生效勞。策略：尊重內(nèi)因，依靠外因，內(nèi)外聯(lián)動(dòng)，和諧有效。思路：以教研工作為中心，協(xié)調(diào)部門開展工作，以科研為引領(lǐng)，培訓(xùn)為載體，現(xiàn)代教育技術(shù)手段為支撐，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，搭建校內(nèi)外研訓(xùn)平臺，促進(jìn)老師開展，理論教育質(zhì)量科學(xué)提升。進(jìn)一步發(fā)揮好教誨處協(xié)調(diào)、溝通、組織、指導(dǎo)等作用。詳細(xì)工作：一、進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教務(wù)管理，保證各項(xiàng)工作的正常開展。1、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，專課專用，專室專用。學(xué)校按照《江蘇省義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》設(shè)置課表，嚴(yán)格課程方案管理，開齊開足開好全部課程。嚴(yán)格執(zhí)行“三表”，嚴(yán)格按課表上課，老師應(yīng)按時(shí)到達(dá)課堂，不拖堂，杜絕隨意調(diào)課，隨意占課，隨意縮減課堂教學(xué)內(nèi)容等現(xiàn)象。專用教室設(shè)置安排表，催促相關(guān)學(xué)科老師用足用好專用教室。教誨處協(xié)同各部門加大監(jiān)視力度，學(xué)校行政值日人員加強(qiáng)巡查。2、實(shí)在保證學(xué)生活動(dòng)時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生安康成長根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于繼續(xù)組織開展實(shí)在保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)專項(xiàng)督導(dǎo)檢查的通知》，結(jié)合省、市教育部門的相關(guān)要求，保證學(xué)生大課間和課外文體活動(dòng)的時(shí)間，保證學(xué)生每天在校一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間，教誨處在安排課表時(shí)結(jié)合各班的體育課，安排好每天的活動(dòng)課，實(shí)在保證每天的活動(dòng)時(shí)間，使學(xué)生的身體安康的開展，全面進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)。3、標(biāo)準(zhǔn)學(xué)籍管理制度根據(jù)學(xué)籍全國聯(lián)網(wǎng)管理的最新要求，及時(shí)做好學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出的登記、上報(bào)手續(xù)，做好一年級新生的學(xué)籍統(tǒng)計(jì)及導(dǎo)入工作，做到資料詳實(shí)、手續(xù)齊全，管理標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)學(xué)生在校的常規(guī)管理，進(jìn)一步健全學(xué)校、班級管理網(wǎng)絡(luò)。4、嚴(yán)格執(zhí)行調(diào)代課制度明確教職工請假制度，按時(shí)做好各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)工作和日常調(diào)代課工作，保證學(xué)校教學(xué)秩序的正常運(yùn)行。二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，向常規(guī)要質(zhì)量1、向教學(xué)“六認(rèn)真”要質(zhì)量。不折不扣做好教學(xué)“六認(rèn)真”工作是每位老師的根本要求，更是提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的根本保證。教誨處將繼續(xù)組織全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《太倉市教學(xué)六認(rèn)真工作考核細(xì)那么》及“三五一”規(guī)定，進(jìn)一步明確六認(rèn)真的各項(xiàng)要求，指導(dǎo)老師認(rèn)真落實(shí)到平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教學(xué)工作中去。本學(xué)期實(shí)行集中檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合的方式，做到每月都有教學(xué)“六認(rèn)真”的專項(xiàng)檢查內(nèi)容，及時(shí)公布檢查結(jié)果，表揚(yáng)優(yōu)秀典型，對存在問題的老師進(jìn)展指導(dǎo)和跟蹤整改。打破機(jī)械性和形式化，逐步走向常態(tài)，走向標(biāo)準(zhǔn)，走向有效。2、向課堂教育教學(xué)要質(zhì)量首先，課堂常規(guī)要齊抓共管，不能聽之任之，這是確保課堂提效的前提。走訪聽課課堂常規(guī)好的班級，及時(shí)發(fā)現(xiàn)老師們好的策略。其次，深化課堂教學(xué)研究，找到合適本班學(xué)生的教與學(xué)的方式方法，把研究和改良教學(xué)方式作為自己一種常態(tài)化的考慮，才能真正進(jìn)步課堂教學(xué)的效率，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)效益的化。本學(xué)期要求全體老師潛下心來研究自己的課堂，把“精講”落實(shí)到實(shí)處，課堂上組織多種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，給予學(xué)生充分的考慮、體驗(yàn)、練習(xí)的時(shí)間，教學(xué)效果上努力實(shí)現(xiàn)事半功倍。教誨處將組織進(jìn)展隨堂聽課、行政走課檢查，對課堂常規(guī)好、教學(xué)有特色，教學(xué)方式有實(shí)效的老師和學(xué)科進(jìn)展全校性的交流和推廣。同時(shí)將加強(qiáng)薄弱學(xué)科和薄弱老師的有針對性的聽課指導(dǎo)，以“聽課、反應(yīng)、整改、再聽”，促使其不斷進(jìn)步教學(xué)程度，實(shí)現(xiàn)學(xué)科質(zhì)量的有效提升。3、向有效練習(xí)要質(zhì)量做到當(dāng)堂練習(xí)，并及時(shí)檢查、反應(yīng)和穩(wěn)固，保障課堂練習(xí)的時(shí)間。練習(xí)要精選、精練：要根據(jù)教學(xué)目的與學(xué)生實(shí)際精心選擇和編制練習(xí)題，作業(yè)難度與數(shù)量要適當(dāng)，意圖要明確，形式要多樣。少一些機(jī)械記憶和重復(fù)操練、多一些興趣激發(fā)、才能培養(yǎng)和情感體驗(yàn)的作業(yè)。同班各學(xué)科間注意協(xié)調(diào)作業(yè)布置，防止學(xué)生當(dāng)天作業(yè)過多，產(chǎn)生消極心理，導(dǎo)致作業(yè)質(zhì)量不高。練習(xí)要精批：每次作業(yè)都必須精心批閱。作業(yè)修改要符合要求，要及時(shí)、準(zhǔn)確。全體老師都要注重學(xué)生書寫質(zhì)量，各班可根據(jù)班級特點(diǎn)形成自己的修改特色。老師應(yīng)多一些鼓勵(lì)性評語，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。對于學(xué)生在作業(yè)中反映出的問題要及時(shí)進(jìn)展記錄、分析^p，及時(shí)進(jìn)展解決，并做好作業(yè)修改記錄。作業(yè)修改中尤其要加強(qiáng)對學(xué)生訂正后的回批。練習(xí)要精講：每次作業(yè)修改之后必需要進(jìn)展講評，反應(yīng)。學(xué)生作業(yè)中的共性問題或者比擬典型或嚴(yán)重的個(gè)別問題要及時(shí)在課堂上進(jìn)展講評，分析^p錯(cuò)誤原因；對于一些一般的個(gè)別問題可以采取與學(xué)生一對一單獨(dú)交流。講評時(shí)要注意保護(hù)學(xué)生的自尊心，對題不對人，并注重引導(dǎo)學(xué)生自己從作業(yè)中分析^p學(xué)習(xí)得失的原因，以實(shí)在發(fā)揮每次作業(yè)的作用。另外，作業(yè)還要做到以下四個(gè)“必”的要求：有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必補(bǔ)。4、向培優(yōu)補(bǔ)差要質(zhì)量老師不能放棄每一位學(xué)生，不僅要幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問題，而且更要幫助學(xué)生解決思想問題。建議采取如下措施：〔1〕建立后進(jìn)生成長檔案；〔2〕任課老師必須對任課班中的后進(jìn)學(xué)生做到心中有底，教學(xué)時(shí)要盡量采用分層次教學(xué)；〔3〕利用課余時(shí)間對后進(jìn)學(xué)生進(jìn)展個(gè)別輔導(dǎo)，或者采取同學(xué)互助的方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，糾正其不良學(xué)習(xí)習(xí)慣；〔4〕經(jīng)常與后進(jìn)學(xué)生談心，鼓勵(lì)他們克制心理障礙，只要他們有所進(jìn)步，就給予肯定和鼓勵(lì)。老師要根據(jù)本年級的實(shí)際情況，繼續(xù)實(shí)在抓好分層輔導(dǎo)與“提優(yōu)補(bǔ)差”工作，要針對學(xué)習(xí)根底不同的學(xué)生早作安排，施行有方案、有步驟、有目的的課外輔導(dǎo)，輔導(dǎo)要講質(zhì)量、重實(shí)效。在全力補(bǔ)差的同時(shí)，也要培養(yǎng)學(xué)科“尖子生”。對于學(xué)有余力的學(xué)生，可以設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)任務(wù)和作業(yè)，重點(diǎn)是進(jìn)步他們的自學(xué)才能和綜合運(yùn)用才能，開展他們的特長。但不能以單純增加教學(xué)內(nèi)容與進(jìn)步教學(xué)難度為手段來增加他們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，以免學(xué)生由于過重負(fù)擔(dān)而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。同時(shí)還要注意對他們的心理教育，培養(yǎng)他們的自我認(rèn)知才能和交流合作意識。5、向質(zhì)量監(jiān)控要質(zhì)量〔1〕老師要做好各階段性或單元學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢查反應(yīng)，及時(shí)記錄學(xué)生的平時(shí)學(xué)習(xí)情況，以便對每位學(xué)生的平時(shí)學(xué)習(xí)心中有數(shù)，表揚(yáng)進(jìn)步生，幫助后進(jìn)生?！?〕做好期末的質(zhì)量調(diào)研。繼續(xù)實(shí)行非本年級老師閱卷、登分和匯總，以便使得調(diào)研的成績更為真實(shí)有效，調(diào)研的數(shù)據(jù)更為準(zhǔn)確。各任課老師做好試卷分析^p和教誨處做好分學(xué)科質(zhì)量分析^p，在此根底上將進(jìn)展教學(xué)經(jīng)歷交流會，請相關(guān)學(xué)科介紹成功做法和心得體會，把科學(xué)有效的教學(xué)方法與老師們共享?！?〕做好校內(nèi)一日調(diào)研和專項(xiàng)調(diào)研。繼續(xù)對局部老師的課堂教學(xué)進(jìn)展跟蹤指導(dǎo)。三、加強(qiáng)校本研修，促進(jìn)老師專業(yè)成長。本學(xué)期要發(fā)揮老師更大的主觀能動(dòng)性，并以教研組和備課組為根本單位，結(jié)合學(xué)科和年級特點(diǎn)開展富有實(shí)效性的研修活動(dòng)，以此來帶動(dòng)個(gè)人、團(tuán)隊(duì)和全體教學(xué)程度的不斷進(jìn)步。要請教研組和備課組結(jié)合我校外來民工子女較多的特點(diǎn)，圍繞“適切提效，簡單課堂”教學(xué)主張，立足課堂開展研究，致力于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、興趣的培養(yǎng)，逐步實(shí)現(xiàn)知識素養(yǎng)和學(xué)習(xí)才能的提升、全面教學(xué)質(zhì)量的打破。1、積極參加各級各類學(xué)習(xí)與競賽活動(dòng)。教誨處將積極安排老師參與校際、區(qū)域、市級等學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，保證每位老師都有外出學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。對于各類競賽活動(dòng)，符合條件的老師都要積極參與，不要錯(cuò)失珍貴的時(shí)機(jī)。加強(qiáng)校內(nèi)互相學(xué)習(xí)，每位老師一學(xué)期校內(nèi)聽課要保證15節(jié)以上。2、扎實(shí)開展教研組和備課組活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，本學(xué)期設(shè)立語文三個(gè)教研組、數(shù)學(xué)兩個(gè)教研組、英語組、體育組、綜合組、藝術(shù)組；另外根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)設(shè)立13個(gè)備課組，同時(shí)每個(gè)組安排行政進(jìn)展蹲點(diǎn)。繼續(xù)執(zhí)行單周教研活動(dòng)和雙周集體備課的制度。教研組活動(dòng)：本學(xué)期教研活動(dòng)以全校集中和分組相結(jié)合的活動(dòng)形式，圍繞主題進(jìn)展形式多樣的研修活動(dòng)，如學(xué)科帶頭人講座、同課異構(gòu)、一課多磨、主題沙龍、讀書交流等，研究的內(nèi)容切入點(diǎn)盡可能小些，要有研究的價(jià)值，真正使組內(nèi)老師通過活動(dòng)實(shí)現(xiàn)經(jīng)歷的共享，解決教學(xué)中的疑惑。備課組活動(dòng)：組長學(xué)期初根據(jù)組內(nèi)老師的空課情況確定好本組備課活動(dòng)的時(shí)間并上報(bào)教誨處。根據(jù)周次安排好每次活動(dòng)的主備老師，主課老師提早三天把自己的教案打印出來分發(fā)到組內(nèi)老師手中，讓他們事先預(yù)讀理解?；顒?dòng)時(shí)組長做好活動(dòng)記錄，主備老師根據(jù)討論意見修改好教案。提倡進(jìn)展“集體備課--上課理論--修改備課”的形式完善備課，進(jìn)步備課質(zhì)量?；顒?dòng)的過程性資料在期末整理后上交教誨處。3、推進(jìn)生本課題研究?！掇r(nóng)村小學(xué)生本教育實(shí)驗(yàn)課程的構(gòu)建和研究》課題立項(xiàng)，本學(xué)期繼續(xù)組織好課題研究，希望能通過課題引領(lǐng)，從課題核心成員開場，逐步改變我校老師的課堂教學(xué)行為。認(rèn)真進(jìn)展教學(xué)反思和總結(jié)。每位老師不但要會上好課，還要積極進(jìn)展教學(xué)反思，擅長總結(jié)自己的教學(xué)得失，努力改良自己教學(xué)方法。本學(xué)期繼續(xù)按照學(xué)校備課要求在備課本上完成相應(yīng)量的二備和課后修改或反思。同時(shí)保證每月2篇的原創(chuàng)教學(xué)隨筆或反思并上傳到學(xué)校的教育博客網(wǎng)上。5、組織好信息化培訓(xùn)競賽。繼續(xù)推進(jìn)電子白板的應(yīng)用。本學(xué)期將迎接市級的白板技能團(tuán)隊(duì)競賽，爭取獲得好成績。隨堂課、教研課將繼續(xù)關(guān)注老師使用多媒體輔助教學(xué)，特別是35周歲以下青年老師要求使用電子白板功能進(jìn)展教學(xué)。另外，本學(xué)期還將繼續(xù)關(guān)注市級的各項(xiàng)信息化競賽，如微課競賽，積極組織老師參加競賽，爭取獲得好的成績，通過微課制作培訓(xùn)，帶動(dòng)更多老師投身微課制作，不斷關(guān)注新技術(shù)對教學(xué)產(chǎn)生的影響。四、開展各類的活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。1、安排好活動(dòng)課，落實(shí)教育部關(guān)于中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的規(guī)定。開展好“西川少年宮”活動(dòng)。根據(jù)老師的特長創(chuàng)設(shè)富有樂趣的活動(dòng)工程，如英語、合唱、繪畫、田徑、球類、舞蹈、書法、科技、電腦編程、寫作、誦讀、方言等興趣組，通過制定詳細(xì)的活動(dòng)方案，安排好每次活動(dòng)的內(nèi)容，使每一次活動(dòng)都能使學(xué)生得益、進(jìn)步。上好班內(nèi)活動(dòng)課，根據(jù)年級組的特點(diǎn)，師資的情況，由教誨處統(tǒng)一安排時(shí)間與內(nèi)容。由專人任教，活動(dòng)內(nèi)容盡量豐富，每次活動(dòng)都要有記載，行政隨機(jī)檢查，確?；顒?dòng)的有效進(jìn)展。2、開展學(xué)科競賽活動(dòng)。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，各年級、各學(xué)科繼續(xù)開展各類競賽活動(dòng)，為學(xué)生展示自己的智慧與特長搭建舞臺。語文以練好字、說好話、寫好文、賞好段為切入口，不斷培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣和語文素養(yǎng)；數(shù)學(xué)以“提升計(jì)算才能”“解決實(shí)際問題”訓(xùn)練為打破口，不斷強(qiáng)化學(xué)生的審題習(xí)慣的培養(yǎng)和數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練；英語以口語類、書寫類展示主線，不斷提升學(xué)生的英語口語才能和書寫才能等等，綜合學(xué)科那么開展年級段的主題競賽活動(dòng)，對于上級部署的各項(xiàng)學(xué)科競賽，要早作準(zhǔn)備，加強(qiáng)指導(dǎo)，精心組織，力爭獲得更好的成績。3、落實(shí)學(xué)生讀書活動(dòng)。繼續(xù)落實(shí)太倉市《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育段語文課外閱讀的指導(dǎo)意見》文件精神，進(jìn)步課外閱讀教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)課外閱讀順利開展。學(xué)校圖書館不斷增添推薦書目中的圖書，各班要認(rèn)真貫徹落實(shí)讀書活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生充分利用時(shí)間投入到課外閱讀活動(dòng)中去，語文課堂要多嘗試課外閱讀交流活動(dòng)，不斷進(jìn)步學(xué)生的課外閱讀程度。4、加強(qiáng)體育鍛煉，進(jìn)步學(xué)生體質(zhì)安康程度。全面落實(shí)各項(xiàng)體育活動(dòng)，繼續(xù)開展“陽光體育”活動(dòng)，豐富大課間活動(dòng)，確保每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。輔導(dǎo)老師要帶好田徑隊(duì)、排球、籃球隊(duì)等，精心組織參加本學(xué)期的各項(xiàng)比賽。5、基于龍獅舞課題，發(fā)揮藝術(shù)老師才能，邀請專家共同訓(xùn)練龍獅操團(tuán)隊(duì)，豐富校園文化活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的龍獅精神，傳承地方文化特色。6、開展好科技節(jié)活動(dòng)。為進(jìn)步學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng)新精神，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動(dòng)手、動(dòng)腦的樂趣。開展科技節(jié)系列活動(dòng)，以此來促進(jìn)我校的科普教育工作，培養(yǎng)學(xué)生“勇于探究、敢于創(chuàng)新”的精神。2022年教誨處工作方案三一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，在學(xué)校工作方案的指導(dǎo)下，教誨處工作以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以扎實(shí)有效的工作為根底，以學(xué)生全面開展為根本，敢于打破，敢于負(fù)責(zé)，樂于奮進(jìn)，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)質(zhì)量立校、特色興校、科研強(qiáng)校，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能，全面進(jìn)步老師整體素質(zhì)及綜合教育科研才能，努力提升學(xué)校辦學(xué)品位。二、工作目的1、重視老師隊(duì)伍建立，促進(jìn)老師專業(yè)成長；2、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育；3、深化有效教學(xué)研究，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量；4、加強(qiáng)校園文化建立，促進(jìn)學(xué)生全面開展。三、主要工作及措施〔一〕重視老師隊(duì)伍建立，促進(jìn)老師專業(yè)成長1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建立，樹立敬業(yè)愛崗意識深化施行“師表工程”，嚴(yán)格執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)老師的奉獻(xiàn)意識、創(chuàng)新意識。堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)老師師德考核，并把考核結(jié)果進(jìn)展通報(bào)，堅(jiān)決實(shí)行師德考核一票否決制。把“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的生本思想作為我們每個(gè)老師的座右銘，努力引導(dǎo)廣闊老師成為受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的好老師。2、注重培養(yǎng)青年老師，有效開展“師徒結(jié)對”。堅(jiān)持開展師徒結(jié)對活動(dòng)，師傅在備課、上課、作業(yè)修改及課外輔導(dǎo)等方面給予悉心指導(dǎo)，以縮短青年老師的上崗適應(yīng)期，盡快成長為教學(xué)骨干。針對剛走上工作崗位的老師進(jìn)展連續(xù)跟蹤聽課，讓其快速轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)老師崗位；教學(xué)未滿五年的老師，可以通過教育沙龍的形式，理解他們在教學(xué)過程中的困惑；老老師以多年成功的教育經(jīng)歷和感受，在教學(xué)設(shè)計(jì)、論文撰寫、課堂突發(fā)事件的處理等方面給予一定的指導(dǎo)。繼續(xù)發(fā)揮師徒結(jié)對幫扶作用，激發(fā)青年老師的內(nèi)驅(qū)力，增強(qiáng)歸屬感。3、加強(qiáng)骨干老師的培養(yǎng)，發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用。借助與油田第一小學(xué)結(jié)對的契機(jī)，加大骨干老師培養(yǎng)力度，引導(dǎo)他們把壓力化為動(dòng)力，為他們創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)、亮相時(shí)機(jī)。為骨干老師搭臺子，充分發(fā)揮他們的示范及輻射作用。為已獲得“區(qū)教壇新秀”“市教學(xué)能手”稱號的老師“提目的、指路子、壓擔(dān)子”，力爭使他們更早地晉升一個(gè)層次。另外，教誨處結(jié)合區(qū)教學(xué)骨干評選的契機(jī)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗子，重點(diǎn)培養(yǎng)，為參評老師做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，爭取有更多老師在市、區(qū)教學(xué)骨干評比中脫穎而出?！捕硰?qiáng)化教學(xué)管理，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)1、樹立法規(guī)意識，嚴(yán)格執(zhí)行省廳“五嚴(yán)”規(guī)定堅(jiān)持依法執(zhí)教，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，按照規(guī)定開齊上足、教好各類課程，堅(jiān)決做到學(xué)生、老師、教室、教誨處的課表一致。本學(xué)期除教誨處人員對課程方案執(zhí)行情況進(jìn)展不定期檢查外，還將以學(xué)生調(diào)查問卷的形式來監(jiān)控教學(xué)全過程，不斷促進(jìn)老師增強(qiáng)執(zhí)行課程方案的法規(guī)意識，使之成為自己的自覺行為。老師是貫徹落實(shí)省廳“五嚴(yán)”規(guī)定，努力實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效，推進(jìn)素質(zhì)教育的主體。全體老師要以積極的態(tài)度理解承受“五嚴(yán)”規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息制度，不加班加點(diǎn)進(jìn)步效率，努力做到減負(fù)不減責(zé)任，減負(fù)不減愛心，減負(fù)不減質(zhì)量，在執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定的同時(shí)，保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步進(jìn)步。2、堅(jiān)持教學(xué)“七認(rèn)真”向“六有效”的觀念轉(zhuǎn)變教學(xué)“七認(rèn)真”是教學(xué)永久的研究話題，每一個(gè)環(huán)節(jié)都至關(guān)重要。本學(xué)期，教誨處將加大“七認(rèn)真”檢查的力度和密度，精細(xì)老師教學(xué)常規(guī)管理。推行以教誨處和學(xué)科教研組齊抓共管的管理形式，采取定期檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合，自查、互查、抽查相結(jié)合，理解老師的備課、上課及作業(yè)修改情況，并及時(shí)將情況反應(yīng)給老師，提出指導(dǎo)意見，以便其改良工作，通過細(xì)致的流程管理，進(jìn)步各科的教學(xué)質(zhì)量。3、建立聽課制度。教誨處、校長室將加強(qiáng)隨堂聽課的力度，聽課后及時(shí)與上課老師交流，提出修改意見，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。4、重視體育衛(wèi)生工作。確保學(xué)生活動(dòng)時(shí)間，通過專題講座、黑板報(bào)、櫥窗等活動(dòng)進(jìn)展安康知識的宣傳，實(shí)在加強(qiáng)學(xué)生安康行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生安康成長。5、充分發(fā)揮學(xué)校圖書室、閱覽室、微機(jī)房及電教器材的作用，積極開展讀書活動(dòng)，拓寬師生知識面，陶冶師生情操，培養(yǎng)師生才藝。6、加強(qiáng)專用教室的管理，充分發(fā)揮其在素質(zhì)教育中的作用，堅(jiān)持專用教室使用和資料、儀器借用登記制度，各室負(fù)責(zé)人要加強(qiáng)管理和指導(dǎo)，進(jìn)步使用率，降低損耗率，做到物盡其用。此外，還要加強(qiáng)電化教學(xué)的指導(dǎo)與管理，進(jìn)步學(xué)校教育技術(shù)現(xiàn)代化程度。7、認(rèn)真做好學(xué)籍管理工作，嚴(yán)格轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出手續(xù)。進(jìn)一步加強(qiáng)資料管理，力求做到資料標(biāo)準(zhǔn)齊全。8、組織各類競賽。一要組織好上級部署的各項(xiàng)學(xué)科競賽，加強(qiáng)指導(dǎo)，精心組織，力爭獲得好成績。二要積極做好校內(nèi)各類競賽活動(dòng)的籌劃、組織和評比工作，以此豐富校園文化生活，讓學(xué)生展示才華。通過競賽活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步，促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化?！踩臣訌?qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，優(yōu)化教學(xué)管理。1、加強(qiáng)教研組建立強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)的作用，加強(qiáng)教研組的建立，明確教研組長職責(zé)，保證集體教研的時(shí)間，每周二下午英語組教研活動(dòng)，每周三下午數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)，每周四下午語文組教研活動(dòng)，每天下午各教研組自己研討〕，并針對研討內(nèi)容做好記錄。我們以期讓老師通過集體備課深度鉆研教材，汲取集體智慧，結(jié)合任教班級學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)教學(xué)方法和教學(xué)過程，為課堂有效提供保障。認(rèn)真開展教研組活動(dòng)，做到有方案，有內(nèi)容，有成果。提升教研活動(dòng)的質(zhì)量，向化開展，解決教學(xué)過程中的熱點(diǎn)問題、癥結(jié)問題。同組老師互幫互助，共同進(jìn)步。2、開展各類教研活動(dòng)學(xué)校將階段性組織老師參加各學(xué)科組教學(xué)研討，注重以教科研為指導(dǎo)，注重老師教學(xué)的反思、學(xué)生學(xué)習(xí)的反思，注重信息技術(shù)與學(xué)科的整合，注重各年段知識間的聯(lián)絡(luò)與各學(xué)科知識的整合。多角度地鍛煉、進(jìn)步老師整體程度。創(chuàng)造一切條件，采用“走出去，請進(jìn)來”的方式，組織青年老師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動(dòng)，博采眾長，拓寬教學(xué)思路。3、積極參加課題研討，提升教科研程度。本學(xué)期課題組成員要積極參與市十二五規(guī)劃課題研究，推進(jìn)學(xué)校教科研質(zhì)量的提升。每位青年老師應(yīng)主動(dòng)圍繞學(xué)科組所研討的課題，結(jié)合教學(xué)實(shí)際情況，撰寫好教學(xué)理論文章，積極投稿參賽，為學(xué)校教科研程度的提升共同努力。2022年教誨處工作方案四一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期教誨處將根據(jù)縣教體局、教研室工作要點(diǎn)和學(xué)校工作方案，結(jié)合實(shí)際，全面轉(zhuǎn)變教育觀念，積極推進(jìn)和深化課堂教學(xué)改革，堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量為中心，以校本研修為抓手，充分發(fā)揮教誨處在教育教學(xué)工作中的研究、指導(dǎo)、效勞等功能，進(jìn)一步抓好老師隊(duì)伍建立和學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，全面進(jìn)步我校的教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校安康、和諧開展。二、工作目的：〔一〕加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立，擴(kuò)大優(yōu)秀、骨干老師隊(duì)伍群體；〔二〕加強(qiáng)教研組、備課組工作，進(jìn)步課堂教學(xué)的有效性；〔三〕夯實(shí)教學(xué)常規(guī)，提升精細(xì)化管理質(zhì)量；〔四〕教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會自主學(xué)習(xí)，為學(xué)生的可持續(xù)開展打下扎實(shí)的根底?！参濉臣訌?qiáng)對畢業(yè)班教學(xué)管理，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量；三、工作要點(diǎn)：〔一〕繼續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立，擴(kuò)大優(yōu)秀、骨干老師隊(duì)伍群體，促進(jìn)老師的成長與開展。1、進(jìn)一步完善各種考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲，用多種鼓勵(lì)措施推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作，不斷激發(fā)老師的工作熱情。2、著力培養(yǎng)中青年老師，努力扶植骨干老師，逐步探究、建立與完善一套科學(xué)的老師培訓(xùn)機(jī)制，給廣闊教職工提供學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)和展示自己的舞臺，抓好中青年老師的教學(xué)技能展示活動(dòng)。3、搭建更多的老師展示平臺，定期開展活動(dòng)，提升老師素質(zhì)。繼續(xù)開展各學(xué)科老師的崗位練兵活動(dòng)。本學(xué)期將組織舉行師生共同參與的“學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)”，組織學(xué)生參加好縣十運(yùn)會并力爭獲得好成績；組織新老師上好匯報(bào)課，組織局部名師、教學(xué)能手上示范課，觀摩課，營造出互相學(xué)習(xí)、互相交流的良好氣氛。4、繼續(xù)施行“青藍(lán)工程”，開展拜師結(jié)對的“一幫一”活動(dòng)。施行青年老師培訓(xùn)導(dǎo)師制，明確幫扶對象，做到措施得力、方法得當(dāng)、效果明顯，幫助青年老師穩(wěn)步、快速成長。尤其是教研組長，備課組長，要配合教誨處、教研室認(rèn)真開展青年老師培養(yǎng)活動(dòng)，加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)批閱、試卷命制、試卷分析^p方式方法指導(dǎo)，促進(jìn)青年老師業(yè)務(wù)盡快成長?！捕澈粚?shí)教學(xué)常規(guī)的過程管理，促進(jìn)良好的校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。l、認(rèn)真落實(shí)《教學(xué)常規(guī)管理制度》，促進(jìn)老師形成科學(xué)的教學(xué)理念、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和高效的教學(xué)方法。2、加強(qiáng)課堂教學(xué)紀(jì)律檢查，杜絕老師上課遲到、早退，杜絕滿堂灌、延堂、擠占休息時(shí)間、隨意調(diào)課以及體罰、變相體罰學(xué)生、課堂無組織等不良現(xiàn)象。3、充分發(fā)揮教研組長、備課組長的職能作用，繼續(xù)完善和落實(shí)集體備課制度，真正做到集思廣益，資共享，保存?zhèn)€性，防止集體備課流于形式，機(jī)械僵化。以教研組、備課組為單位完善單元檢測方法，認(rèn)真組織好期中、期末考試以及每次考試的質(zhì)量分析^p，加強(qiáng)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的過程管理。4、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的檢查力度，檢查方式力求多樣靈敏。要把教學(xué)常規(guī)普查與重點(diǎn)抽查，定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合；把教研組、備課組內(nèi)互查、自查