校園防欺凌工作的應(yīng)急預(yù)案

校園防欺凌工作的應(yīng)急預(yù)案校內(nèi)防欺凌工作的應(yīng)急預(yù)案篇1

為嚴(yán)峻?校紀(jì)校規(guī)，規(guī)范同學(xué)行為，避開(kāi)同學(xué)之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺侮、污辱造成損害的校內(nèi)欺凌大事，愛(ài)惜同學(xué)的身心健康，依據(jù)《棲霞區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室棲霞區(qū)教育局關(guān)于在全縣中學(xué)校開(kāi)展校內(nèi)欺凌專項(xiàng)治理工作實(shí)施方案的通知》精神，經(jīng)學(xué)校爭(zhēng)論準(zhǔn)備，在我校開(kāi)展校內(nèi)欺凌專項(xiàng)治理活動(dòng)，落實(shí)有效措施，加強(qiáng)對(duì)此類大事的預(yù)防和整治，從而切實(shí)維護(hù)文明和諧的校內(nèi)秩序，愛(ài)惜同學(xué)的合法權(quán)益、人身及財(cái)產(chǎn)平安。

一、治理內(nèi)容及目的

通過(guò)專項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)峻?校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范同學(xué)行為，強(qiáng)化校內(nèi)及周邊治理，營(yíng)造良好的教書(shū)育人環(huán)境，促進(jìn)同學(xué)身心健康，建設(shè)平安校內(nèi)，和諧校內(nèi)。

二、工作支配

1、成立組織。

學(xué)校成立以吳學(xué)瑩校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，丁小剛、李端龍為副組長(zhǎng)，成員有劉偉、汪元貴、馬媛媛、李潔、陳立云、梅麗、劉丹丹、陳鳳以及各班主任的專項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)小組。李端龍副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本全校的欺凌治理工作，下設(shè)辦公室在校長(zhǎng)室，負(fù)責(zé)日常事務(wù)，各班主任負(fù)責(zé)對(duì)本班同學(xué)的教育、治理工作，對(duì)存在的問(wèn)題或苗頭準(zhǔn)時(shí)上報(bào)學(xué)校。

2、廣泛宣揚(yáng)。

充分利用學(xué)校教育陣地，如電子屏、櫥窗、宣揚(yáng)語(yǔ)、校內(nèi)廣播站等，向師生、家長(zhǎng)廣泛開(kāi)展校內(nèi)反欺凌教育宣揚(yáng)。宣揚(yáng)有關(guān)法制學(xué)問(wèn)和典型案例，宣揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀關(guān)于友善的要求和處理人際關(guān)系的基本準(zhǔn)則，宣揚(yáng)校內(nèi)欺凌行為的危害和惡劣影響，形成反校內(nèi)欺凌的震懾力，樂(lè)觀宣揚(yáng)校內(nèi)中團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和諧共進(jìn)的優(yōu)秀事例，做好下面引導(dǎo)，建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、班風(fēng)。

3、開(kāi)展教育。集中對(duì)同學(xué)開(kāi)展以校內(nèi)欺凌治理為主題的國(guó)旗下講話，開(kāi)展思想品德教育、心理健康教育、校紀(jì)校規(guī)教育、遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范和平安防范學(xué)問(wèn)教育;召開(kāi)教職工會(huì)議，組織學(xué)習(xí)對(duì)校內(nèi)欺凌大事預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法，嚴(yán)禁體罰和變相體罰同學(xué)，絕不允許老師成為校內(nèi)欺凌的制造者;開(kāi)展主題班會(huì)，通過(guò)班會(huì)，關(guān)懷同學(xué)樹(shù)立紀(jì)律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)與人交往、溝通、溝通力氣;邀請(qǐng)我校法制副校長(zhǎng)來(lái)校進(jìn)行專項(xiàng)講座，進(jìn)行宣揚(yáng)教育，讓同學(xué)了解校內(nèi)欺凌的危害及后果。

4、完善制度。

準(zhǔn)時(shí)制定《工作方案》，指導(dǎo)預(yù)防校內(nèi)欺凌的宣揚(yáng)教育和校內(nèi)欺凌應(yīng)急處理，明確相關(guān)人員職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，做到“誰(shuí)當(dāng)班誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)首接誰(shuí)負(fù)責(zé)”，杜絕相互推諉現(xiàn)象，做好應(yīng)急處置和匯報(bào)。如狀況緊急，可直接向校長(zhǎng)匯報(bào)，在校長(zhǎng)指導(dǎo)下進(jìn)行應(yīng)急處置或報(bào)警;如狀況失控，緊急聯(lián)系校內(nèi)保安人員，第一時(shí)間進(jìn)行隔離、疏散，防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大和惡化;如發(fā)生人員損害，視狀況可先報(bào)120并組織緊急搶救，后匯報(bào)。

5、加強(qiáng)預(yù)防。

加強(qiáng)摸底排查，要全面開(kāi)展涉校涉生沖突糾紛隱患排查，樂(lè)觀化解沖突糾紛，對(duì)各種苗頭性問(wèn)題要準(zhǔn)時(shí)處置，對(duì)個(gè)別品德不端行為不度君子之腹的同學(xué)，要接受教育與矯正相結(jié)合的方法開(kāi)展幫扶工作，轉(zhuǎn)化他們的行為方式，必要時(shí)聯(lián)系其監(jiān)護(hù)人共同開(kāi)展教育。加強(qiáng)心理干預(yù)，要充分發(fā)揮學(xué)校群體組織、心理詢問(wèn)室和心理輔導(dǎo)老師的作用，特別要針對(duì)個(gè)別同學(xué)心理波動(dòng)大、易發(fā)生心理疾病等特點(diǎn)，針對(duì)性開(kāi)展心理干預(yù)。加強(qiáng)校內(nèi)防控。要加強(qiáng)校內(nèi)欺凌治理的人防、技防和物防建設(shè)，建立完善關(guān)于校內(nèi)欺凌的各項(xiàng)制度，完善校內(nèi)視頻監(jiān)控設(shè)施。

6、排查建檔。

加強(qiáng)對(duì)留守兒童、流淌人口子女、困難家庭子女和殘疾兒童、女童等的關(guān)愛(ài)和愛(ài)惜，摸清底細(xì)，建檔造冊(cè);要對(duì)與學(xué)校、老師和同學(xué)家長(zhǎng)存在糾紛和積怨的人員、精神特殊人員、有暴力傾向或過(guò)激行為人員、仇視社會(huì)或撰文滋事報(bào)復(fù)人員等重點(diǎn)對(duì)象和人員，進(jìn)行排查，屬于校內(nèi)人員的要切實(shí)做好工作并逐一建檔，落實(shí)專人加強(qiáng)管控，如涉及校外的應(yīng)立刻向公安等部門報(bào)告。對(duì)管制刀具和其他可能危及校內(nèi)平安的物品進(jìn)行清查。

7、準(zhǔn)時(shí)處理。

準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)、調(diào)查處理校內(nèi)欺凌大事，對(duì)已發(fā)生的校內(nèi)欺凌大事，各班處應(yīng)準(zhǔn)時(shí)調(diào)查處置，依據(jù)學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理;涉嫌違法犯罪的，要準(zhǔn)時(shí)向公安部門報(bào)案并協(xié)作立案查處。

三、工作要求

1、高度重視校內(nèi)平安工作，深刻吸取各地發(fā)生的校內(nèi)欺凌大事教訓(xùn)，結(jié)合實(shí)際，舉一反三，嚴(yán)防此類事故再次發(fā)生。加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)防因管理不當(dāng)而發(fā)生的意外。要實(shí)行措施，加強(qiáng)平安防范力氣建設(shè)，進(jìn)一步增加做好平安工作的責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)落實(shí)平安工作責(zé)任。

2、把平安教育管理工作的好壞與個(gè)人的評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)定和績(jī)效工資掛起鉤來(lái)，嚴(yán)格落實(shí)“一票拒絕制”，使平安教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。

3、依據(jù)有關(guān)規(guī)定，全體教職工要準(zhǔn)時(shí)上報(bào)平安工作信息，尤其對(duì)重大狀況和突發(fā)性大事要第一時(shí)間上報(bào)，發(fā)生遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。

4、加強(qiáng)應(yīng)急值守，完善應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班和老師值班制度，保持必要的備勤力氣，隨時(shí)做好應(yīng)急處置預(yù)備。一旦發(fā)生突發(fā)狀況，要快速啟動(dòng)預(yù)案，妥當(dāng)處置，并按規(guī)定準(zhǔn)時(shí)上報(bào)。

校內(nèi)防欺凌工作的應(yīng)急預(yù)案篇2

一、指導(dǎo)思想

為了有效防范校內(nèi)內(nèi)發(fā)生欺凌暴力大事，切實(shí)保障寬闊師生人身和國(guó)家財(cái)產(chǎn)的平安，準(zhǔn)時(shí)處置侵害師生平安的大事，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定，特制定學(xué)校欺凌大事的預(yù)防與處理應(yīng)急預(yù)案。

二、適用范圍

適用于發(fā)生在我校校內(nèi)欺凌暴力損害大事。

三、組織機(jī)構(gòu)

1、學(xué)校成立校內(nèi)欺凌暴力防控應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

下設(shè)四個(gè)小組：

①應(yīng)變愛(ài)惜組

組長(zhǎng)：

組員：

②人員搶救組

組長(zhǎng)：

組員：

③疏散引導(dǎo)組

組長(zhǎng)：

組員：

④通訊聯(lián)絡(luò)及溝通協(xié)調(diào)組

組長(zhǎng)：

組員：

2、各組職責(zé)

①應(yīng)變愛(ài)惜組負(fù)責(zé)在公安部門介入之前與侵害勢(shì)力的周旋，緊急時(shí)的格斗等；

②人員搶救組負(fù)責(zé)為受傷同學(xué)供應(yīng)準(zhǔn)時(shí)有效的搶救；

③疏散引導(dǎo)組負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)同學(xué)到平安場(chǎng)所；

④通訊聯(lián)絡(luò)及溝通協(xié)調(diào)組負(fù)責(zé)對(duì)內(nèi)對(duì)外的聯(lián)絡(luò)匯報(bào)工作和與家長(zhǎng)的溝通協(xié)調(diào)安撫工作。

四、預(yù)警預(yù)防

1、分析可能引發(fā)大事的緣由：

由于種種因素對(duì)社會(huì)不滿和因沖突激化而鋌而走險(xiǎn)、因嚴(yán)峻利益沖突而報(bào)復(fù)、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪、同學(xué)之間的沖突等情形是引發(fā)學(xué)校欺凌、暴力大事的主要緣由。

2、實(shí)行針對(duì)性的預(yù)防措施：

①各班級(jí)、班級(jí)要加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行思想品德、心理健康、法制和平安教育，增加師生的法制意識(shí)和自我愛(ài)惜意識(shí)。

②心理詢問(wèn)室要結(jié)合學(xué)校班級(jí)實(shí)際，開(kāi)展同學(xué)、老師心理健康詢問(wèn)和疏導(dǎo)工作。

③嚴(yán)格門衛(wèi)登記、管理制度，把握外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校。發(fā)覺(jué)可疑人員或不法分子非法侵入校內(nèi)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)報(bào)告或報(bào)警。

④對(duì)可能引起沖突激化大事的當(dāng)事人要逐一排摸登記，急躁接待，盡力做好化解工作。

⑤經(jīng)常性地與派出所、聯(lián)防隊(duì)溝通聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)把握校內(nèi)周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的因素（人或事），準(zhǔn)時(shí)實(shí)行有效對(duì)策。

五、處置流程

一旦發(fā)生學(xué)校欺凌暴力大事，一般應(yīng)按下列程序處理：

1、校內(nèi)一旦消逝非法侵害現(xiàn)象，在場(chǎng)教職工應(yīng)盡力予以制止并準(zhǔn)時(shí)通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。無(wú)力制止的，可調(diào)集力氣，同時(shí)撥打報(bào)警電話110。

2、啟動(dòng)應(yīng)急處置預(yù)案。各工作小組依據(jù)職責(zé)開(kāi)展工作，如發(fā)生劫持人質(zhì)大事，應(yīng)變愛(ài)惜組的人員要在公安部門趕到之前，盡力與歹徒周旋，規(guī)勸其終止犯罪；同時(shí)學(xué)校要全力愛(ài)惜好在現(xiàn)場(chǎng)或四周的、其他同學(xué)，依據(jù)具體狀況，準(zhǔn)備是否要對(duì)同學(xué)進(jìn)行疏散。若有需要，則通過(guò)校內(nèi)廣播，發(fā)出緊急集合信號(hào)。各班班主任、任課老師到班級(jí)指揮同學(xué)有序疏散。

3、如有人員傷亡，人員搶救組要供應(yīng)準(zhǔn)時(shí)有效的搶救，有可能的以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救，并通知家長(zhǎng)或家屬。

４、關(guān)心警方阻擋欺凌暴力行為的最終實(shí)施。

六、善后處理

1、愛(ài)惜現(xiàn)場(chǎng)，協(xié)作警方調(diào)查取證。

2、在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理。

3、準(zhǔn)時(shí)向師生及家長(zhǎng)通報(bào)大事經(jīng)過(guò)，穩(wěn)定心情。

校內(nèi)防欺凌工作的應(yīng)急預(yù)案篇3

關(guān)于開(kāi)展校內(nèi)欺凌大事應(yīng)急處置預(yù)案為防止校內(nèi)欺凌損害同學(xué)事故發(fā)生，切實(shí)有效降低和把握平安事故的危害，依據(jù)通知精神，結(jié)合我校實(shí)際狀況，特制定大箕學(xué)校校內(nèi)欺凌大事應(yīng)急處置實(shí)施預(yù)案。

一、組織機(jī)構(gòu)：

1、校內(nèi)欺凌治理處置領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：班級(jí)的班主任、老師

二、校內(nèi)欺凌治理小組職責(zé)：

1、通訊聯(lián)絡(luò)組職責(zé)：發(fā)生欺凌時(shí)，準(zhǔn)時(shí)通知防欺凌組組長(zhǎng)和接近老師趕赴現(xiàn)場(chǎng)。

2、現(xiàn)場(chǎng)防欺凌組職責(zé)：通知本組成員快速趕赴現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)施暴者勸告、強(qiáng)行阻擋。

3、現(xiàn)場(chǎng)疏散組職責(zé)：通知本組成員快速趕赴現(xiàn)場(chǎng)，依據(jù)實(shí)際狀況以及領(lǐng)導(dǎo)要求，將同學(xué)快速分開(kāi)教育。

4、現(xiàn)場(chǎng)搶救組職責(zé)：對(duì)受欺凌同學(xué)簡(jiǎn)潔心理健康詢問(wèn)。

5、接待、安撫、善后組職責(zé)：通知本組成員快速趕赴現(xiàn)場(chǎng)，支配閱覽室為受欺凌同學(xué)安撫室，會(huì)議室為領(lǐng)導(dǎo)指揮中心，依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)要求，做到安撫善后工作。

三、校內(nèi)欺凌損害事故應(yīng)急處置操作程序：

1、發(fā)覺(jué)者為同學(xué)，同學(xué)應(yīng)立刻報(bào)告接近老師，接近老師立刻通知通訊聯(lián)絡(luò)組組長(zhǎng)，并組織四周人員一起上前阻擋欺凌者施暴，并勸解教育。

2、發(fā)覺(jué)者是老師，立刻報(bào)告通訊聯(lián)絡(luò)組組長(zhǎng)，并組織四周人員一起上前阻擋欺凌者施暴，并教育分開(kāi)。

3、通訊聯(lián)絡(luò)組組長(zhǎng)指揮本組成員，第一時(shí)間通知領(lǐng)導(dǎo)小組成員、應(yīng)急小組組長(zhǎng)、班主任趕赴現(xiàn)場(chǎng)、班級(jí)或教室。

4、領(lǐng)導(dǎo)小組成員接到通知后，快速趕到現(xiàn)場(chǎng)，啟動(dòng)校內(nèi)欺凌損害事故應(yīng)急預(yù)案，先到人員先指揮（組長(zhǎng)到后由組長(zhǎng)）各應(yīng)急小組按職責(zé)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)操作。

5、校內(nèi)欺凌損害事故應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組作出終止校內(nèi)欺凌損害事故應(yīng)急處置工作。

校內(nèi)防欺凌工作的應(yīng)急預(yù)案篇4

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開(kāi)展校內(nèi)欺凌專項(xiàng)整治的通知》，進(jìn)一步做好學(xué)校平安整治工作，保障同學(xué)的身體健康，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順當(dāng)開(kāi)展，防范校內(nèi)欺凌大事的發(fā)生，切實(shí)有效降低和把握校內(nèi)欺凌大事的危害，依照上級(jí)有關(guān)要求及相關(guān)法律法規(guī)，從我校實(shí)際動(dòng)身，特制定本預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)《國(guó)務(wù)院督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開(kāi)展校內(nèi)欺凌專項(xiàng)整治的通知》精神和上級(jí)有關(guān)指示，認(rèn)真落實(shí)貫徹踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，深化開(kāi)展“反校內(nèi)欺凌”宣揚(yáng)教育活動(dòng)，大力宣揚(yáng)普及反欺凌法治學(xué)問(wèn)，充分熟識(shí)開(kāi)展校內(nèi)反欺凌教育活動(dòng)的重要意義，切實(shí)提高對(duì)校內(nèi)欺凌危害的熟識(shí)，進(jìn)一步提高寬闊師生“反校內(nèi)欺凌”意識(shí)，構(gòu)建平安友善，和諧穩(wěn)定的校內(nèi)環(huán)境。

二、校內(nèi)欺凌大事應(yīng)急處置機(jī)構(gòu)、職責(zé)

應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組：

人員支配：

三、預(yù)防措施

1、加強(qiáng)對(duì)師生法制和平安教育，增加師生的法制意識(shí)和自我愛(ài)惜意識(shí)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)登記管理制度，嚴(yán)控外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校。

3、學(xué)校安裝好室內(nèi)外監(jiān)控錄像裝置，準(zhǔn)時(shí)把握和保存校內(nèi)外動(dòng)態(tài)。

4、對(duì)可能引起沖突激化大事的當(dāng)事人要逐一排摸登記，急躁接待，盡力做好化解工作。

5、成立帶班老師工作隊(duì)伍，加強(qiáng)校內(nèi)值班巡邏，落實(shí)帶班領(lǐng)導(dǎo)、帶班老師管理責(zé)任制。

6、建立防范校內(nèi)欺凌大事應(yīng)急處置機(jī)構(gòu)，做到各盡其責(zé)，協(xié)調(diào)合力。

四、處理程序

（一）接警與通知

大事發(fā)生后，在場(chǎng)知情人員（包括行政、教職工、同學(xué)）必需立刻將所發(fā)生的大事?tīng)顩r向班主任或帶班領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。班主任和帶班領(lǐng)導(dǎo)接到報(bào)告后，立刻組織人員進(jìn)行制止，把握事態(tài)和相關(guān)人員并立刻將所發(fā)生的大事?tīng)顩r報(bào)告校長(zhǎng)，校長(zhǎng)必需把握的狀況有：大事發(fā)生的時(shí)間與地點(diǎn)、種類、程度；在基本把握大事?tīng)顩r后，立刻通知副組長(zhǎng)和各工作組組長(zhǎng)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案并第一時(shí)間向中心學(xué)校報(bào)告。

（二）處置與救助

欺凌大事發(fā)生后，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人必需第一時(shí)間趕到事發(fā)覺(jué)場(chǎng)指揮協(xié)調(diào)。對(duì)現(xiàn)場(chǎng)狀況實(shí)行樂(lè)觀措施進(jìn)行制止或疏散。在場(chǎng)人員應(yīng)首先檢查同學(xué)受傷狀況。依據(jù)先重后輕的原則立刻對(duì)受傷同學(xué)進(jìn)行應(yīng)急處置，對(duì)傷者應(yīng)準(zhǔn)時(shí)送醫(yī)院就診，愛(ài)惜現(xiàn)場(chǎng)，保存物證，并依據(jù)大事性質(zhì)向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。

（三）愛(ài)惜與維穩(wěn)

應(yīng)急組應(yīng)對(duì)大事現(xiàn)場(chǎng)實(shí)行嚴(yán)格的愛(ài)惜，妥當(dāng)保存現(xiàn)場(chǎng)重要痕跡、物證。維持秩序，疏散師生，監(jiān)控案情，關(guān)注事態(tài)進(jìn)展，作好安撫處理工作，穩(wěn)定師生心情，統(tǒng)一口徑，將影響減到最小。

保衛(wèi)人員嚴(yán)格核查外來(lái)人員身份，不準(zhǔn)非當(dāng)事人家長(zhǎng)和閑人進(jìn)入校內(nèi)，保證校內(nèi)的治安秩序的穩(wěn)定。受損害同學(xué)的監(jiān)護(hù)人、親屬或其他有關(guān)人員，在大事處理過(guò)程中無(wú)理取鬧，擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，或者侵害學(xué)校老師或者其他工作人員的合法權(quán)益的，應(yīng)立刻報(bào)告公安機(jī)關(guān)依法處理。

（四）報(bào)告與通報(bào)

校內(nèi)欺凌大事發(fā)生后，學(xué)校必需準(zhǔn)時(shí)、精確、全面地了解大事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、概況、以及處理進(jìn)度，并快速協(xié)作公安部門調(diào)查大事發(fā)生的緣由，做好有關(guān)材料的收集，視狀況通知受傷者和責(zé)任人的家長(zhǎng)或家屬。

大事?tīng)顩r由小組統(tǒng)一對(duì)外發(fā)布消息。未經(jīng)同意，任何個(gè)人不得接受任憑傳播小道消息，以免失實(shí)。

（五）大事調(diào)查

1、協(xié)作上級(jí)部門進(jìn)行大事處理及調(diào)查工作。調(diào)查大事緣由，整理大事記錄，形成書(shū)面報(bào)告。

2、總結(jié)閱歷教訓(xùn)，查找制度、政策、設(shè)施等存在的問(wèn)題，制定防范措施。

（六）善后處理

1、做好受傷同學(xué)和受驚嚇同學(xué)的慰問(wèn)工作，并準(zhǔn)時(shí)與受損害同學(xué)家長(zhǎng)取得聯(lián)系，做好受損害同學(xué)家長(zhǎng)的安撫解釋工作。對(duì)相關(guān)責(zé)任人要通知家長(zhǎng)到校協(xié)作處置工作，嚴(yán)峻?處理相關(guān)責(zé)任人。

2、協(xié)同有關(guān)部門做好大事的善后撫恤及處理工作，依法處理、協(xié)調(diào)賠償，如屬于責(zé)任事故，追究責(zé)任，并進(jìn)行相應(yīng)懲處，對(duì)受傷同學(xué)的賠償要依據(jù)《民法通則》、《同學(xué)損害事故處理方法》等法律、法規(guī)執(zhí)行，努力維護(hù)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定。

（七）責(zé)任追究

1、依據(jù)事實(shí)，分清責(zé)任，按有關(guān)法律和政策規(guī)定對(duì)責(zé)任人追究民事責(zé)任。有關(guān)責(zé)任人的行為觸犯刑律的，移送司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。

2、大事的調(diào)查處理必需堅(jiān)持實(shí)事求是，敬重科學(xué)，依法處置的原則，任何人不得干涉大事的調(diào)查處理。對(duì)違反本預(yù)案、不履行應(yīng)急處理工作的、發(fā)布假消息的、不聽(tīng)從指揮的人員進(jìn)行處分，構(gòu)成犯罪的，移送司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。

校內(nèi)防欺凌工作的應(yīng)急預(yù)案篇5

為有效防范校內(nèi)內(nèi)發(fā)生欺凌大事，切實(shí)保障寬闊師生人身和國(guó)家財(cái)產(chǎn)的平安，準(zhǔn)時(shí)處置侵害師生平安的大事，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定，依據(jù)教育局關(guān)于學(xué)校突發(fā)大事“冷靜應(yīng)付、措施堅(jiān)決、快速反應(yīng)、高效處置”的總體要求，在認(rèn)真做好學(xué)校平安保衛(wèi)和綜合整治等工作的基礎(chǔ)上，為保障師生生命財(cái)產(chǎn)平安，維護(hù)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定，特制定本預(yù)案。

一、工作原則

樹(shù)立“責(zé)任重于泰山，平安第一”的思想，抓平常，敲警鐘，以防為主，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)負(fù)責(zé)，措施堅(jiān)決，快速反應(yīng)，高效處置。

二、組織管理

學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)。切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立校內(nèi)防暴工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)學(xué)校防欺凌大事處置工作，一旦發(fā)生欺凌大事，立刻啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，處置領(lǐng)導(dǎo)小組快速有效開(kāi)展工作。

防欺凌大事處置領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：劉建平

副組長(zhǎng)：王德艷

成員：

工作職責(zé)：

組長(zhǎng)：對(duì)校內(nèi)欺凌專項(xiàng)治理負(fù)總責(zé)。審訂《校內(nèi)欺凌專項(xiàng)治理預(yù)案》，對(duì)此次治理活動(dòng)督查并評(píng)定實(shí)施狀況。

副組長(zhǎng)：對(duì)《校內(nèi)欺凌專項(xiàng)治理預(yù)案》的科學(xué)性、可操作性進(jìn)行評(píng)審，治理過(guò)程督促班主任、安保員、宣揚(yáng)員宣揚(yáng)教育到位，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。并召開(kāi)以預(yù)防校內(nèi)欺凌為主題的學(xué)問(wèn)講座。

成員：聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)，各司其職。總務(wù)主任備好“三防”等相應(yīng)防范器械；安保員做好門衛(wèi)出入平安管理工作和校內(nèi)巡查監(jiān)督工作；班主任等做好對(duì)同學(xué)的一日平安教育管理、宣揚(yáng)工作，為同學(xué)保駕護(hù)航。

三、引發(fā)校內(nèi)欺凌大事緣由：

同學(xué)之間，蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺侮、污辱造成損害的大事或者是校外不良青年對(duì)同學(xué)進(jìn)行的欺凌大事。

四、應(yīng)急措施

1、學(xué)校門衛(wèi)工作人員嚴(yán)格執(zhí)行校門口來(lái)客登記制度，履行登記手續(xù)。如來(lái)客已闖入校內(nèi)，門衛(wèi)追趕不及，應(yīng)立刻電話通知有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)將闖入者逐出校門。

2、各班級(jí)加大對(duì)班級(jí)同學(xué)防欺凌平安愛(ài)惜意識(shí)的教育，同時(shí)要加大對(duì)班級(jí)問(wèn)題同學(xué)的重點(diǎn)關(guān)注，要準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通，對(duì)同學(xué)中間的沖突要準(zhǔn)時(shí)化解。

3、各班級(jí)要定期召開(kāi)本班級(jí)同學(xué)思想教育大會(huì)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行行為規(guī)章及文明習(xí)慣教育，學(xué)校每學(xué)期聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到學(xué)校對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行法律、法規(guī)宣揚(yáng)教育，提高同學(xué)遵紀(jì)守法的意識(shí)。

4、值班領(lǐng)導(dǎo)及老師要認(rèn)真履行值班、值勤職責(zé)，加大巡查力度，一經(jīng)發(fā)覺(jué)同學(xué)如有斗毆的沖突苗頭時(shí)，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)職責(zé)，并向當(dāng)事雙方同學(xué)的班主任進(jìn)行反饋，由班主任準(zhǔn)時(shí)化解。

5、假如校內(nèi)內(nèi)已發(fā)生同學(xué)間的欺凌大事，任何獲得大事信息的人員都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)人員報(bào)告，由學(xué)校德育處協(xié)同班級(jí)組及班主任對(duì)大事進(jìn)行調(diào)查處理，通知雙方家長(zhǎng)，共同做好大事的處理。

6、假如校外不良少年進(jìn)入校內(nèi)對(duì)同學(xué)進(jìn)行欺凌，任何獲得大事信息的人員都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)人員報(bào)告，并同時(shí)打110報(bào)警。

7、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值班領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)人員應(yīng)快速組織力氣趕赴現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)進(jìn)入校內(nèi)的不法分子進(jìn)行勸阻或制服，使犯罪分子無(wú)法靠近同學(xué)，愛(ài)惜在場(chǎng)師生平安，防止事態(tài)擴(kuò)大。

8、為防止不法分子逃跑，在制止、制服前應(yīng)關(guān)閉校門。

9、如有傷員，立刻將受傷師生送往醫(yī)院進(jìn)行救治，并通知受傷人員的家長(zhǎng)或家屬到場(chǎng)。

10、負(fù)責(zé)組織班主任、老師把全部同學(xué)和無(wú)關(guān)人員撤離至平安區(qū)域。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要作好師生的穩(wěn)定工作。

11、大事發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)當(dāng)立刻向上級(jí)部門報(bào)告。

五、預(yù)防措施

1、加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行法制和平安教育，自我愛(ài)惜意識(shí)。

2、嚴(yán)格門衛(wèi)登記、管理度，把握外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校。

3、對(duì)同學(xué)中存在的沖突沖突，班主任及相關(guān)工作人員要準(zhǔn)時(shí)化解，做好雙方調(diào)整工作，并告知同學(xué)家長(zhǎng)，由家進(jìn)步一步進(jìn)行思想疏導(dǎo)教育。

4、猶如學(xué)中已發(fā)生欺凌大事，對(duì)可能引起沖突激化大事的當(dāng)事人要急躁接待，盡力做好化解工作。

六、處理程序

一旦校內(nèi)發(fā)生學(xué)校欺凌大事，一般會(huì)按下列程序處理：

1、同學(xué)間的欺凌大事，視大事的程度，進(jìn)行慢慢調(diào)查處理，略微大事由班主任及班級(jí)組共同處理，告知家長(zhǎng)，做好同學(xué)思想疏導(dǎo)工作，并將大事處理結(jié)果報(bào)學(xué)校德育處。

2、對(duì)同學(xué)之間發(fā)生的嚴(yán)峻欺凌大事或校外不良分子到校對(duì)同學(xué)進(jìn)行的欺凌大事，一經(jīng)發(fā)覺(jué)要第一時(shí)間報(bào)警，撥打“110”報(bào)警電話。

3、以最快的速度把傷員送往就近區(qū)級(jí)以上醫(yī)院搶救，并通知家長(zhǎng)或家屬。立刻按要求逐級(jí)上報(bào)，可先口頭后書(shū)面。

4、學(xué)校第一時(shí)間成立由德育處、班級(jí)組、班主任組成的調(diào)查組，對(duì)大事進(jìn)行調(diào)查，同時(shí)要做好師生安撫工作，特別是受欺凌同學(xué)家長(zhǎng)的安撫工作，確保大事處理不會(huì)造成新的損害隱患。

七、職責(zé)分工

1、門衛(wèi)：嚴(yán)格門衛(wèi)工作制度，對(duì)來(lái)往人員準(zhǔn)時(shí)查問(wèn)，切實(shí)做好登記制度，外來(lái)人員憑出入單進(jìn)出校內(nèi)。發(fā)覺(jué)可疑人員準(zhǔn)時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)小組成員聯(lián)系。

2、值班領(lǐng)導(dǎo)：值班領(lǐng)導(dǎo)及值班老師要加強(qiáng)值班和校內(nèi)巡察，準(zhǔn)時(shí)處置突出大事，做好學(xué)校的平安保衛(wèi)工作。

3、德育處：處理同學(xué)與同學(xué)之間沖突、師生之間的沖突，會(huì)同派出所、綜治辦處理打架，敲詐勒索、偷竊等大事。負(fù)責(zé)與同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系，妥當(dāng)處理突發(fā)大事。

4、辦公室：依據(jù)《學(xué)校同學(xué)損害事故處理?xiàng)l例》，會(huì)同校長(zhǎng)，妥當(dāng)處理同學(xué)的損害事故，保障同學(xué)和學(xué)校的合法權(quán)益，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序。

5、教務(wù)處：加強(qiáng)對(duì)學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)控力度，封堵查處有害信息，同時(shí)預(yù)防利用計(jì)算機(jī)在網(wǎng)絡(luò)上閑逛對(duì)同學(xué)人身攻擊等大事。

6、總務(wù)處：加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部設(shè)施平安檢查，準(zhǔn)時(shí)排查、消退平安隱患，避開(kāi)人為投毒大事。

校內(nèi)防欺凌工作的應(yīng)急預(yù)案篇6

近年來(lái)，發(fā)生在同學(xué)之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺侮、污辱造成損害的校內(nèi)欺凌大事，損害了同學(xué)身心健康，引起了社會(huì)高度關(guān)注，中學(xué)開(kāi)展校內(nèi)欺凌專項(xiàng)治理應(yīng)急預(yù)案。

為加強(qiáng)此類大事的預(yù)防和處理，我校結(jié)合國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開(kāi)展校內(nèi)欺凌專項(xiàng)治理的通知國(guó)教督辦函[2016]22號(hào)的要求，開(kāi)展校內(nèi)欺凌專項(xiàng)治理。要求通過(guò)專項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)峻?校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范同學(xué)行為，促進(jìn)同學(xué)身心健康，建設(shè)平安校內(nèi)、和諧校內(nèi)?，F(xiàn)將有關(guān)治理活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案制定如下：

一、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：一把手

副組長(zhǎng)：副校長(zhǎng)

成員：中層干部班主任

二、主要領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)：

一把手：負(fù)責(zé)對(duì)校內(nèi)欺凌專項(xiàng)治理工作做總體支配。

副校長(zhǎng)：負(fù)責(zé)對(duì)校內(nèi)欺凌專項(xiàng)治理工作的具體落實(shí)。

德育處：負(fù)責(zé)學(xué)校欺凌專項(xiàng)治理防治及依據(jù)上級(jí)要求部署具體工作。

班主任：負(fù)責(zé)同學(xué)日常管理工作及同學(xué)反應(yīng)的狀況的落實(shí)。

中層、德育處職員：負(fù)責(zé)校內(nèi)同學(xué)活動(dòng)場(chǎng)所的早晨、中午、晚上平安及巡察工作，嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)校內(nèi)。

各班主任：負(fù)責(zé)具體向同學(xué)講解校內(nèi)欺凌專項(xiàng)治理相關(guān)學(xué)問(wèn)，并開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)加大宣揚(yáng)和預(yù)防力度，負(fù)責(zé)每日班級(jí)平安狀況，有問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)向?qū)W校匯報(bào)。

三、工作目標(biāo)和任務(wù)

通過(guò)加強(qiáng)同學(xué)晨檢，中午、晚上三個(gè)時(shí)間段的巡察及德育處職員的課間巡察落實(shí)預(yù)防校內(nèi)欺凌專項(xiàng)治理工作，實(shí)行個(gè)人預(yù)防，學(xué)校預(yù)防，科技預(yù)防（學(xué)校有多個(gè)電子攝像）相結(jié)合的方法，冷靜、科學(xué)、有效地防范和應(yīng)對(duì)校內(nèi)欺凌專項(xiàng)治理工作，確保師生身體健康、生命平安，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

四、落實(shí)防范措施

1、班主任要了解班級(jí)實(shí)際狀況，有問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行有效干預(yù)。如需要關(guān)心要求準(zhǔn)時(shí)上報(bào)上級(jí)主管部門或當(dāng)天值班的中層干部。

2、每天三位值班老師要按時(shí)按崗巡察校內(nèi)，發(fā)覺(jué)苗頭，準(zhǔn)時(shí)處理。

3、借助電子設(shè)備，加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)多角度的監(jiān)控，確保校內(nèi)無(wú)欺凌大事的發(fā)生。

4、通過(guò)升旗講話，校會(huì)，班會(huì)，公安人員的相關(guān)教育等方法，消退個(gè)別同學(xué)僥幸心理，建立健康的生活方式。

5、學(xué)校親熱關(guān)注校內(nèi)欺凌專項(xiàng)治理狀況，準(zhǔn)時(shí)加強(qiáng)宣揚(yáng)力度，通過(guò)教工培訓(xùn)等多種形式，加強(qiáng)相關(guān)防治學(xué)問(wèn)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高同學(xué)預(yù)防的意識(shí)和自我愛(ài)惜的力氣，消退恐慌心理。

6、校門口公告校內(nèi)報(bào)警電話聯(lián)系人：

五、緊急狀況應(yīng)急處理

當(dāng)學(xué)校發(fā)覺(jué)有校內(nèi)欺凌大事發(fā)生時(shí)，班主任或班級(jí)組長(zhǎng)立刻向德育處報(bào)告，第一時(shí)間了解狀況，并由德育處或值班中層負(fù)責(zé)對(duì)整個(gè)大事的應(yīng)急處理。班主任做好相關(guān)狀況的調(diào)查取證工作后準(zhǔn)時(shí)通知家長(zhǎng)，使其了解實(shí)際狀況并關(guān)心進(jìn)行教育。重大大事上報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或行政部門。

校內(nèi)防欺凌工作的應(yīng)急預(yù)案篇7

為了有效防范校內(nèi)內(nèi)發(fā)生暴力大事，切實(shí)保障寬闊師生人身和國(guó)家財(cái)產(chǎn)的平安，準(zhǔn)時(shí)處置侵害師生平安的不好大事，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定，特制定學(xué)校防范暴力大事的應(yīng)急預(yù)案。

一、可能引發(fā)學(xué)校暴力大事的主要緣由

由于種種因素對(duì)社會(huì)不滿和因沖突激化鋌而走險(xiǎn)、因嚴(yán)峻利益沖突而報(bào)復(fù)、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪等情形是引發(fā)學(xué)校暴力大事的主要緣由。

二、預(yù)防措施

1、加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行法制和平安教育，自我愛(ài)惜意識(shí)。

2、嚴(yán)格門登記、管理度，把握外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校。

3、加強(qiáng)對(duì)校外有精神病癥狀人的監(jiān)控。

4、對(duì)可能引起沖突激化大事的當(dāng)事人要逐一排摸登記.急躁接待，盡力做好化解工作。

三、處理程序

一旦發(fā)生學(xué)校暴力大事，一般按下列程序處理；

1、報(bào)警.可按緊急報(bào)警按鈕或打“110”報(bào)警電話。

2、立刻報(bào)學(xué)區(qū)辦公室、綜治辦和三堡派出所?？上瓤陬^后書(shū)面。

3、以最快的速度把傷員送往就近醫(yī)院搶救，并通知家長(zhǎng)或家屬。如發(fā)生劫持人質(zhì)大事，校方要派應(yīng)變力氣強(qiáng)、口才較好的老師與歹徒周旋.盡力規(guī)勸其終止犯罪：同時(shí)學(xué)校要全力愛(ài)惜好在現(xiàn)場(chǎng)或四周的其他同學(xué)，井快速疏散至平安的地方。愛(ài)惜現(xiàn)場(chǎng)，協(xié)作警方調(diào)查。在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理。

校內(nèi)防欺凌工作的應(yīng)急預(yù)案篇8

一、組織機(jī)構(gòu)：

組長(zhǎng)：園長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：副園長(zhǎng)

組員：保健醫(yī)各班班長(zhǎng)老師

二、應(yīng)急措施：

（一）大門保持上鎖關(guān)閉狀態(tài)。

（二）幼兒入園、離園時(shí)，值班人員要在大門口巡察。

（三）幼兒入園、離園后準(zhǔn)時(shí)關(guān)閉大門，防止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入幼兒園。

（四）幼兒園大門保持上鎖關(guān)閉狀態(tài)，有外人進(jìn)入時(shí)，必需查明身份，做好記錄方可入園。

（五）突發(fā)大事當(dāng)事人馬上通過(guò)電話報(bào)告園長(zhǎng)。

（六）園長(zhǎng)、后勤園長(zhǎng)、保健醫(yī)等相關(guān)人員快速趕到現(xiàn)場(chǎng)依據(jù)職責(zé)進(jìn)行工作。

（七）外來(lái)因素造成的突發(fā)大事要報(bào)告主辦單位領(lǐng)導(dǎo)，假如意外事故，保健老師簡(jiǎn)潔處理后快速送醫(yī)院。

（八）假如外來(lái)人造成的大事，快速撥打110報(bào)警。

校內(nèi)防欺凌工作的應(yīng)急預(yù)案篇9

幼兒園是個(gè)弱勢(shì)群體，因職業(yè)的特殊性，使幼兒園內(nèi)的`老師大多是女性，而教育的對(duì)象又都是沒(méi)有反抗力氣的孩子，因此幼兒園是最易讓社會(huì)上一些不法分子、罪犯暴力入侵的地方。為了愛(ài)惜全體幼兒不受損害，或在事故發(fā)生后，將損害程度降到最低，特制定本預(yù)案。

1、人員的疏散及轉(zhuǎn)移

1）生命是最寶貴的，一旦發(fā)生有人非法入侵園內(nèi)，暴力大事發(fā)生，要做到“快速反應(yīng)、冷靜應(yīng)對(duì)”，園內(nèi)成人應(yīng)以愛(ài)惜幼兒為重任，不行臨陣退縮。實(shí)行不同的處理方法，要盡早實(shí)行堅(jiān)決措施，絕不允許拖延時(shí)間。

2）第一時(shí)間內(nèi)，接通本園的110報(bào)警器，由專人立刻向110中心報(bào)警，并報(bào)120醫(yī)療搶救中心。

3）立刻向上級(jí)匯報(bào)。并發(fā)出救援信號(hào)，請(qǐng)求四周居民及居委會(huì)的關(guān)懷。

4）愛(ài)惜幼兒轉(zhuǎn)移到平安的地方。

5）全體老師要發(fā)揚(yáng)見(jiàn)義勇為的精神，勇于與歹徒作斗爭(zhēng)。

2、治安保衛(wèi)與醫(yī)療急救

1）事故一發(fā)生，立即組織人員搶救，準(zhǔn)時(shí)送就近醫(yī)院治療。

2）要充分發(fā)揮黨員、團(tuán)員、治保會(huì)的作用，將保衛(wèi)幼兒園與救治共同做好。

3）在實(shí)行有效措施的同時(shí)，對(duì)于受傷的孩子要準(zhǔn)時(shí)通知家長(zhǎng)。

4）愛(ài)惜好事故現(xiàn)場(chǎng)并進(jìn)行取證工作，準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系上級(jí)教育主管部門和相關(guān)上級(jí)部門，協(xié)作110報(bào)警中心進(jìn)行調(diào)查。

5）園領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在搶救場(chǎng)所或醫(yī)院，組織處理有關(guān)工作。

6）在進(jìn)行事故搶救的同時(shí)，幼兒園必需快速做好排查工作，把握相關(guān)狀況。

3、善后處理工作

1）做好事故善后處理工作。包括準(zhǔn)時(shí)與有關(guān)保險(xiǎn)公司聯(lián)系索賠事項(xiàng)，家長(zhǎng)或親屬的勸慰工作等。幼兒園要將事發(fā)經(jīng)過(guò)、緣由分析、處理結(jié)果及應(yīng)吸取的教訓(xùn)、今后改進(jìn)工作的措施等形成書(shū)面報(bào)告，準(zhǔn)時(shí)向局報(bào)送。

2）依據(jù)大事的不同性質(zhì)和程度，準(zhǔn)時(shí)向上級(jí)有關(guān)部門匯報(bào)狀況，并樂(lè)觀爭(zhēng)取上級(jí)部門的指導(dǎo)，嚴(yán)格按上級(jí)指示妥當(dāng)解決好大事的善后工作。

3）立即召集緊急會(huì)議，爭(zhēng)論大事處理事宜和遏制大事的不良進(jìn)展，盡量削減損失。

4）如涉及到家長(zhǎng)心情不穩(wěn)定，發(fā)生群眾上訪等突發(fā)大事，盡可能把沖突化解在基層，避開(kāi)消逝越級(jí)上訪。

校內(nèi)防欺凌工作的應(yīng)急預(yù)案篇10

為有效預(yù)防幼兒園暴力大事的發(fā)生，準(zhǔn)時(shí)處置危及師生平安的各類大事，有效地把握事態(tài)的擴(kuò)大，切實(shí)保障寬闊師生生命與國(guó)家財(cái)產(chǎn)的平安，維護(hù)幼兒園正常的教育教學(xué)秩序，特制定本預(yù)案。

一、可能引發(fā)幼兒園暴力大事的主要緣由：

xx造成的破壞性行為、由各種因素引起的對(duì)社會(huì)不滿的極端分子的惡性行為、歹徒在被追捕過(guò)程中的威逼性行為、因嚴(yán)峻利益沖突而引發(fā)的報(bào)復(fù)性行為、精神病人的嚴(yán)峻失控行為等。

二、預(yù)防措施：

1、由符合條件的專職保安擔(dān)當(dāng)門衛(wèi)，嚴(yán)格門衛(wèi)登記、驗(yàn)證制度，把握外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校。為防止非法侵入，學(xué)校圍墻須是不易攀越，嚴(yán)格值班監(jiān)視制度。

2、加強(qiáng)對(duì)園內(nèi)有精神病癥狀的人員的管理。為確保幼兒園平安，具有精神特殊癥狀的人員必需在正規(guī)的精神衛(wèi)生部門進(jìn)行鑒定，一旦確診為精神病人，幼兒園應(yīng)勸其在家療養(yǎng)治療，經(jīng)濟(jì)待遇上賜予關(guān)懷照看。

3、對(duì)可能引發(fā)沖突激化大事的當(dāng)事人要逐一排摸登記，并做好沖突的化解工作。

4、加強(qiáng)對(duì)師生的法制和平安教育，增加師生的法制意識(shí)和自我愛(ài)惜意識(shí)。

5、樂(lè)觀組織師生進(jìn)行防范暴力大事的演習(xí)，提高師生的防范和自救力氣。

三、大事的處理：

一旦發(fā)生學(xué)校暴力大事，務(wù)必以愛(ài)惜同學(xué)的生命平安為主要目的，一般依據(jù)下列程序處理：

1、報(bào)警?？砂淳o急報(bào)警按鈕或撥打“110”報(bào)警電話。

2、選派應(yīng)變力氣強(qiáng)、口才較好的老師、身體強(qiáng)壯的老師與犯罪嫌疑人周旋，對(duì)犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說(shuō)，以拖延時(shí)間。

3、愛(ài)惜有關(guān)對(duì)象及全體同學(xué)，將幼兒緊急轉(zhuǎn)移、護(hù)送到平安處。

4、一旦發(fā)生損害事故，以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進(jìn)行搶救，并通知家長(zhǎng)或親屬。

5、將狀況速報(bào)上級(jí)教育部門。

6、在警方的指導(dǎo)下維持秩序，協(xié)作警方調(diào)查，作善后處理。

四、組織機(jī)制：

1、幼兒園平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織事故的預(yù)防和處理工作，實(shí)行分工負(fù)責(zé)制，一旦發(fā)生事故，實(shí)行逐級(jí)負(fù)責(zé)，園長(zhǎng)在由園長(zhǎng)指揮，園長(zhǎng)不在由分管平安工作校長(zhǎng)指揮，輔導(dǎo)員、保健老師等以此類推。

2、各類人員分工明確、行動(dòng)步驟