個人工作心得

個人工作心得優(yōu)秀個人工作心得1

首先學會轉(zhuǎn)變自己的心態(tài)，工作不僅僅是為了拿份薪水，還為了成長和歡樂。不要僅僅為了薪水而工作，還就應(yīng)為幻想而工作，為自己的前途而工作，在以后的工作中只有踏踏實實的干，專心去干，有職責感，才能把工作做得更好。工作中只有專心做事，才能學到更多，學到的任何技能和學問都可能成為自己將來的生存工具，工作是一個人生存的手段，是幸福人生的保障，沒有工作生活會變得怎樣?專心工作，過好每一天，干好每一件事，總有天會有所收獲，對自己沒有害處。

其次要想得到，就得先付出，并且珍惜自己的工作。平常我們都是為了高薪或是其他什么好的福利，而選取職業(yè)，唯獨沒有想到的就是：我們能為公司制造多少財寶?試想，沒有自己的付出又怎樣能有想要的收獲，要想得到就必先付出。

最終我們要學會感恩。感謝企業(yè)給了我們工作的時機，在以后的工作中要用感恩的心全力以赴去做好每一天的工作。

優(yōu)秀個人工作心得2

一年以來，在領(lǐng)導的悉心關(guān)心下，在同事們的幫助下，透過自身的努力，各方面都取得了必需的進步，較好地完成了自己的本職工作。現(xiàn)將思想、工作狀況作簡要總結(jié)。

一、不斷加強學習，素養(yǎng)進一步提高。

具備良好的政治和業(yè)務(wù)素養(yǎng)是做好本職工作的前提和必要條件。

在下基層前，留意從網(wǎng)上或其他渠道收集信息，爭取對調(diào)研的問題事前有所了解，也有利于調(diào)研中對問題熟悉更深入;對領(lǐng)導調(diào)研中的講話總是仔細傾聽，吸取養(yǎng)分，收獲頗豐。四是盡可能地向四周理論水平高、業(yè)務(wù)潛力強的同志學習，努力豐富自己、充實自己、提高自己。我也專心參與單位組織的各種政治學習活動，透過實踐有效地提高了理論水平和思想政治素養(yǎng)。

二、盡心盡力，較好地履行了自己的工作職責。

一是依據(jù)機關(guān)的統(tǒng)一安排和領(lǐng)導的指示連接好、安排好領(lǐng)導的活動。領(lǐng)導參與的每次公務(wù)活動都作好記錄，一年來根本未出過失。二是較好的完成了呈送領(lǐng)導閱示的文件資料的接收、清退工作和處理好領(lǐng)導對人民來信的批示。對每次批示文件的來向、去向都作好登記，一年來，未出任何過失。三是盡可能依據(jù)領(lǐng)導關(guān)注的“三農(nóng)”問題的熱、難點問題收集相關(guān)信息、資料供領(lǐng)導參閱;四是自覺聽從辦公室的領(lǐng)導，主動連接工作，較好的完成了所交給的任務(wù)。

三、自覺遵守各項規(guī)定，自覺抵抗不良風氣的侵蝕。

仔細學習市委辦關(guān)于《加強市級領(lǐng)導同志秘書治理的意見》并在工作中按此要求自己，增加效勞意識，做到了政治堅決、虛心慎重、把握原則、慎重交友、遵紀守法、廉潔自律。嚴格遵守單位的各項規(guī)章制度，平常生活中團結(jié)同志，一年來沒違紀發(fā)生，沒為領(lǐng)導形象抹黑。

雖然在一年的工作中取得了必需的成績，但還存在必需的問題和缺乏。一是工作當中主動向領(lǐng)導匯報請示的多，為領(lǐng)導出留意想方法的少。二是調(diào)研不夠，有些狀況了解得不夠細，不夠?qū)?，不夠多，把握材料不夠充分，使工作被動。三是處理一些工作關(guān)系時還不能得心應(yīng)手。在新的一年里，要進一步增加職責感和使命感，切實加強自身建立，努力提高自身素養(yǎng)，更好地適應(yīng)工作需要。

優(yōu)秀個人工作心得3

十二度春風，十二載秋雨，青絲華發(fā)織日月，粉筆無言傳真知，似簌簌的玉屑，像繽紛的雪花，那是教師無私的真情。教師，是我一生無悔的選擇，是我幸福的力氣?！}記

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，我已為人師十二余載了。從小我就立志成為教師，極其幸運的是，我成為了一名教師。誠然，在這十余年間，我也哭過，笑過，曾經(jīng)由于困難也想知難而退，品盡了做一名教師的酸甜苦辣，但是更讓我懂得：作為一名教師，只有遵守自己的職業(yè)道德，才能實現(xiàn)自己的人生價值，才能夠謀求人生的幸福。大學實習的時候親眼目睹一位還有三天就要退休的教師倒在了講臺上，離開的時候手上還沾滿了彩色粉筆灰；工作的十余年中，自己看到那么多教師的付出，甚至有些教師很年輕就離開了我們，離開躬耕一輩子的沃土！最近，我同學打電話告知我，我高中班主任患了帕金森癥，而她還不到退休年齡！這個時候我才真正理解懸掛在校園里的那句橫幅：捧著一顆心來，不帶半根草去。

記得讀大學時，一位剛剛由于是教師這個職業(yè)而失戀的教師，在講臺上用一句歌詞來形容他一生的教育事業(yè)：我是好大一棵樹！告知我們他不以教師為恥，同時也以此話告誡我們：既然選擇了師范，就要一生都做一名“好”教師。曾經(jīng)懵懂的我始終不理解這句話的意義，覺得這位教師真傻，對他的形容也就一笑了之。今日我最終明白了它的意義，它是酸甜苦辣的，是永恒的，也是無法用語言來形容的淡淡暖流，但是它卻是幸福的！我工作的十二余載，有多少孩子，就有多少故事，多少回憶！曾經(jīng)有人這樣謳歌教師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我不太喜愛這樣的描述，太傷感！太凄涼！由于我覺得教育他不是一種犧牲！而是一種享受！師似蠟燭，師勝春蠶，他留給我的是雋永，是沉著，與孩子們作伴的青春，是感恩，是祝愿。

每一學期的期盼，每一次的等待，青春的節(jié)奏從我的指尖時而緩慢流淌，時而急促奔馳，春播桃李，秋來碩果，我的那群可親得意孩子們一批批蹦跳出去，飛翔遠方，在青春洋溢的舞臺上舞動新的旋律。而我整整的大好青春都在陪他們漫步!回首起來，細數(shù)悲歡離合，才發(fā)覺記憶的倉庫早已藏滿秋天的果實，這就是我與孩子們相守的時間，是多么的相得益彰！我就是那跋涉于旅途的行者，而蹦跳的孩子們在我前進的路途上，讓我學會了忍耐，知道了執(zhí)著和堅持，明白了責任和愛心，感受了陽光和歡快，這就是生命的幸福和美妙，這就是教育！

曾經(jīng)和學生一起競賽，一起吶喊，一起哀痛，一起歡樂；下雨時，學生急趕忙忙地從寢室里給我拿來傘；生病的時候?qū)W生靜靜的給我發(fā)來短消息，教師你要關(guān)懷自己的身體啊；節(jié)日里，學生發(fā)來甜甜的祝愿……全部的這一切都化成濃濃的幸福暖流，使我的內(nèi)心無比的感動和豐盈。

和孩子們的故事每天在上演，和孩子們的故事永久說不完，每一個孩子在校園里用自己平凡的努力演繹著一個又一個故事。

教育是一首詩歌，教師是朗讀者學生是忠實的傾聽著，它照應(yīng)師生之間彼此的心靈

教育是一束光線，教師把光線灑向播種在沃土里的盼望，無論晨曦還是晚霞總滿含著一種圣潔，教育是一滴雨露，教師用勤勞的雙手澆灌田野里的盼望，讓株株樹苗都洋溢著濃濃芳香，青春總是帶著淘氣，青春總是帶著羞怯

教師用播種、持鋤、揮鐮，將學問和品德深深地根植于孩子們的向往中“好大一棵樹，任你狂風呼，綠葉中留下多少故事，有樂也有苦，歡快你不笑，苦痛你不哭，撒給大地多少綠蔭，那是愛的音符……”祝愿的歌聲在心理久久漂浮，今日，我也想傲慢地告知我的孩子們：我就是那棵好大的樹。

優(yōu)秀個人工作心得4

一、承接業(yè)務(wù)時應(yīng)堅持可審計性原則

由于一些小型企業(yè)存在治理層凌駕于內(nèi)部掌握之上而其全部權(quán)和治理權(quán)過度集中、內(nèi)部掌握有限而缺乏充分的分工和牽制、收入來源單一、會計記錄簡潔而導致會計記錄不完整等狀況，可能使注冊會計師無法設(shè)計和實施必要的審計程序，無法獵取充分而適當?shù)膶徲嬜C據(jù)。假如事務(wù)所貿(mào)然承受托付，會導致難以承受或降低的審計風險。

為此，注冊會計師應(yīng)當充分了解這些企業(yè)的根本狀況，初步評價審計風險，確定是否受托。假如會計記錄不完整，內(nèi)部掌握不存在或治理層缺乏誠信，注冊會計師應(yīng)當考慮拒絕受托或解除業(yè)務(wù)商定。切忌為了微缺乏道的審計收費而不顧其是否具備可審計性，消失饑不擇食的現(xiàn)象。

二、編制審計規(guī)劃時應(yīng)堅持有的放矢的原則

由于小型企業(yè)規(guī)模小、業(yè)務(wù)簡潔，注冊會計師在制定審計規(guī)劃時可以依據(jù)其特別狀況適當簡化審計程序，精簡審計人員，以提高審計效率。另外，注冊會計師還要考慮到小型企業(yè)內(nèi)部掌握根底較差等特點，在制定審計規(guī)劃時也要考慮其有無可以信任的內(nèi)部掌握，有無必要設(shè)計和實施內(nèi)部掌握測試。

筆者認為，注冊會計師只有在全面了解小型被審計單位上述狀況的根底上制定的審計規(guī)劃，才具有針對性和有效性。切忌照搬適用于上市公司審計面面俱到的要求來制定小型被審計單位的審計規(guī)劃。

三、評估風險時要堅持可操作性原則

所謂風險導向?qū)徲?，主要是指注冊會計師通過對被審計單位進展風險職業(yè)推斷，評價其風險掌握狀況，確定可能產(chǎn)生審計風險的重要領(lǐng)域或事項，對此實施進一步審計程序，從而將審計風險降到可承受的水平。新公布的審計準則引入了風險導向?qū)徲?，對注冊會計師?zhí)行審計業(yè)務(wù)中躲避審計風險，無疑會起肯定的積極作用。但在實踐中如何操作?通過學習，筆者覺得至少應(yīng)當從了解被審計單位及其環(huán)境的多個因素入手，結(jié)合被審計單位的詳細狀況，設(shè)計出具體的問卷或調(diào)查提綱來詳細實施。

一般來說，首先，從公司所處行業(yè)狀況、法律環(huán)境與監(jiān)管環(huán)境以及其他外部因素調(diào)查分析，評價其對經(jīng)營狀況是否正常、宏觀與微觀政策在本年度有無重大變化等。

其次，從被審計單位的性質(zhì)、組織構(gòu)造、投融資活動的調(diào)查狀況，看被審計單位有無明顯導致財務(wù)報表發(fā)生重大錯報的動機和風險。如被審計單位為私營企業(yè)則應(yīng)特殊關(guān)注其納稅狀況，躲避涉稅風險。

第三，評價被審計單位對會計政策的選擇與運用，看其是否符合國家的規(guī)定要求，有無明顯違反制度操作風險，進而在實質(zhì)性測試過程中進一步檢查。

第四，評價被審計單位的目標、戰(zhàn)略以及相關(guān)經(jīng)營風險，看其制定的目標與戰(zhàn)略是否符合整個行業(yè)進展狀況，有無背離市場的相關(guān)決策等。

第五，評價被審計單位財務(wù)業(yè)績。如為國有企業(yè)，要結(jié)合國資委等有關(guān)監(jiān)管部門下達的考核指標等進展評估，看有無人為調(diào)整與其負責人有關(guān)的關(guān)鍵業(yè)績指標。如為私營企業(yè)應(yīng)重點關(guān)注銀行貸款要求及其避稅動機等因素。另外，還要對被審計單位的內(nèi)部掌握進展了解并對其進展測試，假如被審計單位的內(nèi)部掌握不行信任，注冊會計師可直接實施實質(zhì)性程序。

筆者認為，注冊會計師只有在上述評估分析小型被審計單位的根底上，才能在整體上識別和把握重大風險領(lǐng)域或重要事項，使實質(zhì)性測試具有針對性，科學、合理地安排審計力氣，從而能到達事半功倍的效果。

四、實施進一步審計程序時要堅持本錢與效益相配比的原則

事務(wù)所究竟也是自負盈虧的中介機構(gòu)，注冊會計師要考慮審計所得與所費的問題。為此，要求我們仔細學習和深刻領(lǐng)悟?qū)徲嫓蕜t的精神實質(zhì)，擅長從對小型被審計單位的每個會計報表工程審計的詳細審計程序中，區(qū)分哪些是必需履行的關(guān)鍵程序，哪些是次要或幫助的程序，只要作一般施行的，從而科學合理地安排審計人員，提高審計效率。詳細來講，在實施進一步審計程序時注冊會計師應(yīng)主要依據(jù)風險評估的結(jié)果和實施分析程序所獵取的狀況，對小型被審計單位的重要賬戶余額、重要交易以及利潤表的某些重要工程進展測試和分析。在實施實質(zhì)性程序時還應(yīng)特殊關(guān)注小企業(yè)業(yè)主或治理人員以下情形：為少納稅等目的而少作收入或多作費用;將私人費用在被審計單位列支為對外籌資等需要而粉飾財務(wù)狀況和經(jīng)營成果治理人員獲得酬勞與經(jīng)營成果掛鉤，等等。

優(yōu)秀個人工作心得5

幼兒教師，陽光下最絢爛的職業(yè);幼兒教師，一群布滿愛心，多才多藝，永久年輕的人。雖然他們是平凡的，但更是高尚的;是溫順的，但更是頑強的;是純真的，但更是才智的。

曾有人召喚：幼兒園需要男教師，幼兒園需要注入陽剛之氣。也曾有人說“中國缺乏兩種男幼師，一種是高水平的能夠獨當一面的治理型人才，一種是高度專業(yè)化的專家型教師”?？傊?，現(xiàn)在的社會對男幼師的呼聲越來越高，由于孩子的成長和教育固然離不開男性的參加。

去年暑假，教育局要給xx幼兒園從農(nóng)村中小學音幼專業(yè)的教師里面選拔8名教師。一名音樂教育專業(yè)的男教師在農(nóng)村的中小學呆了九年，而他在這次公正、公正、公開的選拔中脫穎而出，那個人就是我。在這里我要誠心的感謝教育局給了我這次時機。

踏入幼兒園近一年以來，有喜有憂，但我很欣慰，由于我接觸到了一群活潑、布滿純真得意的孩子們。來幼兒園工作剛開頭有點不習慣，由于都是女同事，經(jīng)過一段時間調(diào)整，和兩個學期的工作，現(xiàn)在適應(yīng)了。看到孩子們我會感到特別歡樂，尤其是孩子們用崇拜的眼神看著自己、圍著自己笑時，我感到特別滿意。

剛進入幼兒園讓許多家長也感到新奇，不少家長對其也比擬期盼?！拔业暮⒆右郧罢f話嗲嗲的，現(xiàn)在有一位男教師任教后，也不知道怎么回事，聲音洪亮了許多，而且也更加英勇了，我覺得孩子班上有一位男教師，很幸運，挺好的?！彪m然家長這樣說，但對于我來說心里既快樂也覺得這似乎是一種挑戰(zhàn)，由于長期以來，幼兒教育是女性一統(tǒng)天下。而今幼兒園男教師的現(xiàn)象已經(jīng)成為事實，所以說幼兒園男教師這個職業(yè)同樣重要同樣有價值。或許存在就是合理，適合的就是的。既然選擇了幼兒教師這個職業(yè)，就要朝著專業(yè)化的道路一步一個腳印走下去。讀懂孩子，詮釋自我，人生的價值在于能為社會做點什么?幼兒教育是布滿愛心和盼望的事業(yè)，它是一門科學更是一門藝術(shù)，需要愛的才智和教育的技巧。

我會朝著職業(yè)園長的愿景目標努力奮斗，從的角度來塑造自己的專業(yè)素養(yǎng)及專業(yè)技能，做到自我進展、自我超越。不過，面對一些壓力固然離不開更多的人文關(guān)心、敬重、認可、和關(guān)愛?？傊視鍪孪茸鋈耍灰颉拔锵橘F”而驕橫，不以“持才受寵”而偏頗，更不為“世俗偏見”而羈絆。輕裝上陣，腳踏實地，勤學習、真實踐、會制造、樂奉獻，在幼教的道路上越走越寬。

在這里我也呼吁有更多的男教師來從事這份榮耀的職業(yè)，和我一起努力在幼教事業(yè)中干出男教師的一片天。

優(yōu)秀個人工作心得6

這個月的班主任工作使我有了個更深的體會，學生的每一個習慣養(yǎng)成并非簡單的事，需要教師不斷的強調(diào)，給足學生充分的時間不斷的去重復錯誤和改正，小學班主任四月份工作心得體會。

一、班主任是班集體的組織者和領(lǐng)導者

班主任對班級的治理是通過培育頑強的班級領(lǐng)導核心，組織井然有序的課堂教學和開展豐富多彩的教學活動進展的。不僅要調(diào)動學生參加的熱忱，還要留意班干部的責任心和主動性。這一學期我班的班干部工作是有了肯定的進展，不要表現(xiàn)于知道哪些事情要做、哪些事情怎么做和什么時間做等，但有時時常需要教師的提示，工作還缺乏主動性，對于有些事情還停留于馬馬虎虎的水平，缺乏肯定的責任心，在接下去的這段時間內(nèi)要提升班干部相關(guān)方面的力量培育。

二、班主任要做好相應(yīng)的本職工作

班主任是教師隊伍里的排頭兵，所以這種愛在班主任身上表達的最為突出。作為班主任于其他工作最本質(zhì)的區(qū)分是工作對象是我們得意的學生，所以要想做好本職工作首先必要的事擅長討論學生的生理和心理特征和相應(yīng)的行為習慣，有關(guān)注于學生的每個細節(jié)。這個月我更留心了每個學生的外貌、衣著、上下課行為等，教師的愛應(yīng)當像母親般細膩，像戰(zhàn)士對祖國一樣忠誠。列·尼·托爾斯泰認為：“假如教師只有對事業(yè)的愛，那么他是一個好教師，假如教師對學生具有父母一樣的愛，那么，他要比一個讀過很多書但不喜愛教育事業(yè)又不喜愛兒童的教師好。教師把對事業(yè)的愛和對學生的愛融為一體，他就是一個完善的教師?！敖處煹膼鄄⒉皇且话阋饬x的愛，它是一種天性和修養(yǎng)的結(jié)晶，它是道德與人格的統(tǒng)一，它要求教師具有獻身于教育的遠大抱負，它要求教師必需具有宏大的喜愛真理的精神。

三、小結(jié)閱歷

經(jīng)過這一個月的努力我們班在兩個方面取得了進步：

1、上周從常規(guī)兩項評比中進步到三項，解決了學生在做眼保健操時的紀律題，培育了學生自主做眼保健操的習慣，主要是通過前兩個星期每次眼保健操都過去隨時監(jiān)視，強化學生聽到“閉眼“時就要主動閉上眼睛，強調(diào)閉眼的重要性，同時也請檢查的學生記錄下不仔細的名單并作出相應(yīng)的批判措施。

2、衛(wèi)生狀況。突擊衛(wèi)生檢查別檢查到的紙張數(shù)在漸漸削減，教室相比前段時間潔凈了很多，主要是在衛(wèi)生方面在班級里設(shè)定了兩個學生(一個上午、一個下午)每節(jié)課下課后檢查每個學生座位旁的紙張數(shù)并做好相應(yīng)的記錄，教師前期要不斷提示同時并叫學生之間相互提示，管好我們班的衛(wèi)生狀況。對于記錄的狀況分別作出相應(yīng)的表揚和批判，不斷強化正確的衛(wèi)生習慣。

3、班班會課上，比照學校里的三項檢查多了一項佩戴，看誰能得四項，不斷表揚，以樹立這確的班級行為習慣。

掐指一算，轉(zhuǎn)瞬我已經(jīng)工作5個月零十天了，在這段時間中，有歡快也有淚水，在心情郁悶的時候通常是音樂陪我走過，想想人生活是否歡樂，關(guān)鍵是看自己怎么調(diào)整，想忘掉工作上的苦惱，但我發(fā)覺其實這樣很難，工作不被老總認可與觀賞經(jīng)常會很大程度上影響我的心情，我現(xiàn)在能做的不是埋怨，而是仔細學寫案子和英語，踏踏實實的走好自己工作路上的每一步，信任有一天我肯定會被認可，而且是大大的認可，嘿嘿！

新的工作感受

在不知不覺中我來到這里已經(jīng)數(shù)月之久了，我還記得我踏入公司的第一天，一切都是那樣的新穎，同時又是那樣的害怕，或許是由于剛進入一個新的單位總會覺得不適應(yīng)。特殊是第一天感覺四周的人都是以一種異樣的眼光看著你，其實這也是一件再正常不過的事情了，不管再哪，新來的總是特殊引起別人的留意。

從原來熟識的環(huán)境突然換了一個新的環(huán)境，真是很不習慣，尤其是對四周的人和事一切都是生疏的。從之前的安逸工作、節(jié)奏的，一下子轉(zhuǎn)變成忙亂的、無方向的束手無措。就感覺到原來不是很累的工作，一下子變的只剩我一個人去做的緣由，讓我受不了，當時真的是覺得很無助，很孤獨，不知道將如何將這份工作做好。

時間一每天的過去，從原本我對這里的不了解，漸漸的變成了了解熟識。（包括對公司的了解，這是我來這之前所不知道的）。在我來之前的害怕，現(xiàn)在已經(jīng)不復存在了，給我的是現(xiàn)在在工作中的樂趣。

在這段時間的相處中，我感覺到了這進而的同事都是很好相處的，而且大家都很是熱忱，也擅長幫忙他人。我來到這進而同事給我的幫忙特殊大，每次不懂的、不知道的、不會的，都是他們在幫忙我，教我如何去做，如何去解決問題，就是這樣，我漸漸在同事的幫忙和引領(lǐng)下，我熟識了這里的環(huán)境，這里的人，然而我也就這樣很快的融入到大家的工作中去了，這里的領(lǐng)導都很關(guān)懷他們的下屬，現(xiàn)在覺得在這里的工作環(huán)境較輕松，即使工作有點繁忙有點累，但是和同事之間的相處是那樣的融洽，那樣的開心。

還記得剛來這里不僅是環(huán)境上的不適應(yīng)，更是治理上的不適應(yīng)，不管什么事情，在這里都會有一個過程，程序化治理，程序上有條不紊，這是我來這進而之前沒有接觸過的，我總以為做一件事情是簡潔的，現(xiàn)在我才知道不是像我想象中的那么簡潔，原來一件事情我們都是口頭上說一下就去辦，而現(xiàn)在我知道了要用書面形式，這樣在做的過程中就不會消失過失。

現(xiàn)在我在這上班的每一天都很快樂，心里有一種莫名的興奮，而更讓我快樂的是這種興奮是以前的工作環(huán)境中無法找到的，在這里我學會了許多東西，我真的是很感謝這里的同事們，我想我在這進而將會學習到更多的東西，而那些東西是我之前所學習不到的，現(xiàn)在我對我的工作是越來越趕舉了。

優(yōu)秀個人工作心得7

本學期，我擔當三年級的語文教學工作，回憶這一學期的教學工作，現(xiàn)從以下幾個方面加以總結(jié)。

一、課堂教學中，努力表達教育新理念，提高課堂教學效率

課堂是學生獵取學問與培育力量的主要陣地。這一學期，我在這一方面狠下功夫。為了上好每一節(jié)課，我課前仔細鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合本班學生的實際特點，采納生動活潑的教學形式，激發(fā)學生的學習興趣。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學氣氛，鼓舞學生踴躍發(fā)言，形成群言堂。以學生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，挖掘教材與學生的嘗試因素，引導主動探究，自主獵取學問。提高學生的力量。此外，注意鼓舞后進生，供應(yīng)更多的時機給他們，使他們也能取得進步，產(chǎn)生深厚的學習興趣?，F(xiàn)在本班學生喜愛上語文課，學習興趣比擬深厚。

二、通過多途徑培育學生各種力量與習慣，促進學生的全面進展

(一)運用多種途徑，培育學生良好的學習習慣。三年級也是學生養(yǎng)成良好習慣的關(guān)鍵所在。針對本班學生好勝心強的特點，我運用競爭機制，每人發(fā)一本競爭本，每日由值日干部做記錄，每星期評比一次，賜予星星嘉獎。一個月后評比語文學習積極分子，這樣促進學生自覺守紀，養(yǎng)成良好的學習習慣。此外，每日組織一位“小教師“領(lǐng)讀，培育學生的組織力量，又培育學生的朗讀力量。經(jīng)過一段時間的努力，本班學生上課熱忱高漲，自我組織領(lǐng)導力量都得到了熬煉。

(二)通過多種方法，培育學生愛閱讀課外書籍的良好習慣，提高學生的寫作力量。三年級是學生寫作的正式開頭。首先為激發(fā)學生的寫作興趣，我從作文的選題入手，以寫童話、想象文為主，適合三年級學生的思維特點，另外，積存大量的語匯是寫好作文的關(guān)鍵。我充分利用課前一分鐘，借助故事，作文佳作，讓學生邊聽邊記好詞好句。平日每天輪番，一位學生在黑板上摘錄好詞好句，要求其余學生讀讀記記。平常還常常組織學生到圖書館閱讀書籍。經(jīng)過一學期的嘗試，本班學生的詞匯量大大增加，寫作力量也有了比擬明顯的提高。(三)加強寫字指導，提高學生的寫字力量。

三年級的寫字教學往往被教師忽視，本學期，我重視了學生的寫字習慣的培育，課堂中留意提示，利用文化餐對學生進展寫字指導，課外嚴格要求學生仔細書寫

本班學生存在著差異，為促使每位學生能在原有的根底上都有所進展，我“抓兩頭，扶中間“，注意培育優(yōu)生的特長，同時，在班中成立“互助“小組，利用結(jié)對子形式，以優(yōu)生來帶動差生，課外加強輔導工作，課堂中創(chuàng)設(shè)時機，賜予鼓舞，樹立后進生的信念，培育學生的學習興趣，促使每一位學生都有提高。在街道寫字競賽中獲一等獎。

四、積極參與學校及市里各級各類的教科研活動，促進自身水平的提高

為提高自身的業(yè)務(wù)水平，本學期我積極參與各級各類組織的教研活動，仔細撰寫了教學反思。為提高自身的業(yè)務(wù)水平，我還常常閱讀一些教學書籍，作記錄，寫感受，收集最新的教學信息，獲得最新的教學理念，以彌補自身的缺乏。

總之，本學期以來，我盡心盡力做好自己的教學工作，不斷嚴格要求自己，努力吸取他人的特長，不斷更新自己的教學理念，并運用到自己的教學的實踐中，使每一節(jié)課都能取得良好的教學效果，使每一位學生都能真正提高自己的語文素養(yǎng)。

由于自身的力量有限，教學的閱歷的缺乏，本學期在教學中還存在著不少的問題，主要有：

1、個別學生的不良的學習習慣還有待進一步引導改正。

2、寫作方面水平差異太大。班中學生的寫作興趣比擬深厚，但優(yōu)生與差生的差異比擬大。導致全班學生的寫作水平進展不夠均衡。在今后的教學中，應(yīng)當加以克制。

優(yōu)秀個人工作心得8

從參加公司成為公司的成員已經(jīng)整整兩個月的時間，雖然只是試用期，但心態(tài)總是以公司的一名正式員工來對待，使得自己盡快的融入到公司這個大家庭。在各位領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)心和指導下，現(xiàn)將我的工作狀況作如下匯報。

這兩個月的時間里，一方面是適應(yīng)蘭州的工作環(huán)境，適應(yīng)公司的工作狀態(tài)，另一方面也是我自己心態(tài)不斷調(diào)整、成熟的過程。相比于剛參與工作，現(xiàn)在對自己的定位以及進展方向相比照較明白，在此，特別感謝公司賜予這個連續(xù)從事房地產(chǎn)行業(yè)的時機。除了公司對于個人的要求以外，自己的抱負與公司的進展同步也是特別重要的，基于此我想的表現(xiàn)就是充分的發(fā)揮自己的特長，把自己的才能以及學問充分的應(yīng)用到工作上。

這短短的兩個月時間是緊急的，勞碌的，充實的。公司里舉辦了一次大型的周年慶活動，這個活生生的案例讓我切身體會到了這個團隊的分散力，同事們工作的熱忱、積極的工作狀態(tài)，劉總的執(zhí)著，精益求精，讓我真正理解了公司理念的涵義。除了周年慶活動以外，我慶幸在年前能有一次參加提案的時機，這次的提案集體的呈現(xiàn)了我們公司的工作狀態(tài)，不僅僅是對甲方的一次提案。也是對公司每個員工的一次提案，同事們對待工作的仔細態(tài)度讓我明白全部員工之所以執(zhí)著的理由，公司有這樣一個平臺，讓每個人都展現(xiàn)自己才華橫溢的一面，除了自己的分內(nèi)工作以外，還可以學習房地產(chǎn)其他相關(guān)的學問，加強個人的綜合素養(yǎng)，提高專業(yè)技能，并能和公司一同彰顯一個專業(yè)的姿勢。通過這段時間也意識到了公司在蘭州房地產(chǎn)行業(yè)舉足輕重的地位，公司的進展對于推動整個蘭州房地產(chǎn)籌劃代理行業(yè)的進展有著巨大作用。同時，公司擁有比擬系統(tǒng)的治理體制和企業(yè)化標準運作的行政機構(gòu)。這一切都讓我對公司的進展布滿了信念和向往。

依據(jù)崗位職責的要求，我的主要工作任務(wù)是

（1）負責完成組長安排下來的設(shè)計工作指令；

（2）依據(jù)工程推廣的需要，準時完成設(shè)計工作。

（3）參加相關(guān)工程的爭論；通過完成上述工作，使我熟悉到一個稱職的設(shè)計師應(yīng)當在具有相當?shù)拿佬g(shù)功底、熟識的設(shè)計軟件操作力量的同時，要具備良好的設(shè)計心態(tài)，并且要敢于多提出自己的想法和方案，敢于創(chuàng)新！固然，良好的語言表達力量是向領(lǐng)導和同事提出自己創(chuàng)意想法的必不行少的。目前我在專業(yè)上存在個別缺乏之處，還需要多向設(shè)計團隊及其他部門的各位資深領(lǐng)導和同事多求教、多學習。（在此，特殊感謝我的直接領(lǐng)導馮總監(jiān)，是他教我如何讓設(shè)計更完善。）為了讓自己做一個更專業(yè)的房地產(chǎn)設(shè)計師，除了在網(wǎng)上看一些專業(yè)的廣告以外，也不會放過每一個參加爭論方案的時機，爭取在工作中學習更多的學問，并應(yīng)用于工作。

20xx年對于我們來說都是個布滿挑戰(zhàn)的一年，房地產(chǎn)市場政策連連，對策不斷，變化莫測，對于我自己來說更是應(yīng)當克制自身的缺乏，依據(jù)市場的要求不斷的提高自己的綜合素養(yǎng)，大膽創(chuàng)意，精益求精，唯專唯精。對于此以下是我對自己20xx年的一些要求：

一，大膽的說自己想說的：

在屢次的會議爭論上或者是培訓課上，明顯的意識到自己的語言表達力量的這個弱點，尤其是對自己不專業(yè)的地方，應(yīng)當通過學習，和大家的溝通和溝通，通過自己的分析和推斷，精確的表達自己想要表達的意思。

二，大膽的做自己想做的：

創(chuàng)意是設(shè)計的靈魂，創(chuàng)意也是設(shè)計師用來最直白的表達自己工作力量的方式，各個工程都有它自身的特點和工程優(yōu)勢，精確的表達工程所要傳達給受眾的信息是設(shè)計至關(guān)重要的，所以設(shè)計最重要的就是設(shè)計對象本身的功能性，這個功能性要通過我們新奇的、有創(chuàng)意的、并且精確的傳達給受眾是我們常常會考慮的問題，同時這點也是在設(shè)計領(lǐng)域里一個圍繞產(chǎn)品不變的準則，在這點上，我想也是我今年要連續(xù)堅持學習的重點，大膽創(chuàng)意，大膽的表現(xiàn)。

三，克制自己的惰性，學自己應(yīng)當學的：

都說學問學得越多越好，就像劉總說的，籌劃行業(yè)是個雜的行業(yè)，博學多才，懂的越多思索問題的時候就可以面面俱到，更能做到精確性及專業(yè)性，雖然只是設(shè)計人員，但是設(shè)計也是來源于生活，看的多，想的多，悟的多了，創(chuàng)意的來源也就更廣，發(fā)散思維就更不用說了！

四，不斷地創(chuàng)新求進，提高工作效率：

快速的有效的完成工作任務(wù)是每個公司都盼望員工能夠做到的，也是我個人認為比擬重要的，兩個小時能完成的工作假如可以在一個半小時內(nèi)完成，剩余出來的時間就可以自己支配用來學習自己沒有時間學習的相關(guān)學問了。工作應(yīng)當都是仔細負責，速戰(zhàn)速決！在戰(zhàn)場上，生命攸關(guān)，自己一點無視有可能造成不行預料的結(jié)果，每一個任務(wù)都應(yīng)當像一個戰(zhàn)士對待戰(zhàn)斗一樣。

展望20xx年的工作，盼望能夠再接再礪，我將以公司的經(jīng)營理念為坐標，將自己的學問背景和公司的詳細環(huán)境相互融合，利用自己精力充足、承受力量強的優(yōu)勢努力學習業(yè)務(wù)學問和創(chuàng)意思想，為公司的進展盡我綿薄之力，爭取做出更大的成績來。

優(yōu)秀個人工作心得9

我是x省其次人民醫(yī)院一名一般的小護士，一刺眼的工夫，在醫(yī)院工作快六年了。從當時初出茅廬的黃毛丫頭變成現(xiàn)在做事雷厲風行，喜愛與病人嘮個家常和同事調(diào)侃一下的“小老精”，時間和實踐給了我充分的信念和工作的閱歷。

當時分入中醫(yī)睡眠風濕病區(qū)，心里很沒底，通過一年多時間的成長，我知道了什么是體諒，什么是愛心，什么是責任心，更明白了安康身體和心理對每個人是多么的重要！一般人們總認為護士工作是給病人測個體溫、打個針、掛個點滴，其實不然，只有在臨床工作過的醫(yī)務(wù)人員才能真正體會到做一名優(yōu)秀護士的辛苦，由于護理工作要求護士具有很強的愛心、急躁、責任心，正所謂護士職業(yè)必需從心做起。

和大家共享一下我的工作感受吧，我院的中醫(yī)風濕睡眠病區(qū)主要收住一些風濕性關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡、抑郁癥、焦慮癥、睡眠障礙等病人，病種繁多，病情簡單。在我科充分表達了“333”診療模式。有時候會感覺壓力挺大，由于我們不光要負責病區(qū)病人的輸液，打針、發(fā)藥執(zhí)行醫(yī)囑、物理治療、中醫(yī)理療、心理治療。特殊是睡眠科的病人，病性變化大，心情不穩(wěn)定，稍有疏忽都可能導致病情的變化，消失一些過激行為；還有一些風濕性疾病的老病人，他們不僅承受著病痛對軀體的熬煎，還要承受病痛常年累月給心理上帶來的苦痛。為了更好的幫忙到病人，護士長帶著我們每月進展業(yè)務(wù)學習、業(yè)務(wù)查房、小講課、專業(yè)拓展，努力提高護理質(zhì)量，自身專業(yè)技能，從而更好的效勞三個專業(yè)的病人。

“三分治療，七分護理”。快六年的臨床工作，讓我越來越感覺到護理工作的重要性。有人曾經(jīng)這樣比方：“拉開人生帷幕的是護士，為你謝幕人生的也是護士?！笔前?，人的一生誰不生、老、病、死？所以說護理工作不僅是一門技術(shù)，它更像是一門嚴謹?shù)摹八囆g(shù)”。一名優(yōu)秀護士并不局限于她的閱歷有多豐富，資格有多深，重要的是有超群護理技術(shù)與仁愛，責任之心。

雖然我有快六年的臨床工作閱歷，但在我的護理生涯中只是剛剛起步，以后的路還特別漫長，給病人好一些的護理，給別人多一些的幫忙，使自己更加歡樂成長。

專心對待每一個人，專心做好每一件事，是我的工作目標。我信任為別人的幸福真心付出，我自己肯定會更加幸福！我愛我的科室！更愛我的職業(yè)！

優(yōu)秀個人工作心得10

20xx年就快完畢，回首年的工作，有碩果累累的喜悅，有與同事協(xié)同攻關(guān)的艱辛，也有遇到困難和挫折時惆悵，時間過得飛速，不知不覺中，布滿期望的年就伴隨著新年伊始馬上接近。能夠說，年是公司推動行業(yè)改革、拓展市場、持續(xù)進展的關(guān)鍵年?，F(xiàn)就本年度重要工作狀況總結(jié)如下：

一、虛心學習，努力工作，圓滿完成任務(wù)!

(一)在年里，我自覺加強學習，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，總結(jié)工作方法，一方面，干中學、學中干，不斷把握方法積存閱歷。我注意以工作任務(wù)為牽引，依托工作崗位學習提高，透過觀看、摸索、查閱資料和實踐熬煉，較快地完成任務(wù)。另一方面，問書本、問同事，不斷豐富學問把握技巧。在各級領(lǐng)導和同事的幫助指導下，不斷進步，漸漸摸清了工作中的根本狀況，找到了切入點，把握住了工作重點和難點。

(二)年工程修理主要有：在衛(wèi)生間后墻貼瓷磚，天花修補，二棟宿舍走廊護欄及宿舍陽臺護欄的修理，還有各類大小修理已達幾千件之多!

(三)愛崗敬業(yè)、扎實工作、不怕困難、勇挑重擔，熱忱效勞，在本職崗位上發(fā)揮出應(yīng)有的作用

二、心系本職工作，仔細履行職責，突出工作重點，落實治理目標職責制。

(一)年上半年，公司已制定了完善的規(guī)程及考勤制度年下半年，行政部組織召開了年的工作安排布置會議年底實行工作目標完成狀況考評，將考評結(jié)果列入各部門治理人員的年終績效。在工作目標落實過程中宿舍治理完善工作制度，有力地促進了治理水平的整體提升。

(二)對清潔工每周不定期檢查評分，對好的嘉獎，差的懲罰。

(三)做好固定資產(chǎn)治理工作要求負責宿舍固定資產(chǎn)治理，對固定資產(chǎn)的監(jiān)視、治理、修理和使用維護。

(四)加強組織領(lǐng)導，切實落實消防工作職責制，為全面貫徹落實“預防為主、防消結(jié)合”的方針，公司消防安全工作在上級領(lǐng)導下，建立了消防安全檢查制度，從而推動消防安全各項工作有效的開展。

三、主要閱歷和收獲

在安防工作這兩年來，完成了一些工作，取得了必需成績，總結(jié)起來有以下幾個方面的閱歷和收獲：

(一)只有擺正自己的位置，下功夫熟識根本業(yè)務(wù)，才能更好適應(yīng)工作崗位。

(二)只有主動融入群眾，處理好各方面的關(guān)系，才能在新的環(huán)境中持續(xù)好的工作狀態(tài)。

(三)只有堅持原則落實制度，仔細統(tǒng)計盤點，才能履行好用品的申購與領(lǐng)用。

(四)只有樹立效勞意識，加強溝通協(xié)調(diào)，才能把分內(nèi)的工作做好。

(五)要加強與員工的溝通，要與員工做好溝通，解決員工工作上的心情問題，要與員工進展思想溝通。

四、加強檢查，準時整改，在工作中正確熟悉自己。

(一)開展常規(guī)檢查。把安全教育工作作為重點檢查資料之一。冬季公司對電線和宿舍區(qū)進展防火安全檢查。

(二)經(jīng)過這樣緊急有序的一年，我感覺自己工作技能上了一個新臺階，做每一項工作都有了明確的規(guī)劃和步驟，行動有了方向，工作有了目標，心中真正有了底!根本做到了忙而不亂，緊而不散，條理清晰，事事清楚，從根本上擺脫了剛參與工作時只顧埋頭苦干，不知總結(jié)閱歷的現(xiàn)象。就這樣，我從無限繁忙中走進這一年，又從無限簡潔中走出這一年，還有，在工作的同時，我還明白了為人處事的道理，也明白了，一個良好的心態(tài)、一份對工作的熱誠及其相形之下的職責心是如何重要

(三)總結(jié)下來：在這一年的工作中接觸到了很多新事物、產(chǎn)生了很多新問題，也學習到了很多新學問、新閱歷，使自己在思想熟悉和工作潛力上有了新的提高和進一步的完善。在日常的工作中，我時刻要求自己從實際動身，堅持高標準、嚴要求，力求做到業(yè)務(wù)素養(yǎng)和道德素養(yǎng)雙提高。

五、要定期召開工作會議，兼聽下面員工的意見，敢于薦舉賢才，總結(jié)工作成績與問題，準時實行對策!

六、存在的缺乏

總的來看，還存在缺乏的地方，還存在一些亟待我們解決的問題，主要表此刻以下幾個方面：

1對新的東西學習不夠，工作上往往憑閱歷辦事，憑以往的工作套路處理問題，表現(xiàn)出工作上的大膽創(chuàng)新不夠。

2本部有個別員工，傲慢心情較高，工作上我行我素，自已為是，公司的制度公開不遵守，在同事之間挑撥是非，嘲諷，冷語，這些狀況不利于同事之間的`團結(jié)，要從思想上加以教育或懲罰，為企業(yè)制造良好的工作環(huán)境和形象。

3宿舍偷盜大事的發(fā)生，雖然我們做了不少工作，門窗加固，與其公司及員工宣傳提高自我防范意識，但這還不能解決根本問題，之后引起上級領(lǐng)導的重視，此刻工業(yè)園已安裝了高清視頻監(jiān)控系統(tǒng)，這樣就能更好的預防被盜大事的發(fā)生。

七、下步的準備

針對年工作中存在的缺乏，為了做好新一年的工作，突出做好以下幾個方面：

(一)專心搞好與員工的協(xié)調(diào)，進一步理順關(guān)系;

(二)加強治理學問的學習提高，創(chuàng)新工作方法，提高工作效益;

(三)加強根底工作建立，強化治理的創(chuàng)新實踐，促進治理水平的提升。

在今后的工作中要不斷創(chuàng)新，準時與員工進展溝通，向廣闊員工宣傳公司治理的相關(guān)規(guī)定，提高員工們的安全意識，同時在安全治理方面要嚴格要求自己，為廣闊公司員工做好榜樣帶頭作用。在明年的工作中，我會連續(xù)努力，多向領(lǐng)導匯報自己在工作中的思想和感受，準時訂正和彌補自身的缺乏和缺陷。我們的工作要團結(jié)才有力氣，要合作才會勝利，才能把我們的工作推向前進!我信任：在上級的正確領(lǐng)導下，xxx的明天更完善!

優(yōu)秀個人工作心得11

班主任是一盞光明的燈，是冬天里的一把火。

做了多年的班主任工作，勝利的喜悅與失敗的苦惱、永往直前的激情與努力過后的無奈交錯在一起，期間不少的人和事讓我刻骨銘心，難于釋懷。我是個平凡之人，從沒有轟動和壯舉，不過，內(nèi)心的感受和閱歷教訓倒有不少。借今日寫班務(wù)工作心得之時機，說點心里話吧。

時間倉促，下筆粗糙。有時間的話，或許真的該好好地從不同的角度、舉大量的實例去總結(jié)一番，想必會生動好玩、耐人尋味。下面只從大方向上來談?wù)勎覍Π嘀魅喂ぷ鞯男牡煤腕w會。

一、班主任工作要聽從學?；蚰昙壍慕y(tǒng)一領(lǐng)導，有大局觀念。

學校是以年級和班級等形式組成的大集體。學校有辦學的宗旨和理念，全校的政教工作和日常教學工作等都是通過班級的形式來落實。學校在布置工作時首先是從宏觀角度進展的，工作任務(wù)到了班上后就變成了詳細的細節(jié)，需要班主任去抓落實。因此，班主任工作要聽從學校的統(tǒng)一領(lǐng)導，有大局觀念。凡學?；蚰昙壊贾玫母黜椆ぷ鳎嘀魅我屑毥M織，按要求做好。如遇特別狀況或困難，最好立即向領(lǐng)導反映，進展適當?shù)恼{(diào)整；千萬不要有抵觸的心情。一旦我們班主任表露出不良的言行或消極心情，我們的學生就很可能做不好這些詳細的工作；從而影響學校工作的大局。這時，問題就嚴峻了，你有麻煩了。有時候，我們會覺得上級安排的任務(wù)不很是公正合理，學生們眼睛亮，很敏感。怎么辦呢？往往就是在這時候最能表達一個班主任的素養(yǎng)和水平。在學生們有心情的狀況下，你能讓他們不打折扣地完成好任務(wù)，同時還很快樂嗎？我常常努力這樣做，覺得效果不錯。

二、班主任工作要有目標和規(guī)劃；班主任要當好“設(shè)計師”。

一般來說，開學初各班主任就忙于籌建班委，好讓這個班能正常運轉(zhuǎn)。我也這樣做。不過，是指定幾個學生臨時負責。組建一個能真正發(fā)揮作用的班委和團支部是我班務(wù)工作規(guī)劃和目標中的第一個重要任務(wù)，我絕不隨便。我一般通過觀看和外表看起來無所謂的接觸去了解他們，比方，跟他們閑聊、向他們索要照片、叫他們做點小事情等。此時，大多數(shù)同學是提防著班主任的，由于，“當心駛得萬年船”，這是一種本能的自我愛護。這段時間，班主任最好不要太嚴峻，不然，多數(shù)同學會把自己裹得嚴嚴實實的，讓你很久以后才能了解他們。我不是很依靠學生們的歷史檔案和從前的班主任、教師們對他們的描述。以前做沒做過什么班干部，有無什么不良表現(xiàn)其實無所謂。開頭階段我不通過民主選舉的方法組建班委，由于，同學們之間可能也不熟，此時選舉看似公正，其實不然，還很簡單形成小團體。三至四周的考察后，我們的班委、團支部才正式建立。班委、團支部一旦建立好，就要確保它正常運作，發(fā)揮積極的作用。

接下來就是確定班級建立的其它目標和總體奮斗目標。有了近一個月對學生的觀看、接觸和了解，班主任就要在班委、團支部的共同爭論下，制定本班要到達的詳細目標，如制度建立的目標和文化建立的目標等。前期目標要詳細，要求不高，較輕松就能實現(xiàn)，這樣有利于鼓舞士氣，連續(xù)前進，使班級建立向良性進展。這項工作，需要班主任動許多腦筋，肯定要依靠學生，通過各種“活動”的形式來開展，由于，同學們喜愛搞活動，而且形式和內(nèi)容是辨證的關(guān)系。為了達成每一個目標，我們班主任要做優(yōu)秀的“設(shè)計師”；假如隨心所意，或根本不設(shè)計，工作起來就可能被動，學生們甚至會覺得你力量不強、沒有主見或前瞻性，跟著你感覺不很塌實。

三、班主任工作很需要愛心、急躁和理智。

愛心，是我們班主任工作的法寶。一個沒有家人愛的孩子，是很可憐和凄慘的；同樣，一群沒有班主任和教師們關(guān)愛的學生確定會是心理不健全的。我們的學生，看上去一個個人高馬大，其實心理還很脆弱，心理上或?qū)W習過程、行為表現(xiàn)上存在許多問題。他們像幼苗一樣，在成長階段，需要班主任、任課教師們?nèi)ァ皾菜?、“施肥”和“防病蟲害”，在這方面班主任工作更顯責任重大。但丁曾說過這樣一句名言：“愛，是美德的種子?！绷_曼也曾感慨萬千地說，“愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑夜?！蔽液芏啻蔚乜吹竭^，也親身經(jīng)受過在教師的關(guān)愛下，走向黑暗的孩子迷途知返并有所作為的感人事跡。

愛，讓班主任感受到自己肩負的責任重大；愛，讓班主任學會嚴格，也學會寬容；愛，使班主任變得急躁、細致和多思；愛，讓班主任懂得怎樣去觀賞自己的學生；愛，給班主任帶來工作的激情和靈感。

急躁，經(jīng)常被認為是一種優(yōu)秀的品質(zhì)。每個班都有后進生或在思想、行為方面存在問題的同學。不要希望一兩次談話就能解決問題。我們要有急躁，等待時機，捕獲有利時機。要明白，不是什么時候找學生談話都有用。不過，只要我們多長幾個心眼，定會找到良機。一旦良機消失，我們就要堅決，準時跟進，抓住契機來進展我們始終想做的德育工作，說不定就能到達“事半功倍”的效果。

班主任要有理智，三思而后行。其實，班上每天都存在這樣或那樣的問題，哪怕是優(yōu)秀的班級。（這取決于班主任是否細心以及班主任對學生的要求是什么。）所以，班主任要多加思索，仔細分析和討論學生，理性地對待這個集體，不要停留在表層的熟悉上。此外，班上一旦消失所謂的“突發(fā)大事”，班主任首先要保持冷靜和有理智，以免“說錯話”、“做錯事”，在感情上損害了學生或家長，弄的自己下不了臺，形象盡失，威信掃地。我年輕氣盛時，有過一次這樣的經(jīng)受，至今還忘不了，好在沒出什么“大事”。

四、班主任要有共性、有人格魅力且不乏激情。

班主任，不應(yīng)當是權(quán)力的象征，不應(yīng)當是班級的“統(tǒng)治者”。班主任是“天使”的代名詞，是實實在在的塑造“靈魂”的工程師。在崇尚共性張揚的當今時代，班主任也應(yīng)當有自己鮮亮的共性和特點，不要有“無所謂”的工作態(tài)度；要是能在工作中施展出自己的才華，表現(xiàn)出睿智、勤奮和不怕難，不服輸?shù)裙残蕴攸c，學生們肯定會緊緊跟著你，并以你為典范。假如你能彰顯班主任的人格魅力，班級的分散力肯定會很強，由于大家的心都向著你，這樣以來人心便齊了。

俗話說，“人心齊，泰山移！”班主任是班上的一盞光明的燈。

做班主任不能沒有激情。日常工作中，人們難于做到每天都布滿激情。但作為班主任，假如總是缺乏激情，是做不好班主任工作的。牽強做下去，背著沉重的思想包袱，感到很壓抑，唯恐結(jié)不出豐碩的果實。許多人不是真正理解什么是激情。激情是心理學中的一個名詞，它的本意是“一種劇烈的情感表現(xiàn)形式”。人在激情的支配下，常能調(diào)動身心的巨大潛力。激情就是將內(nèi)心的感覺表現(xiàn)出來，挖掘人們對爭論自己感興趣的問題的興趣，并打動人們的內(nèi)心世界。實際上，激情與內(nèi)在精神的涵義根本上是全都的。一個真正有激情的人，他的內(nèi)心熠熠生輝，一種炙熱的精神本質(zhì)就會深深地根植于人的內(nèi)在思想中。有一位勝利人士曾說過個這樣一段話：“我愈老愈加認定激情是成功的秘訣。勝利的人和失敗的人在技術(shù)、力量和才智上的差異并不會很大，但假如兩個人各方面都差不多，擁有激情的人將會擁有更多如愿以償?shù)臅r機。一個人的力量不是很強，但是假如他具有激情，往往會賽過力量比自己強但缺乏激情的人。”

作為教師和班主任，我更喜愛這樣來描述什么是激情：“激情啊，你是東方太陽升起時的磅礴，是危涯飛瀑一瀉千里的壯麗，是潛能中活力的呈現(xiàn)，是生命里沸騰的血液。你，更是一種積極進取的心態(tài)，一種對抱負和事業(yè)的執(zhí)著追求！”班主任，不僅是班上一盞光明的燈，更是冬天里激情燃燒的一把火！

五、班主任要愛學習，成為綜合素養(yǎng)高、力量強并有創(chuàng)新思維的人。

我們知道，做任課教師，要堅持學習，從事討論。其實，要成為優(yōu)秀班主任，更要加強學習。學什么呢？學習他人之工作閱歷，學習做人與做事，學習心理學和教育學理論，學習政治、哲學、歷史、地理和信息技術(shù)，學習與人溝通的藝術(shù)，學習語言及情感的表達方式等等。通過學習與實踐，努力將自己塑造成為一個綜合素養(yǎng)高、力量強且有創(chuàng)新思維的教師。一個品德高尚，學問淵博，思想活潑，與時俱進，細心觀看，擅長溝通的教師，做起“靈魂”工作來，必定得心應(yīng)手。

我始終牢記著聞名的魏書生教師說過的一段話：行動就是收獲，不要站在原地徘徊。首先，要堅持學習；要有高瞻遠矚的戰(zhàn)略眼光。教師不僅要跟著時代步伐走，思索問題還應(yīng)當比生活的年月更遠一些，否則就無法教育孩子。學生仿照力強，你的言行舉止在不經(jīng)意間影響著學生，你是什么樣的共性的教師，在一般狀況下勢必會造就什么樣的學生。

我雖然是位“老”班主任，仍要不斷反省，努力工作，做一名名副其實的優(yōu)秀班主任。

優(yōu)秀個人工作心得12

《中小學班主任工作規(guī)定》指出：“班主任是中小學日常思想道德教育和學生治理工作的主要實施者，是中小學生安康成長的引領(lǐng)者，班主任要努力成為中小學生的人生導師?！苯?，我利用線上實習的空余時間，系統(tǒng)學習了班主任工作學問，下面我來談?wù)勎业母邢耄?/p>

第一，作為班主任，要組織和培育良好的班集體，全面負責每個學生的全面進展。班主任是班級建立的設(shè)計者，是班級組織的，是協(xié)調(diào)班級人際關(guān)系的主導者。履行作為班主任的職責，是構(gòu)建良好集體，形成團結(jié)、互助、樂觀的生活學習氣氛的根底。

其次，要做民主型班主任。簡潔地說，民主型班主任就是和學生集體協(xié)商，共同制定目標規(guī)章。班主任敬重學生，根據(jù)班級的規(guī)章治理學生。在不違反原則的狀況下，很愿意給個別學生以幫忙和指導。班主任常常鼓舞學生，也賜予學生客觀中肯的批判。與此對應(yīng)，班級中的學生主動參加班級活動，有主見，師生關(guān)系和諧。

第三，作為班主任，要不斷提升自身素養(yǎng)。思想道德素養(yǎng)是班主任首先必備的根本素養(yǎng)，班主任作為班級的“首領(lǐng)”人物，首先要保證自身道德素養(yǎng)和價值觀念正確，要有高尚的職業(yè)道德和高度的敬業(yè)精神，有堅決正確的政治方向，忠于人民教育事業(yè)。班主任應(yīng)樹立正確的學生觀，敬重關(guān)愛學生。班主任應(yīng)當作風正派，為人師表，具有良好的道德品質(zhì)和行為習慣。除此之外，班主任還應(yīng)當不斷提升自身學問素養(yǎng)，這其中包括專業(yè)根底學問、教育科學學問、通識學問等等。班主任在不斷提升自身學問水平的同時，還應(yīng)當不斷提升自身力量、心理素養(yǎng)，包括組織協(xié)調(diào)力量、創(chuàng)新學習力量以及積極的心情、廣泛的愛好等等。

第四，在履行根本職責——組織和培育班集體的同時，班主任要了解和討論學生。了解和討論學生是班主任工作的前提和根底，是班主任做好班級工作的先決條件。只有充分全面地了解和討論學生，才能使工作規(guī)劃有針對性和科學性。要了解和討論學生個人，了解和討論他們的思想品德狀況、學習狀況、安康狀況等等;要了解和討論學生的群體關(guān)系，了解和討論班級輿論導向、學生層次構(gòu)造、同學之間的關(guān)系等等;要了解和討論學生的學習喝生活環(huán)境，了解和討論學生家庭狀況、家長職業(yè)及思想品德文化修養(yǎng)等等。在了解和討論時，我們可以采納觀看法、談話法、調(diào)查法、分析書面材料法等等。

第五，班主任必需依據(jù)學生的個別差異，做好學生的個別教育工作。對于先進生，班主任在鼓舞的同時也應(yīng)當嚴格要求，同時發(fā)揮其優(yōu)勢，帶動全班進步;對于中等生，班主任要為其制造呈現(xiàn)其才能的時機，增加其自信念;對于后進生，班主任首先要敬重其人格，擅長發(fā)覺其身上的閃光點，增加其自信念和集體榮譽感。

第六，班主任要協(xié)調(diào)各種教育影響。班主任要處理好與任課教師之間的關(guān)系、協(xié)調(diào)與學校各級領(lǐng)導的關(guān)系、指導少先隊工作。班主任還應(yīng)當處理好學校教育和家庭教育、社會教育的關(guān)系。適時召開家?；ピL、家校通信、舉辦家長學校、建立家長委員會、召開家長會議等。還要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)社會信息、利用社區(qū)資源影響學生。

總之，班主任的一舉一動，影響著整個集體的輿論導向，影響著每一個學生的態(tài)度變化、觀念形成。班主任要嚴格根據(jù)有關(guān)標準仔細行使職權(quán)、積極工作，同時加強討論，為學生進展、社會進步奉獻青春和汗水!

優(yōu)秀個人工作心得13

時間荏苒，我來公司已有將近四個月，作為一名新員工，非常感謝公司帶給給我一個學習和成長的平臺，讓我在工作中不斷的學習，不斷的進步，漸漸的提升自身的素養(yǎng)和才能?；厥走^去的三個多月，公司陪伴我走過了人生很重要的一個階段，使我學到了許多。在此我向公司的各位領(lǐng)導和同事表示最誠心的感謝，有你們的關(guān)懷才能使我在工作中得心應(yīng)手，也因有你們的幫助，才能令我在公司的進展上一個臺階。

我深知，不管在什么崗位，我都要努力做好自己份內(nèi)的事。在過去三個多月里，我主要從測量的內(nèi)外業(yè)兩個方面來提高自己，力爭做到更好、更準確。下面就我三個多月的工作狀況向領(lǐng)導作簡要的匯報。

一、努力學習，全面提升自身素養(yǎng)

作為一名新員工，我首先學習了公司的各項治理制度，適應(yīng)了公司的工作環(huán)境，針對公司的主要承攬工程，重點加深學習了地籍測量方面的學問，從最根本的操作儀器、成圖軟件的使用、勘界的內(nèi)外業(yè)技術(shù)標準和操作流程、數(shù)據(jù)的采集、修改到最終成果報告的編制。

2.努力工作，順當完成各項任務(wù)

公司領(lǐng)導在會上強調(diào)，對于測量工，態(tài)度打算一切。這點我在工作中深有體會，尤其在處理數(shù)據(jù)的時候，稍不留神，一個小數(shù)點得錯誤可能給公司造成無法估量的損失，所以我在工作中，嚴格要求自己，以仔細的態(tài)度完成公司交給的每一項工作任務(wù)!下面我列舉近一個月的幾例詳細的工作向領(lǐng)導作簡要的匯報。1.外業(yè)方面

由于公司目前的大局部外業(yè)數(shù)據(jù)采集都是透過南方RTK來完成，近幾個月我仔細學習了RTK的操作說明書，此刻能嫻熟操作儀器來完成外業(yè)數(shù)據(jù)的采集，包括儀器的日常檢查，儀器的架設(shè)，儀器的連接，掌握點數(shù)據(jù)的導入和校正，界址點數(shù)據(jù)的采集和保存等。

回憶進入公司的這三個多月，發(fā)覺我雖能愛崗敬業(yè)、專心主動的工作，取得了一些成績，但仍有很多需要不斷改善和完善，還需我努力并力求做得更好的地方。這主要表此刻以下幾個方面：

第一，在工作中由于閱歷缺乏，在修改圖面時一些特別的地物界限和符號等處理不當，造成圖面累贅，影響出圖效果。

其次，外業(yè)時對一些構(gòu)造物和地物地貌的特征點把握不準，不清晰哪些點該采集，哪些點不用采集。

第三，在工作的仔細態(tài)度上還需進一步提高，爭取避開一些不必要的錯誤。

最終，請容許我對公司提一點點推舉，僅代表個人意見：第一、近幾個月的工作中發(fā)覺，公司的測量成果數(shù)據(jù)治理有些混亂，沒有一個特地的治理資料和統(tǒng)計報表，造成數(shù)據(jù)存放混亂，常常是這個人電腦上一組數(shù)據(jù)，另一個人電腦上又一組數(shù)據(jù)，這樣我們在查找和調(diào)用數(shù)據(jù)的時候很吃力，常常要一個人一個人詢問，甚至有數(shù)據(jù)喪失的狀況消失，在必需程度上影響工作效率。個人推舉，要用一臺特地的電腦和專人來存放和治理數(shù)據(jù)，并建立數(shù)據(jù)臺賬，依據(jù)工程名稱和成果報告類型分別存放，這樣既便利數(shù)據(jù)的查找和調(diào)用，也能防止數(shù)據(jù)喪失，進一步思索，還有可能為公司下一步業(yè)務(wù)的拓展帶給根底數(shù)據(jù)。提高工作效率的同時還能給公司節(jié)省本錢。

其次、此刻是網(wǎng)絡(luò)時代，人們越來越傾向于借助網(wǎng)絡(luò)的力氣，為了公司的長遠進展，推舉制作一個公司的門戶網(wǎng)站，這樣有業(yè)務(wù)需求的客戶可能會透過網(wǎng)絡(luò)找到公司并和公司業(yè)務(wù)部取得聯(lián)系，在必需程度上有利于公司的業(yè)務(wù)拓展。盡代表個人意見，由于我自己喜愛網(wǎng)絡(luò)，常常會看一些網(wǎng)絡(luò)方面的書籍，覺得借助網(wǎng)絡(luò)的力氣，網(wǎng)站在必需程度上會提高公司的知名度。

總之，心態(tài)打算狀態(tài)，狀態(tài)打算成敗!對公司要有職責心，對社會要有愛心，對工作要有恒心，對同事要有熱心，對自己要有信念!做的自己!以上就是我近三個多月在公司工作的總結(jié)，請領(lǐng)導批判指正，期望我能快速成長，為公司的進展作出更大的奉獻!

優(yōu)秀個人工作心得14

不知不覺中，參加幼教中心這個大家庭已經(jīng)有了一個月的時間。作為年輕教師的我，在剛剛開頭的工作中還有些手忙腳亂。對于新的教學環(huán)境，新的教學內(nèi)容還感到有些生疏。有太多的東西等著我去學習，等著我去探討。

剛剛?cè)雸@的第一天，張園長帶我熟識園內(nèi)的環(huán)境，讓我消退了對生疏環(huán)境的不適應(yīng)。在我感到力不從心時，園長給我一次次的鼓舞。在我對如何上課感到困惑時，教研組長仔細的為我講解。在我面對課堂上不受掌握的孩子們時，保健組長急躁的傳授我閱歷，如何讓幼兒安全的度過每一天。園內(nèi)的每一位教師都毫無保存的幫忙我這個新手。

慢慢的工作進入了正軌，同事之間也由不熟悉漸漸變成了好友。從園長到一般的教師，我們總有許多共同的話題，我們是同事更是姐妹。上班了，談?wù)劰ぷ?下班了，聊聊生活中的點點滴滴。我的生活慢慢有了繽紛的顏色，而對于幼兒園的工作我也有了徹底的新的熟悉。

愛是教師最美的語言，每天我都會摸摸他們的頭親親他們的小臉蛋，問問他們早飯吃的是什么，路上都看到了什么好玩的事等等。當孩子們親熱的喊著李教師，嘰嘰喳喳的告知我時，歡樂洋溢在孩子們的臉上。我要把這份愛全身心地投入，愛惜孩子們，了解孩子們，關(guān)懷孩子們。

一天又一天，我感到孩子們已經(jīng)喜愛我了，他們不但敬重我，而且愿意接近我、親近我。每當我走進幼兒園或走在路上時耳邊總會想起一聲聲的問候，那一聲聲的教師好就如一陣陣的暖流涌入我的心田;這使我受到啟發(fā)，那就是：誰把愛的種子灑向人間，誰就能得到收獲。想到這些，我下定決心，嚴格按一名優(yōu)秀幼兒教師的標準來要求自己。相對這些而言我所流的汗水是特別值得的。

此時此刻寫到這里，我的心情特別感動。幼兒工作的核心是愛，這是園長經(jīng)常囑咐我們的話。我想說，我選擇了這個職業(yè)，我要投入全部的身心喜愛這個職業(yè)，無愧于這個職業(yè)。

優(yōu)秀個人工作心得15

一、營造班風，用才智引領(lǐng)學生。

身為班主任，抓好班風，是義不容辭的責任?！皥F結(jié)、緊急、主動、向上”是我們的班訓。接到一個新的班級以后，我講的第一個內(nèi)容就是團結(jié)，只有大家擰成一股繩，才能產(chǎn)生蓬勃向上的力氣。同學之間互幫互助，牢牢樹立班級聲譽第一的思想，走出去不給班級抹黑，時時想到我是××班的學生，代表班級形象。柏楊先生在《丑陋的中國人》中講到“一個中國人是條龍，三個中國人是群蟲”就充分詮釋了團結(jié)的重要性。做好團結(jié)工作后，主抓一個“緊”字，一個良好的班級，要有戰(zhàn)斗力，從時間上，紀律上要與眾不同；既緊急，又不能讓學生感到厭煩。我是這樣做的。先講”三大紀律，八項留意”，三大紀律是教室紀律，寢室紀律，飯場紀律；八大留意是：留意個人形象，留意時間觀念，留意學習方法，留意語言文明，留意衛(wèi)生習慣，留意學習動態(tài)，留意身體財物安全，留意班主任和教師的臉色。在治理中，對事不對人，處理問題，以班紀為準繩，做到公正公正，處理大事讓學生心服口服。

優(yōu)良的學風，是促進班級不斷進展的動力，可以有效地增加班級的分散力和戰(zhàn)斗力，是班集體的生命線。在學習中，要營造一種積極緊急的氣氛，開發(fā)潛能，激發(fā)熱忱，注入活力。每位同學制定近期目標和遠期目標，咬定目標不放松，朝著目標前進，前進，再前進，日有小進，月有大進。每位同學選定學習競爭對手，互比互學，每個章節(jié)過關(guān)，大型考試作綜合比照，找差距，找緣由，形成比、學、趕、幫、超的熱潮，形成良好的比學氣氛，像以前我班的陳宇航給自己定的目標是趕超杜家圳同學（班級前六名），通過自己的努力，期中考試取得班級第七的好成績，其次次月考取得了全班其次的好成績，如愿以償。學生實現(xiàn)了自己的抱負，既有動力，又有樂趣，享受到勝利的歡樂。

二、關(guān)注成長，用美德教育學生。

教育家陶行知先生說：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人?！蔽艺J為，學習做人是最重要的，然后才是長學問長本事。假如說我對學生有偏愛的話，我就偏愛那些思想品質(zhì)好的學生。因此我把教孩子做人放在第一位：

1、教育他們有責任心。為自己的安康、安全負責；為自己的學習負責；為自己的行為后果負責；勇于擔當一些責任和義務(wù)。

2、教育學生敬重他人。在家敬重家人朋友，在學校敬重教師同學，在社會上敬重每一個人。說話做事考慮別人的感受，與人為善，不自私自利，一切以自我為中心，否則走上社會遲早會吃大虧的。

3、重視他們良好習慣的培育。行動養(yǎng)成習慣，習慣形成性格，性格打算命運。有了良好的生活、學習習慣，將會受益終身。

4、教育他們勇于吃苦。吃得苦中苦，方為人上人。我班學生都比擬優(yōu)秀，學習壓力大，我教育他們不怕苦，不怕累，變壓力為動力，努力學習，爭取更優(yōu)異的成績，有了收獲就有成就感了，拼搏的過程雖然艱辛，但拼搏本身就是一種樂趣！

三、開掘潛力，用信念鼓勵學生。

自信念被譽為“精神世界的一朵鮮花”，它可以產(chǎn)生積極的行為動機，使人富有進取精神，對人的成長和一生有重要的影響。德國聞名教育學家第斯多惠說：“教育的藝術(shù)不在于傳授的本事，而在于鼓勵、喚醒和鼓舞?！睂W生的自信念是通過一點一滴逐步培育起來的。有時，一句鼓舞的話語、一次表揚、一次勝利的體驗，都會增加他們的自信念。教師對學生的鼓勵和鼓舞，就像是點石成金的魔棒一樣，往往會讓你眼前一亮，收到意想不到的效果。班主任要充分信任學生，要制造時機，為學生供應(yīng)空間，給學生展現(xiàn)自己的時機，讓學生體驗學習的歡樂和勝利的喜悅。

一旦學生樹立了信念，就會