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文檔簡介

2023學年高考數學模擬測試卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚,將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.若,滿足約束條件,則的取值范圍為()A. B. C. D.2.若x∈(0,1),a=lnx,b=,c=elnx,則a,b,c的大小關系為()A.b>c>a B.c>b>a C.a>b>c D.b>a>c3.執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸出的,則①處應填寫()A. B. C. D.4.數列滿足:,,,為其前n項和,則()A.0 B.1 C.3 D.45.已知集合A,則集合()A. B. C. D.6.若將函數的圖象上各點橫坐標縮短到原來的(縱坐標不變)得到函數的圖象,則下列說法正確的是()A.函數在上單調遞增 B.函數的周期是C.函數的圖象關于點對稱 D.函數在上最大值是17.若的展開式中含有常數項,且的最小值為,則()A. B. C. D.8.定義域為R的偶函數滿足任意,有,且當時,.若函數至少有三個零點,則的取值范圍是()A. B. C. D.9.已知定義在上的奇函數滿足,且當時,,則()A.1 B.-1 C.2 D.-210.復數的虛部為()A.—1 B.—3 C.1 D.211.陀螺是中國民間最早的娛樂工具,也稱陀羅.如圖,網格紙上小正方形的邊長為,粗線畫出的是某個陀螺的三視圖,則該陀螺的表面積為()A. B.C. D.12.一個正三角形的三個頂點都在雙曲線的右支上,且其中一個頂點在雙曲線的右頂點,則實數的取值范圍是()A. B. C. D.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.在平行四邊形中,已知,,,若,,則____________.14.工人在安裝一個正六邊形零件時,需要固定如圖所示的六個位置的螺栓.若按一定順序將每個螺栓固定緊,但不能連續(xù)固定相鄰的2個螺栓.則不同的固定螺栓方式的種數是________.15.如圖,在矩形中,為邊的中點,,,分別以、為圓心,為半徑作圓弧、(在線段上).由兩圓弧、及邊所圍成的平面圖形繞直線旋轉一周,則所形成的幾何體的體積為.16.在的二項展開式中,所有項的系數的和為________三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)在平面直角坐標系中,曲線的參數方程為(為參數),將曲線上每一點的橫坐標變?yōu)樵瓉淼谋叮v坐標不變,得到曲線,以坐標原點為極點,軸的正半軸為極軸建立極坐標系,射線與曲線交于點,將射線繞極點逆時針方向旋轉交曲線于點.(1)求曲線的參數方程;(2)求面積的最大值.18.(12分)已知函數,.(1)若時,解不等式;(2)若關于的不等式在上有解,求實數的取值范圍.19.(12分)已知是拋物線:的焦點,點在上,到軸的距離比小1.(1)求的方程;(2)設直線與交于另一點,為的中點,點在軸上,.若,求直線的斜率.20.(12分)在全面抗擊新冠肺炎疫情這一特殊時期,我市教育局提出“停課不停學”的口號,鼓勵學生線上學習.某校數學教師為了調查高三學生數學成績與線上學習時間之間的相關關系,對高三年級隨機選取45名學生進行跟蹤問卷,其中每周線上學習數學時間不少于5小時的有19人,余下的人中,在檢測考試中數學平均成績不足120分的占,統計成績后得到如下列聯表:分數不少于120分分數不足120分合計線上學習時間不少于5小時419線上學習時間不足5小時合計45(1)請完成上面列聯表;并判斷是否有99%的把握認為“高三學生的數學成績與學生線上學習時間有關”;(2)①按照分層抽樣的方法,在上述樣本中從分數不少于120分和分數不足120分的兩組學生中抽取9名學生,設抽到不足120分且每周線上學習時間不足5小時的人數是,求的分布列(概率用組合數算式表示);②若將頻率視為概率,從全校高三該次檢測數學成績不少于120分的學生中隨機抽取20人,求這些人中每周線上學習時間不少于5小時的人數的期望和方差.(下面的臨界值表供參考)0.100.050.0250.0100.0050.0012.7063.8415.0246.6357.87910.828(參考公式其中)21.(12分)已知函數在上的最大值為3.(1)求的值及函數的單調遞增區(qū)間;(2)若銳角中角所對的邊分別為,且,求的取值范圍.22.(10分)在平面直角坐標系xOy中,拋物線C:,以坐標原點O為極點,x軸的正半軸為極軸建立極坐標系,直線l的極坐標方程為().(1)求拋物線C的極坐標方程;(2)若拋物線C與直線l交于A,B兩點,求的值.

2023學年模擬測試卷參考答案(含詳細解析)一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、B【答案解析】

根據約束條件作出可行域,找到使直線的截距取最值得點,相應坐標代入即可求得取值范圍.【題目詳解】畫出可行域,如圖所示:由圖可知,當直線經過點時,取得最小值-5;經過點時,取得最大值5,故.故選:B【答案點睛】本題考查根據線性規(guī)劃求范圍,屬于基礎題.2、A【答案解析】

利用指數函數、對數函數的單調性直接求解.【題目詳解】∵x∈(0,1),∴a=lnx<0,b=()lnx>()0=1,0<c=elnx<e0=1,∴a,b,c的大小關系為b>c>a.故選:A.【答案點睛】本題考查三個數的大小的判斷,考查指數函數、對數函數的單調性等基礎知識,考查運算求解能力,是基礎題.3、B【答案解析】

模擬程序框圖運行分析即得解.【題目詳解】;;.所以①處應填寫“”故選:B【答案點睛】本題主要考查程序框圖,意在考查學生對這些知識的理解掌握水平.4、D【答案解析】

用去換中的n,得,相加即可找到數列的周期,再利用計算.【題目詳解】由已知,①,所以②,①+②,得,從而,數列是以6為周期的周期數列,且前6項分別為1,2,1,-1,-2,-1,所以,.故選:D.【答案點睛】本題考查周期數列的應用,在求時,先算出一個周期的和即,再將表示成即可,本題是一道中檔題.5、A【答案解析】

化簡集合,,按交集定義,即可求解.【題目詳解】集合,,則.故選:A.【答案點睛】本題考查集合間的運算,屬于基礎題.6、A【答案解析】

根據三角函數伸縮變換特點可得到解析式;利用整體對應的方式可判斷出在上單調遞增,正確;關于點對稱,錯誤;根據正弦型函數最小正周期的求解可知錯誤;根據正弦型函數在區(qū)間內值域的求解可判斷出最大值無法取得,錯誤.【題目詳解】將橫坐標縮短到原來的得:當時,在上單調遞增在上單調遞增,正確;的最小正周期為:不是的周期,錯誤;當時,,關于點對稱,錯誤;當時,此時沒有最大值,錯誤.本題正確選項:【答案點睛】本題考查正弦型函數的性質,涉及到三角函數的伸縮變換、正弦型函數周期性、單調性和對稱性、正弦型函數在一段區(qū)間內的值域的求解;關鍵是能夠靈活應用整體對應的方式,通過正弦函數的圖象來判斷出所求函數的性質.7、C【答案解析】展開式的通項為,因為展開式中含有常數項,所以,即為整數,故n的最小值為1.所以.故選C點睛:求二項展開式有關問題的常見類型及解題策略(1)求展開式中的特定項.可依據條件寫出第項,再由特定項的特點求出值即可.(2)已知展開式的某項,求特定項的系數.可由某項得出參數項,再由通項寫出第項,由特定項得出值,最后求出其參數.8、B【答案解析】

由題意可得的周期為,當時,,令,則的圖像和的圖像至少有個交點,畫出圖像,數形結合,根據,求得的取值范圍.【題目詳解】是定義域為R的偶函數,滿足任意,,令,又,為周期為的偶函數,當時,,當,當,作出圖像,如下圖所示:函數至少有三個零點,則的圖像和的圖像至少有個交點,,若,的圖像和的圖像只有1個交點,不合題意,所以,的圖像和的圖像至少有個交點,則有,即,.故選:B.【答案點睛】本題考查函數周期性及其應用,解題過程中用到了數形結合方法,這也是高考??嫉臒狳c問題,屬于中檔題.9、B【答案解析】

根據f(x)是R上的奇函數,并且f(x+1)=f(1-x),便可推出f(x+4)=f(x),即f(x)的周期為4,而由x∈[0,1]時,f(x)=2x-m及f(x)是奇函數,即可得出f(0)=1-m=0,從而求得m=1,這樣便可得出f(2019)=f(-1)=-f(1)=-1.【題目詳解】∵是定義在R上的奇函數,且;∴;∴;∴的周期為4;∵時,;∴由奇函數性質可得;∴;∴時,;∴.故選:B.【答案點睛】本題考查利用函數的奇偶性和周期性求值,此類問題一般根據條件先推導出周期,利用函數的周期變換來求解,考查理解能力和計算能力,屬于中等題.10、B【答案解析】

對復數進行化簡計算,得到答案.【題目詳解】所以的虛部為故選B項.【答案點睛】本題考查復數的計算,虛部的概念,屬于簡單題.11、C【答案解析】

畫出幾何體的直觀圖,利用三視圖的數據求解幾何體的表面積即可,【題目詳解】由題意可知幾何體的直觀圖如圖:上部是底面半徑為1,高為3的圓柱,下部是底面半徑為2,高為2的圓錐,幾何體的表面積為:,故選:C【答案點睛】本題考查三視圖求解幾何體的表面積,判斷幾何體的形狀是解題的關鍵.12、D【答案解析】

因為雙曲線分左右支,所以,根據雙曲線和正三角形的對稱性可知:第一象限的頂點坐標為,,將其代入雙曲線可解得.【題目詳解】因為雙曲線分左右支,所以,根據雙曲線和正三角形的對稱性可知:第一象限的頂點坐標為,,將其代入雙曲線方程得:,即,由得.故選:.【答案點睛】本題考查了雙曲線的性質,意在考查學生對這些知識的理解掌握水平.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13、【答案解析】

設,則,得到,,利用向量的數量積的運算,即可求解.【題目詳解】由題意,如圖所示,設,則,又由,,所以為的中點,為的三等分點,則,,所以.【答案點睛】本題主要考查了向量的共線定理以及向量的數量積的運算,其中解答中熟記向量的線性運算法則,以及向量的共線定理和向量的數量積的運算公式,準確運算是解答的關鍵,著重考查了推理與運算能力,屬于中檔試題.14、60【答案解析】分析:首先將選定第一個釘,總共有6種方法,假設選定1號,之后分析第二步,第三步等,按照分類加法計數原理,可以求得共有10種方法,利用分步乘法計數原理,求得總共有種方法.詳解:根據題意,第一個可以從6個釘里任意選一個,共有6種選擇方法,并且是機會相等的,若第一個選1號釘的時候,第二個可以選3,4,5號釘,依次選下去,可以得到共有10種方法,所以總共有種方法,故答案是60.點睛:該題考查的是有關分類加法計數原理和分步乘法計數原理,在解題的過程中,需要逐個的將對應的過程寫出來,所以利用列舉法將對應的結果列出,而對于第一個選哪個是機會均等的,從而用乘法運算得到結果.15、【答案解析】由題意,可得所得到的幾何體是由一個圓柱挖去兩個半球而成;其中,圓柱的底面半徑為1,母線長為2;體積為;兩個半球的半徑都為1,則兩個半球的體積為;則所求幾何體的體積為.考點:旋轉體的組合體.16、1【答案解析】

設,令,的值即為所有項的系數之和?!绢}目詳解】設,令,所有項的系數的和為。【答案點睛】本題主要考查二項式展開式所有項的系數的和的求法─賦值法。一般地,對于,展開式各項系數之和為,注意與“二項式系數之和”區(qū)分。三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1)(為參數);(2).【答案解析】

(1)根據伸縮變換結合曲線的參數方程可得出曲線的參數方程;(2)將曲線的方程化為普通方程,然后化為極坐標方程,設點的極坐標為,點的極坐標為,將這兩點的極坐標代入橢圓的極坐標方程,得出和關于的表達式,然后利用三角恒等變換思想即可求出面積的最大值.【題目詳解】(1)由于曲線的參數方程為(為參數),將曲線上每一點的橫坐標變?yōu)樵瓉淼谋叮v坐標不變,得到曲線,則曲線的參數方程為(為參數);(2)將曲線的參數方程化為普通方程得,化為極坐標方程得,即,設點的極坐標為,點的極坐標為,將這兩點的極坐標代入橢圓的極坐標方程得,,的面積為,當時,的面積取到最大值.【答案點睛】本題考查參數方程、極坐標方程與普通方程的互化,考查了伸縮變換,同時也考查了利用極坐標方程求解三角形面積的最值問題,要熟悉極坐標方程所適用的基本類型,考查分析問題和解決問題的能力,屬于中等題.18、(1)(2)【答案解析】

(1)零點分段法,分,,討論即可;(2)當時,原問題可轉化為:存在,使不等式成立,即.【題目詳解】解:(1)若時,,當時,原不等式可化為,解得,所以,當時,原不等式可化為,解得,所以,當時,原不等式可化為,解得,所以,綜上述:不等式的解集為;(2)當時,由得,即,故得,又由題意知:,即,故的范圍為.【答案點睛】本題考查解絕對值不等式以及不等式能成立求參數,考查學生的運算能力,是一道容易題.19、(1)(2)【答案解析】

(1)由拋物線定義可知,解得,故拋物線的方程為;(2)設直線:,聯立,利用韋達定理算出的中點,又,所以直線的方程為,求出,利用求解即可.【題目詳解】(1)設的準線為,過作于,則由拋物線定義,得,因為到的距離比到軸的距離大1,所以,解得,所以的方程為(2)由題意,設直線方程為,由消去,得,設,,則,所以,又因為為的中點,點的坐標為,直線的方程為,令,得,點的坐標為,所以,解得,所以直線的斜率為.【答案點睛】本題主要考查拋物線的定義,直線與拋物線的位置關系等基礎知識,考查學生的運算求解能力.涉及拋物線的弦的中點,斜率問題時,可采用韋達定理或“點差法”求解.20、(1)填表見解析;有99%的把握認為“高三學生的數學成績與學生線上學習時間有關”(2)①詳見解析②期望;方差【答案解析】

(1)完成列聯表,代入數據即可判斷;(2)利用分層抽樣可得的取值,進而得到概率,列出分布列;根據分析知,計算出期望與方差.【題目詳解】(1)分數不少于120分分數不足120分合計線上學習時間不少于5小時15419線上學習時間不足5小時101626合計252045有99%的把握認為“高三學生的數學成績與學生線上學習時間有關”.(2)①由分層抽樣知,需要從不足120分的學生中抽取人,的可能取值為0,1,2,3,4,,,,,所以,的分布列:②從全校不少于120分的學生中隨機抽取1人,此人每周上線時間不少于5小時的概率為,設從全校不少于

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